北京大學(xué)暑期學(xué)堂參營(yíng)感受作文1000字

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的北京大學(xué)暑期學(xué)堂參營(yíng)感受作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“你是誰(shuí)？”，“你愛(ài)什么？”，“你想做什么？”。

　　開(kāi)營(yíng)儀式上，戴錦華先生的靈魂三問(wèn)讓原本雀躍而略帶緊張的我，平靜下來(lái)，帶著(zhù)這些值得思考一生的問(wèn)題，開(kāi)啟了暑期學(xué)堂之旅。

　　在眾多院系的講座中我最鐘意的是法學(xué)院，法學(xué)院也是我申請表上填寫(xiě)的第一志愿。但為什么要學(xué)法學(xué)，我還給不了自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案。閻天教授，把對這個(gè)問(wèn)題的回答定義為“小確幸”和“星辰大�！�，以此開(kāi)始了對北大法學(xué)系深入淺出的'介紹，從大國爭端到上街買(mǎi)菜，從世界頂尖學(xué)府的交流項目到畢業(yè)后的就職問(wèn)題，讓我對法學(xué)專(zhuān)業(yè)又多了一份熱愛(ài)與向往。

　　三天的直播，很快結束，迎來(lái)了真正的線(xiàn)下相遇。幾天的活動(dòng)安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當：破冰行動(dòng)，節目排練，“地獄級”筆試，專(zhuān)家講座，高考經(jīng)驗分享會(huì )，參觀(guān)省博，晚會(huì )表演，這些活動(dòng)無(wú)一不令我受益良多，但我感觸最深的還是那群優(yōu)秀的人。

　　優(yōu)秀的班主任：帶領(lǐng)我們的班主任都是北大學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們每個(gè)人都帶著(zhù)笑容，衣服上寫(xiě)著(zhù)“卓越是一種選擇”，言語(yǔ)間流露出一種北大人的自信，剛開(kāi)始接觸時(shí)我驚訝于他們與常人無(wú)異的互相調侃取樂(lè )，想知道他們的優(yōu)秀源于何處，但很快我就找到了答案，那是在筆試開(kāi)考前集合時(shí)，有兩名同學(xué)遲到了。對于他們的遲到學(xué)姐并沒(méi)有選擇等待，而是直接帶我們離開(kāi)，并告訴我們每個(gè)人都應該為自己的行為負責。從這件小事中我明白了，他們優(yōu)異于常人的背后是絕對的自律和堅守原則。也理解了，他們口中的“北大精神”。

　　優(yōu)秀的營(yíng)員：晚會(huì )上各位學(xué)員的表演也可以稱(chēng)得上是“神仙打架”了，彈吉他，吹薩克斯，演話(huà)劇，琴笛合奏…引得臺下的觀(guān)眾一片鼓掌叫好。

　　晚會(huì )的最后一個(gè)節目是所有人合唱《燕園情》。在無(wú)數舞動(dòng)的熒光棒中，在無(wú)數熱淚盈眶中，我找到了一種歸屬感，這正是我所向往的群體。

　　戴教授說(shuō)：北大不僅意味著(zhù)一個(gè)向上走的臺階，他同時(shí)更是一個(gè)平臺。一個(gè)讓我們望向世界的平臺，讓我們望向中國的平臺，讓我們望向中國的每一個(gè)方向，每一個(gè)階層，每一個(gè)角落，每一種人群。他讓我們體認，他讓我們感知，他讓我們共情，他讓我們背負。我向往這樣的平臺，我想這份向往一定會(huì )在接下來(lái)的日子中，時(shí)刻伴隨著(zhù)我，當我感到疲憊時(shí)，遇到挫折時(shí)想要放棄時(shí)，我會(huì )想起，未明湖博雅塔，會(huì )想起再聚燕園的約定。

　　雖然現在的我離它還有不少距離，但我不會(huì )再把北大當做夢(mèng)想，而是一種歸宿。就像《游褒山禪記》中所載：“盡吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣；其孰能譏之乎？其余之所得也�！�

　　愿明年金秋時(shí)節燕歸巢日，北大法學(xué)再度相會(huì )。