感受小學(xué)作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感受小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受小學(xué)作文1
隨著(zhù)現代化水平的不斷推進(jìn)，農業(yè)機械化也緊跟它的腳步，越來(lái)越多的傳統農耕用具及農家生活用具也開(kāi)始漸漸淡出人們的視線(xiàn)。在城市生活的孩子對田園生活可謂是一無(wú)所知，對糧食、水果、蔬菜的由來(lái)更是知之甚少，此次104班的小隊活動(dòng)— “參觀(guān)斗門(mén)鎮荷湖村農耕文化陳列館”顯得尤為重要。
11月22日 上午，在徐藝韜媽媽的組織及朱老師的引領(lǐng)下，104班10多個(gè)小朋友由各自父母陪同，走進(jìn)荷湖村農耕文化陳列館：八腳眠床、太師椅、紡織機、農用機、水車(chē)、犁、耙、鋤頭、收錄機等等各種老式用具都有序地陳列著(zhù)，每一個(gè)物件都活生生地向大家展現了荷湖農耕的生產(chǎn)與生活狀況，這些古老用具散發(fā)著(zhù)傳統農耕文化的醇厚氣息，讓我們仿佛回到了舊時(shí)的田園生活。在好奇心的驅使下，小朋友們一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，邊看還邊不停地問(wèn)這問(wèn)那，展現了當代孩子對返璞歸真的殷切期望……
在愈發(fā)嚴重的城市環(huán)境污染下，食品安全也著(zhù)實(shí)令人堪憂(yōu)，人們漸漸開(kāi)始向往淳樸的田園生活：有自家的一畝三分地，種種菜、種種豆、種種自己喜歡的花花草草，遠離城市的暄鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日出而作，日落而息。
感受小學(xué)作文2
記憶中，覺(jué)得從高中畢業(yè)以后就再沒(méi)寫(xiě)過(guò)一次作文。這次心血來(lái)潮，不知道還會(huì )不會(huì )寫(xiě)？
小時(shí)候，過(guò)年是我們姐弟們最高興的事。那時(shí)候一到過(guò)年，爸爸媽媽就給買(mǎi)新衣服，有時(shí)候是媽媽自己親手縫制的衣服。還有新鞋都是媽媽一針一針納出來(lái)的，特別是還有好吃的。平時(shí)只有家里來(lái)客人了，我們幾個(gè)才可以吃到小孩們都喜歡的糖啊，水果啊，過(guò)年的時(shí)候就不一樣了，沒(méi)有客人來(lái)，也有好吃的了。那時(shí)候過(guò)年多好。
而現在，我也步入而立之年了，父母也都老了。很多時(shí)候想起他們，心里就發(fā)堵。都快60多歲的人了，還在為了家庭忙碌著(zhù)。真恨自己，為什么就沒(méi)有本事，讓他們能享享清福呢？現在我的孩子也快3歲了，每天看著(zhù)他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，時(shí)常會(huì )想起父母。會(huì )想起他們在我們小時(shí)候上學(xué)時(shí)對我們的思念，在我們上高中住校時(shí)對我們的思念，在我們上大學(xué)時(shí)對我們的思念。他們供我上學(xué)不容易，可我到現在還不能孝順他們。他們現在身上的擔子還很重。所以，隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，我一點(diǎn)也不希望過(guò)年。有和我一樣感受的嗎？
