感受作文400字匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感受作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文400字 篇1
蒲公英姐姐，你要走了。我很舍不得你走，可是我舍不得也沒(méi)有辦法呀。冰雪蒲公英姐姐，我剛來(lái)小荷，也是你介紹的，為什么你又要走了呢？我在這里只有祝福你，愿你上初中以后，成績(jì)還是名列前茅。好嗎？
最真誠的祝�！焓剐⊙绢^
雖然你還是可以上小荷，但我知道你還是會(huì )和冰雪蒲公英姐姐一樣，離開(kāi)小荷。你們兩個(gè)是我在小荷里最親密的伙伴，為什么都要走呢？我并不想要我的朋友一個(gè)個(gè)都離開(kāi)我，我也不愿意。我很想結交幾個(gè)好朋友，可以聽(tīng)我傾訴。不要走啊，雪欣兒在默默地祈禱著(zhù)。我也祝福你，當大雪飄下來(lái)的時(shí)候，我送你一片雪花，當作離別的祝福吧。雪花上面，會(huì )有我最真誠的祝福。
最善良的祝�！锼純�
我對你并不是怎么熟悉，只不過(guò)看推薦會(huì )員上有你的名字罷了。我很喜歡思這個(gè)字，看到秋思兒這個(gè)名字自然很敏感。我很希望能跟你做上朋友。我有顆善良的心，我也希望你也是一個(gè)善良的人�？墒俏铱偸钦也坏侥�，不知你在哪兒。秋思兒姐姐，你究竟在哪兒？是在小荷嗎？你知道有一個(gè)人在期盼你嗎？我不知道你是不是也要離開(kāi)，但是我還是想祝福一下你，我也想送一個(gè)雪花，上面繡上了善良二字，你說(shuō)好嗎？秋思兒姐姐？
感受作文400字 篇2
小朋友們，快樂(lè )的暑假生活就要結束了，我向大家介紹一下假期里的所見(jiàn)所聞。
暑假里，我來(lái)到媽媽的故鄉，每一天下午，媽媽就送我和姐姐去圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)門(mén)，哇！看書(shū)的小朋友可真多呀！他們正專(zhuān)心致志的看書(shū)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，真安靜��！一個(gè)個(gè)陶醉在知識的海洋里，吸收知識的營(yíng)養，來(lái)充實(shí)自己。這時(shí)我才體會(huì )到父母的良苦用心，是為了讓我們不會(huì )有“少壯不努力，老大徒傷悲”詩(shī)中的遺憾。
暑假里，我看到農民伯伯在給水稻施肥、噴農藥，辛勤忙碌的情景。這是憫農的“鋤和日當午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)寫(xiě)照，這就要求大家從我做起，從此刻做起，養成愛(ài)惜糧食，不浪費的好習慣。
暑假里，中國迎來(lái)了第29屆奧運會(huì )。賽場(chǎng)上，世界各國運動(dòng)健兒為了奧林匹克夢(mèng)想，為了和平的主題，奮力拼搏奪取金牌，為國爭光的場(chǎng)景，是為了把本國的國旗在國歌中升起，贏(yíng)得榮譽(yù)時(shí)那光輝的一刻。誰(shuí)能體會(huì )到賽場(chǎng)的背后，隱藏著(zhù)多少運動(dòng)員的淚水和汗水，又有多少人能想到：臺上一分鐘，臺下十年功的辛酸呢！
暑假里，我見(jiàn)到聽(tīng)到的東西還有很多，我就不一一說(shuō)了，祝大家度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )的暑假。
