【精品】最深的感受作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的最深的感受作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最深的感受作文 篇1
人生缺不了“讓”字，“讓”能讓生活變得更加和諧、融洽。
在學(xué)校里，同學(xué)們互相禮讓?zhuān)辉谂抨爼r(shí)，大家互相謙讓?zhuān)涸诔斯粫r(shí)，也缺不了主動(dòng)讓坐……“讓”在生活中無(wú)處不在。
有一次，我和媽媽在逛商場(chǎng)。過(guò)了許久，我和媽媽買(mǎi)了大包小包的東西，正準備找位置坐下。好不容易找到了位置，剛坐下，便看見(jiàn)一位老爺爺。只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，正尋找座位。我趕忙起身，叫那位老爺爺過(guò)來(lái)坐，那位老爺爺連忙對我說(shuō)：“謝謝�！边�不停地跟我媽媽說(shuō)我懂事，我頓時(shí)身體的疲勞和不適應全都散了，只留下快樂(lè )的笑容。
還有一次，我和爸爸去電影院看電影，只有幾分鐘就開(kāi)始了，但是電影院可謂是人山人海！我和爸爸只好老實(shí)地排在后面。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可是前面的人還是十分的多。我和爸爸實(shí)在等不及了，只好向排在第一位的一個(gè)姐姐說(shuō)道："姐姐，請問(wèn)我可以排在你的前面嗎？我們的電影只差一分鐘就開(kāi)始了，我們等不及了，您……同意嗎？"我忐忑不安地說(shuō)，生怕那位姐姐罵我。沒(méi)想到，那位姐姐竟笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我不急，你們趕快呀，不然電影開(kāi)始了就進(jìn)不去了！我和爸爸十分感激地看著(zhù)那位姐姐，后面排隊的叔叔阿姨們也沒(méi)有抱怨，爸爸連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝……”電影院里洋溢著(zhù)和諧。
“讓”字，能讓學(xué)校充滿(mǎn)愛(ài)，讓家庭和諧，減少社會(huì )中的口角，“讓”字能讓生活變得更加美好。
最深的感受作文 篇2
人生有太多的悲歡離合，有太多的坎坷波折，有太多的苦和淚，也有太多的令人感傷的任務(wù)與事件。曾經(jīng)，我想過(guò)，為什么人的生命竟是如此脆弱？為什么老天有時(shí)會(huì )那么不近人情，去剝奪一個(gè)人活著(zhù)的權利？盡管我們對于死亡這個(gè)概念，理解透徹，沒(méi)有感覺(jué)它的陌生；盡管我們每個(gè)人都有著(zhù)這樣的心理準備——死亡是我們生命的必然歸宿，它是自然的，是不可否認的，也是我們每個(gè)人最終不可避免的，可我們沒(méi)有一個(gè)人愿意去接受這個(gè)現實(shí)，不愿意那么早就選擇了結束，那樣太過(guò)殘忍，不管是對于死去的人，還是對于活著(zhù)的人。當那一刻到來(lái)之時(shí)，我們無(wú)力回天，我們?yōu)槭ビH人悲痛欲絕，我們在感情上受到了強烈的震動(dòng)，我們被這突如其來(lái)的一切徹底打跨。我是如此，我想世人皆是如此，我們的一切希望、快樂(lè )都隨著(zhù)死者進(jìn)入了墳墓，任何事情好像都不能給我們以安慰了，也許只有經(jīng)歷過(guò)了，這份感覺(jué)才會(huì )理解的如此透徹，奶奶的逝世，我印象深刻，至今難忘，她走了，走到了一個(gè)我們活著(zhù)的人無(wú)法走進(jìn)的世界里�？赏磸匦姆魏�，我深深地明白了，盡管我們傷心，我們難過(guò)，可事實(shí)畢竟是事實(shí)，我們活著(zhù)的人還是要活下去，只要我們有生命，我們就應該在享受活著(zhù)的權利的同時(shí)，去盡你活著(zhù)的義務(wù)，我想你的這份義務(wù)就是對于你死去親人的最好回報。 當一個(gè)家庭一夜之間突然失去一位長(cháng)輩的那一刻，小輩們的心里不知有多么的心酸和痛苦��？這只有失去過(guò)親人的網(wǎng)友們才能真正的體會(huì )到這種發(fā)自?xún)刃牡耐�，這種痛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達清楚的，只有自己用心才能真正感受得到這種痛。
我記得那是我進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期?