感受小學(xué)作文3
搗亂的感受真不好。
今天上午上體育課的時(shí)候，馬上就要下課了，可是就在那一剎那，張世杰說(shuō)：“讓我幫他把他頭上的黃頭發(fā)拔下來(lái)”�？烧l(shuí)知道我拔下來(lái)的時(shí)候他使大盡的叫了一聲，被體育老師發(fā)現了，體育老師說(shuō)：“喊什么呢，罰你們倆繞操場(chǎng)跑六圈”。我們開(kāi)始跑了，本來(lái)我想快點(diǎn)跑可是拖后腿的張世杰，一直說(shuō)：“張松快點(diǎn)，等等我”。我數了數他一共喊了十次等等我這句話(huà)了。我就等了一會(huì )他，可是誰(shuí)知道張世杰和我跑到一個(gè)地方的時(shí)候他就猛一下子的跑就把我甩到后面了，我看到他不講誠信，我也就不和他斤斤計較了。于是我就像一支箭的速度猛地向前跑，不一會(huì )我就超過(guò)張世杰了，張世杰再次喊我的時(shí)候，我就捂住耳朵跑，一圈、兩圈、三圈，我閉著(zhù)眼睛跑，不一會(huì )我就跑到了第四圈，最后我想老師說(shuō)：“走一下就多加一圈”。然后我就忍著(zhù)痛苦跑步，最后我就終于跑完四圈了。
然后我就去吃飯了。
感受小學(xué)作文4
“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，而行弗亂其所為�！边@句古話(huà)可謂在這次軍訓中體現得淋漓盡致。
從沒(méi)有像軍訓這樣如此勞累過(guò)，此時(shí)此刻對于軍訓中的苦與痛早已麻木了，剛入學(xué)時(shí)的那一腔熱血與激情也隨之消退了。
或許我放棄了，但我的身體卻意外的留在了“戰場(chǎng)”上，而我的新也驚奇在痛苦中掙扎，此刻我感到有點(diǎn)興奮，因為我挺過(guò)來(lái)了，越過(guò)高中生活的第一道坎，我隱約看到了希望，也早已在先前的消極中解脫了。
經(jīng)過(guò)這次軍訓的洗禮，我學(xué)到了很多。喊口號時(shí)要整齊，我學(xué)到了“團結”；犯錯誤時(shí)要打報告，我找到了“誠實(shí)”；強忍“蹲姿”的痛苦時(shí)，我領(lǐng)悟到“堅持”。這些道理是以前就了解的，但卻是需要后天細細體會(huì )的。
我感到軍訓的意義并不在于吃了多少苦，受了多少罪，而在于找尋那份屬于自己立足社會(huì )的精神，無(wú)論你獲得的是哪一種精神，而對生活，也將會(huì )更奮然而前進(jìn)。
感受小學(xué)作文5
這天，我看到我的媽媽正在擦桌子。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)乙蚕霂湍阕黾覄?wù)，能夠嗎?”
我的媽媽見(jiàn)我這樣問(wèn)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“能夠啊，但是做家務(wù)是很辛苦的，你怕不怕臟，怕不怕累啊?”
我說(shuō)：“我的媽媽天天做家務(wù)都不累，我也能做到�！蔽业膵寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，同意讓我擦家具。于是我拿了一塊抹布，找來(lái)了水盆，盛滿(mǎn)水后，把抹布放在水里泡濕，然后再來(lái)回揉洗抹布，把抹布洗干凈后再擰干。開(kāi)始先擦洗我們家的大沙發(fā)，之后我又擦洗書(shū)柜，不一會(huì )抹布就變黑了，我的小手也弄臟了。
