感受挫折作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感受挫折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受挫折作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽覀冊谏钪须y免會(huì )遇到許多挫折，而面對挫折我們應抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，就像歌詞中所說(shuō)：“沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
霍金，一個(gè)熟悉的名字，在年輕的時(shí)候他被發(fā)現了絕癥。但是，他并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇笑著(zhù)面對現實(shí)，面對生活，面對挫折，他堅持每天自己上下樓，鍛煉肌肉，最后他不得不做上了輪椅，又過(guò)了一段時(shí)間他又做了幾次手術(shù)后，他的氣管也被切除了，再也不能說(shuō)話(huà)了，直到最后他全身肌肉幾乎都萎縮了，只有兩只手指還能動(dòng)，就這樣特用這兩只手發(fā)現了黑洞，他雖然身子坐在坐在輪椅上，但他的心已經(jīng)飛出了地球，飛向了宇宙，飛向了黑洞。最后他成為了世界上著(zhù)名的物理學(xué)家。
經(jīng)歷生活，一路長(cháng)大，遇到挫折，與別人感受不同，當別人經(jīng)歷幸福陽(yáng)光的時(shí)候，自己也在努力從泥濘中爬出，心里并不沮喪，，因為也能看到夕陽(yáng)的美麗，仍然能從挫折中感受到所熱愛(ài)的生活。
海倫·凱勒美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著(zhù)作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。他不畏挫折，不怕困難的精神已經(jīng)得到全世界的贊揚和肯定，他是我們全世界的榜樣。
能夠在挫折中感受到幸福，是因為懷抱著(zhù)熱情，樂(lè )觀(guān)，向上的生活態(tài)度。我們看挫折時(shí)不能把挫折看得如此可怕，挫折只是我們通向成功路上的一小塊絆腳石，經(jīng)過(guò)一次又一次的摔跤爬起經(jīng)歷了一次又一次挫折和磨難，在回頭看看自己在追求成功的道路上留下的腳印就會(huì )感到無(wú)比的幸福和自豪。
只有在戰勝挫折走向成功后，我們才會(huì )感受到成功的喜悅和自豪!
感受挫折作文2
生活是海洋，挫折是一滴水；生活是森林，挫折是一只鳥(niǎo)；生活是一本書(shū)，挫折是一段字。每個(gè)人都不喜歡挫折。但挫折卻是生活的一部分。
有一年夏天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)田徑比賽，許多人都報了名。我也非常想去挑戰，可是，我的個(gè)子雖然不矮，體能卻很一般，在跑步界一直“名列前茅”（倒數），恐怕連終點(diǎn)都跑不到。我猶豫了，沒(méi)有膽子去報名。我把我的想法告訴了同學(xué)，他對我說(shuō)：“你不去試試，怎么知道自己行不行呢。參賽的人那么多，又不是每個(gè)人都能拿到第一，你敢參加，就是勇敢的”我聽(tīng)了他的話(huà)，覺(jué)得有道理，自己不能連嘗試都不敢。這樣想著(zhù)，我就去報了名。報完名，我便往家里走。
第二天，我穿上運動(dòng)服、運動(dòng)褲，迫不及待地沖向了學(xué)校。比賽緊張地進(jìn)行著(zhù)，很快，輪到我上場(chǎng)了。裁判的槍聲一響，我便大步地起跑。一開(kāi)始，我還能領(lǐng)先，可是沒(méi)跑多久，我就漸漸感到吃力了。都怪自己平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)，我只好慢跑。就這一會(huì )兒，好幾個(gè)人超過(guò)了我。我又飛奔起來(lái)。 又過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得自己快不行了，腿又酸又沉，都快抬不動(dòng)了，只能走路。