在農村，某個(gè)村里面能出一個(gè)大學(xué)生，那都是在周?chē)逯蟹浅s幸的事情，那對于一個(gè)農村家庭來(lái)說(shuō)那就可想而知了。農民們臉朝大地背朝陽(yáng)，辛辛苦苦的'，一鋤一鋤的，終于有了結果。那時(shí)我全家人都是非常高興，都樂(lè )的合不攏嘴，但我對自己并不滿(mǎn)意，同時(shí)，我父親也知道考上一所本科大學(xué)不容易，卻對我所考的分數不是怎么滿(mǎn)意，才剛剛超過(guò)二本一點(diǎn)。我父親本想讓我去復讀，我那時(shí)是持一種猶豫不決的態(tài)度的，但我母親看我猶豫不決的態(tài)度，就堅決不讓我去復讀，因為復讀對于一個(gè)農村家庭來(lái)說(shuō)是一種負擔，而且對孩子來(lái)說(shuō)更是一種巨大的壓力，并且在我們那里就有這么一個(gè)例子，一高中生復讀了兩次還沒(méi)考上本科，當然這也是他們的一種擔心了。因此我填志愿的時(shí)候就選擇了比較保險的學(xué)校，因此就來(lái)到
了人文科技學(xué)院，來(lái)到了婁底這所最高學(xué)府。這樣就陰差陽(yáng)錯的來(lái)到了湖南人文科技學(xué)院，也碰巧與我表姐在同一所大學(xué)里就讀。 但是此時(shí)的不幸已經(jīng)悄悄的降臨。奶奶已經(jīng)中風(fēng)了一只胳膊，而且家里時(shí)不時(shí)的產(chǎn)生點(diǎn)糾紛，國慶節時(shí)我回家了一趟，一切都還好好的。后來(lái)在十一月份時(shí)，是周末，我跟同學(xué)在外面做兼職，周日下午回來(lái)時(shí)，突然接到父親打來(lái)電話(huà)，說(shuō)奶奶病危，叫我火速回家一趟，我當時(shí)腦子就碰的一聲響，什么也沒(méi)多想，就收拾點(diǎn)東西趕往家中，那天下著(zhù)雨，臨走前給鄧老師打了一電話(huà)，跟老師請了假 。晚上坐著(zhù)將近十點(diǎn)的火車(chē)，到凌晨快一點(diǎn)搭著(zhù)摩托車(chē)，到了姑姑家，當時(shí)姑姑又不在家，我只在姑姑家睡了幾個(gè)小時(shí)，之后又買(mǎi)汽車(chē)票回家了，第二天同樣是毛毛細雨，我當時(shí)下車(chē)是叫老爸來(lái)接的，我當時(shí)看到父親又黑又瘦的背影，我心里真是有種說(shuō)不出的滋味。當時(shí)我就問(wèn)奶奶的情況咋樣了，他回答說(shuō)，奶奶臥床幾天了，也打了幾天點(diǎn)滴了，就是沒(méi)見(jiàn)什么效果，并且一直處于昏迷狀態(tài)，大姑、小姑也回家幾天了，一直守在奶奶床邊，照顧病危的奶奶，說(shuō)到這，我心里有一種說(shuō)不出的痛楚，一種名不出的痛。
不知不覺(jué)，吹著(zhù)寒風(fēng)，就到了家門(mén)口。走進(jìn)門(mén)，我卸下東西，然后就進(jìn)了奶奶的房間，看到的是一位頭發(fā)發(fā)白的老人一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上，周?chē)鷩?zhù)姑姑，爺爺，還有伯伯、哥哥，雖然他們在談?wù)撃棠痰牟∏�，但是我仿佛只能�?tīng)到奶奶喉嚨里，因為呼吸而發(fā)出的呼嚕呼嚕的響聲，聽(tīng)他們說(shuō)是被痰堵住了，呼吸都很費力氣，現在既吃不下東西而且點(diǎn)滴也打不進(jìn)，就連醫生都說(shuō)現在已經(jīng)無(wú)藥可施了，叫我們準備后事。在這時(shí)，我的眼淚止不住就下來(lái)了，奶奶太辛苦了，我們在一起生活多年，我們這些孫子輩的孩子們都是她照顧大的，舍不得吃舍不得穿辛苦半輩子都是為了我們，本該她享福的時(shí)候，卻倒下了，此時(shí)此刻，房間里仿佛凍住了一樣，幾秒鐘之后我聽(tīng)到的是哭泣與哀嘆聲，男同包們則默默的哭泣�？粗�(zhù)躺在病床上的奶奶，回想起孩童時(shí)候的我，仿佛我回到了孩童時(shí)代?? 記得小時(shí)候的我非�？