我的媽媽讓我把抹布放在水盆里再重新洗干凈，水盆里的水也立刻就變黑了。我又去換了一盆干凈的水。
又把家里的電視柜床頭柜都擦洗了一遍。這時(shí)候的我感覺(jué)好累，身上開(kāi)始出汗了。想想我的媽媽每一天都這干家務(wù)，我才體會(huì )到我的媽媽很辛苦。平時(shí)我還在家里搞破壞亂丟東西，想想真不就應。
這個(gè)時(shí)候我的媽媽過(guò)來(lái)了，看到我把家具擦洗的這么干凈，高興得拍拍我的頭：“我們家的子晨長(cháng)大了，會(huì )幫我的媽媽做家務(wù)了!”聽(tīng)到我的媽媽的贊許，看著(zhù)我擦過(guò)得家具好像也對著(zhù)我微笑。剛才的疲勞立刻就沒(méi)有了。哈哈，其實(shí)幫忙我的媽媽做家務(wù)，也是一件令人快樂(lè )的事情。
感受小學(xué)作文6
溫暖與光明，這就是太陽(yáng)的全部。你真誠地去親近它，它給予你的永遠是品味不盡的溫暖和熱愛(ài)生命的感動(dòng)。沐浴陽(yáng)光，你產(chǎn)生過(guò)這種震顫嗎？也許你有，或許，—— 一代奸雄曹操滅了好友呂伯奢的滿(mǎn)門(mén)，世人詬病了他千年。究其喪盡天良闖下呂家滅門(mén)慘禍的根源，卻非一個(gè)“誤”了得。實(shí)在于曹操心理的陰暗。當他去感受呂伯奢友情的同時(shí)，卻回窺到了自己內心的奸詐與不義，正所謂以小人之心度君子之腹，呂伯奢又怎么能陽(yáng)光得了？一個(gè)人心胸狹窄，黑暗彌漫，很難全程感受陽(yáng)光的沐浴的，他總是攪盡腦汁去搜尋陽(yáng)光的陰影，將朗朗的白晝解讀為魆魆黑夜，給自己制造一份陰冷與黑暗，而終究只能步其曹白臉的后塵，害了別人也誤了自己。
向來(lái)君子坦蕩蕩，小人常戚戚。敞開(kāi)心扉，諸君！去真誠感受陽(yáng)光的惠澤，洗卻心靈的污垢，給自己一個(gè)溫暖，光明的世界。
感受小學(xué)作文7
老師，當您說(shuō)話(huà)時(shí)請想一想我的感受！
轉眼間，上五年級了！當年那個(gè)靦腆的小姑娘，已經(jīng)成為了一位讓老師同學(xué)都敬佩的小學(xué)生，而誰(shuí)又知道，我這個(gè)在同學(xué)面前十分有威嚴的大隊長(cháng)，也哭過(guò)呢？
那是二年級的事了。一天，我收作業(yè)本時(shí)，發(fā)現有同學(xué)抄襲作業(yè)。我并沒(méi)有去打小報告，我認為，向老師打小報告是可恥的行為。我走到那個(gè)抄襲別人作業(yè)的同學(xué)那里，說(shuō)：“你知道你在干什么嗎？”那個(gè)同學(xué)顯然被我的到來(lái)嚇壞了，驚恐的說(shuō)：“我知道，中隊長(cháng)(因為那時(shí)還沒(méi)有大隊長(cháng))我求你了，別告訴老師�！蔽野阉淖鳂I(yè)本拿了果來(lái)，你先自己寫(xiě)吧，如果不會(huì )，再來(lái)問(wèn)我！他點(diǎn)了點(diǎn)頭。而這一幕卻被一位愛(ài)告狀的同學(xué)看見(jiàn)了，他把這件事告訴了老師。老師馬上找到了我，說(shuō)：“晶瑩啊，你怎么能這樣？”那位抄同學(xué)作業(yè)的同學(xué)被老師罵了一句：“狗改不了吃食�。�！”我也第一次當著(zhù)老師的面哭了！
我不服氣，我不知道我錯到哪了!
