有關(guān)初中感受作文600字（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的由關(guān)初中感受作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中感受作文600字 篇1
不知不覺(jué)中，我已步入初中，它給我最初的感受是：好奇、緊張。
剛踏入初中大門(mén)，一切是那樣新鮮，一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹(shù)、甚至是一粒塵埃、一口空氣，都給我一種異樣的感覺(jué)。
驚奇在我身上毫無(wú)保留地顯示出來(lái)，我高興地蹦著(zhù)、跳著(zhù)，一無(wú)事處地看著(zhù)看那，如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜，那時(shí)我心中的快樂(lè )是不言而喻了。初中生活是緊張的，一分鐘時(shí)間要發(fā)揮雙倍的作用，常常是一邊吃早飯一邊看書(shū)，中午飯常是草草了事，接著(zhù)便趕緊到教室，不敢耽誤一分鐘，如弦上的箭，整天處于繃緊狀態(tài)。
當你冥思苦想，而終于恍然大悟時(shí)，你會(huì )品嘗到成功的喜悅，當忙里偷閑和別人閃聊幾句時(shí)，會(huì )發(fā)現生活的樂(lè )趣，當趁著(zhù)課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，會(huì )感到心靈的舒松與愜意。
初中生活是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片燦爛的云霞，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的年華，三天的初中生活，雖然短暫，但讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì )虛度此生的真諦，讓我懂得了珍愛(ài)人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡，它讓我用真誠去探尋美好的夢(mèng)。
初中的生活是辛苦的，每天重復著(zhù)踏著(zhù)朝霞來(lái)，伴著(zhù)晚霞歸，一想到小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而今后將是當人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們的瑯瑯讀書(shū)聲已徘徊在校園上空，當人們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)。
我們仍在挑燈夜讀，奮筆疾書(shū)，一片柔和的燈光灑在窗外，只傳出“唰唰”聲，整天在書(shū)中掙扎，充滿(mǎn)無(wú)奈與艱辛的生活，心中抱怨聲四起，其實(shí)不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們還不適應初中生活。
我知道，步入初中，就意味著(zhù)從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從懵懂無(wú)知的少年走向處事周全的青少年，今后的路荊棘眾生，但我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的水天一色，走出荊棘，前面會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，辛苦蘊藏著(zhù)希望。
初中感受作文600字 篇2
夜幕降臨，人們褪去白晝的忙碌與緊張的心情，城市的夜色永遠都如霓虹燈一般絢爛，，而我卻愛(ài)鄉下的夜，這寧靜又美好的夜色總會(huì )勾起我無(wú)限的遐想與回憶。
初三已經(jīng)過(guò)半，而緊張的心情與繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，父母決定帶我去鄉下?lián)Q換空氣。車(chē)漸漸遠離了鬧市，行駛上了山路，道路崎嶇難行，樹(shù)木錯綜復雜，夕陽(yáng)的余暉斜映，為這單調的旅行增添了一抹顏色，不知不覺(jué)的已經(jīng)到達了目的地，夕陽(yáng)那絢爛的色彩已被夜色代替，那月亮被周?chē)男切谴負碇?zhù)，照射著(zhù)大地。
鄉下的夜，那么靜謐，閉上雙眼，用心聆聽(tīng)大自然的聲音，溪水與石頭的碰撞，鳥(niǎo)兒與石壁的斗爭，樹(shù)葉與微風(fēng)的撫摸……鄉下的夜靜謐而又歡樂(lè )。
