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讀書(shū)感受作文300字

【推薦】讀書(shū)感受作文300字6篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)感受作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀書(shū)感受作文300字6篇

讀書(shū)感受作文300字 篇1

  在眾多的讀書(shū)名言中,使我感受最深的一句就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!币驗樽鳛樾W(xué)生的我是學(xué)習寫(xiě)作的關(guān)鍵時(shí)候,我深刻體會(huì )到了只有多讀書(shū),寫(xiě)作就會(huì )變得簡(jiǎn)單,習作就有話(huà)可寫(xiě)。

  每天下課十分鐘,中午睡覺(jué)前、晚上睡覺(jué)前都是我的讀書(shū)時(shí)間。到現在為止我大概讀了幾百本書(shū)了吧!

  其中對我影響最深的就是奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》,那是我前年就讀的書(shū)了,但是我始終無(wú)法忘記保爾柯察金遭遇的災難和他的堅強。無(wú)法忘記那句“人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次,人的一生應該這樣度過(guò),當他回首往事時(shí),不會(huì )因為碌碌而為,虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為為人卑劣,生活庸俗而愧疚……”還有他準備自殺的那一幕,也使我無(wú)法忘懷。

  書(shū)充實(shí)了我的生活,讓我不覺(jué)得無(wú)聊,書(shū)為我指點(diǎn)迷津,讓我生活少些困惑,書(shū)讓我相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理。

讀書(shū)感受作文300字 篇2

  這個(gè)假期里我讀了一本書(shū)叫《靈犬萊西》。這本書(shū)非常有趣,接下來(lái)我就給大家來(lái)講一講這本書(shū)。

  這本書(shū)講的是萊西是一條很忠誠的狗。每天接近四點(diǎn)的時(shí)候,萊西都非常急躁,因為它要去學(xué)校接自己的小主人《喬》。但是有一天,喬的爸爸失業(yè)了,他們再也沒(méi)有錢(qián)來(lái)養萊西了,所以就把萊西賣(mài)給了一個(gè)老公爵。不久,老公爵把萊西帶到了蘇格蘭參加狗展,在蘇格蘭的一個(gè)平原上建了一座房子,萊西還是像平常一樣,每當接近四點(diǎn)時(shí)萊西都會(huì )很急躁,因為它非常想念自己的小主人。有一次,海因斯帶著(zhù)萊西散步,萊西一下子跑了出去,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦它跑了四百英里,萊西再次回到了喬的身邊。喬的爸爸為了不讓老公爵把萊西帶回去,所以就在老公爵來(lái)的時(shí)候把萊西化妝成了一只很丑的狗,老公爵認不出來(lái)了,從此喬和爸爸媽媽跟萊西生活在一起。再苦再難他們也不會(huì )再分開(kāi)了。

  我認為萊西太忠誠了,四百英里這么遠的路程,萊西都能走過(guò)來(lái),我們大家都要向萊西學(xué)習,做一個(gè)忠誠的人。

讀書(shū)感受作文300字 篇3

  我覺(jué)得世間許多事情都有樂(lè )趣,其中最有樂(lè )趣的就是讀書(shū)了!

  為什么讀書(shū)有樂(lè )趣呢?第一,讀書(shū)讓人安靜、平靜。爸爸曾對我說(shuō):“你在書(shū)面前靜的像一股清泉!比绻阌行┰,可以看一會(huì )兒書(shū),就好多了。

  第二,書(shū)中有許多情節,你的心情會(huì )隨著(zhù)主人公的情緒變動(dòng)。比如在《明天是豬日》這本書(shū)中,主人公“十元便宜貨”出了一張豬報,他說(shuō)明天是豬日。結果第二天,同學(xué)們都在討論抓住的事,電視上說(shuō)下午一點(diǎn)到二點(diǎn)是豬時(shí)間,大大小小的豬都會(huì )出來(lái)讓我們捉,他很驚訝,我也被驚呆了。書(shū)就有這種魔力。

  第三,書(shū)能幫助你寫(xiě)好作文。書(shū)會(huì )給你許多靈感,讓你明白許多道理,還有許多好詞好句可以用。

  讀書(shū)是在任何地方都能讀的。比如在車(chē)上,床上,沙發(fā)上,秋千上……讀書(shū)使我快樂(lè ),使我平靜,使我變得多情,使我聰明。我還喜歡和同學(xué)交流書(shū)中的'情節,談?wù)勛约旱母邢,聊聊主人公在某個(gè)緊要關(guān)頭可以怎么做等等。

  讀書(shū),讓世界更美好,讓我們的知識更淵博。讀書(shū)是一件最有樂(lè )趣的事了,我愛(ài)讀書(shū)!