這件事我永遠忘不了，老師不分青紅在白的說(shuō)我！
感受小學(xué)作文8
今天上午，老師帶我們參觀(guān)了位于高淳縣游子山風(fēng)景區東南面、小茅山下的武家嘴農業(yè)科技園，聽(tīng)老師說(shuō)它是一個(gè)占地17600平方米，總投入近4500萬(wàn)元的農展園。
步入園內，仿佛穿越時(shí)空，走進(jìn)熱帶雨林的神奇世界。一號園分為熱帶水果區、熱帶雨林區和沙漠植物區三個(gè)區域，共有800多種植物，有很多是從外地甚至國外引進(jìn)的珍稀品種。在熱帶水果區，檸檬、芒果、木瓜、香蕉、龍眼、荔枝、人參果等品種繁多的果樹(shù)，把我們帶入一個(gè)甜蜜果園。走進(jìn)熱帶雨林區，放眼望去，更是美不勝收，別具一凡風(fēng)味。老師指著(zhù)遠處的三棵大樹(shù)對我們說(shuō)：“這可是武家嘴生態(tài)園的‘鎮園之寶’，叫加拿利海棗，每棵要20多萬(wàn)呢！”另外，樹(shù)葡萄、小葉榕、大葉榕、紫檀等珍稀植物也同樣價(jià)格不菲，令人目不暇接。當我們漫步沙漠植物區，又仿佛來(lái)到了遙遠的撒哈拉沙漠，享有“沙漠之寶”美譽(yù)的金麒麟獨樹(shù)一幟，天寶花、金剛纂、佛肚樹(shù)等沙漠植物將迷人的異地風(fēng)采展現得淋漓盡致。
不知不覺(jué)一上午就過(guò)去了，我感覺(jué)今天過(guò)得好快，當我們坐著(zhù)客車(chē)離開(kāi)生態(tài)園的時(shí)侯，車(chē)廂里無(wú)數雙眼睛都盯著(zhù)這里的一草一木。這里曾灑遍了我們的歡聲笑語(yǔ)，這里也灑遍我們的留戀之情。
感受小學(xué)作文9
每次出門(mén)看到別的小朋友，站在商店前，吵著(zhù)跟媽媽說(shuō)要買(mǎi)東西的時(shí)候，我就想起小時(shí)后的樣子，小時(shí)后總是喜歡大哭大鬧來(lái)要求爸、媽幫我買(mǎi)東西，讓媽媽傷心，也讓爸爸煩惱�，F在想想覺(jué)得真的很不應該，覺(jué)得現在的自己這么好，之前怎么可能吵鬧呢？
聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)我小時(shí)后最會(huì )的就是“大哭大鬧”，小時(shí)后出去玩看到商店就想買(mǎi)東西，看到想買(mǎi)的東西就站在商店前不背離開(kāi)，剛開(kāi)始他們不知道我要做什么，就一直說(shuō) 趕快走，久了他們知道我站在商店前就是要買(mǎi)東西，他們就把我抱走，我不背，就用我的絕招，大哭大鬧，這樣比較有機會(huì )買(mǎi)東西，不過(guò)有時(shí)還是會(huì )失靈啦！
現在的我已經(jīng)四年級了，許多行為都改變了，也長(cháng)高，變肥了，之前的大哭大鬧絕招，已經(jīng)沒(méi)有了，也絕對不會(huì )再用了，現在我長(cháng)大了，許多事媽都讓我自己決定，例如：決定自己要穿什么，決定自己吃飯要多少，現在的我已經(jīng)不會(huì )再給媽媽壓力了。我，長(cháng)大了。
感受小學(xué)作文10
這個(gè)假期里我讀了一本書(shū)叫《靈犬萊西》。這本書(shū)非常有趣，接下來(lái)我就給大家來(lái)講一講這本書(shū)。
這本書(shū)講的是萊西是一條很忠誠的狗。每天接近四點(diǎn)的時(shí)候，萊西都非常急躁，因為它要去學(xué)校接自己的小主人《喬》。但是有一天，喬的爸爸失業(yè)了，他們再也沒(méi)有錢(qián)來(lái)養萊西了，所以就把萊西賣(mài)給了一個(gè)老公爵。不久，老公爵把萊西帶到了蘇格蘭參加狗展，在蘇格蘭的一個(gè)平原上建了一座房子，萊西還是像平常一樣，每當接近四點(diǎn)時(shí)萊西都會(huì )很急躁，因為它非常想念自己的小主人。有一次，海因斯帶著(zhù)萊西散步，萊西一下子跑了出去，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦它跑了四百英里，萊西再次回到了喬的身邊。喬的.爸爸為了不讓老公爵把萊西帶回去，所以就在老公爵來(lái)的時(shí)候把萊西化妝成了一只很丑的狗，老公爵認不出來(lái)了，從此喬和爸爸媽媽跟萊西生活在一起。再苦再難他們也不會(huì )再分開(kāi)了。