感受作文400字 篇3
我非常喜歡我的學(xué)校，學(xué)校里有我們敬愛(ài)的老師，還有陪伴了我幾年時(shí)光的可愛(ài)的同學(xué)們。
走進(jìn)我的學(xué)校，先看見(jiàn)的是校門(mén)樓，接著(zhù)是一棵大榕樹(shù)映入我的眼簾，這棵大榕樹(shù)非常大，兩個(gè)人手拉手都抱不過(guò)來(lái)，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩響，春天的大榕樹(shù)枝繁葉茂，綠綠的一大片，夏天是樹(shù)上的知了唱歌地叫，爺爺的，太陽(yáng)照著(zhù)我們，大楊樹(shù)能為我們遮蔭，我們在樹(shù)下乘涼，秋天它會(huì )結出一些小小的過(guò)來(lái)一股清新的味道，大榕樹(shù)旁是一條走道，墻上刻著(zhù)我們中國的四大發(fā)明。
再往前，就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，瞧，同學(xué)們有的跳繩，有的踢的足球，笑容滿(mǎn)面，開(kāi)心極了！操場(chǎng)四周邊種滿(mǎn)了樹(shù)，靠著(zhù)學(xué)習長(cháng)廊的那排樹(shù)是芒果樹(shù)，當芒果成熟了，就會(huì )掉一些芒果下來(lái)。這時(shí)整個(gè)校園彌漫著(zhù)甜甜的香味……操場(chǎng)上有著(zhù)我們比賽時(shí)的汗水，想起那響徹校園的加油聲，也不由自主地有些興奮，。
操場(chǎng)前面是升旗臺，星期一我們就會(huì )在操場(chǎng)上舉行嚴肅的升旗儀式，唱著(zhù)莊嚴的國歌�？粗�(zhù)五星紅旗冉冉上升，心中不由得暗暗宣誓：好好學(xué)習，天天向上！操場(chǎng)旁邊是風(fēng)雨球館，那里有兵乓球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)周邊常常圍著(zhù)一些同學(xué)時(shí)不時(shí)喝彩，幾聲鼓掌……
教學(xué)樓上傳著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，下課后，走廊里有同學(xué)們的沖跑的腳步聲和打鬧的歡笑聲……
在我的學(xué)校里，我看到了校園的美麗，感受到了快樂(lè )的氣氛，更感受到了同學(xué)們對學(xué)校的喜愛(ài)。
感受作文400字 篇4
在我們生活的過(guò)程之中，有許多的歡聲笑語(yǔ)；有許多的悲歡離合；也有好多好多的感動(dòng)和啟發(fā)；都使我們在成長(cháng)的過(guò)程中獲得在人生的哲理和做人的道理，這都映在我們的海腦里使我們一步步長(cháng)大成熟。在我的童年里，也是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)但也富有哲理。在我重淘氣可愛(ài)的男孩變得成熟有趣的男生時(shí)，都會(huì )經(jīng)過(guò)父母的教育和自己的思想轉換，才會(huì )慢慢的走向社會(huì )，走向人生。人在這個(gè)世上有許多許多有意義的事要我們去做，當我們做了一件有意義的事情的時(shí)候，都是令我們感到快樂(lè )和回味的時(shí)候。有時(shí)我卻夢(mèng)想著(zhù)……