這樣走了一小段，我的體力恢復了一點(diǎn)，終點(diǎn)也已經(jīng)近了，我就奮不顧身地往前沖刺，結果不小心摔了一跤。我的腿擦破了皮，沒(méi)有人來(lái)扶我，我有點(diǎn)不知所措。這時(shí)，跑道邊響起了同學(xué)們熱烈的加油聲�！凹佑�、加油、加油……”聽(tīng)著(zhù)這些聲音，我似乎又有了力量，雖然這時(shí)，已經(jīng)有好幾個(gè)人跑到了終點(diǎn)，但我不能中途放棄。我站了起來(lái)，飛奔而去，忘了傷痛，忘了一切。飛奔到終點(diǎn)的最后一步，我感受到無(wú)窮的喜悅，高興得一下子跳了起來(lái)。我知道，我沒(méi)有戰勝別人，但我戰勝了自己，我經(jīng)受住了一次挫折的考驗。是誰(shuí)在幫助我呢？是上帝嗎，是人嗎，是風(fēng)嗎？都不是，我想，幫助我到達終點(diǎn)的，是堅持。
挫折并不可怕，只要我們有堅持下去的力量和勇氣。
感受挫折作文3
人生什么都具有，酸，甜，苦，辣，咸樣樣俱全�？赡膫�(gè)人不希望自己的生命歷程能風(fēng)平浪靜，誰(shuí)不夢(mèng)想自己的事業(yè)能夠一馬平川。然而，現實(shí)是殘酷的，人生不是陽(yáng)關(guān)道，而是充滿(mǎn)荊棘的小徑，坎坷漫長(cháng)。人生不是艷陽(yáng)天，而是陰云密布的天空，無(wú)情墮落。
那天，陰云密布。開(kāi)始評比期末名次了，我得意洋洋，只見(jiàn)其他同學(xué)抓耳撓腮，干瞪著(zhù)天花板�！暗鬲z之聲”響起，這對我們同學(xué)來(lái)說(shuō)太不幸了，考得好的同學(xué)會(huì )得到老師和家長(cháng)的褒獎；考得差的同學(xué)愁眉苦臉，免不了要品嘗一碟“魚(yú)香肉絲”�！翱伎伎�，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”呀！
我得意的`聽(tīng)著(zhù)：哼，我一定進(jìn)前十，哈哈······想到這時(shí)，老師已將名次報完。額······怎么沒(méi)有我的排名呀！老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“這次考試你排在第17名，在總體來(lái)說(shuō)成績(jì)良好，但對你來(lái)說(shuō)就是不及格�！蔽彝鹑缜缣炫Z一般僵住了，��！我的成績(jì)向來(lái)很好，沒(méi)有差過(guò)的，怎么會(huì )······我的眼中含著(zhù)不甘的淚水，我不會(huì )因此罷休，他們能難道我不能嗎？對！超越他們我的眼神漸漸變得堅定越發(fā)自信，不再驕傲。
在第二學(xué)期我?jiàn)^發(fā)圖強，廢寢忘食，成績(jì)直線(xiàn)上升，我站在頂峰，不經(jīng)有所感悟。
成功靠的是努力，而不是偶然的機遇，奇跡都是在挫折后呈現的。如果沒(méi)有挫折越王勾踐怎么會(huì )臥薪嘗膽，強忍內心痛楚，最終得以復國，如果人生沒(méi)有挫折，那么貝多芬又是如何寫(xiě)出《命運交響曲》演奏出強勁有力的旋律。
挫折是不可避免的，任何一次挫折都將是人生的一次淬煉，走向人生高峰。
感受挫折作文4
挫折是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨，是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯。也許，在所有人的眼中，挫折是崎嶇不平的小徑，走久了，你便會(huì )認為，前方永遠沒(méi)有一條筆直的大路；挫折是一顆顆絆腳石，讓你一次次地摔倒在地，直到徹底受傷，無(wú)法站起。但是，只有經(jīng)歷了由于長(cháng)期地使用嗓子，聲帶已嚴重撕裂，喉嚨長(cháng)了異物，從此以后都不能再用嗓子了。這猶如晴天霹靂，將他的心也毫無(wú)保留地撕碎！他不相信這是真的，于是嘗試唱歌，可是嗓子沙啞，回不到以前令人著(zhù)迷的聲線(xiàn)了。不過(guò)楊坤并未絕望，他分析自己的聲線(xiàn)，從零開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，也終于紅遍大江南北，逐漸出現在央視春節晚會(huì )等大型節目。
