關(guān)于感受作文600字集錦9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的感受作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
以溫暖為話(huà)題的作文700字 雪中的天使 教師內安靜極了，同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著(zhù)筆記。 屋外冷極了，透過(guò)玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是��！下這么大的雪誰(shuí)不愿意早點(diǎn)回家呢？ 我也急忙走出教室。來(lái)到車(chē)棚，打開(kāi)車(chē)鎖，跨上車(chē)座，“咔嚓”一聲，紋絲沒(méi)動(dòng)，一看：壞了車(chē)鏈子掉了。我心里一陣急：“什么破車(chē)呀，怕什么來(lái)什么，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呀？不知不覺(jué)流下了眼淚。 正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時(shí)，“你怎么了，小朋友，怎么這么晚還不回家？”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看，哦！原來(lái)是那位新來(lái)的看車(chē)韻老奶奶。 我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“奶奶，車(chē)鏈子壞了，我回不了家了�！� “別哭別哭，奶奶看看�！蹦棠檀认榈匦χ�(zhù)，快步走過(guò)來(lái)，彎下腰，用手拿住車(chē)鏈子，卡在輪盤(pán)上，另一只手一搖腳蹬，“嘩”的一聲鏈子掛上了�！澳棠�，真神了！”我破涕為笑，。 “好了，修好了�！蹦棠烫鹫粗�(zhù)油污的手，說(shuō)“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝謝謝奶奶！”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車(chē)后架，自豪地說(shuō)：“車(chē)出毛病找我，我年輕當過(guò)修車(chē)師傅呢！” 我對奶奶油然而生敬意，我騎上車(chē)高喊：“奶奶再見(jiàn)，奶奶再見(jiàn)！” 不知怎的我又停下來(lái)回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒(méi)了我的聲音，老奶奶仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身離去。
感受作文600字 篇2
初三，這個(gè)在以前對我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興�？释L(cháng)大，可是也面臨著(zhù)我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦!”今天是第三天，我確實(shí)感受到那種沖刺——
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過(guò)很享受。
我接觸一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗室，嶄新的課本，讓我對化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗的門(mén)口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著(zhù)不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加幾分。
