【實(shí)用】感受作文600字合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感受作文600字7篇，歡迎大家分享。
感受作文600字 篇1
感受春天，春天，百花齊放、百鳥(niǎo)爭鳴。桃花開(kāi)了，柳樹(shù)搖著(zhù)自己的長(cháng)辮子，解凍的小溪叮叮咚咚，春天的景色多美啊!小朋友脫掉棉襖來(lái)到草地上做游戲、放風(fēng)箏。累了就躺在草地上被春風(fēng)吹著(zhù)，好像自己隨風(fēng)飄蕩!享受那種清涼的感覺(jué)，一切煩惱隨風(fēng)而去。春天是多么的美好，她帶給大地帶來(lái)清涼、潔凈和希望。
只要你能笑，你就永遠不會(huì )貧窮;只要你能笑，你就永遠不會(huì )倒下;只要你能笑，就沒(méi)有什么能夠戰勝你!
歲月的風(fēng)霜，事世的艱辛，人情的冷暖，經(jīng)歷酸甜苦辣，使許許多多的人變得麻木世故、心無(wú)愛(ài)恨，冷漠無(wú)情，無(wú)思進(jìn)取，無(wú)心奮斗。然而春天就是一個(gè)新的開(kāi)始。把過(guò)去的都忘記吧，面對這個(gè)第一步，就是要讓快樂(lè )。保持快樂(lè )，你就會(huì )干得很好，就會(huì )更成功、更健康，對別人也會(huì )更仁慈。相信每個(gè)人都可以做得到，只要你走好了第一步，接下來(lái)的日子你會(huì )很陽(yáng)光。冬天走了春天笑了，就如春天過(guò)了夏天便來(lái)了……只要笑，你就會(huì )更快樂(lè )，小小的微笑不需要你付出太多，但卻獲得了無(wú)盡的財富，那財富不是錢(qián)就可以買(mǎi)得來(lái)的。請珍惜這個(gè)開(kāi)始。好好的過(guò)
一個(gè)嬰兒剛生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì )問(wèn)是生下國家總統還是一個(gè)大老板或者是一個(gè)打工仔，是一個(gè)天才還是白癡、、人們只會(huì )問(wèn)是男生還是女生。對于孩子的未來(lái)一切都是未知數，他將來(lái)會(huì )是怎么樣的，誰(shuí)也不知道、、他只是剛剛開(kāi)始他的生命，我們只知道要讓他快樂(lè )的成長(cháng)，讓他笑……就如春天是我們的開(kāi)始，我們就要知道要讓自己過(guò)的活力源泉，快樂(lè )的過(guò)。笑著(zhù)過(guò)。
感受春天她讓小草破土而出，露出嫩綠的小芽，給大地染上了一片綠色。她讓樹(shù)枝長(cháng)出毛茸茸的嫩芽，變成嫩葉，換上嶄新的綠裝。那些姹紫嫣紅、各式各樣的花朵，像五顏六色的地毯，把大自然點(diǎn)綴的更加美麗。
感受作文600字 篇2
親情是家庭生命的起點(diǎn)，人生的慰藉和社會(huì )的細胞。當你傷心的時(shí)候，母親會(huì )去安慰你，當你受到危險的時(shí)候，父親會(huì )用他的手臂為你遮擋危險……
在考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我心里很緊張，因為總怕考不好，回到家被媽媽吵。上課鈴“叮鈴，叮鈴”的響了，老師拿著(zhù)改完的卷子走了進(jìn)來(lái)，這時(shí)我的心里很害怕。當卷子放到我手中的時(shí)候，我不敢看，但是卷子已經(jīng)發(fā)到我手里了，我要面對現實(shí)。我看到卷子上批改的分數后，我的眼淚就從眼里流了出來(lái)。
卷子上的那個(gè)分數，讓我一節課都在看。才考了八十幾分，回到家一定會(huì )被媽媽批評的。