讀書(shū)感受作文300字 篇4

  讀書(shū)是他一種樂(lè )趣,當你讀書(shū)時(shí),你會(huì )走出自己的世界,進(jìn)入另一個(gè)人的世界中,看另一個(gè)人的人生故事。

  讀書(shū),讀一本好書(shū),可以讓我們開(kāi)闊視野,豐富閱歷,這是讀書(shū)的好處。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書(shū)讀百遍,其義自現”,以及外國朋友高爾基的名言:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶”這些都是對于讀書(shū)的肯定,也都是推不倒的真理。

  在生活中,每拿起一本自己喜歡的書(shū),津津有味的讀時(shí),你就會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè ),心里會(huì )有一種濃濃的幸福感。在書(shū)中,我們可以獲的自己從前不知道的知識;在書(shū)中,我們可以知道人生的哲理。在書(shū)中,我們可以?huà)叩舴e習在我靈魂中的塵埃。

  如果你去旅行,如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè ),你會(huì )選擇那一樣?如果你這么問(wèn)我,我會(huì )毫不猶豫的說(shuō),我選擇帶一本書(shū)。書(shū)就像一塊口香糖,越嚼越有滋味。在旅行中,有了書(shū),你就不會(huì )再孤獨。

  一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友,是一個(gè)你隨時(shí)想去就去的熟地方,讓我們更愛(ài)讀書(shū)吧。書(shū)會(huì )讓你的人生更精彩。

讀書(shū)感受作文300字 篇5

  9月19日上午無(wú),蕪湖銀泰城新華書(shū)店里聚集著(zhù)30多名小紅帽,他們來(lái)這里做什么呢?原來(lái)是小記者工作室攜手銀泰城新華書(shū)店開(kāi)展小記者讀書(shū)會(huì )活動(dòng)呢。

  活動(dòng)開(kāi)始,小記者們來(lái)到銀泰城新華書(shū)店vip專(zhuān)區閱讀經(jīng)典好書(shū)《傅雷家書(shū)》,每個(gè)人拿到書(shū)都看得很認真,1個(gè)小時(shí)的閱讀過(guò)后大家都互相交流心得體會(huì )。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰的信里的一段話(huà):“長(cháng)篇累犢的給你寫(xiě)信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當做一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂(lè )的對手;第二,極想激出你們青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時(shí)也可以間接傳播給別的青年;第三,借通信訓練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警種,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術(shù)修養方面,在演奏姿態(tài)方面!笔前,可憐天下父母心,多用心的父母!現實(shí)中我們的父母又何嘗不是這樣呢?

  活動(dòng)過(guò)后,新華書(shū)店還贈送給我們每個(gè)小記者一張會(huì )員卡。以后我要多多來(lái)這里看書(shū)!書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)是快樂(lè )的!讀書(shū)可以讓我明白很多的道理……..

讀書(shū)感受作文300字 篇6

  古人說(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!笔窃(shī)人陳壽說(shuō)的?晌艺J為這句話(huà)似乎說(shuō)的很?chē)乐,可也不是沒(méi)有道理。

  讀書(shū)不一定要讀宏篇巨著(zhù)式的書(shū),也可以是一本有益的小說(shuō)、美妙的詩(shī)歌、感人的童話(huà)、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的散文,都可以在知識的海洋中遨游。

  一本好書(shū),就像一棵不老的萬(wàn)年青,永遠都煥發(fā)著(zhù)蓬勃向上的生機;一本好書(shū),就像一束不謝的鮮花,永遠散發(fā)著(zhù)迷人的花香;一本好書(shū),就像一個(gè)美麗的佳人,任憑歲月的流逝依然美麗。

  比如說(shuō):《愛(ài)的教育》能使人氣度高雅。記住,想要贏(yíng)得別人的尊重就要學(xué)會(huì )尊重他人。鼓舞自己去熱愛(ài)生活,美化生活。書(shū)是知識的寶庫,是知識的海洋,還是我不可缺少的朋友,我尊敬的老師。

  歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就仿佛和許多高尚的人談話(huà),F在,我越來(lái)越發(fā)現,書(shū)是我們增長(cháng)知識的源泉。

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