【推薦】感受作文600字錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的感受作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文600字 篇1
由于新型冠狀肺炎的侵擾，教育部下發(fā)了“停課不停學(xué)”的號召。小的時(shí)候寫(xiě)作文，題目是20xx與現在的生活會(huì )有什么改變呢。我提起筆在紙上寫(xiě)道：“它將會(huì )是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們足不出戶(hù)就可以解決問(wèn)題，教學(xué)方式也改為了在網(wǎng)絡(luò )授課，學(xué)生再也不需要去學(xué)校，只需要一臺電腦就可以完成學(xué)習任務(wù)�！闭鏇](méi)想到，對未來(lái)的小小幻想竟可以生根發(fā)芽，在20xx的到來(lái)中真的實(shí)現。
上網(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一周，不知道大家有沒(méi)有逐漸適應這種生活。那些本該見(jiàn)到的人此刻由于疫情的爆發(fā)不能再相見(jiàn)，但知識則依靠互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系了千家萬(wàn)戶(hù)。
使用微信授課，沒(méi)想到平時(shí)不茍言笑的政治老師用著(zhù)儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒(méi)想到用著(zhù)本該走文藝范的語(yǔ)文老師頭像竟是!憤怒的小鳥(niǎo)!人設終究還是和現實(shí)分道揚鑣了。
但是網(wǎng)課還是有更多刺激之處的。比如說(shuō)上課回答問(wèn)題被艾特的慌張;上體育課，老師讓你發(fā)視頻的慌張，早上差點(diǎn)起晚在截止時(shí)間前一秒打卡的慌張。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的淚就落了下來(lái)。像一天被cue五次的本人，真的是在網(wǎng)課的推行中感受到了老師對我莫大的關(guān)懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒(méi)清醒的小腦瓜一瞬間回神。
網(wǎng)課最有趣的一點(diǎn)是善用語(yǔ)音轉文字功能�？粗�(zhù)這些文字，我只想問(wèn)：“在嗎?為什么你能發(fā)語(yǔ)音?”其實(shí)網(wǎng)課的推行益處很大，就比如語(yǔ)音，不會(huì )的可以再反反復復地聽(tīng)，再也不用擔心有哪里沒(méi)聽(tīng)懂啦。
總之呢，網(wǎng)課肯定是利大于弊的。相信同學(xué)們可以把握住這次的寶貴機會(huì )，好好學(xué)習，不負韶華。
感受作文600字 篇2
我喜歡走在稀疏的小雨中，不打傘，任由小雨吻在我的睫毛上、臉上、唇上，任由雨絲飄落在我的發(fā)際，淋濕我的衣袖；我喜歡在小雨中慢慢踱踱步，在古老的巷子里，面對一座滄桑的老墻沉思；我喜歡欣賞飄搖的雨絲，飛在空中，紛紛落進(jìn)泥土，如同繡娘的絲線(xiàn)，織出秀美紛揚的詩(shī)意。
繡娘啊，依然神態(tài)悵然，撐起那把老舊的油紙傘，穿過(guò)細密的雨絲，佇立在一座小橋邊凝思。遠處，傳來(lái)低沉的古剎鐘聲。繡娘憂(yōu)傷地側臉，泄露了她的心事，繡娘的心里有了超越紅塵的飛升。千年前的瞬間，穿過(guò)時(shí)光的，不只是繡娘柔美的繡花針線(xiàn)，還有一種風(fēng)骨豪情。