中午，我回到家，媽媽看我的眼睛都是紅腫的，媽媽就問(wèn)我：“你怎么了，眼睛怎么腫了，誰(shuí)欺負你了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，這次考試成績(jì)出來(lái)了，考的不好�！眿寢寙�(wèn)：“考了多少分？”我低下頭說(shuō)：“考了不到九十分�！眿寢屨f(shuō)：“我知道這幾天你一直在努力學(xué)習，就是在考試的時(shí)候考個(gè)好成績(jì)給我看，但是你這次沒(méi)考好，就不應該哭，心里就應該想著(zhù)，我下次一定要更努力，爭取比這一次還要高。媽媽覺(jué)得你這一次考得還可以，沒(méi)你想象的那么差，如果你這一次哭了，那么你下一次沒(méi)考好的話(huà)豈不是比這次還痛苦嗎？人活著(zhù)就應該一次比一次更堅強，而不是一次比一次更傷心�！甭�(tīng)完媽媽對我說(shuō)的安慰的話(huà)，我頓時(shí)感到了親情的存在，讓我的`生命又有了新的起點(diǎn)。我擦干了眼淚，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ㄒ�，讓你們對我刮目相看�！眿寢寣ξ艺f(shuō)的話(huà)，我已經(jīng)記到了腦海中。
到晚上，母親一個(gè)人在客廳給我整理錯題，我偷偷從房間露出腦袋看，看見(jiàn)媽媽正在認真地把我從前的錯題都整理到錯題本上。我走到媽媽面前，看見(jiàn)媽媽臉上的汗一滴一滴的流下來(lái)，我的心里好難受，我趕緊拿紙幫媽媽擦了擦，隨后，我坐在了媽媽的旁邊，眼巴巴地望著(zhù)她幫我抄錯題。我有話(huà)想對媽媽說(shuō)，可是我不敢，我打心里感受到了母親對我的愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，我希望親情一直可以留在我身邊。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
感受作文600字 篇3
你一定知道十月一日是個(gè)什么節日吧？對了，就是國慶節。為了慶祝這個(gè)偉大的節日，每年都會(huì )有一個(gè)大型的閱兵儀式。今年，恰逢我們祖國母親的57歲生日，我校也開(kāi)展了一個(gè)很有意義的活動(dòng)：學(xué)習解放軍叔叔，開(kāi)展隊列操比賽。
一聽(tīng)到這個(gè)消息，每個(gè)班級都開(kāi)始躍躍欲試起來(lái)。我們班當然也不例外咯：我們利用各種的休息時(shí)間去積極地排練。頂著(zhù)炎炎烈日，我們在操場(chǎng)上一遍一遍不厭其煩地排練著(zhù)。豆大的汗珠從每位同學(xué)的臉腮旁流淌下來(lái)，但這絲毫也沒(méi)有影響到我們，我們依舊邁著(zhù)整齊的步伐，極其認真地練習著(zhù)。下了課，同學(xué)們就三五成群地圍在一起，討論怎樣才能讓我們班的隊列操更加引人注目，更加精彩，。我們一邊出謀劃策，一邊糾正一些踏步姿勢不太正確的同學(xué)改正踏步錯誤。不久，隊列操比賽正式開(kāi)始了，當我們到達瑞華校區時(shí)，大家的心不由得緊張起來(lái)，但最后還是信心戰勝了緊張，大家都把最完美的一面表現給了大家：我們雄赳赳、氣昂昂地邁著(zhù)整齊而又有力的步伐，來(lái)到了前臺。當我們向評委席敬隊禮時(shí)，我們清清楚楚地看見(jiàn)評委們正欣許地微笑著(zhù)點(diǎn)著(zhù)頭，我們的心里美滋滋的。昨天，我們得知我班得了“團結協(xié)作”獎。這個(gè)獎雖然不是最優(yōu)秀的獎，但在我們心里，卻是無(wú)比的沉重。
在這次比賽時(shí)，我突然發(fā)現了一個(gè)我從未知道的現象：平時(shí)班里的一些“差生”在這次比賽中竟體現出了很強的熱愛(ài)集體的心，而且，我們班也在這次比賽中鍛煉了我們的團結合作的精神。這次隊列操比賽給我們受益非淺！
感受作文600字 篇4
大自然是人類(lèi)的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話(huà)中的天堂……
大自然以最獨特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)�，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著(zhù)神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無(wú)與倫比的快樂(lè )，他能讓你心情感到十分舒暢。
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達自己對大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