體育課是緊張的。因為初三，會(huì )有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長(cháng)跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節體育課之后，我們都會(huì )累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因為初三，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復習，預習或者寫(xiě)作業(yè)，這是班里一直從開(kāi)學(xué)到現在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到初三的沖刺與緊張!
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復習，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。
初三，我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇，我無(wú)悔!
感受作文600字 篇3
購物是我們生活中不可缺少的一部分，而在不同的購物中，我們的感受都會(huì )有所不同。下面我就說(shuō)說(shuō)我自己購物的感受吧！
有一次，我看電視劇時(shí)看到了我們中國四大名著(zhù)之一《水滸傳》里面的一個(gè)片段“黑旋風(fēng)斗浪里白條”，情節非常精彩，這引起了我極大的興趣。在學(xué)生時(shí)代，我們很少自己買(mǎi)小說(shuō)的，因為價(jià)格太昂貴。不過(guò)，這一次，由于我真的非常想要一本完整的《水滸傳》，終于，我決定買(mǎi)一本文言文的《水滸傳》，自己好好品讀一番，體會(huì )一下原汁原味的《水滸傳》。
于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和妹妹騎著(zhù)車(chē)來(lái)到一家書(shū)店，幾經(jīng)周折找到了一本外表精美的《水滸傳》，我們略微翻了幾頁(yè)，感覺(jué)書(shū)的編排很好，于是，便歡天喜地將它買(mǎi)下了，然后興高采烈地回了家。
買(mǎi)到了這本自己夢(mèng)寐以求的小說(shuō)，我心里別提有多開(kāi)心了，回到家，我便迫不及待地開(kāi)始閱讀。
前幾回的閱讀使我感到非常滿(mǎn)意。然而，出乎我意料的是，這本書(shū)居然缺頁(yè)，而且不是一兩頁(yè)的問(wèn)題，一缺就是三四十頁(yè)，我突然有了一種被欺騙的感覺(jué)。因為我為這本書(shū)付的是全額，而它竟然缺了好幾回。更讓我失望的是，那家書(shū)店外面貼著(zhù)一張溫馨提示：書(shū)本一經(jīng)售出，恕不退還。既然它都已經(jīng)聲明了，那我也沒(méi)有必要再去找售貨員換書(shū)了！后來(lái)，我只好抽空去書(shū)店，將書(shū)中缺少的那部分情節看完。
這次購物給了我一個(gè)很好的教訓，那就是：在買(mǎi)東西的時(shí)候，一定要仔細看一下產(chǎn)品的質(zhì)量。畢竟，一件商品質(zhì)量的好壞往往是這件商品好壞的衡量標準。
感受作文600字 篇4
電視上的體育頻道，總能看到那些長(cháng)跑的馬拉松運動(dòng)員，雖然在那里很累，氣喘吁吁的不停繞著(zhù)在到跑著(zhù)，但是在他們的臉上卻可以看到洋溢著(zhù)的笑容，令人陶醉于其中，我早就想體驗一下這種感覺(jué)，便想體驗一下長(cháng)跑的魅力。
其實(shí)長(cháng)跑，體力并不占多少，身體素質(zhì)也不占多少，更重要的是有堅韌不拔的毅力和頑強不屈的信念。地點(diǎn)選在太原理工大學(xué)的操場(chǎng)上，目標是圍著(zhù)操場(chǎng)跑步十圈，距離約為四公里，剛開(kāi)始我非常的擔心，因為這么遠的距離我還從來(lái)都沒(méi)有跑過(guò)呢，這時(shí)媽媽卻鼓勵道：“魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)，世界上的路都是從無(wú)到有，走的人多了，就成了路，這也一樣，你怎么你都不跑，怎么知道你的實(shí)力呢？沒(méi)事，相信自己！