關(guān)于我的感受作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的感受作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的感受作文 篇1

　　小學(xué)六年，如輕煙般飄散，六年的同窗時(shí)光，在中學(xué)的生活中，被化為泡影，中學(xué)的生活，是與小學(xué)那么不同，一時(shí)間，我感受頗多。

　　中學(xué)，我笑了。

　　每天早晨，睜眼，是同學(xué)們稚嫩的笑臉。到了教學(xué)樓，面對的是老師的溫和的笑容，如同春風(fēng)拂面。上課，依舊是老師溫和的笑容，而又時(shí)而嚴厲，使人捉摸不透。下課，依然是歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們。身在這樣的環(huán)境下，又怎能不笑，我笑了，笑得很開(kāi)心。

　　中學(xué)，我累了。

　　與小學(xué)相比，中學(xué)，壓力暴增，由原來(lái)的三門(mén)學(xué)科，只需暑假短短的兩個(gè)月，搖身一變，變成了七科，科目放在一邊，作業(yè)隨著(zhù)科目的變多同樣暴增，叫苦連天。每天，作業(yè)成為我們永遠游不到頭的海洋。壓力，使我們走到了宿舍，便上床不起，昏昏沈沈地睡去，第二天，這種日子又要重新開(kāi)始。

　　中學(xué)，我快樂(lè )。

　　每天，我們雖然累，但又快樂(lè )著(zhù)�？鞓�(lè )的是每天學(xué)到新的知識和做人的道理，為自己所用，這是快樂(lè )。想出一道自己認為很難的.題，這是快樂(lè )。

　　每天，不管是在學(xué)習上，還是生活上，思想上，有一些超越自我的進(jìn)步，這些不都可以成為快樂(lè )嗎？

　　中學(xué)生活，有苦有樂(lè )，在這種苦樂(lè )交織的生活中才能更好的體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣不是嗎？

我的感受作文 篇2

　　XX年 12月14日我在語(yǔ)文課上（XX年12月5日），老師用電腦給我們看照片，圖片上那些小朋友，上課的教室是破爛的，有些沒(méi)有教室的，就在雪地上上課,他們的學(xué)習環(huán)境很糟糕,但是,他們學(xué)習很用功。有一些失學(xué)的小朋友更可憐，站在教室窗門(mén)外看著(zhù)上課的.孩子,他們多么渴望能像教室里的孩子一樣上學(xué)呀！山里的孩子穿的衣服破破爛爛的，有的吃不飽、或只能吃一些稀飯、雜糧。我想得出他們真的很可憐。我們真幸福��！我們生活在城市里，有明亮寬敞的教室，有寬闊的操場(chǎng)。我們有漂亮的衣服穿，有豐盛的飯菜吃；有好玩的玩具，還有學(xué)習用的電腦、很多有用的圖書(shū)……我們應該珍惜這么好的學(xué)習環(huán)境，要好好學(xué)習，天天向上！

　　我們是少先隊員，應該動(dòng)員起來(lái)，為山里的孩子出點(diǎn)力，捐些圖書(shū)、衣物等，那才是好呢，“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，整個(gè)世界將變成美好人間！”

我的感受作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì )對書(shū)產(chǎn)生一些感受。那么，我對書(shū)的感受又是怎樣的呢?下面請看“我對書(shū)的感受”。

　　我認為，書(shū)是好的。在一次課外測試中，老師問(wèn)我們：“假設你們長(cháng)大后都成了司機。這天，你們中某一個(gè)人帶著(zhù)其他人開(kāi)車(chē)去旅行，突然，你們看見(jiàn)了三個(gè)人，一個(gè)是生命垂危的老人，一個(gè)是能為老人治病，而且常年開(kāi)車(chē)的醫生，一個(gè)是特別美麗的女人。那么，你們應該怎么做?注意!你們的車(chē)只能再坐一人�！�

　　“太難了!”同學(xué)們喊道。

　　唯獨我，立馬說(shuō)出了答案：“大家全下車(chē)，并把鑰匙給醫生，讓他開(kāi)車(chē)送老人去醫院，再與那個(gè)女人去聊聊天!”

