人教版高中第一冊作文:月光下的遐想

　　導語(yǔ)：月光透過(guò)云層，向大地灑下光輝，為房屋披上銀色肩頭。你想到了什么?下面是yjbs作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文，希望能夠對您有所幫助。

 

　　月光下的遐想作文(1)

　　望著(zhù)頭頂那一輪明月，不自覺(jué)地勾起了心中的往事。月光透過(guò)窗子，靜靜地撒在窗前的桌子上。

　　我坐在桌子前，抬頭望去。月是如此的皎潔，不禁使人浮想聯(lián)翩;月是如此之神秘，連嫦娥都愿投身子月;月是如此的圓，寄托了我對親人的思念。

　　想起往日，我和爺爺還曾坐在屋頂上，望著(zhù)頭頂上的圓月，談著(zhù)我小時(shí)候的趣事，展望著(zhù)未來(lái)。還記得爺爺問(wèn)我，“你打算在未來(lái)做什么事呢?”我笑嘻嘻的回答著(zhù)“我要賺很多很多錢(qián)，帶爺爺一起去環(huán)游世界。”爺爺只是笑笑，又抬頭看了看天上的月亮，久久沒(méi)有回話(huà)。我們那時(shí)還是一起過(guò)中秋，賞月亮，如今，只剩我一人靜賞著(zhù)這輪圓而亮的月亮了。

　　今日，又迎來(lái)了一個(gè)中秋節。月光，柔柔的。像輕輕滑動(dòng)在睡夢(mèng)里年輕母親的手，像嬰兒芬芳的枕邊甜甜芬芳的夢(mèng)，像那無(wú)風(fēng)淡陽(yáng)里的一泓秋水。圓月一動(dòng)不動(dòng)地在空中懸掛著(zhù)，比天下任何圓物都要圓，都要柔和，風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，水中的圓月仿佛碎了一般，此時(shí)，我望著(zhù)月的倒影出了神。

　　我似乎隱約看到了一棵高大挺拔的大樹(shù)下，一只可愛(ài)的兔子帶著(zhù)一身雪白的皮毛在樹(shù)下蹦跳著(zhù)。在兔子的身邊，落花紛紛，一個(gè)白應慢慢尋來(lái)。

　　仔細看去，以為沉魚(yú)落雁，閉月羞花的仙子，邁著(zhù)輕盈的腳步珊珊走來(lái)，他好似流水，好似輕紗，穿著(zhù)白色的古裝跳起舞來(lái)，好比婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞，與落花產(chǎn)生了共鳴，形成一種美的境界，結合出一支動(dòng)人的舞。

　　月光下，我靜靜地望著(zhù)前方，回想著(zhù)以往的種種，直至月光消散被云擋住，我才回過(guò)神來(lái)。

　　月光下的遐想作文(2)

　　皎潔的月光如期而至，但晴朗而沉寂的夜空下，卻并不顯的絲毫安靜，來(lái)往的人流和各種交通工具，讓狹窄的馬路擁擠不堪。那么，既然人們活動(dòng)的范圍越來(lái)越小，為什么不創(chuàng )造一個(gè)更大的活動(dòng)空間呢?

　　我們首先想到的，便是遷徙到其他星球上。

　　距離地球最近的是月球，但是，月球周?chē)鷽](méi)有大氣層，不存在生命，也沒(méi)有湖泊河流海洋等，因為月球的引力留不住空氣和水或者已在陽(yáng)光下蒸發(fā)掉了。因此，月球上沒(méi)有地球人所能適應的自然條件。

　　其次是火星，關(guān)于火星兩極是否有冰川這一說(shuō)法，科學(xué)家正在近一步探究�；鹦潜砻娲嬖谥�(zhù)非常稀薄的氧氣，但這難以使生命存活下來(lái)。然則，火星表面的人面雕像又作何解釋呢?如果是風(fēng)蝕作用，怎能如此湊巧的使之完全符合人的五官的正常比例。難道是其他生命的杰作?