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛開(kāi)始的時(shí)候，長(cháng)跑顯得非常的困難，我的體力在剛開(kāi)始還可以，但是到了第四圈的時(shí)候就有點(diǎn)漸漸的不支了，氣喘吁吁，上氣不接下氣，這時(shí)我看見(jiàn)那些大學(xué)生卻健步如飛，在操場(chǎng)上奮力的奔跑著(zhù)，絲毫沒(méi)有要放棄的感覺(jué)，我也緊隨他們，但是到了第六圈的時(shí)候，腿卻和灌了鉛一樣，怎么跑也跑不動(dòng)了，這是我有點(diǎn)想放棄了，但是想到古今中外那些堅持不懈的事例，是的水滴石穿，水一直不停的滴，石頭就會(huì )穿，也如同那鐘表，只要走好每一秒，一年362萬(wàn)次，就能堅持下來(lái)！我一定要把每一步踏踏實(shí)實(shí)的跑好，不要享受以后，要著(zhù)眼于現實(shí)！這時(shí)我似乎渾身又充滿(mǎn)了力量，操起堅實(shí)的步伐，向著(zhù)目標奮力的前行。
終于到了第九圈了，這就是最后一圈了，信念的火焰，在我的心中冉冉的升了起來(lái)，越深越高，越深越旺，眼望著(zhù)操場(chǎng)的盡頭，我不禁如同離弦的箭一般，忘卻了身體的疲憊，忘卻了思想的負擔，在天際之間忘情的奔跑著(zhù)，成功的體驗是欣喜的，是歡愉的，是激動(dòng)人心，也是最美好的時(shí)光�？吹皆缇秃蛟诮K點(diǎn)處的爸爸，我不禁開(kāi)懷大笑！
長(cháng)跑的`魅力在于堅持，長(cháng)跑的魅力在于超越自我。
感受作文600字 篇5
去大乘山，只擇了一個(gè)蒙蒙的雨天，只擇了一把傘為伴。
沿山路十八彎盤(pán)旋而上，一路的苔蘚石徑，一路的茂林修竹。那霧在枝影綽綽的林中繚繞，在遠上寒山的石徑前朦朧。這時(shí)看不見(jiàn)高山聳立，看不見(jiàn)絕壁虬松，好像走在一片神奇的幻境之中，每登一程，就覺(jué)有一種神秘的氛圍撲面而來(lái)。越往高處，雨霧越濃，直到最后完全被它淹沒(méi)，消融。不知名的鳥(niǎo)雀在頭頂一掠而過(guò)，碰落了枝頭上的露水，滑入我的脖頸，后背，那涼意，沁人心脾。
一種聲音飄緲而來(lái)，若斷若續。它從何而來(lái)？我循著(zhù)聲源找尋著(zhù)，一條綢帶般的小溪便映入眼簾。那聲音清晰而模糊，好像美妙絕倫的古箏獨奏，好像一種從大自然深處低吟淺唱出的小曲，好像一首能夠洗滌游人在滾滾紅塵中種種悲傷的曲子。
繼續拾級而上，漸漸地，光線(xiàn)越來(lái)越暗，不知不覺(jué)中步入了一片茂密的林海。只見(jiàn)一棵棵樹(shù)木連根拔起，毅然聳立，枝丫無(wú)盡地伸展著(zhù)，仿佛想將整片天空遮擋。那濤，像十二匹鐵蹄子的馬在我的頭頂踏過(guò)，我頓時(shí)有了一絲怯意，不覺(jué)加快了腳步。
眼前的路失去了幾絲暗淡，視野也變得開(kāi)闊。霧漸漸地消散，只見(jiàn)一座寺院矗立在面前，那深紅在新綠的映襯下格外顯眼。一縷梵音從寺院中傳來(lái)，輕輕裊裊；身邊一位信客擦肩而過(guò)，只見(jiàn)他雙手合一，半閉雙眼，嘴里不停地呢喃著(zhù)什么，我便也跟了上去。站在觀(guān)音菩薩的圣像面前，一臉的虔誠。
在這個(gè)浮躁的世界里，我漸漸迷失了自我，變得麻木，煩躁。但在這一次和大自然的親密接觸中，我的心靈又一次找到了歸宿。大乘山帶給我的不僅是絕妙美景，還是一種在城市的喧囂中難以獲得的淡泊，寧靜和久遠。
感受自然的時(shí)光最好，自然讓我又一次找回了真正的自我，那種安恬，靜謐，深邃，讓人陶醉，無(wú)法自拔。
感受作文600字 篇6
今天是在北京的第三天，旅游的地點(diǎn)是我國明、清兩朝帝王的住所——故宮。
故宮又名紫禁城，因為古時(shí)人們相信龍氣是紫色的，而故宮在古時(shí)候又是皇家禁地，凡人不可以進(jìn)出，因此獲名“紫禁城”。故宮占地72公頃，房屋約8000間，各種珍奇玩物數不勝數，故宮全體是木質(zhì)結構，冬暖夏涼，但容易造成火災，造成不可估量的損失。