在我的生活中，挫折帶給我的痛苦遠遠比成功來(lái)得多。記得在四年級的時(shí)候，由于我的鋼筆字深受老師及同學(xué)喜愛(ài)，毫不猶豫地坐上了“宣傳委員”的寶座，雖然不是班長(cháng)、中隊長(cháng)，但能讓我成為一個(gè)班干部，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分幸運了。我高興地不能自拔，情不自禁地和同學(xué)談笑風(fēng)生，炫耀起自己今天的光榮結果。而在第二天，因為我在上課時(shí)和同桌偷偷地聊天，班主任劉老師也毫不猶豫地一聲令下：“孫錦兒，你這個(gè)宣傳委員也別當了！”這句話(huà)一出，所有的同學(xué)都看著(zhù)我，有的幸災樂(lè )禍，有的滿(mǎn)臉無(wú)奈……眼看著(zhù)煮熟的鴨子飛了，心里也一直在埋怨：為什么不能控制自己在課堂上講話(huà)的惡習呢？而現在，我新的學(xué)習生涯也開(kāi)始了三、四個(gè)星期了，我也成為了臨時(shí)的“英語(yǔ)課代表”，雖然要靜靜地等待英語(yǔ)老師的審核結果，但是一個(gè)班干部也要給所有同學(xué)心中立個(gè)“遵守紀律”的榜樣！
在人生中，挫折也是一種財富，如果人生沒(méi)有了挫折，久而久之，生活就像一杯無(wú)味的涼白開(kāi)。正因為有了挫折，我們才能為下次的成功積蓄力量，迎接更絢爛的輝煌！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”
感受挫折作文5
生活不可能一帆風(fēng)順，生活不可能順應人心，生活不可能事事如意……挫折，是我們生活的一部分，讓我們感受生活的挫折，感受經(jīng)歷挫折后的喜悅之情。
小時(shí)候，我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝，我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時(shí)，看著(zhù)別人自由行走，呱呱墜地的我們想要自行走，奔跑。當我們要用小腳丫在地上走時(shí)，我們遇到了挫折時(shí)，小腳丫在地上一直站不穩，可當我們下定決心要學(xué)會(huì )時(shí)，我們不是把挫折迎刃而解了嗎？我們戰勝了人生第一挫折。
在童年時(shí)，我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學(xué)習騎自行車(chē)，可技術(shù)不好的我們每次騎自行車(chē)都要摔個(gè)四腳朝天，垂頭喪氣的我們一時(shí)放棄了學(xué)騎自行車(chē)，可當我們看到自行車(chē)時(shí)，心里都會(huì )萌發(fā)一個(gè)念頭：為什么別人能騎自行車(chē)呢？我卻不會(huì )？不行！我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，當我們下定這個(gè)決心時(shí)，不管我們摔了多少次跤，擦了多少藥，都一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)�；侍觳回撚行娜�，在我們的堅持和努力下，我們終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，路邊的花也為我們喝彩！
在我們逐漸長(cháng)大時(shí)，我們會(huì )遇到學(xué)習上的挫折，可每次我們下定決心，努力學(xué)習時(shí)，我們的成績(jì)又逐漸上升！當我們長(cháng)大后遇到找工作的困難時(shí)，我相信只要我們有決心、信心和努力，一定會(huì )迎刃而解的。
鳥(niǎo)兒在天上翱翔，也有折斷翅膀的時(shí)候；樹(shù)葉綠綠蔥蔥時(shí)，也會(huì )有枯黃的時(shí)候；花朵香氣迷人，也會(huì )有凋謝的時(shí)候……我們的生活也有挫折，我們要感受生活的挫折，相信挫折是會(huì )迎刃而解的，相信鳥(niǎo)兒會(huì )再次飛翔，樹(shù)葉會(huì )再次翠綠，花朵會(huì )再次迷人，挫折會(huì )再次解決！
感受挫折作文6
只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕響。
——題記
燈熄了，世界歸于平靜。萬(wàn)籟俱寂，我的心卻無(wú)法平靜。已經(jīng)不是第一次了，可我還是被打擊的一敗涂地，腦海中不斷浮現那一刻的情景——