我認為萊西太忠誠了，四百英里這么遠的路程，萊西都能走過(guò)來(lái)，我們大家都要向萊西學(xué)習，做一個(gè)忠誠的人。
感受小學(xué)作文11
“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。所以說(shuō)，友誼，是一樣非常重要的東西。
記得在我一年級的時(shí)候，我很內向，也很孤獨，沒(méi)有什么人做我的朋友。
直到有一天，我孤獨的命運，才開(kāi)始慢慢地轉變，變得不再孤獨。
那一天，我們要進(jìn)行語(yǔ)文的模擬考。我一拿到試卷，就抓起筆，嘩啦啦地往下寫(xiě)，連題目也沒(méi)有仔細看，看個(gè)大概就往下寫(xiě)了。
到了下午，老師就批改好試卷了。
當他們法下試卷之后，那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，仿佛是用鮮血染成的，仿佛是從地獄深處來(lái)的怪物，要殺死我。
那一個(gè)下午，我一直坐在座位上，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，也沒(méi)有什么人來(lái)安慰過(guò)我。
過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)很陽(yáng)光，很有自信的男生來(lái)到我的眼前，他對我說(shuō)：“你好，我叫施鑫騰。我來(lái)是想安慰你，不要一次考差了就傷心。還有，我想和你做朋友�！�
我呆呆地望著(zhù)他，然后燦爛的一笑，說(shuō)：“好��！我沒(méi)有什么朋友，你是我第一個(gè)朋友�！�
這些話(huà)，讓我第一次感受到了友誼。
感受小學(xué)作文12
今天是星期四，我們學(xué)校二年級一至四班組織購物活動(dòng)，即每人最少拿一種玩具到學(xué)校，然后老師給一張或兩張購物券，我自己用八十分積分卡又換到兩張購物券，現在手里有四張購物券。
每個(gè)班里的老師把玩具各放在本班里，我們拿著(zhù)購物券直接到指定的地點(diǎn)買(mǎi)自己喜歡的玩具。首先，我興沖沖的拿著(zhù)券來(lái)到二年級三班，他們班的玩具琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，其中
有一個(gè)弓箭引入我的視線(xiàn)，我拿起來(lái)左看右看，愛(ài)不釋手，雖然要用兩張購物卡來(lái)?yè)Q，但我也舍得。然后我又去了二年級二班和一班，雖然他們兩個(gè)班的玩具也很豐富，但有的玩具貴，我買(mǎi)不起，只能放棄。最后我回到自己的班級，在一大堆玩具面前，我看中了一個(gè)沙漏，一問(wèn)用兩張購物券來(lái)?yè)Q，我手里正好有兩張券，然后就換了一個(gè)沙漏。
以前都是媽媽帶我去購物，而今天我親自體會(huì )到自己購物的樂(lè )趣，特別開(kāi)心！希望以后自己拿著(zhù)錢(qián)親自去購物！
感受小學(xué)作文13
母愛(ài)，也許是一股清涼的風(fēng)，讓你急躁的心得到幾絲涼意；母愛(ài)，也許是前進(jìn)的風(fēng)帆，引導我們走向理想的彼岸；母愛(ài)，也許是一泓清泉，流過(guò)你的心間，讓你的心得到凈化，當你走在泥濘的小路上時(shí)，黎明的第一縷陽(yáng)光便是母愛(ài)，朋友，你感受到了嗎？