過(guò)天安門(mén)，就看見(jiàn)午門(mén)，午門(mén)是故宮內城的城門(mén)，是現在檢票口，也正是我們故宮之行的起點(diǎn)。過(guò)了午門(mén)，算正式進(jìn)了故宮，我進(jìn)故宮后，回頭一看，午門(mén)怎么有三個(gè)門(mén)？我便帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去聽(tīng)導游的解說(shuō)，“午門(mén)為什么有三個(gè)門(mén)呢？這是因為等級制度的緣故，你們看中間這個(gè)大門(mén)，是正門(mén)，是皇帝過(guò)的地方，左邊這個(gè)門(mén)叫右偏門(mén)，是將相百官過(guò)的地方，右邊這個(gè)門(mén)叫左偏門(mén)，是士兵佐士過(guò)的地方”。說(shuō)完，便繼續往前走，便是五座白玉石橋，橋上每一個(gè)柱頭和欄手下都雕刻有龍鳳麒麟，十分精致。過(guò)了這條護城河，便是一個(gè)大庭壩，正對面是太和門(mén)，可謂紅墻金壁，金瓦硫璃，每一個(gè)檐頭上都雕有一條金龍，脊上還有一幅雙龍戲珠的畫(huà)面。過(guò)了太和門(mén)，便是太和殿，太和殿是明朝帝王辦公的地方。過(guò)了太和殿，便是乾清宮、坤寧宮，是清朝皇帝和皇后住的地主，乾為天，坤為地，乾清坤寧便是天清地寧，江山永固，這也便是坤乾的寓言。
故宮最吸引我的便是地鋪的橫七豎八——為了防止刺客挖地道；每一個(gè)大殿堂都有幾個(gè)大水缸——為了克火；御花園里比比皆是的奇花異木——只為觀(guān)賞。
故宮又給了我一個(gè)啟示——故宮是我國輝煌時(shí)候的一大杰出造物。我希望我們在新的輝煌時(shí)代里干出一番像故宮一樣輝煌的事業(yè)。
感受作文600字 篇7
星期三中午，我們學(xué)校舉行了火災逃生演習，讓我有了非常大的感受。
在老師的正確指導逃生路線(xiàn)和注意事項后，隨著(zhù)一聲警報聲，緊張的逃生演習開(kāi)始了！我拿著(zhù)一條用水沖濕的毛巾捂住口鼻，沖出了教室，井然有序地跟著(zhù)大部隊跑向東樓梯�？墒鞘屡c愿違，我前面一位同學(xué)不慎摔倒，我也隨之絆倒。就在這混亂的時(shí)刻，我突然冷靜下來(lái)，心想：老師不是說(shuō)過(guò)嗎？萬(wàn)一摔倒，就要趕緊站起來(lái)，避免發(fā)生事件。于是，我趕緊扶起那位同學(xué)，然后跟他一起快速走下了樓梯。
到三樓時(shí)，紅色的煙霧彌漫了整個(gè)樓道，只是模仿火災現場(chǎng)的煙霧彈。我沒(méi)太注意，一下就沖進(jìn)了煙霧中。沒(méi)想到的是，令人窒息的煙味立刻發(fā)瘋似的竄進(jìn)了我的鼻子，使我感覺(jué)到就像有一個(gè)孫悟空鉆進(jìn)了我的喉嚨，亂踢亂打，讓我直咳嗽。我由不得多想，馬上捏住了鼻子，讓嘴巴微弱的呼吸。我本直挺挺的身子也漸漸向老師教導的一樣，彎了下去。
二樓終于到了。幸好我戴了眼鏡，不使煙霧鉆進(jìn)我的眼睛，讓我勉強能看見(jiàn)前一個(gè)同學(xué)的身影，而其它的，只有恐怖的紅色圍繞在我身邊。我甚至感到了一絲的絕望。
終于，一樓像天堂的門(mén)，為我開(kāi)啟。迎接我的是一陣清風(fēng)，回蕩在我的嘴邊。原來(lái)那和平、美好的世界又回到了我身邊。我當時(shí)的心情，就像關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒重新獲得了自由。
這次演習讓我明白了要學(xué)好消防知識。讓我們攜起手來(lái)，為減少火災的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧！
感受作文600字 篇8
今天，我們一飛閱讀寫(xiě)作輔導班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾豆子比賽。
老師先講了游戲規則：我們要在兩分鐘之內把豆子夾入自己的杯子里，多者為勝。然后分組，每組四個(gè)人，我在第三組。分好之后，老師把杯子發(fā)給我們。接著(zhù)把黃豆放在了一個(gè)不銹鋼盆子里，老師當計時(shí)員。