雖已入冬，河面卻未結冰，獨自一個(gè)人上了船，順著(zhù)記憶中的路線(xiàn)摸索前行，還記得兒時(shí)，你和我，兩雙稚嫩的小手吃力地劃動(dòng)著(zhù)船槳，天色昏暗，彼此只能看見(jiàn)眼睛，那么干凈，那么明亮。你總喜歡和黃鶯一唱一和，我們的歡聲笑語(yǔ)在兩岸的石璧中回蕩。
我們快三年未見(jiàn)，你的樣子略有些模糊，可你那夜色中清麗的雙眸久久不能遺忘，少了你的夜終究孤單了點(diǎn)，只好同樹(shù)葉，小溪自言自語(yǔ)。溪水的盡頭是那片蘆葦蕩，那個(gè)我們兒時(shí)捉迷藏的最佳場(chǎng)所，那個(gè)只聞聲不見(jiàn)人卻用擁有我們友誼的約定的蘆葦蕩。
鄉下的夜寧靜而美好，充滿(mǎn)了最純真的回憶，凈化了心中所有的陰霾。愿這夜色永遠存在，保留我們心靈的一方凈土。
初中感受作文600字 篇3
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓練�！败娪枴薄嗝纯膳卵�，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對軍訓產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。
有人說(shuō)：“為什么要軍訓？軍訓有什么好處呢？”軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養一技之長(cháng)，創(chuàng )造新的財富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì )上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來(lái)不致落空。隨著(zhù)時(shí)光鏗鏘有力的步伐，我們走進(jìn)軍訓生活的門(mén)檻，內心成為矛盾的載體，興奮與疲憊交織混編。軍訓是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓的第一天，教官就讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。
我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話(huà)，那前面的辛苦不就白費了嗎？于是我就咬著(zhù)牙，硬撐了下來(lái)。望著(zhù)蒼穹中懸掛的艷陽(yáng)，毒辣辣地炙烤著(zhù)大地；耳際響著(zhù)教官的指揮哨聲，艱辛得做著(zhù)嚴格的軍訓動(dòng)作，站軍姿、四面轉法、正步走、齊步走、等一系列軍營(yíng)訓練、軍營(yíng)標準要求著(zhù)我們。每天拖著(zhù)疲憊的身體躺在床上，思緒翩翩，心里想著(zhù)今天的訓練，但的是軍訓的思索。也許，這短暫的五天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們走出他人精心編織的暖巢。我想對老師和教官說(shuō)：“辛苦了！謝謝大家！"
初中感受作文600字 篇4
今日天氣晴好，在一片如蜂蜜般的陽(yáng)光之中，我踏入了實(shí)驗中學(xué)的校門(mén)，開(kāi)啟了我的初中生活。
初中三年寒窗苦讀，雖然辛苦，卻也可以有一些小小的，甚至是微不足道的幸福在其中悄然滋長(cháng)，漸漸開(kāi)成人生路上一朵絢麗的花兒。
我們要學(xué)會(huì )感受幸福。古人有云：“仁者無(wú)憂(yōu)�！币虼�，做到“厚德”便是創(chuàng )造幸福的第一步。莘莘學(xué)子，應對師長(cháng)恭敬有禮，對同學(xué)互幫互助，在學(xué)習中也要勤勉刻苦，方能進(jìn)德修身，誠信懷愛(ài)，回報家國。而在這個(gè)過(guò)程中，快樂(lè )也必定不會(huì )缺席。平時(shí)小小的一句“請”和“謝謝”，便能暖人肺腑，令聽(tīng)者如沐春風(fēng)。
學(xué)習中也有幸福的存在，那便是“博學(xué)”。人類(lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，學(xué)到的知識越多，就越知學(xué)之真味，漸漸地對學(xué)習產(chǎn)生興趣，最后將學(xué)習變成一種快樂(lè )，貫穿于整個(gè)人生之間�！坝F千里目，更上一層樓�！痹谥R的高塔中爬得越高，所見(jiàn)到的風(fēng)景就越美麗。
子曰：“健身為本�！边@“健身”，也是創(chuàng )造幸福的一個(gè)要素。說(shuō)通俗一點(diǎn)，健康就是身體倍兒棒，吃嘛嘛香。當然，它的意義也不僅僅只限于這一點(diǎn)。校訓中有言：“既競技以健體，亦息勞以舒心�！奔仁侨绱�，那又何樂(lè )而不為呢？運動(dòng)以健體，能讓心情也變得舒暢許多。