在臺燈的冷光照射下，我嘆了口氣，不論是考試的屢次失利，亦或交際中的處處碰壁，都在印證著(zhù)我不完美的現實(shí)。家中終日回蕩著(zhù)母親的訓斥和她無(wú)盡的嘆息。
她同我坐在桌旁，我不肯抬頭，靜候發(fā)落，她自始至終沒(méi)發(fā)一語(yǔ)，我終于不耐煩:“你想讓我干什么我就干什么�！彼坪跤帽M了全身的力氣，卻只是輕輕吐出一句話(huà):“比別人多點(diǎn)兒社會(huì )經(jīng)驗沒(méi)什么不好，我都給你找好活兒了�！�
我只能妥協(xié)，頭抬了起來(lái)卻再也不肯流淚，因為我明白那代表屈辱和軟弱。
那個(gè)假期，我的生活軌跡也跟母親相同了，我那時(shí)并不明白她用意何在，那晚在遭人批評之后我試圖向母親傾訴，可她一句話(huà)就好似把我打入深淵:“在社會(huì )上還想人可憐你？”即使我委屈的流了半天的淚，次日清晨依然要馬不停蹄地收拾出門(mén)，當我迎著(zhù)晚霞與母親并肩走在歸路上時(shí)，望著(zhù)血沉的紅日，我突然就明白了挫折的意義。
深藍的天空被窗棱劃成幾塊，一輪明月懸于夜空，落下一地的夢(mèng)幻與圣潔，我借著(zhù)床頭燈的光亮記下那句詩(shī):“世界以痛吻我，而我報之以歌�！币苍S，這是我珍視人生路上每次挫折的緣由吧。
破碎的溝壑孕育九曲回腸大江大河，荒漠與戈壁竟可生長(cháng)挺拔高峻白楊，他們便不同于那涓涓細流和嬌弱垂柳，惡劣的生存環(huán)境好比是挫折，而正是這種挫折每每得以造就一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我懂了挫折，更能造就人。
請你記�。捍煺劭少F，一切苦難皆為生活恩賜；請你相信，雷霆雨露，俱是天恩。
后記：有句詩(shī)我很贊同！要想眾生之上坐，先自萬(wàn)人腳下行。
感受挫折作文7
挫折，是五彩生活中難堪的灰色調�？吹阶约旱母冻鑫茨艿玫綉械幕貓�，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折而失敗的滋味是心酸的、苦澀的。
但在遭受挫折后奮起直追，將與成功相伴;而遭受挫折后消沉，將與失敗為伍。
感受挫折，使人擁有生存的智能。有人能夠以博大的胸懷和坦蕩的態(tài)度對待人生旅途上的喜怒哀樂(lè )，不受外界因素的影響，真正做到“勝不驕，敗不餒”。成功的時(shí)候，不被勝利的喜悅沖昏頭腦，保持應有的清醒、冷靜;失敗的時(shí)候，牢記“失敗乃成功之母”，不消極、不悲觀(guān)，不懈努力，奮發(fā)圖強。
范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》里說(shuō)得好：“不以物喜，不以己悲�！奔炔灰蛏硖庬槙车沫h(huán)境而得意忘形，也不因處境的困厄而悲觀(guān)喪氣。但真正做到這一點(diǎn)又談何容易?
縱觀(guān)歷史，每一個(gè)人的成功都經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，經(jīng)得起挫折與失敗才能看到成功的曙光。鄧小平，他的一生中經(jīng)歷過(guò)三次嚴重挫折，但他始終保持樂(lè )觀(guān)的精神，每次都能從逆境中奮起，被國際社會(huì )稱(chēng)作“打不倒的小個(gè)子”。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生共創(chuàng )造了兩千多項發(fā)明，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大貢獻!他的成功是建立在一次次失敗的基礎上的。如果當初愛(ài)迪生在失敗之后選擇的是放棄，那么他將不會(huì )再成功!而愛(ài)迪生在無(wú)數次的努力下發(fā)明出了電以后曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法后，我才能知道做好一件工作的方法是什么�！眲贁∧吮页Ｊ�，悲喜是人之常情。在成功和勝利的喜悅中，切莫張狂，拋棄了理性;在失敗和挫折的痛苦中，要冷靜反省，再振雄風(fēng)，牢記奮斗就會(huì )有犧牲，也會(huì )有希望!
現在，讓我們一起面對多彩的生活、復雜的人生，來(lái)讓我們學(xué)會(huì )感受挫折吧!