我習慣把手插在口袋里走在微微的細雨中，看雨燕悠閑而又自在的飛，似乎自己也是一只飛燕了。我習慣獨自站立，像一個(gè)長(cháng)袖的詩(shī)人，眺望好久好久；或是低頭沉思，閉上眼睛品味，在朦朧的煙幕霧雨尋找富有靈性的詩(shī)意。夕陽(yáng)芳草尋常物，小雨也不例外，站在坡上的小雨里，沙沙的雨聲就是詩(shī)的韻腳，飄渺中靜默的花與環(huán)繞古城的樹(shù)就是詩(shī)里的詞句，像唐詩(shī)宋詞，在我心海里迂迂回回地輕吟淺唱。
在文人筆下的雨可以幻化出千種風(fēng)情，飄灑在他們心間最動(dòng)情、最柔軟的角落�！耙淮煵�，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”里有幾多閑愁；“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”透著(zhù)濃濃的春意與盎然的生機；“細雨微風(fēng)岸，危檣獨夜舟”，細雨孤舟中，莫非有一個(gè)擱淺的夢(mèng)？
我依偎在自然的懷抱，躺在語(yǔ)文的睫毛下，欣賞自然美色，獨享漫地滋生的詩(shī)意。中考滿(mǎn)分作文沿著(zhù)煙柳凄迷的古城小路，和著(zhù)舒緩潺諼的小流，踏著(zhù)語(yǔ)文特有的韻律與節拍，滿(mǎn)載一船玲瓏的詩(shī)意靠岸。一場(chǎng)小雨，就讓我和你兩情相悅，相互依偎了，我躺在語(yǔ)文的睫毛下，看你最純真最深情的思緒如何一一展開(kāi)。
你或許知道，躺在語(yǔ)文的睫毛下，用語(yǔ)文的眼睛觀(guān)察自然，從小雨的詩(shī)意里，就可以讀盡語(yǔ)文之美……
感受作文600字 篇3
我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的`愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。
“刷刷”的鉛筆觸紙的聲音不斷的從書(shū)房中傳出。已經(jīng)晚上十點(diǎn)半了，我還在書(shū)桌前明亮的臺燈下奮筆疾書(shū)，艱辛地在作業(yè)的海洋中“遨游”著(zhù)�！芭距币宦�，面前一片漆黑，一貫怕黑的我猛然感覺(jué)一陣莫名的恐慌，忙高聲問(wèn)：“出什么事了？爸媽?zhuān)銈冊谀�？”“別怕，爸爸正在這兒，正在這兒！”爸爸的聲音像鎮靜劑一樣，我驚鹿一樣的心一會(huì )兒穩了下來(lái)，尋聲在黑暗中摸到了爸爸的大手，又回到了書(shū)桌前。旋即又發(fā)了愁，自言自語(yǔ)道：“哎，停電了，作業(yè)怎樣寫(xiě)呀？”突然眼前一亮，呀，這是什么光？一束若明若暗，朦朦朧朧的光從我的身旁斜射到書(shū)桌上，我心里的最后一絲恐懼立刻煙消云集，仿佛這光不只正在我面前，也正在我心里。我的眼睛正在快速地尋找光源，哦，原來(lái)是爸爸給我帶來(lái)了光明，只見(jiàn)他用手高高地舉著(zhù)一只紅蠟燭，蠟燭放射著(zhù)淡黃色的光芒。媽媽忙著(zhù)去找固定蠟燭的物體，爸爸為了不耽擱我寫(xiě)作業(yè)，他只好舉著(zhù)蠟燭正在那里。
我繼續寫(xiě)著(zhù)，募地，感覺(jué)燭光劇烈地晃動(dòng)了一下，旋即又不動(dòng)了。我抬頭一看，原來(lái)是媽媽接過(guò)了蠟燭，固定在了一個(gè)高高的茶杯上。 爸爸正手忙腳亂地處理著(zhù)被那好像鮮血般紅色的融化的燭液燙傷了的手背，可他剛才卻紋絲不動(dòng)，我一點(diǎn)都不知道他被燙著(zhù)了。我不安的望著(zhù)爸爸，他仿佛看出了我心里中的不安，望著(zhù)自己的手背，毫不在意地說(shuō)：“你快寫(xiě)吧，別管我！”他動(dòng)了動(dòng)肩膀，毫無(wú)疑問(wèn)，肩膀酸了。我提高了書(shū)寫(xiě)速度……
深夜，臥室里傳來(lái)爸媽的談話(huà)聲�！澳阍趺茨敲瓷�，燙手也不知道撒開(kāi)，這么一大片都燙紅了，幾天才能好呀？”“我怕老轉動(dòng)耽擱他寫(xiě)作業(yè)，這點(diǎn)小傷不算什么，為了孩子，值得……”。