最后一點(diǎn)，便是周?chē)沫h(huán)境與氛圍必須能“怡心”。窗外天空澄澈，綠草如茵，書(shū)聲朗朗，書(shū)香陣陣，心中自然就浮現出一種幸福之感。春日萬(wàn)物復蘇，夏日綠意盎然，秋日風(fēng)輕云淡，冬日白雪皚皚，這些無(wú)一不是滋潤心靈，陶冶情操的美景�！叭收邩�(lè )山，智者樂(lè )水�！边@也從側面說(shuō)明了“怡心”的重要性。
當然，人生之路漫漫，路途之中，也會(huì )遇到一些不幸與挫折，但要相信，幸福是無(wú)處不在的，它們只是像冰一樣凝結，而有一天，會(huì )像花一樣重開(kāi)。我們所需要的，只是一雙善于發(fā)現幸福的眼睛，以及一顆純凈無(wú)邪的心靈。
初中感受作文600字 篇5
在多姿多彩的人生中，有各種各樣的快樂(lè )。然而在這快樂(lè )的海洋中，唯有“讀書(shū)之樂(lè )”最為陶冶情操，使人的頭腦得以充實(shí)、心靈得以升華，讓人感受到一種說(shuō)不出的喜悅和歡樂(lè )！
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是讀書(shū)讓我領(lǐng)略到了文天祥的豪情壯志;
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”是讀書(shū)讓我感受到李白的自信和開(kāi)朗；
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”是讀書(shū)讓我了解到魯迅的信念與信心。
讀書(shū)能增長(cháng)知識、開(kāi)拓視野，使我們更好的認識世界。在讀書(shū)中，我們能夠走近名人志士，感受他們的心聲，和他們攜手——共享樂(lè )趣、共嘆悲苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的意志使我贊嘆；讀《三國演義》，諸葛亮聰明的才智和忠誠令我折服；讀《名人傳》，貝多芬不屈于困境敢于奮斗的精神讓我驚訝不已。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，不錯的，“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)”是一種富有的表現，而使自己“富有”的方式就是讀書(shū)�！坝面z甲保護身軀，用知識武裝頭腦”，而獲取知識的方式也是讀書(shū)。讀書(shū)能使我們的頭腦充實(shí)、精力充沛，潛力得到開(kāi)發(fā)，從而在各個(gè)方面都取得更好的成績(jì)。
如果把人比作一間屋子，那么讀書(shū)就是這間屋子的窗戶(hù)，只有窗戶(hù)才能使燦爛的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，使黑暗的屋子得到持久的光明！
既然如此，我們何不去讀書(shū)呢？坐在石板上，泡上一碗清香的奶茶，拿起一本書(shū)細細品讀，享受著(zhù)這超脫世俗的樂(lè )趣，和作者一起去游山玩水、分享樂(lè )趣、談笑風(fēng)生，感受人生的五味------，如此，真可謂是“讀能同其樂(lè )，品能述以情者，讀者也！”
初中感受作文600字 篇6
我不喜歡雨季，但它還址來(lái)了，雨纏綿地下著(zhù)，我躲在傘下，獨自品嘗著(zhù)雨季的苦澀。
我呆呆地站在路旁，向四周看了看。噢，全是雨，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人。我的心亂成一團麻，像一只迷路的小鳥(niǎo)，在這寂靜的地方，我孤獨地站著(zhù)、等著(zhù)，盼望著(zhù)朋友和親人。突然一陣猛烈的風(fēng)吹來(lái)，“呼!”傘歪著(zhù)脖子躺在了大樹(shù)下，我的衣服被這可惡的雨打濕了。為什么連風(fēng)都欺負我，難道我注定……我無(wú)法抑制自己的感情，心中的委屈與淚水一同傾瀉。淚流進(jìn)嘴里，是苦澀的咸味兒。我多么希望天空立即晴朗起來(lái)，白云會(huì )傾聽(tīng)我的心里話(huà)。
“沒(méi)媽的孩子沒(méi)教養�！边@刺耳的聲音在我耳邊回響，我的心被刺痛了。從他人的口中我知進(jìn)了自己痛苦的身世：我是計劃生育的“漏網(wǎng)者”，因我是女?huà)�，被生母送到鄉下姥姥家。姥姥是個(gè)身體健壯的老人。那年，她55歲。我的童年就是在那窮山溝里隨著(zhù)姥姥度過(guò)的。十幾年來(lái)，我沒(méi)叫過(guò)一聲“爸爸”、“媽媽”，取而代之的是“姥姥”、“姥爺”。我從小就長(cháng)了一副好模樣，又惹人喜歡。說(shuō)來(lái)我還要感謝我那所謂的“父母”，謝謝他們給了我生命。然而，他們卻沒(méi)給我父愛(ài)和母愛(ài)，不過(guò)他們還是有良心的，10歲那年，我糊里糊涂地跟著(zhù)姥爺上了火車(chē)，說(shuō)是去一個(gè)很好的地方。在我上車(chē)時(shí)，姥姥哭了，抱著(zhù)我不肯放卜。不諳世事的我似乎覺(jué)察到了什么，于是也人哭起來(lái)，不肯離開(kāi)“故鄉”。這一切都是那樣離奇，那樣突然，我不能接受。見(jiàn)到“爸爸”、“媽媽”時(shí)，還見(jiàn)到他們領(lǐng)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小男孩兒。小男孩兒被兩只手緊緊地攝著(zhù)，像怕他跑掉一樣……我更傷心了，從此我變得內向。一堵“墻”擋在我眼前，漸漸地我感到孤獨，他們并不愛(ài)我，我也不愛(ài)他們。