我要好好學(xué)習，將來(lái)有本事我要證明給以前傷害我的人看看。讓他們知道，我不是那么沒(méi)用。但每當我上課時(shí)，思想總是走神，好像有什么東西在召喚我一樣，老師講的完全聽(tīng)不進(jìn)去。人總是有過(guò)多的欲望和自己的所求，人是不可以過(guò)多的奢求和過(guò)多擁有一切。要懂得知足，才是最好的�，F在在商業(yè)界許多的成功人士也不算是“成功人士”。外表他們有華麗的外裝做掩護，似乎讓人很羨慕，可他們在家呢？也許不是那么完美，家庭的破裂使他們內心受到傷害。但那些外表看上去不華麗的人，多半是充滿(mǎn)和睦，幸福的家庭，這才是讓人羨慕不已。生活就是這樣，充滿(mǎn)了坎坎苛苛，有的人太過(guò)奢求的追求幸福和錢(qián)財。卻往往會(huì )兩手空空，所以我們要試可而止。
感受作文400字 篇5
五一放假的第三天，我來(lái)到了外婆家。外婆家住在農村，這里的每一個(gè)人每天都在不停的忙碌著(zhù)，他們似乎永遠都有做不完的事情，每天都頂著(zhù)太陽(yáng)在地里辛苦的勞作著(zhù)。瞧，外婆正戴著(zhù)草帽，在田地忙著(zhù)“照顧”著(zhù)她的瓜瓜菜菜，看見(jiàn)我來(lái)了，外婆放下手中的活，把我帶進(jìn)了屋里。我問(wèn)外婆今天是五一節，怎么沒(méi)有休息。外婆笑了，什么五一節啊，事情那么多，哪有時(shí)間休息呢？說(shuō)著(zhù)，又忙開(kāi)了。我一眼望去，在綠色的田野里，不僅僅是外婆，還有許許多多的叔叔阿姨們都在忙碌著(zhù)，也許，他們每天都是如此吧！
這就是差別，如果在繁華的都市，每次到了重大的節日，就會(huì )放假，人們都利用這個(gè)時(shí)候出去度假或旅游，總而言之，人們是不會(huì )像這些農民那樣仍然在田間勞動(dòng)，可那畢竟是大城市，人們都受到過(guò)教育，都懂得知識文化，更懂得享受，可是，在偏遠貧困的農村，五一長(cháng)假又是為誰(shuí)而放的？他們沒(méi)有休息的時(shí)間，生活的貧困，使他們遠離了五一，遠離了旅游黃金周，更確切的說(shuō)，在他們的心目中，可能是就忘記了五一長(cháng)假。作為一個(gè)農村的學(xué)生，應該知道他們父母的辛苦，知道勞動(dòng)的艱辛，把這種體會(huì )轉移到學(xué)習上去。
想到這里，對一些人來(lái)說(shuō)，這美好的國際勞動(dòng)節是否變了味了呢？我不明白為什么會(huì )出現這種區別，難道這就是農村和城市的區別嗎？既然是勞動(dòng)節，定位是旅游黃金周呢？我覺(jué)得真正擁有這節日的，應該是那些仍然堅守在工作崗位上的那些人，包括工人，更應該包括那些默默無(wú)聞的農民。
感受作文400字 篇6
這次考試某方面有進(jìn)度，某方面仍需努力！
天邊的晚霞，紅一片，紫一片，剩余的便是桔色了。淡淡的黃色沉重而又輕快地由內而外的包裹著(zhù)整個(gè)天空。
語(yǔ)文一向是我的強項，可是這次怎么。。。 。。。其實(shí)這次我在作文上失分了。作文也是我的強項，沒(méi)錯，可就在這兒失分了。怎么會(huì )呢？到底怎么啦？并不是我寫(xiě)得不好，當然，我不是自夸，我真的很喜歡這篇作文。只因我看題時(shí)疏忽了題目的要求。寫(xiě)記敘文，我卻寫(xiě)成了類(lèi)似散文和小說(shuō)，所以我被扣7分�！�7分呢！”。 要問(wèn)我為什么這么鎮定，因為啊，我剛拿到卷子也是又哭又難受，后來(lái)經(jīng)老師一點(diǎn)撥發(fā)現它可是個(gè)金子哩！有了這一慘痛教訓，怕是這輩子再也不“敢”犯同一錯誤了。