蓯�(ài)，可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)，哥哥姐姐們都是圍著(zhù)來(lái)逗我玩，而且我不調皮搗蛋，特別是那時(shí)我基本上跟奶奶住在一起，帶著(zhù)我，看管我，可以說(shuō)那是的我真是活的快樂(lè )至極。當然，這只是我上學(xué)之前的事，而且奶奶也并未跟父母親住在一起，那時(shí)父母親經(jīng)常在外面幫別人打工，早出晚歸。后來(lái)家里面攢足了建房子的錢(qián)，建了房子之后就把奶奶接到我家來(lái)住了。不在一起還好，一住在一起，家里面就不太平了，家里面每年大大小小的爭吵
最深的感受作文 篇3
中國漢字，博大精深，從古時(shí)候到現在有許多種文字，但我最喜歡的還是這個(gè)“恒”字。
李白小時(shí)候逃學(xué)，在路邊遇見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在磨一個(gè)鐵桿，李白很不解，問(wèn)老奶奶：“您為什么要磨針呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成針�！崩畎妆焕夏棠痰暮阈母袆�(dòng)了，于是回去認真學(xué)習，最終他成為了大詩(shī)人。
還記得，在二年級期中數學(xué)考試的時(shí)候，卷子里有一道附加題。我第一眼看到以后，覺(jué)得太難了，心想這道題反正也不扣分，不做就不做了，于是什么事也沒(méi)有的我，拿著(zhù)鉛筆在草稿紙上又涂又畫(huà)，當時(shí)我無(wú)意間看到班里墻壁上掛著(zhù)的名句——世上無(wú)難事，只怕有心人。于是我又絞盡腦汁，思考了一番，最終功夫不負有心人，我順利完成了這道附加題。恒，有恒心，有毅力，就會(huì )有收獲。
放學(xué)跑步的時(shí)候，李老師要求我們跑四圈，總共是800米，可我每次都是跑一會(huì )兒就氣喘吁吁的，于是我就跑一會(huì )兒走一會(huì )兒，這樣倒是輕松多了�？陕�，我發(fā)現這種訓練是沒(méi)用的，跑圈一定要有恒心，大部分同學(xué)一直堅持不懈，才有了更強的體質(zhì)。再說(shuō)，跑步不是跑給別人看的。想通了，我用恒心堅持鍛煉，最后有了強健的身體。
“恒”這個(gè)字，是每一個(gè)人必不可少的字。
最深的感受作文 篇4
我認識許多漢字，但是對于“愛(ài)”這個(gè)字，我卻有獨特的認識。
記得三年級時(shí)，在一個(gè)夏天的下午，天空上有幾朵烏云，但我沒(méi)有太在意，就沒(méi)有帶雨具去上學(xué)。結果到了下午第三節自習課時(shí)，外面就傳來(lái)“嘩嘩”的雨聲，一陣“淅淅瀝瀝”的響聲后，小雨就變成了傾盆大雨。我心中一驚：壞了，我沒(méi)帶雨具，今天肯定要成“落湯雞”了！“丁零零——”放學(xué)了，我垂頭喪氣地站好隊，邊走邊想：爸爸出差去了，媽媽在公司工作抽不出空來(lái)接我，看來(lái)我只能淋雨了。走到了學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)有些沒(méi)帶雨具的同學(xué)頂著(zhù)書(shū)包在雨中狂奔，我也頂著(zhù)書(shū)包朝家奔去。我跑了一段路，突然聽(tīng)到有人喊我的名字，我回頭一看，啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)寢尩难澴由嫌行┠嗨�，應該是在路上不小心摔倒了，我突然明白了：媽媽向公司請了假，冒�?zhù)大雨來(lái)給我送傘，路上還摔倒了好幾次�！白�，我們快回家吧！”“嗯！”