　　“妙!”老師說(shuō)。不過(guò)，這答案是我看了書(shū)才知道的。

　　我認為，書(shū)是壞的。一次，我看完《三國演義》之后，學(xué)著(zhù)他們的樣子，不小心把一個(gè)人推倒了。那個(gè)同學(xué)哇哇大哭，并斷斷續續地說(shuō)：“老……師，楊……盺燁，把……我推倒了!”

　　“不像話(huà)!”話(huà)音剛落，老師便把我給狠狠地訓斥了一頓。唉，都是書(shū)惹的'禍呀!

　　書(shū)是好的，在識字課上，老師問(wèn)：“左點(diǎn)、右點(diǎn)它都有，它是個(gè)獨體字，只有三畫(huà)。它是什么字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表?yè)P了我。其實(shí)，這也是書(shū)幫了我。書(shū)是壞的，一次，我看了一本漫畫(huà)書(shū)后，學(xué)著(zhù)主人公的樣子，看太陽(yáng)半小時(shí)可早堅持不住了!眼睛痛死了……

　　這便是我對書(shū)的感受和故事，怎么樣啊?

我的感受作文 篇4

　　9月29日是我最難忘的一天，學(xué)校為我們四年級的全體學(xué)生舉行了隆重的“十歲禮”活動(dòng)。10月 1日是中華人民共和國xx周年華誕，能榮幸與祖國同慶，我感到很有意義。

　　上午九點(diǎn)，四年級全體師生齊聚在學(xué)校前廣場(chǎng)，音樂(lè )響起我們的活動(dòng)也拉開(kāi)了帷幕。

　　首先校長(cháng)代表全校師生發(fā)言，祝福祖國生日快樂(lè )，繁榮昌盛；又祝福我們十歲快樂(lè )，殷切希望我們能掌握更多的知識，懂得感恩，關(guān)愛(ài)他人的好少年。

　　接下來(lái)是我們各班獻上的豐富多彩的節目。有歌曲《祝福你，我的祖國》，《強軍戰歌》，《閃閃的紅星》等，也有舞蹈《最美的花季》，《雪落下的聲音》，還有《聲侓啟蒙》，《百善孝為先》的博大精深的中華文化。更觸動(dòng)我的是我們班部分同學(xué)表演的`《少年中國說(shuō)》，它氣勢磅礴，振奮人心，并且我還是這個(gè)節目的領(lǐng)誦之一呢！同學(xué)們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲�！笆畾q禮”在這《十歲贊歌》中圓滿(mǎn)結束，我們都意猶未盡，久久不愿散去。

　　“十歲禮”是我成長(cháng)中的一份特殊的禮物，給了我無(wú)限的快樂(lè )和美好的記憶。我們常懷一顆感恩的心，感恩老師的教誨，感恩父母的養育，感恩他人的無(wú)私幫助。

　　時(shí)光總是很短暫，十歲禮雖然很快結束，但我們?yōu)橹腥A民族偉大復興事業(yè)積蓄力量才剛剛開(kāi)始，我們一定刻苦學(xué)習，傳承奮進(jìn)，與祖國一同成長(cháng)！

我的感受作文 篇5

　　中國人民都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是奧運會(huì )在中國舉行。20xx年8月8日，第29屆奧運會(huì )在北京如期舉行，中國人民一直以來(lái)的夢(mèng)想終于實(shí)現了，又有誰(shuí)會(huì )忘記這個(gè)重要的日子呢？我今生能看到奧運會(huì )在北京舉行，我感到非常榮幸，我為中國驕傲！為中國自豪！我中國加油！為奧運加油！

　　在奧運會(huì )開(kāi)幕式中，我看見(jiàn)了腳形的焰火從鳥(niǎo)巢走向國家體育場(chǎng)，還有五連環(huán)會(huì )發(fā)光，還慢慢站了起來(lái)等等，我感到非常吃驚，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些，這足以說(shuō)明工作科技先進(jìn)了，我真高興！

　　在女子舉重比賽中，有很多選手都舉不起160公斤，而在此時(shí)一位中國選手輕松地舉起了別人都舉不動(dòng)的160多公斤。中國選手輕松奪冠了！我和媽媽都歡呼著(zhù)、鼓著(zhù)掌。

　　在女子和男子蹦床中，中國選手發(fā)揮得那么好，姿勢那么優(yōu)美，獲得了冠軍，女、男蹦床都奪冠了，而且是蹦床方面的首枚金牌，我當時(shí)高興得一蹦三尺高！