我沒(méi)有朋友，沒(méi)有可親近的人。盡管我有家，我有“爸爸”、“媽媽”，但總感覺(jué)自己像是飄浮的白云，又像是急速劃過(guò)夜空的流星。
初中感受作文600字 篇7
秋天，在別人眼里都是一個(gè)“凋零”的季節，但在我的眼里它是一個(gè)新的開(kāi)始。
家鄉的秋天不會(huì )像西方國家的秋天那樣，滿(mǎn)地的紅色楓葉，但是我覺(jué)得家鄉的秋天是比西方國家的秋天美，那不是景色上的美，而是內在的美。
有時(shí)我偶爾去外祖母家，會(huì )跟外祖父和外祖母在院子的花園里散步，院子有個(gè)大花園和一個(gè)小花園，里面有許多的花草樹(shù)木。當秋天來(lái)臨時(shí)，花園的小路和大路上會(huì )看到落葉，有時(shí)走著(zhù)走著(zhù)一片枯葉像枯葉蝶般的落在我的頭上，還會(huì )把我嚇一跳。等再過(guò)幾天，就會(huì )看到路上的枯葉越來(lái)越多，我有時(shí)看到落葉，就知道冬天不遠了，冬天既然不遠了那春天也就不遠了，秋天的凋零意味著(zhù)馬上又會(huì )有新的生命來(lái)到了世界上，意味著(zhù)新的生活又將開(kāi)始了，也同時(shí)意味著(zhù)又一個(gè)春天來(lái)了。時(shí)間過(guò)得也快了，應該珍惜眼前的時(shí)間了，父母也老了，祖父祖母也老了，我們應該珍惜和他們在一起的時(shí)間了……
又一個(gè)秋天來(lái)臨，我們應該高興而不是悲傷，秋天也是一個(gè)美好的季節，需要我們用心去慢慢感悟，從中就會(huì )發(fā)現它的美，我們要去笑著(zhù)送走這美麗而不凄涼的秋天。
在秋天里，有許多的果樹(shù)都結果了，這些果樹(shù)每到秋天就能體現出它們的價(jià)值，而人們只注重果實(shí)，不注重果樹(shù)，如果沒(méi)有果樹(shù)，我們何來(lái)的水果呢？果樹(shù)從春天開(kāi)始長(cháng)枝葉，夏天枝葉繁茂，而秋天就結出了果實(shí)，它在結果之前要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，最后默默無(wú)聞的把果實(shí)奉獻出來(lái)，這種只有在秋天有，如果要一個(gè)完美的結果，我們必須要經(jīng)歷磨難和挫折。
秋天，雖然別人認為你是一個(gè)不好的季節，但是你在我眼中永遠是最美的，因為你讓我懂得了許多許多……
初中感受作文600字 篇8
初中生活是一首歌，歌詞和音符是快樂(lè )；初中生活是一幅畫(huà)，顏料和色彩是幸福；初中生活是一朵花，花枝和花朵是欣慰……
——題記
三年前，我們無(wú)奈地松開(kāi)了緊攥著(zhù)父母堅實(shí)大手的柔弱手指。三年后，我們開(kāi)始用一種散發(fā)著(zhù)成熟氣息的深邃而深沉的目光打量世界。三年之中，我們經(jīng)歷了太多太多，但歡快卻是我們永不變更的初中生活的主旋律。
進(jìn)入求實(shí)以來(lái)，我所經(jīng)歷的快樂(lè )之事數不勝數，但要數最令我笑掉門(mén)牙的還非那次“寫(xiě)字條”活動(dòng)莫屬了。
那天中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)揉著(zhù)松惺的睡眼無(wú)精打采地走進(jìn)教室。突然，一種洪亮的聲音頓時(shí)趕走了我們心頭的瞌睡蟲(chóng)。呵！原來(lái)是王邦華在那兒扯著(zhù)喉嚨宣布“布告”呢，“今天中午的課前十分鐘我們準備玩一個(gè)“寫(xiě)紙條”活動(dòng)，希望大家多多支持，多多配合�！痹�(huà)音剛落，教室里像砸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，剛才教室里的那陣昏沉早已被這陣能把屋頂掀開(kāi)的歡呼聲所淹沒(méi)。