在那一刻，我感受到了親情，感受到爸爸媽媽對我的愛(ài)。
感受作文600字 篇4
幸福，在我們的生活中處處不在，幸福是美好的，是純潔的，也是沉甸甸的�！}記
幸福的第一天：
說(shuō)起幸福，太陽(yáng)高高地懸掛在天空上，早晨，我醒來(lái)時(shí)，就聞到一股飯菜的香味，因為爸爸工作很忙，很少陪我們一起吃飯，只有在星期六星期天時(shí)，他才會(huì )停下腳步，陪我們一起吃飯，我洗完臉刷完牙之后，坐在飯桌前，等著(zhù)媽媽?zhuān)妹孟词媒K于一家人在飯桌前坐著(zhù)我吃了爸爸做的飯，嘴里充滿(mǎn)了幸福的味道，充滿(mǎn)了幸福感快樂(lè )。
幸福的下午：
我和爸爸，媽媽?zhuān)妹靡黄鹂措娨�，一家人坐在沙發(fā)上說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，整個(gè)屋子都充滿(mǎn)歡笑的聲音，這時(shí)，爸爸提議說(shuō)去游樂(lè )園玩，我和妹妹特別的高興，異口同聲的說(shuō)好。我們準備出發(fā)了，坐在車(chē)上，自行車(chē)一串串清脆的鈴聲在我的耳邊響著(zhù)，汽車(chē)的喇叭仿佛大貨車(chē)匆匆的來(lái)過(guò)。終于到了游樂(lè )場(chǎng)，一切都是那么的美那么的漂亮......
幸福的晚上：
在游樂(lè )場(chǎng)里玩的特別累，我看看爸爸，媽媽的神情已經(jīng)精疲力竭了真的是好累呀！爸爸提議說(shuō)：“我們今天不回家吃飯了就在外面吃吧。我們來(lái)到一家來(lái)到飯店門(mén)口，頓時(shí)，我來(lái)了精神，因為我是一個(gè)吃貨，碰見(jiàn)什么都想吃，我們走出飯店爸爸點(diǎn)了許多菜，我說(shuō)點(diǎn)這么多也吃不完呀！爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒，今天敞開(kāi)吃�！背燥堃彩且环N幸福，回到家之后，我們都躺在沙發(fā)上呼呼大睡了，連我的嘴角都是笑著(zhù)的。
幸福的第二天：
我很小的時(shí)候就喜歡趴在爸爸的背上，其實(shí)是喜歡做父親的電動(dòng)車(chē)。
馬上要開(kāi)學(xué)了，我還不會(huì )騎車(chē)呢，因為家里離學(xué)校有一點(diǎn)遠，所以我只好騎車(chē)去上學(xué)，我和爸爸，媽媽?zhuān)妹脕?lái)到鄭東新區因為那里的地方很大，很是適合我練習騎車(chē)的，突然發(fā)覺(jué)騎車(chē)好難呀，我根本掌握不了車(chē)把，爸爸很耐心地再教我，其實(shí)這也是幸福的，終于學(xué)會(huì )了。
結尾：
幸福，真的是無(wú)處不在，幸福就在我們的生活當中，在我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，這一刻的我，沉浸在幸福中，但愿幸福在人間永駐。
感受作文600字 篇5
小鳥(niǎo)在天上飛翔，那是它感受到了天空的寬闊；小草在大地上輕輕搖擺，那是它感受到了大地的安撫；魚(yú)兒在水中與伙伴們做游戲，那是因為它感受到了水的安全；我生活在我們班這個(gè)大家庭，是因為我感受到了同學(xué)們的溫暖。
今天，記憶的浪花又把我卷回到那一天。