回家路上，媽媽老是把傘往我這邊打，我說(shuō)：“媽媽你這樣會(huì )感冒的！”“沒(méi)事兒，只要你沒(méi)感冒就行�！币宦飞�，媽媽的半個(gè)身子都露在外面，我說(shuō)了她也不聽(tīng)。到家后，媽媽的衣服已經(jīng)濕了大半，媽媽卻像個(gè)沒(méi)事人似的，照樣給我做飯。在那時(shí)，我突然懂得了媽媽的良苦用心，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，我上前緊緊地抱住媽媽?zhuān)杏X(jué)媽媽的身體冰涼冰涼的。第二天，媽媽發(fā)了高燒，不能去上班了，我看著(zhù)虛弱的媽媽?zhuān)僖部刂撇蛔∽约旱那榫w哭了起來(lái)。媽媽是因為我才生病的，媽媽是真的很愛(ài)我，在那時(shí)，我第一次感覺(jué)到了媽媽給我的最真摯的愛(ài)。
從那以后，我對“愛(ài)”字有了獨特的認識，“愛(ài)”對于我不僅僅是一把傘的故事，還是深深的回憶……
最深的感受作文 篇5
在生活中,我們每家每戶(hù)都需要的就是糧食了,可是有的人很挑剔,把他們不喜歡吃的糧食,丟到了一邊,然后出去買(mǎi)什么山珍海味啊,烤雞烤鴨等之類(lèi)的美食。
我的母親是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的農民，她一天到晚都在田里耕種稻谷，為的是讓我們一家天天都能吃上米飯，我們就可以過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可是吃久了米飯，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得有些厭倦，為什么別人家能吃上的山珍海味，而我們家卻不能。等到有機會(huì )，我一定要去同學(xué)家做客。這天終于是來(lái)了，爸爸出去時(shí)，萬(wàn)分的交待我要把桌上的午飯吃了，我假裝的答應了爸爸，等爸爸出門(mén)后，我興奮極了！終于可以去同學(xué)家享受了。于是我為了澌讓爸爸媽媽知道我沒(méi)吃午飯，就拿桌上的飯，扔進(jìn)了垃圾桶，可是“天有不測風(fēng)云，”媽媽不知從哪里冒了出來(lái)，把我嚇了一跳動(dòng)，這時(shí)我迅速把手上的碗放到了后面，媽媽看見(jiàn)了我，就親切地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“妮妮，你吃午飯了嗎？”看著(zhù)媽媽越走越近，我嚇呆了，不知怎么的，我的手不停的抖，抖得很厲害，一不小心我把拿在后面的碗摔碎了。媽媽看見(jiàn)了，好像明白了幾分，于是又問(wèn)我：“是不是沒(méi)吃到呀？”媽媽一邊說(shuō)一邊走到了垃圾桶看見(jiàn)了我倒的飯。
于是她的臉變得嚴肅了：“你是不是把飯倒了！你知不知道這飯是媽媽辛苦勞動(dòng)得來(lái)的，你們不是學(xué)過(guò)‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”說(shuō)著(zhù)媽媽就從垃圾桶里把飯拿來(lái)了出來(lái)……是呀！誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦��！媽媽辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，就因為我與別人攀比，而把它扔了，這使我好慚愧！我發(fā)誓以后再也不與別人比，好好做自己。
從此這件事，一直提醒我要珍惜糧食，愛(ài)護糧食，到現在糧食已成了我的最?lèi)?ài)。
最深的感受作文 篇6
有些同學(xué)在寫(xiě)假期生活的作文時(shí)，不是覺(jué)得沒(méi)什么東呻好寫(xiě)，就是寫(xiě)起來(lái)平平淡淡，沒(méi)有深度。為什么會(huì )這樣呢!其中一個(gè)重要原因，就是不善于捕捉那些曾經(jīng)使自己發(fā)生興趣或者受到感動(dòng)的事，來(lái)作為作文的內容。 這次選登的幾篇反映寒假生活的作文，是取材較好的此子。