一切準備就緒，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，第一組同學(xué)早把筷子伸到盆子上方，嚴陣以待。老師一聲令下，第一組的同學(xué)迅速出擊。就看見(jiàn)筷子在盆里一伸一伸，就聽(tīng)見(jiàn)筷子、豆子、盆子“沙拉沙拉”的磨擦聲。其中，牟曉丹連夾了好幾次都沒(méi)夾到。我在一旁可坐不住了，就對她說(shuō)：“別急！慢慢兒夾�？礈室粋�(gè)，然后再夾起來(lái)！”她又試了幾次，總算夾起來(lái)一個(gè)。好，繼續！這一次，她一下夾了三四個(gè)，我們剛要高興，可是，旁邊的徐東光一不小心碰到了她的胳膊肘，把豆子都碰掉了。牟曉丹一急，就對徐東光吼了起來(lái)：“干什么？你！”徐東光一邊說(shuō)：“對不起，對不起！”一邊夾自己的豆子，頭都不抬一下。
就聽(tīng)老師喊：“五、四、三、二、一，停！”第一組的同學(xué)急著(zhù)到旁邊的桌子上去數自己的豆子。第二組的同學(xué)又開(kāi)始了。旁邊的同學(xué)都為選手們吶喊助威，時(shí)間過(guò)得真快，兩分鐘又到了。
輪到我了，我真想夾它二三百個(gè)，我感覺(jué)到我的心在“砰砰”直跳。我鎮定下來(lái)，等著(zhù)老師下命令。老師一說(shuō)“開(kāi)始！”我馬上夾了起來(lái)�？墒�，連夾了好幾次都沒(méi)夾著(zhù)，明明看得準準的，可是筷子下去之后就是夾不著(zhù)，那一粒粒豆子變得又調皮又可恨，滿(mǎn)盆子里亂跑，你越急它越跑，怪不得牟曉丹夾不著(zhù)。我心里一沉，心想壞了，我得不到前五名了，老師說(shuō)過(guò)前五名發(fā)證書(shū)的。我抬頭一看，其他同學(xué)也是一個(gè)沒(méi)夾著(zhù)，我馬上鎮定下來(lái)，重新開(kāi)始，總算夾到了一個(gè)。我暗暗給自己鼓勁兒，好，加油！就這樣，我?jiàn)A了一個(gè)又一個(gè)。我還沒(méi)夾夠，可惜兩分鐘已經(jīng)到了！
我坐到座位上聽(tīng)老師公布成績(jì)——我?jiàn)A了52個(gè)豆子，得了第五名�！班�！”我高興地叫了起來(lái)。
怎么樣？趕快來(lái)玩一玩吧！
感受作文600字 篇9
“哎呀，眼疼��！”自言自語(yǔ)地揉著(zhù)眼睛。
“昨晚又奮斗到幾點(diǎn)？”好友看著(zhù)我的黑眼圈笑嘻嘻地問(wèn)我。
“呃，還好啦，才看到11:30而已�！�
“是啊，這還算是早的啦，沒(méi)有看到2:00都夠了�！�
“你又諷刺我？”
“哪有？”
每天早晨，這都是不可避免的一番對話(huà)，原因是：自己總愛(ài)在晚上看書(shū)，一看便一發(fā)不可收拾了，經(jīng)常熬夜。于是第二天便被“笑話(huà)”。
“算了，不逗你，昨晚你老媽突擊檢查沒(méi)？”
“當然了，不過(guò)昨天那本書(shū)就只剩下一點(diǎn)了，我就把它看完了，她沒(méi)怎么說(shuō)我�！�
“挺好的嘛！”
對于我的這個(gè)毛病，老媽雖然每次都說(shuō)我，但卻每次都不聽(tīng)，盡管我也明白她所說(shuō)的原因，無(wú)非就是晚上看書(shū)對眼睛不好，要看等到白天看，晚上看到那么晚沒(méi)精神，第二天也無(wú)精打采的，不好。
即使面對這種種原因，我也沒(méi)有絲毫“退縮”，仍然堅持把一本書(shū)看完的理念。我常常對老媽說(shuō)：“古有匡衡鑿壁偷光看書(shū)，學(xué)習勤奮；近有林海音書(shū)店竊讀，刻苦吧？現有我‘挑燈夜戰’，努力！”
“歪理，人家讀的是什么？你讀的又是什么？與之可以相比么？”
“試試，我讀的是閑書(shū)，可寫(xiě)作文不是從閱讀中得來(lái)的？這也是一種學(xué)習�！�
“行行，拗不過(guò)你……”
雖然現在步入初三，已沒(méi)有多余時(shí)間供自己看閑書(shū)了，但愛(ài)看書(shū)的這個(gè)習慣是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的改變而改變的。
其實(shí)如果在良好的閱讀氛圍與習慣下，閱讀也是一種放松，也是在緊張學(xué)習中的輕松調劑。在閱讀中，文字帶給我享受，給予我不同于課堂的學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！痹跁�(shū)海中暢游，我得到了快樂(lè )，慰藉我干涸的心靈。
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