　　再看，中國的金牌是最多的，這才是中國人最高興的！當時(shí)，就連平時(shí)不茍言笑的.爸爸也笑了！我一夜沒(méi)睡，在回憶每次比賽中中國奪得金牌的時(shí)刻，那時(shí)不光我很高興，那些冠軍們比我更高興，他們揮舞著(zhù)國旗，那樣的時(shí)刻又有誰(shuí)不是跟我一樣的呢？

　　我也是學(xué)校田徑隊的一名體育運動(dòng)員，我主要練跑步。為什么我沒(méi)有奪過(guò)冠軍呢？現在，我終于明白了，那些運動(dòng)員背后都有自己的故事，都是經(jīng)歷了許多磨練、挫折，才成為今日冠軍的。以后，我也要刻苦訓練，長(cháng)大成為國家運動(dòng)員，為國爭光！

我的感受作文 篇6

　　“鄉村”。這個(gè)兩個(gè)字的詞語(yǔ)，對于城市的那群孩子來(lái)說(shuō)，由于沒(méi)有去過(guò)，沒(méi)有親身體驗過(guò)，要理解兩字詞語(yǔ)的含義，似乎會(huì )非常，非常的困難。要去感受鄉村，似乎就更加地難上加難了。

　　“鄉村”。這個(gè)兩個(gè)字的詞語(yǔ)，對于鄉村的那群孩子來(lái)說(shuō)，由于天天都在其中生活，對于其中的意義，一定會(huì )有很深且很多的感悟，但是，如果要準確而又清楚無(wú)誤地表述出來(lái)它的意義，似乎還是有一些困難吧！

　　不同的人心中，一定會(huì )有不同的，自己理想中的美麗鄉村，而我心目中理想中的.美麗鄉村，又是怎樣的呢？

　　我心目中的鄉村，既沒(méi)有城市間的繁華喧囂，又有著(zhù)陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得的氣質(zhì)。鄉村，沒(méi)有城市的被污染了從而渾濁的空氣，但卻有著(zhù)清晰可見(jiàn)的閃爍著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)繁星。而繁華的大城市呢，只有化工廠(chǎng)所排放出的污濁臭氣，只有黑色與深藍夾雜的由于摩天大樓的燈光太亮而看不清星星和月亮的天空，沒(méi)有鄉村的“日出而作”般平靜的生活，更沒(méi)有鄉村細膩溫柔的風(fēng)景，由此我認為，鄉村，自然較城市，美麗。雖然鄉村的土地會(huì )更貧瘠些，但，這不是可以用雙手改變的嗎？

　　有些人認為，鄉村的風(fēng)格，就好比東北大漢的性格，豪邁粗獷，那逶迤的群山，那奔流的大江，不正是鄉村粗放廣博的風(fēng)格的最好寫(xiě)照么？

　　其實(shí)不然。我卻認為，鄉村的風(fēng)格，正如那水鄉甜美、溫柔的江南女子一般細膩而又柔美。先別搖頭反對，也切勿先點(diǎn)頭贊同。先聽(tīng)我表述一番罷！君不見(jiàn)，那怪石上流過(guò)的涓涓細流？君不見(jiàn)，那溪邊隨風(fēng)飄拂柳枝的楊柳？君不見(jiàn)，那肥沃的黃土地孕育了無(wú)數的華夏兒女？

　　那涓涓細流的細膩，不正像心思縝密又細膩的聰穎的女孩嗎？

　　那隨風(fēng)飄拂柳枝的楊柳，不也正像柔美婉約仿佛從清淡的水墨畫(huà)中走出的女孩嗎？

　　那孕育了無(wú)數華夏兒女的黃土地，則最像那有著(zhù)無(wú)私奉獻精神的，我們的母親��！

　　諸君各位，聽(tīng)了我上述的表述，您是否還能說(shuō)，鄉村，沒(méi)有女子的細膩溫柔，而只有東北男兒的粗獷豪放？

　　我感受到的鄉村，既有男兒的粗獷豪放，又有女兒家的似水柔情。這是我心目中的鄉村，是我感受出來(lái)的鄉村。

　　這——是我們的鄉村！

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