它們反映生活的角度各不相同，但都有真情實(shí)感。倪江同學(xué)寫(xiě)的是從探討井水冬暖夏涼的現象中，佳得了大白然的一個(gè)奧秘;匡雪婷同學(xué)則是寫(xiě)了在失敗后，終于找到了做 “不倒翁”的訣竅;楊偉強同學(xué)寫(xiě)的是在困難時(shí)得到一位4 歲小姑娘的幫助，使他久久難忘;而戴蕓同學(xué)則寫(xiě)了在除夕全家放焰火的笑聲里，感到了家庭生活的歡快和樂(lè )趣;邢袂菊同學(xué)生動(dòng)地記述了初一早晨看扭秧歌的情景，描繪出了北國農村那種歡樂(lè )而熱烈的節日氣氛;三年級的小朋友劉眾子同學(xué)，寫(xiě)了大年夜放煙花的動(dòng)人景象，抒發(fā)了對美麗而歡騰的大年夜的贊美之情。這些內容看起來(lái)都很平常，可對小作者們來(lái)說(shuō)，卻都有一種不平常的感受。他們緊緊抓住了這種不平常的感受，把它寫(xiě)了下來(lái)，所以作文的主題也就顯得很有深度了。
同學(xué)們的假期生活原是豐富多彩的，只要做生活的有心人，觀(guān)察，勤于思考，抓住自己感受最深的東西，怕是一件極小的事，也可以寫(xiě)得很有意義。 當然，抓住了自己感受最深的東西，還要善于把它表達，出來(lái)，讓別人讀了你的作文，也產(chǎn)生同樣的感受才行。這除了要寫(xiě)出真情實(shí)感，還要講求一點(diǎn)寫(xiě)作的方法。在這方面，這幾篇作文和日記也有值得學(xué)習的地方。
比如《一件小事》，開(kāi)頭由一句詩(shī)人題，就顯得很新鮮; 作文的主題是歌頌小姑娘助人為樂(lè )的精神，卻沒(méi)有寫(xiě)一句空洞贊揚的話(huà)，而是在結尾時(shí)寫(xiě)道:秀葬天的許多事，“隨著(zhù)時(shí)光的流逝，印象都越來(lái)越淡薄了，唯獨這件小事還清楚地留在腦海里，那個(gè)小女孩甜甜的話(huà)語(yǔ)，輕捷的身影，仍久久地留在我的心里�！边@樣結尾，不僅照應了開(kāi)頭，而且巧妙地點(diǎn)明了主題。 從記敘順序看，《一件小事》是按事情發(fā)展的經(jīng)過(guò)來(lái)寫(xiě)的;《日記兩則》則是按思想認識提高的過(guò)程來(lái)寫(xiě)的(結構上屬于“發(fā)現問(wèn)題—分析問(wèn)題-一解決問(wèn)題”的方法);《看 秋》和《放煙花》的記敘方法又別于上述三篇，是以時(shí)間為 經(jīng),空間為緯，分別把“看秧歌”和“放煙花”的情景有條 不紊地記述下來(lái)。由于小作者們記述有序，布局得法，所以 作文的層次顯得十分清楚。從這幾篇作文的記敘方法，我們 又可以明白這樣一個(gè)問(wèn)題:寫(xiě)作文要有一定的順序，不然， 東，一句，西寫(xiě)一句，就會(huì )寫(xiě)得亂而沒(méi)有條理，即便有再 深再好的感受，也難以使別人體會(huì )到。 有了一定的順序，還要注意突出重點(diǎn)。是重點(diǎn)的部分要 寫(xiě)得詳細，不是重點(diǎn)的地方應寫(xiě)得簡(jiǎn)單些。
最深的感受作文 篇7
有時(shí)候，望是苦澀的；有時(shí)候，望是甜蜜的。生活就是這樣—盼望著(zhù)，渴望著(zhù)，希望著(zhù)又失望著(zhù)。
去年春節，一件大事定了下來(lái)，我爸爸要去廣州工作了。我有些開(kāi)心，有淡淡憂(yōu)傷，因為，沒(méi)人管我，我可以放肆的玩耍。但是，家里少了一個(gè)人，心里又感到空落落的。雖然定好了，他每周都會(huì )回家，卻因為出差的緣故，半個(gè)月不回家。
周五下午，我快速完成作業(yè)，站在陽(yáng)臺下望，爸爸，什么時(shí)候回來(lái)啊。隨著(zhù)時(shí)光流逝，天，黑了。我悻悻地想，也許爸爸又不回來(lái)了，吃完了晚飯，我坐在沙發(fā)上，聽(tīng)，聽(tīng)門(mén)的聲音，也許，爸爸就要回來(lái)了，大約九點(diǎn)多了，我失望透頂，準備睡覺(jué)了，突然“卡嗒”一聲，門(mén)開(kāi)了，爸爸就站在門(mén)口，爸爸喊道：“嘿，我回來(lái)了！”我從沙發(fā)上彈起來(lái)，瘋了一般沖向爸爸，爸爸一把抱住我，不斷地撫摸著(zhù)我的頭……爸爸帶來(lái)一個(gè)好消息，他工作穩定了，不用再出差了！這可真是件令人高興的事。