要說(shuō)今后該如何復習。什么“老師沒(méi)復習到的地方，自己一定要仔細看”這類(lèi)都是老生常談了。老師說(shuō)是這一次的復習工作未做到位，我自己感覺(jué)做的挺好。我自認為課文都學(xué)得不錯，認為每天晚上從充足的`晚自修時(shí)間里取出15分鐘，翻翻教過(guò)的課文，以此牢固學(xué)習之高塔。
相信有我自己的努力和老師父母的教導，下一次我的語(yǔ)文會(huì )有讓人吃驚的“戰績(jì)”！
感受作文400字 篇7
我從不刻意追求幸福，也從不苦苦思索幸福的內涵。
我只知道，在柳絮輕飄的春天到來(lái)的時(shí)候，獨自一人來(lái)到野外，找到一片正散發(fā)出陣陣幽香的芳草地躺下，用胳膊枕著(zhù)后腦勺，任心中的酸甜苦辣一股腦兒飛上天空，變成一朵朵白云，無(wú)拘無(wú)束地飄來(lái)蕩去。這就是幸福。
我只知道，在月兒很圓很亮的夏夜，搬幾張小凳子，拿幾把小扇子，全家人一起在葡萄藤下乘涼。爺爺會(huì )趁著(zhù)二兩酒意談古論今，奶奶有時(shí)也隨聲附和。爸爸則對今日時(shí)事作精彩的評述，媽媽會(huì )拿出報紙上的奇聞逸事與大家分享。弟弟、妹妹則在院子里追逐嘻戲，每到此時(shí)，我會(huì )泡上一壺濃茶，依偎在爺爺的身旁靜靜聆聽(tīng)。一家人或長(cháng)吁，或短嘆，或揚眉，或大笑，葡萄藤下其樂(lè )融融。這就是幸福。
我只知道，在大雁南飛、候鳥(niǎo)思歸的秋天，坐上自家的小木船，撐著(zhù)竹竿任風(fēng)兒把頭發(fā)吹亂。撐累了，便將竹竿放在船頭，隨風(fēng)流蕩�？粗�(zhù)河里的小魚(yú)，把心中的小秘密悄悄告訴它們。這就是幸福。
我只知道，在被暖意包裹起來(lái)的冬天的午后，搬一張椅子，坐在屋檐下，在融融的暖意包圍中，讀讀名家名作、古典詩(shī)詞、然后閉上眼睛，與陶淵明一起采菊東籬下，與周敦頤一起賞蓮之出淤泥而不染，與李清照一起在溪亭沉醉不知歸路。李商隱的憂(yōu)郁，蘇東坡的豪放，孟浩然的灑脫，我將一一領(lǐng)略。這就是幸福。
我只知道，幸福能讓我感到溫馨，懂得快樂(lè )，體味人生。幸福，只要不把它看得太復雜，就能悄悄走近它。幸福，在我的周?chē)�，也在你的周�(chē)?/p>
感受作文400字 篇8
生活如茶，要你細細品味；生活如詩(shī)，給你美妙的感受；生活如歌，讓你對明天充滿(mǎn)期待。
酸甜苦辣，使生活豐富多彩；挫折磨難使生活不再單調。
甜
“太帥了！”同桌帥杰的聲音足以把教室掀個(gè)大洞。他說(shuō)：“你考了第12名，不簡(jiǎn)單吶！加油，爭取進(jìn)前十！”哈哈。這次期中考試，我考了第12名。
我心里甜滋滋的，感覺(jué)生活甜蜜蜜的，像吃了阿爾卑斯糖，一直甜到心里。
苦
“你這次是怎么回事？不會(huì )是剛考好一次，就驕傲了吧？”哎！無(wú)地自容��！這次摸底考試，我的政治居然只考了27分。難受��！郁悶吶！
我心里那個(gè)苦啊，感覺(jué)生活，像吃了苦瓜似的，一直苦到身上的每一個(gè)毛孔。
酸
“你這次數學(xué)考得不理想，還沒(méi)上100分。你這數學(xué)課代表是怎么當的？下次可不能考這么差了！”劉老師的話(huà)還在我耳邊回響。哎！誰(shuí)讓我把計算題都給算錯了呢。
我心里酸溜溜的，就像喝了老陳醋，不是個(gè)滋味。
這大概就是五味雜陳的生活的滋味吧！
感受作文400字 篇9
在今年的暑假，我一口氣把《愛(ài)的教育》讀透，這本讓我十分喜歡的書(shū)，文筆雖然質(zhì)樸得平凡，卻很真實(shí)，給我感觸最深的是書(shū)中的“愛(ài)”，每一篇文章都貫穿著(zhù)一個(gè)“愛(ài)”字。