　　人們似乎很樂(lè )意將所有不可能解釋的現象歸結于外星人身上---盡管還沒(méi)有得到初步的證實(shí)。

　　盡管如此，人們已經(jīng)對外星人產(chǎn)生了濃厚的興趣。宇宙中真的存在外星人嗎?支持宇宙生命學(xué)說(shuō)的學(xué)者們認為，地球上的生命是由于星體碰撞而帶來(lái)的。雖然現在人類(lèi)基本上都接受了“生生論“，但也不能完全否定宇宙生命學(xué)說(shuō)的可能性。

　　同時(shí)也應認識到，通常星體碰撞會(huì )帶來(lái)毀滅性的災難，那么，我們不得不提出置疑，或許目前發(fā)現的所謂最早的人類(lèi)--南方古猿，并不是地球上誕生最早的人類(lèi)，也就是說(shuō)，在前寒武紀之前，地球曾發(fā)生過(guò)一次毀滅性的災難。這場(chǎng)災難導致地球上的每一種生物滅絕，無(wú)一幸免。而在遠古代有重新誕生了生命。那么在地球誕生以來(lái)的46億年來(lái)，有不止一次的從遠古代到現代的生物進(jìn)化過(guò)程，如此循環(huán)。而上一次或者更久以前的進(jìn)化過(guò)程中，類(lèi)似于現在現代人這樣的高等動(dòng)物，他們的智慧已經(jīng)達到甚至已經(jīng)超過(guò)了現代人。這樣，關(guān)于地球上一切無(wú)法解釋的史前文明都能得到很好的答案了，諸如金字塔，巨石陣，三星堆文明等就能解決了。

　　如果這種觀(guān)點(diǎn)成立，那么又是什么力量讓地球上的生命全部毀滅呢?

　　據科學(xué)家推斷，在650萬(wàn)年前曾有一個(gè)半徑為十公里，一每秒40公里的速度，溫度高達2萬(wàn)度的小天體于地球上墨西哥尤卡坦半島相撞，從而形成了巨大的環(huán)行山。古生物學(xué)家猜測，這次撞擊使眾多古生物包括恐龍在內的70%以上的生物滅絕。并且，地質(zhì)學(xué)家認為這僅僅是眾多撞擊事件的一種。直徑為1公里的小行星與地球相撞也能帶來(lái)全球性的災難，約有1/4人口死亡。并且，科學(xué)家預測，在2071年，將有一顆巨大行星與地球相撞，相當于上千顆廣島原子彈爆炸。

　　人類(lèi)面臨著(zhù)生存的考驗，我們該何去何從?奇幻的宇宙神秘的面紗，期待著(zhù)我們去揭開(kāi)。

　　月光下的遐想作文(3)

　　月光，一個(gè)多么美麗，多么優(yōu)雅的稱(chēng)呼啊!如若把月光喻成一團火熱的焰火，那么月光便是一潭冷靜的秋水。月光，能引人遐想;月光，能使人冷靜;月光，能發(fā)人深思……古今中外，多少文人雅士望著(zhù)平靜如水的月光，作下了一卷卷千古名篇：詩(shī)仙李白抬頭望明月，有感而發(fā)，寫(xiě)下了外地華胞口中津津樂(lè )道的《靜夜思》;凝視射進(jìn)屋子里的蛟潔的月光，作曲家貝.多芬樂(lè )性大發(fā)，奏出了令全世界人陶醉，浮想連翩的《月光曲》�？梢赃@么說(shuō)：沒(méi)有月光，世界文化寶貴就像少了一顆最華麗，最流光溢彩的珍珠!