那一天，我和伙伴們在體育課上，開(kāi)心地玩著(zhù)籃球�？删驮谖彝痘@時(shí)，整個(gè)人往上一躍，把球向前一拋，就在這時(shí)，意外發(fā)生了。就在我剛落地時(shí)，腳上傳來(lái)一陣陣刺痛，我痛得摔倒在地上，大叫起來(lái)：“好痛呀！好痛呀！”聽(tīng)到我這叫聲后，同學(xué)們紛紛跑來(lái)。這時(shí)，小明問(wèn)我：“怎么啦？”我難受得皺著(zhù)眉頭回答說(shuō)：“腳扭到了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)去拿風(fēng)油精，說(shuō)完較身就跑向課室了。又有的同學(xué)說(shuō)去找老師，說(shuō)完邊跑邊叫朝老師跑去。小明和小弘走過(guò)來(lái)，一人托著(zhù)我的右肩，一個(gè)托我的左肩，一步一步地走回課室。旁邊的女同學(xué)朝我們叫道：“小心一點(diǎn)，別摔倒�！被氐浇淌液�，他們把我放在椅子上，去找適合用的醫藥用品，可是萬(wàn)花油、風(fēng)油精、紅藥水、消毒水和其它醫藥用品都不適合我扭傷腳用。突然小明叫到：“對了！去醫務(wù)室，那藥比較多，又有醫生，醫生肯定知道用什么藥�！闭f(shuō)完，他們又把我扶到醫務(wù)室。醫生看了看，給我敷上冰袋，并說(shuō)：“沒(méi)事，只是一點(diǎn)小傷而已�！斑^(guò)了一會(huì )兒，他們又把我扶回教室�；氐浇淌液�，同學(xué)又圍著(zhù)我問(wèn)：“還痛嗎？”這時(shí)我感動(dòng)得快要哭了。沒(méi)多久就下課了。我這一次受傷，就讓許多人都上不了體育課了。
面對同學(xué)們的關(guān)心和幫助，我心里暖乎乎的，感受到了如陽(yáng)光般的溫暖。
感受作文600字 篇6
每次讀到枯藤老樹(shù)昏鴉這句詩(shī)時(shí)，我總會(huì )想起老家的那株蒼老的葡萄藤。葡萄摘完之后，葉子就開(kāi)始往下掉，從深秋到冬季，葡萄藤就孤零零地站在那里，枯瘦的藤虬龍般纏繞著(zhù)。有時(shí)候回去，我就靜靜地站在它面前。似在欣賞古老的風(fēng)景，傾聽(tīng)生命的絮語(yǔ)。 曾經(jīng)，這風(fēng)景里，這葡萄藤下，還有一個(gè)人，一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)我也讓我摯愛(ài)一生的人我的奶奶。 那個(gè)夏日的午后，我們就坐在碧綠的葡萄架下，溫暖的風(fēng)拂過(guò)臉頰。奶奶說(shuō)，這棵葡萄藤在他的生命里已有10個(gè)年頭了。在我之前，每年，他總會(huì )摘下一串最好的葡萄給爸爸吃。后來(lái)，她就把最好的留給我吃。 在那個(gè)涼秋時(shí)節，我乖乖地坐在屋里，凝望著(zhù)她，她搬張凳子，站在葡萄架下，微傾著(zhù)身子左看看，右看看，終于選中了一串，用剪刀去剪，剪好后，用手小心的托著(zhù)，探下身子走下凳子，將葡萄放入籃中，又站上凳子，去剪另一串。我看著(zhù)她那每一個(gè)細微而又緩慢的動(dòng)作，終于忍不住走出屋子站在她旁邊。她責怪我怎么出來(lái)了，會(huì )著(zhù)涼的。我只是微笑，被罵是一種幸福。 又是一年秋天，一場(chǎng)秋雨，把葡萄藤下的葡萄一并打落掉在了地上。奶奶全然不知，她已經(jīng)生病住院了。爸爸從超市買(mǎi)來(lái)了葡萄，讓我送去給奶奶，就說(shuō)是自家結的。 奶奶躺在病床上，驚喜地看著(zhù)我，我卻不敢看她，她瘦了好多。她見(jiàn)到了我手中的葡萄，說(shuō)：怎么，家里結葡萄了？嗯，爸爸摘了放冰箱里的。我吞吞吐吐的回答。你爸也真是的，怎么不等我出院了回去摘？玩一個(gè)到手了怎么辦？我的心似乎被堵住了，我怕忍不住，連忙轉過(guò)身去。今年的葡萄怎么有點(diǎn)酸��？一定是多雨吧。奶奶邊吃邊說(shuō)。我的心隱隱作痛。 曾經(jīng)，且聽(tīng)風(fēng)吟；曾經(jīng)，盈滿(mǎn)甜蜜；曾經(jīng)，忍住流淚。 如今，那個(gè)人已不在，偶爾回去，唯有那棵葡萄藤依然守在那里�？粗�(zhù)它，那些熟悉的畫(huà)面又浮現在我的眼前。思念，涌上心頭。二年級:黃莎莎
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