大自然是那茂密的樹(shù)林，它是無(wú)私的，他無(wú)私供給人類(lèi)森林資源、免費給人類(lèi)提供“氧吧”。��！你就是天神的歡娛，生命的動(dòng)力。在你那里是我可以修身養性，在你那里，你能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動(dòng)。
大自然你就是一本好書(shū)，你常常告訴我們做人道理——無(wú)私奉獻。
大自然你就是生命的源泉，如果沒(méi)有你呀！世界任何生物將會(huì )滅亡，這后果真是不堪想象。
大自然你就是人類(lèi)生存的守則，你上面寫(xiě)著(zhù)，哪里有自然資源，應該有序的利用，可是有些人破壞了你的自然規律，結果他們不僅給自己帶來(lái)麻煩，還會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)了災難。洪災泛濫不就是人類(lèi)自食其果嗎？比如說(shuō)現在的“SARS”變異冠狀體病毒，為什么會(huì )有這種病毒侵入呢？也許是人類(lèi)不注意保護自然環(huán)境的后果吧？
大自然你是人類(lèi)的母親，我們永遠愛(ài)你，永遠，永遠……
感受作文600字 篇5
親近詩(shī)，用心靈去感受美
——《繁星·春水》讀后感
故鄉的海波呵！
你那飛濺的浪花，
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石，
現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。
——摘自《繁星》
如果童年可以用色彩來(lái)描繪，那么冰心奶奶的童年一定是蔚藍色的。因為她自小在煙臺的大海邊生活，�？匆�(jiàn)藍衣的水兵，灰白的軍艦。常聽(tīng)見(jiàn)呼呼的海風(fēng)，響亮的軍號……
童年的我，曾在鄉下外婆家住了很長(cháng)一段時(shí)間。我喜歡到門(mén)前的小溪捉魚(yú)兒，喜歡用一大把一大把的花鋪成好看的形狀。樓下的小哥哥放學(xué)后，他便會(huì )牽著(zhù)我的手到田野上奔跑。有時(shí)候，我們躺在柔軟的草地上，數著(zhù)蜂蝶，落花……
當我在《繁星·春水》字里行間穿行時(shí)，那些沉默的文字仿佛帶著(zhù)神奇的魔力，使我總是情不自禁地墜入記憶的漩渦，又或是浮想聯(lián)翩。
“母親呵/天上的風(fēng)雨來(lái)了/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來(lái)了/我只能躲到你的懷里”。我想起了慈愛(ài)的媽媽?zhuān)偸窃谖沂艿酱煺鄣臅r(shí)候，微笑地鼓勵我，讓我又鼓起勇氣面對困難；“我不會(huì )表現萬(wàn)全的愛(ài)/我只虔誠的禱告著(zhù)”。我仿佛看見(jiàn)溫柔的月光下，一個(gè)美麗的小天使雙手疊在胸前，微笑地祝福著(zhù)；“墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了”。這是在委婉地告訴我們：生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì )枯萎凋謝……
走近冰心奶奶的詩(shī)集，一首首精妙的小詩(shī)，給我帶來(lái)閱讀的樂(lè )趣。我欣賞到了大自然的美，我品味到了富含哲理的語(yǔ)言，我捕捉到了“童心童趣”與“人間真情”。它悄然打開(kāi)我心中那扇想象之門(mén)，我不經(jīng)意地為之震撼——世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
親近詩(shī)，讓我們學(xué)會(huì )用心靈去感受美。純凈如水晶色的詩(shī)心，猶如一朵素潔的花朵。此時(shí)，正在我心中靜靜綻放……
感受作文600字 篇6
自己的感受可能會(huì )遲鈍，但美好絕對不會(huì )缺席。
爸爸的職業(yè)是最辛苦的，拿著(zhù)微薄的工資卻要付出更多的勞力。就說(shuō)最平常的，一個(gè)月內總會(huì )不定期的倒時(shí)差�？赡芮疤焐系氖窃绨�，今天就換夜班了。但我爸爸卻一直堅持著(zhù)送我上學(xué)。我也說(shuō)了我可以自己坐車(chē)上學(xué)，可他始終不放心。就是這樣，早上六點(diǎn)多送我，下午四點(diǎn)多接我。