　　也許就是因為這些原因吧，我對于月光，有一種說(shuō)不明，道不清的一種別樣的情愫!也許就是這種情感，讓性格內向的我把月光當做自己的知心朋友來(lái)看待，而月光，她也把我當成她的摯友。我的父母經(jīng)常外出，只留我一個(gè)人孤零零地在家中。此時(shí)，我便抱起一把躺椅到陽(yáng)臺上，月光總是如約而至。她像一個(gè)溫柔的女子，靜靜地聽(tīng)我講自己心中的事兒，沒(méi)有插一句話(huà)，也沒(méi)有什么不同我心境的動(dòng)作，只是用她的身軀將我籠罩，讓我沐浴在純凈，奶白的月光下，心境得到合理的釋放與輕松。

　　時(shí)間長(cháng)了，我與月光的約定也便多了起來(lái)，有些時(shí)候作業(yè)多，我便對月光說(shuō)：“月光，今晚不能陪你聊天談心了，明天，我們再相會(huì )!”月光一如既往，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，好依然將我籠罩起來(lái)，不過(guò)一會(huì )兒，又退了。她雖不說(shuō)話(huà)，但在她剛才的動(dòng)作中，我依然看出了她的流戀、不舍，更多的是寂寞和孤獨……。

　　馬上要小升初了，我想每天晚上和月光談心，可又不想辜負了父母對我的期望，只好忍痛割?lèi)?ài)。我對月光許下諾言：“月光，抱歉，又得有一個(gè)學(xué)期不能陪伴你了，真對不起……但是我保證!到這個(gè)暑假，我每天晚上都陪伴你，我保證!真的……”說(shuō)著(zhù)，我流下了眼淚，淚眼朦朧中，我仿佛看見(jiàn)在我對面，有一個(gè)女子也在默默地低頭流淚……

　　月光下的遐想作文(4)

　　月圓之夜，天上的明月皎潔，月光從樹(shù)梢上輕輕灑落下來(lái)，晶晶閃閃，分外美麗。就這樣靜靜的坐在朦朧的月色中，感受著(zhù)夜的寧靜，感受著(zhù)月光的溫馨，而我的思緒不禁遐想起來(lái)。

　　乘著(zhù)時(shí)空的隧道，我來(lái)到了清華大學(xué)。噢，我夢(mèng)想的大學(xué)!搖身一變，我已經(jīng)成熟了許多，是一個(gè)大學(xué)生了，和同學(xué)們走在大學(xué)的林蔭道上，遠處不時(shí)傳來(lái)：“時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”的讀書(shū)聲。夜晚，我和幾個(gè)好兄弟靜靜的坐著(zhù)，月光下，我們縱情高歌，月光下，我們傾吐心聲，月光下，我們想起了“海上生明月，天涯共此時(shí)”。這種感覺(jué)真的好美，好美。

　　春天的清華萬(wàn)物復蘇，真是花月使人迷。轉眼間，夏月迫不及待的來(lái)了，給我們帶來(lái)了迷人的月色。秋月是多愁善感的，每當它來(lái)臨時(shí)，我們都會(huì )想家，想起遠方的朋友，想起了遠方的親人，想起了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。冬月就像一面鏡子，把地上的雪照得更加潔白，把清華照的更加迷人。

　　獨自一人坐在湖邊，偶爾會(huì )想起嫦蛾奔月的故事。為什么嫦蛾要奔月?那里是不是有廣寒宮?我想也許那里無(wú)煩惱，也許那里有玉兔陪她，也許那里能長(cháng)生不老。但我想我沒(méi)有她那么孤單，我有我的好兄弟，我有我的同學(xué)，他們都會(huì )陪著(zhù)我，和我共度這美好時(shí)光，和我共享這美麗的明月。

　　大學(xué)的生活好美，好令人陶醉……原來(lái)我在做夢(mèng)，原來(lái)這只是一個(gè)遐想而已。但我會(huì )向著(zhù)它努力的，我會(huì )用青春去努力.用汗水去奮斗，去實(shí)現我的月光下的遐想，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟

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