首先，王邦華從班里挑出幾名同學(xué)站在講臺上。然后，讓我們每個(gè)人準備幾張紙條�！皷|邊同學(xué)寫(xiě)人物，中間同學(xué)同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，西邊同學(xué)寫(xiě)做什么。大家抓緊時(shí)間，趕快寫(xiě)�！辈灰粫�(huì )兒，同學(xué)們都寫(xiě)好了，于是讓講臺上站的幾位同學(xué)收了上來(lái)�！艾F在，你們依次把這些紙條搭配念出來(lái)�！薄袄蠌垺钡谝粋�(gè)同學(xué)斬釘截鐵地利索地念了出來(lái)�！霸趲铩敝虚g那位同學(xué)臉上微微有了笑意，下面有些同學(xué)已經(jīng)堅持不住了，“哈哈”地笑了起來(lái)。到了第三位同學(xué)，只見(jiàn)他眼睛瞇成了一條線(xiàn)，捂著(zhù)肚子，用幾分顫抖而帶著(zhù)笑聲的語(yǔ)調，從牙縫中擠出了幾個(gè)模模糊糊的字音：“吃……吃泡面……”他剛剛說(shuō)完，全班一陣哄堂大笑……
三年的初中生活轉眼間就要過(guò)去了。就算我離開(kāi)了求實(shí)，度過(guò)了初中，但那快樂(lè )的初中生活會(huì )永遠銘刻在我的心間……
初中感受作文600字 篇9
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處的六年小學(xué)，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)那天早晨，我背起了早已準備好的書(shū)包，早早地來(lái)到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習的氣氛中，在陽(yáng)光的輝映下一切的事物都是親切的，沒(méi)有繁華的街道中的堵塞，沒(méi)有了人山人海的商場(chǎng)的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書(shū)聲，下課同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧，和外面的世界相比我認為它就是一個(gè)天堂！這就是回到學(xué)校給我的第一影象。我找到自己座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫(xiě)到：從今天開(kāi)始我了，一定要努力學(xué)習，認真對待每一次作業(yè)、每一門(mén)功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、父母。
上初一的第一天我就感覺(jué)課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會(huì )使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
初中感受作文600字 篇10
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺(jué)就跌撞進(jìn)了初中的大門(mén)，感受初中。
一進(jìn)門(mén)，就覺(jué)得大事不妙，你聽(tīng)到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎？你沒(méi)聽(tīng)看見(jiàn)一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現時(shí)光不會(huì )倒流，初中生活即將開(kāi)始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分數卻實(shí)實(shí)在在成了我的“緊身咒”，都說(shuō)條條大道通羅馬，可千軍萬(wàn)馬卻拼命地擠獨木橋�？�，考，考，老師唯一的法寶，這個(gè)法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來(lái)。學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。于是乎，“白加黑”伴隨著(zhù)我們的青春時(shí)代�！按呋瘎庇凇鞍准雍凇闭{和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯誤，若厚著(zhù)臉皮去請假，豈非錯上加錯！至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時(shí)間，絲毫莫放松，補課！班主任又進(jìn)行補課總動(dòng)員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“ａｄｄ，我的木蓮們，ａｄｄ，我的覆盆子們！”