這本書(shū)以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫(xiě)日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個(gè)個(gè)故事。故事中有勇敢無(wú)畏的二年級新生洛佩蒂，他為了救一個(gè)一年級的小同學(xué)受了重傷，仍無(wú)怨無(wú)悔；還有品德高尚的卡隆，他并沒(méi)有因為自己身材高大而欺負弱小，反而為那些弱小的人撐起一片愛(ài)的天空；關(guān)心父母、體貼父母的可萊帝，用行動(dòng)減輕了父母的負擔；老實(shí)懂禮貌的潑萊可西……更有可愛(ài)可親、嚴厲的新老師，還有深?lèi)?ài)著(zhù)小主人公，并給予指引的爸爸媽媽。
看完這本書(shū)，我的眼前一一閃過(guò)父母、老師、同學(xué)的身影，爸爸常把好吃的留給我和妹妹，媽媽總是滿(mǎn)足我的需要；老師日日夜夜為我們操勞；同學(xué)之間偶爾鬧點(diǎn)小別扭但還是十分要好的�？善饺绽�，我只看見(jiàn)父母因工作忙而對自己的不在意，老師的嚴厲、同學(xué)的不和諧。讀完后，我感覺(jué)自己長(cháng)大了，懂得了以后更應該學(xué)會(huì )換位思考、將心比心，學(xué)會(huì )體貼、理解含辛茹苦教育我們的老師、養育我們的父母，珍惜現在的友情。
時(shí)光悠悠流逝，經(jīng)典代代相傳，雖然經(jīng)歷了百年的光陰，但《愛(ài)的教育》這本書(shū)依然閃爍著(zhù)耀眼的光芒，教會(huì )每個(gè)閱讀它的人去感受愛(ài)的芬芳，體會(huì )愛(ài)的力量。（指導老師：劉燕萍）
感受作文400字 篇10
有一種溫暖，它勝過(guò)寒冬臘月中殘陽(yáng)的余光，勝過(guò)房間中那燃燒著(zhù)的火坑，甚至勝過(guò)那地表下幾千攝氏度的巖漿。沒(méi)錯，那種溫暖便是來(lái)自于母親。它，無(wú)刻不在。
胎兒時(shí)期，母親的溫暖凝聚在她的肚子里。那小小的而又溫馨“房間”里，是孕育著(zhù)我的場(chǎng)所。在那里，我可以不畏風(fēng)雨，盡情生長(cháng)。我的每一次動(dòng)彈，都會(huì )帶給她陣陣痛苦，但她，卻還是從不抱怨，任我嬉戲。
嬰兒時(shí)期，那熟悉的心跳及令我流連忘返的味道伴我入睡，一直陪伴我三個(gè)仲夏。
幼年時(shí)，母親的溫暖凝集在她的手中。正是那雙粗糙的手。正是那粗糙的雙手，握著(zhù)我的小手讓我學(xué)會(huì )提筆，也讓我蹣跚學(xué)步，讓我一步步走向自理。犯錯時(shí)，那只手又會(huì )騰在上空，似要落下，然并沒(méi)有。這時(shí)，我便會(huì )敬畏那只手，承認錯誤，并保證下次不會(huì )再犯，那只手才緩緩落下。
如今，媽媽的溫暖凝聚在她的微笑之中。上了初中，并不能每天一如從前在家里陪伴她。于是每當回到家，母親總是一如既往的慈祥。不同的是，那慈祥的臉上多了一個(gè)掩飾不住內心激動(dòng)的微笑。那時(shí)，一切不順心的事就會(huì )隨之煙消云散。我，還是一個(gè)孩子，還是會(huì )滿(mǎn)嘴稚氣地叫出一聲“媽媽”，隨之依偎在她的懷抱中，淋浴在愛(ài)的余溫中。
母親，您給的溫暖，我會(huì )珍藏在心，您的付出，我也會(huì )慢慢回報。
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