對與母親，我們理所當然的接受她的恩惠，但卻從不會(huì )感恩，甚至還責備母親的不足，完全沒(méi)有理解過(guò)母親，就像書(shū)里的一篇文章《一碗云吞》，寫(xiě)的是一個(gè)女孩與母親吵架，女孩一氣之下就離家出走，一個(gè)好心的人給了她一碗云吞，女孩對那個(gè)好心人感激不盡，但好心人卻說(shuō)：你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么就不感激她呢？女孩愣住了，這時(shí)媽媽找到她了，并溫柔地對女孩說(shuō)：飯菜都涼了，快回家吧，這個(gè)故事，就是生活中的例子，有時(shí)候我們會(huì )對別人的小恩小惠感激不盡，但卻對母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，母親的心情我們想象不到，但其實(shí)每個(gè)母親都一樣，不會(huì )期望會(huì )對她有所感激，她只希望你健康快樂(lè )。
我們要珍惜母愛(ài)，不要讓機會(huì )白白從手邊溜走，不要無(wú)動(dòng)于衷，不要到?jīng)]機會(huì )時(shí)，你才會(huì )后悔。讓母親幸福，讓母愛(ài)有回報。
媽媽?zhuān)隳菬o(wú)私的愛(ài)終于有了回報，你幸福我更加快樂(lè )！
媽媽?zhuān)x謝你為我付出。
感受小學(xué)作文14
有人說(shuō)，沒(méi)有獨身遠行就沒(méi)有那剪不斷的鄉戀和百感交集的《游子吟》。
是��！我們真正體會(huì )到父母給予我們無(wú)私的愛(ài)與幸福？飯桌上，父母使勁地給我們夾菜，勸我們多吃點(diǎn)，要長(cháng)身體。你我可有過(guò)大吵而且厭煩過(guò)呢？你我可知道父母寧愿喝湯也要看到我們吃肉的幸福？下雨天，粗心的你又忘記帶傘，慈愛(ài)的爸爸媽媽拎著(zhù)雨具焦急地在校門(mén)口等待時(shí)，你我是否感到這是理所當然的呢？你我可曾因為父母抽不開(kāi)身讓自己淋了個(gè)‘落湯雞’而回家后向發(fā)脾氣或埋怨他們呢？冬天，當你冒著(zhù)嚴寒回家，可曾看到媽媽為你添加棉衣呢？
這一切的一切，我都有相似的經(jīng)歷，我們每天生活在愛(ài)里，被愛(ài)所包圍，可是有多少個(gè)你我，都視而不見(jiàn)，感而不知，正如天下的每位父母都知道自己的兒女的生日，卻沒(méi)有幾位兒女知道父母的生日，父母知道我們喜歡什么，而我們呢？卻吞吞吐吐的不知道呢！
我們都生活在幸福的家庭中，如果沒(méi)個(gè)人都能感受幸福，體會(huì )愛(ài)，又何必去埋怨父母而不反省一下自己呢。
感受小學(xué)作文15
角落，是一個(gè)清靜的好地方。那里，總會(huì )讓人聯(lián)想到孤獨和寂寞。
我是一個(gè)普通的女孩，不是班長(cháng)也不是才女。因此，當同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)似的成群結隊地出去玩時(shí)，我呢，卻隨便怎樣都行。出去，也很少有人來(lái)找我玩。不出去，也沒(méi)人會(huì )管我。一般情況下，我算是半個(gè)獨行俠了，因為陪伴我的，只有我自己的影子。
最近，教室門(mén)口的那棵桂樹(shù)成為我的新伙伴。我經(jīng)常坐在樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙”聲，如樂(lè )曲一般動(dòng)聽(tīng)，我陶醉在那里了。在桂花盛開(kāi)的季節里，樹(shù)上的桂花也散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣。最壯觀(guān)的還是一場(chǎng)雨后，桂花撒得滿(mǎn)地都是，那一朵朵金黃，小巧玲瓏的花兒如同夭折的精靈自天而降，帶著(zhù)凄涼的美感。那棵桂樹(shù)，是我的新朋友。
現在，我擁有了許多新朋友，漸漸的，原先那種清靜和寂寞的感覺(jué)已背上行囊，消失在無(wú)盡的夜空。然而，那棵桂樹(shù)卻被我遺忘了。是它，讓我走向了熱鬧的大道。
一轉眼，我在小學(xué)里也待了五個(gè)年頭了，在這五年里，我經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂(lè )等種種感情，還有一年就升上初中了，希望在新的生活中，我可以收獲更多的友誼，讓那清靜的角落里不再有我的身影。
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