感受挫折作文8
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅？
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。挫折的存在，使人生并非風(fēng)平浪靜，但失去挫折的人生，雖無(wú)大風(fēng)大浪，卻平靜得令人不敢窺望。生活難免遭遇挫折，能夠笑對挫折，從挫折中感受幸福才是強者。
高士奇是我國科普作家。在國外留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗，一個(gè)裝有培養腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦，從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著(zhù)病毒的折磨，在完成大學(xué)全部博士課程之后，又回國堅持工作。他說(shuō)話(huà)、行動(dòng)都十分困難，連睜合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng )作。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著(zhù)說(shuō)：“不苦！因為我每天都在斗爭，斗爭是有無(wú)窮樂(lè )趣的�！蹦婢持�，高士奇在挫折中尋找樂(lè )趣，感受幸福。他正視挫折，同時(shí)他又蔑視挫折，他比常人缺少了健康，但他用堅持用勤奮、用樂(lè )觀(guān)用毅力戰勝了挫折，讓自己本已殘缺的人生比健康人活的更豐滿(mǎn)。
不要總把挫折看得如此可怕，它只不過(guò)是你漫漫人生路中一顆顆石子。這些石子可能會(huì )使路面硌腳，但若沒(méi)有這些石子，光滑無(wú)比的路面會(huì )使你一次一次地滑倒。經(jīng)歷了挫折的磨礪，回頭，看看身后留下的足跡，心中溢起的是幸福與滿(mǎn)足。
或許我們所經(jīng)歷的那些挫折并未達到失意、痛苦的境界，根本不能與霍金、海倫。凱勒、高士奇的遭遇相提并論，正因如此，我們才應該用強健的體魄、堅強的意志去戰勝生活中的挫折，從挫折中感受到的不是屢戰屢敗的痛苦，而是盡力為之的幸福。
在人生的道路上，挫折顯得那么不起眼，就像第一次炒卻炒過(guò)頭蠶豆，又糊又硬，不像胡桃花那樣香，不像榛子那樣脆，嚼過(guò)之后，在帶來(lái)無(wú)味的幽怨與無(wú)盡的反思的同時(shí)，伴隨的還有吃到親手炒的蠶豆的幸福。
感受挫折作文9
在人生的長(cháng)河中，挫折是在所難免的，學(xué)會(huì )對待挫折是一個(gè)重要的過(guò)程。有的人把挫折看作敵人，去戰勝它，成為生活的強者；也有的人畏首畏尾、自暴自棄，最終一蹶不振，失去自我，令人嘆息。
那么在初中這個(gè)階段，遇到挫折該怎么辦呢？
剛剛步入初中這個(gè)階段，可以說(shuō)是非常痛苦的，總科目是小學(xué)的兩倍還多一科，如果不能安排好時(shí)間，就已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上了。
剛進(jìn)入初中，我就感到無(wú)所適從，每天晚修安排的作業(yè)幾乎寫(xiě)不完，小測驗也很不理想，面對這突如其來(lái)的打擊，我感到無(wú)能為力。有一天中午，我留在教室補作業(yè)，唉聲嘆氣。有一位同學(xué)問(wèn)我：“為什么嘆氣”，我一五一十地向他訴說(shuō)了我上初中后的感受，告訴他我的痛苦。他卻不經(jīng)意地對我說(shuō)：“換一個(gè)角度去想就可以了�！北懵裣骂^去寫(xiě)作業(yè)了。當時(shí)，我對他的這句話(huà)半知半解，思索半天后，我才恍然大悟，想到：若司馬遷不受到巨大的磨難，又怎能寫(xiě)出史家之絕唱、無(wú)韻之離騷的《史記》？再看看我們以前學(xué)的《楓橋夜泊》，若不是張繼一千多年前的落榜，又怎能寫(xiě)出人們今天膾炙人口的《楓橋夜泊》，生活和學(xué)習也是這樣，這一次的失敗不正是下一次成功的墊腳石嗎？如果在生活中老是往壞處想，那我們還能有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心的生活嗎？
一片落葉，你也許會(huì )看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運，但是只要換個(gè)角度想，你便會(huì )發(fā)現它“化作春泥更護花”的高尚節操；一根蠟燭，不久便會(huì )“蠟炬成灰”，但它卻為人照亮了前方的路；一支粉筆，只需三筆二畫(huà)，生命便會(huì )結束，但它卻在同學(xué)們心中撒下了知識的種子。
挫折并不可怕，可怕的是只顧嘆息自己。
感受初一的挫折，讓我知道前行的路上并不是一帆風(fēng)順的，但戰勝一個(gè)挫折就是累計一個(gè)經(jīng)驗，人生的步伐又一次踏實(shí)了。
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