唯一一次的失誤是爸爸看錯了時(shí)間。我坐在爸爸同事的店里度秒如年。我幡然醒悟：原來(lái)等人的時(shí)間總是過(guò)得這么慢。后來(lái)，爸爸終于來(lái)了，坐上車(chē)無(wú)意間瞥見(jiàn)爸爸的黑眼圈：炯炯有神地眼睛下黑眼圈是那么大。原來(lái)隨著(zhù)爸爸的皮膚越曬越黑，黑眼圈是那么地難以察覺(jué)，就像是他對我的關(guān)心，默默地伴隨。不經(jīng)意間，我似乎感受到父愛(ài)的氣息。
我總是羨慕著(zhù)別人所擁有的美好，卻總是忘記自己所擁有的也正是別人沒(méi)有的。
一天，他望向站在校門(mén)口呆呆等候家長(cháng)的孩子，我望了一眼，哦，原來(lái)是爸
爸同事的女兒。爸爸說(shuō)：“她家人估計又忘了接大孩子，你去喊過(guò)來(lái)�！蔽覒艘宦�，把她拉了進(jìn)來(lái)。這是她做順風(fēng)車(chē)第N次，似乎他家人都是忙碌的抽不了身，家里還有一個(gè)小的上幼兒園。我爸爸接到后立刻打電話(huà)給她家人怕人家白等。一問(wèn)才知道，她家人還沒(méi)出門(mén)呢。
后知后覺(jué)，我才發(fā)現爸爸的記性那么地“好”，常常忘記自己去年的夾克收哪兒了；常常忘了自己偷偷藏的香煙放哪二了；常常忘了自己的生日到底是幾號……但他始終沒(méi)有忘記的是——我上學(xué)的時(shí)間、放學(xué)的時(shí)間。不經(jīng)意間，這份美好中被遲鈍的我發(fā)現了。
美好的感覺(jué)也許只是體現在平淡的小事上，但它會(huì )讓你更加熱愛(ài)這平凡的生活。
感受作文600字 篇7
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳枝的時(shí)候；當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一顆顆美麗的桂花樹(shù)上的時(shí)候；當嫩黃的桂花在空中悠悠地轉幾下；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。我們的雙手辛勤的勞動(dòng)創(chuàng )造出了幸福。
我們校園里的春天，校園里的桂花樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的細葉子就像春姑娘用剪刀裁剪出來(lái)的一樣。秋天，桂花樹(shù)開(kāi)出了雪白的小花，一朵緊挨著(zhù)一朵，就像漫天的繁星。一陣風(fēng)吹來(lái)，那濃濃的香氣彌漫了整個(gè)校園，讓人感到心曠神怡。到了冬天，天空中飄著(zhù)美麗的雪花落在樹(shù)下，雖然沒(méi)有以往的那熱鬧的景象，卻自有一番風(fēng)韻。課間十分下課鈴聲一響，整個(gè)寧靜的校園立刻變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，有的在打羽毛球、有的在運乒乓球、有的在玩接力賽、有的在跳繩、有的在練踢足球、有的在賽跑......
每當我打掃清潔的時(shí)候、每當心情不好的時(shí)候就會(huì )想起“幸福在哪里，幸福在哪里，朋友啊告訴你，她不在柳蔭下,也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里啊。幸福，就在你晶瑩地汗水里啊。幸福，就在你晶瑩地汗水里幸福在哪里。朋友啊告訴你她不在月光下，也不在睡夢(mèng)里她在精心的耕作中，她在知識的寶庫里啊幸福，就是你閃光的智慧里啊幸福。就是你閃光的智慧里她在精心的耕作中，她在知識的寶庫里啊幸福。就是你閃光的智慧里啊幸福，就是你閃光的智慧里就在你閃光的智慧里......”“幸福在哪里”這首歌的歌詞。當腦里浮現出那幸福的一幕時(shí)我感覺(jué)我很幸福。
我還知道用自己的雙手也能創(chuàng )造出幸福的生活！
教師評語(yǔ):小作者引用了《幸福在哪里》這首歌曲，也體會(huì )到了幸福無(wú)處不在，還知道用自己的雙手能創(chuàng )造出幸福的生活！
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