“望”充滿(mǎn)了我的生活，盼望、期望、希望與失望交織著(zhù)我的生活，甜蜜的望，固然美好，但與苦澀的望混合在一起，才是生活！就好比做飯，不能只用一種調料，繪畫(huà)，也不能只用一種色彩。
最深的感受作文 篇8
茶
桌上，透明的玻璃杯里，一朵小巧的黃色菊花在慢慢綻放。白色的煙霧在玻璃杯上緩緩地升騰著(zhù)。她在舒展她的四肢，抽出她金黃色的，絲綢般柔軟嬌嫩的花瓣來(lái)。她在水中起舞，她開(kāi)始變得透亮、明澈�？此魄逦�，卻又是若隱若現的樣子。
花茶
它就灌在茶壺里，放在書(shū)包里，永遠在我身邊。
每每下課，我都跑去喝茶。黑色的保溫杯充滿(mǎn)了神秘。打開(kāi)杯蓋，細細品嘗，每一口都是無(wú)盡的享受和驚喜。每一口都有不同的滋味。喝前聞一聞，我聞到了萬(wàn)物的芬芳。只覺(jué)得一整個(gè)春天都盛開(kāi)在了杯子里。
品一品今天的茶，我便明白了，這是玫瑰茶。透過(guò)杯壁仔細往里瞧，便能看見(jiàn)一朵朵可愛(ài)的玫紅色玫瑰花乖乖在水中沉浮，濃郁的玫瑰香氣氤氳在空氣中。
相比起玫瑰花茶，其實(shí)我最?lèi)?ài)的仍是菊花茶。它與玫瑰花茶不同，湊近了聞，也只得到淡淡的茶香，很輕靈，像是菊花茶悠長(cháng)的嘆息。喝上一口，淡香便在舌尖綻開(kāi)，仔細品一品，還有些微微的甜。每次下課喝一口茶，暖流就會(huì )流遍全身，帶走一節課的疲倦。菊花的香氣慢慢沁入心間，一身舒爽。
這些不同花樣的茶都是媽媽每天為我準備的。
以前，我不愛(ài)喝水。常常是一杯水帶去，又一杯水帶回。水無(wú)色無(wú)味，喝上一口，沒(méi)有滋味�？粗�(zhù)我每次都把水原樣帶回，媽媽不曾說(shuō)過(guò)什么。也記不清是什么時(shí)候開(kāi)始，她每天都會(huì )給我泡花茶。知道我容易上火，又特意挑選了菊花茶。每天喝著(zhù)媽媽準備的茶，心里總是暖暖的。
媽媽用一杯茶的深情，小心安放了我許多美好的時(shí)光。每天的花茶，也在無(wú)聲演繹著(zhù)媽媽的愛(ài)。
最深的感受作文 篇9
從小就有一個(gè)壞毛病，那就是把書(shū)胡亂放，一點(diǎn)都不愛(ài)惜書(shū)。前一段時(shí)間，我的媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)：《狼皮卷》。那是一本很珍貴的書(shū)。我不只指的是價(jià)錢(qián)，我還指那里邊的內容。那里邊充滿(mǎn)了大智慧和人生的哲學(xué)。買(mǎi)完書(shū)后，我特別愛(ài)惜它，喜歡得不得了。過(guò)了一段時(shí)間，我便不是那么喜歡、愛(ài)惜它了，有一點(diǎn)厭煩。便把它隨處亂放，使書(shū)頁(yè)折了角。都翹起了邊。有一天，被媽媽發(fā)現了，媽媽把它沒(méi)收了。對我說(shuō)：書(shū)是你的老師，是良師益友，你怎能把你的老師或你的好朋友隨便丟棄呢？任意折皺呢？況且隨意丟棄、折皺書(shū)是一種不好的習慣，媽媽從小不就告訴過(guò)你嗎:“養成一種好習慣，成就一種好的品行�！彼赃@種壞習慣一定要改正，等你改正了這種壞習慣，你再向我拿回這本書(shū)吧！”
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻檢討。我想：媽媽說(shuō)的是對的，我不應該把我昔日的小伙伴隨意丟棄。這本書(shū)跟隨我很長(cháng)時(shí)間了，給了我很大的幫助，我從這本書(shū)的小故事里學(xué)到了很多知識，明白了很多道理，我怎能隨便丟棄它呢？做人也該如此，對給予過(guò)自己幫助的人要終身不忘。古人云：“滴水之恩，應當涌泉相報�！蔽疫@樣做真的很不對，我以后一定要改了我這個(gè)壞毛病。
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