�。�，ｂ，ｃ，ｘ，ｙ，ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點(diǎn)“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼�！逼饋�(lái)，老師唇干口燥的呼喊著(zhù)“向重中進(jìn)軍”時(shí)，我們又補充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會(huì )了承受，領(lǐng)會(huì )了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟爭和重壓的膽魄。
初中有“黑色”，但也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無(wú)邪的浪漫……
初中是詩(shī)，是畫(huà)，是奔放的激流。
初中是少年時(shí)的一站，真好！
初中感受作文600字 篇11
人們都說(shuō)：在人生中，我們需要嘗盡生活的酸、甜、苦、辣、咸等各種滋味，并需要經(jīng)歷一些磨難和挫折才會(huì )成長(cháng)。確實(shí)是這樣，上周我去參加學(xué)校組織的軍訓了，這次軍訓就讓我真正的感受到了充滿(mǎn)五味而又難忘的生活。
軍訓第一天是我最難以忘懷的日子。我懷著(zhù)期待的心情，從學(xué)校出發(fā)了。在車(chē)上我一直在胡思亂想：教官會(huì )不會(huì )在訓練中打我們？那里的飯菜好吃嗎？我們要自己洗衣服嗎……種種疑問(wèn)一直在我腦海中不斷地浮現又消失。直到聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，汽車(chē)停了下來(lái)，這才打斷了我的思考，原來(lái)是到達目的地了。我趕緊瞧了瞧外面的景色與環(huán)境，“嗯，還不錯�！蔽仪椴蛔越刭潎@起來(lái)。放眼望去，眼前一大片綠色，這景色讓我難以忘懷。當天的晚飯很豐盛，但紀律很?chē)栏�，一進(jìn)食堂，必須安靜下來(lái)，否則不許吃飯。我在家里吃飯松散慣了，剛開(kāi)始感覺(jué)不太舒服，后來(lái)也就習慣了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教官吧。他長(cháng)得很帥，一雙明亮的眼睛散發(fā)出讓人不容質(zhì)疑的威嚴。聲音低沉，讓人感覺(jué)有一股冷氣從背后冒出來(lái)。他外表看似冷漠，但卻有一顆熾熱的心，他對我們很熱情，幫我們清掃垃圾，還幫我們檢查內務(wù)，在所有教官中，我覺(jué)得他是最好的。
軍訓的生活很有規律，我們每天早上起得很早，天天都要做體能訓練；我們住的是大宿舍，上下鋪，睡起來(lái)會(huì )搖搖晃晃的；我們吃的是大鍋飯，每頓飯有三菜一湯，不過(guò)我覺(jué)得營(yíng)地的飯菜很好吃，我的食量比在家里大了好多；每天訓練完我們還要自己洗衣服，感覺(jué)還是挺累的，說(shuō)實(shí)話(huà)第二天就開(kāi)始想家了。但人一生中總要吃點(diǎn)苦頭，才會(huì )知道珍惜。經(jīng)過(guò)這次軍訓，我更加懂得：我們要珍惜現在的資源，珍惜爸媽對我們的愛(ài)，珍惜每一粒糧食與大自然提供給我們的水源。我們還要學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)擁有感恩之心的人。軍訓還讓我感受到了軍人的紀律是不容質(zhì)疑的，在活動(dòng)我體會(huì )到了什么叫紀律。
“寶劍鋒從磨勵出、梅花香自苦寒來(lái)�！边@次軍訓雖然有些苦，但我認為很有意義，這是我人生中十分寶貴的一次體驗。
初中感受作文600字 篇12
著(zhù)名的小提琴手林賽·斯特林，在今年3月的紐約市地鐵站拉小提琴的場(chǎng)面，在網(wǎng)上受到了很多粉絲的關(guān)注，與擁有著(zhù)一千多萬(wàn)的點(diǎn)擊量。而這個(gè)場(chǎng)面卻在當時(shí)的紐約地鐵站，無(wú)人關(guān)注、傾聽(tīng)，過(guò)客腳步匆匆，根本無(wú)人去在乎旁邊拉小提琴的林賽。這體現出什么？現實(shí)日常，每人幾乎都將自己投入互聯(lián)網(wǎng)、手機等懷抱之中，極少有人關(guān)注生活、體驗生活，整日被互聯(lián)網(wǎng)包裹，殊不知，對我們的生活早已麻木不堪。
網(wǎng)絡(luò )的確對大家的生活提供了很大的便捷，但如果大家深陷其中，沒(méi)任何遏制，那樣對大家的害處是不堪設想的。對該事情當時(shí)的那些過(guò)客，我只想說(shuō)：“感受一下生活吧，不要再麻木下去了�！�
生活在如此一個(gè)錯綜復雜的互聯(lián)網(wǎng)年代，大家幾乎都沉浸在互聯(lián)網(wǎng)的世界之中，并且過(guò)得不亦樂(lè )乎。但有沒(méi)想過(guò)，如此的沉浸互聯(lián)網(wǎng)最后大家又可以得到什么呢？在大家的日常，其實(shí)有不少美好的事物，只是需要大家去發(fā)現它們，去感受它們。假如只是整日抱著(zhù)一部手機，任何樂(lè )趣都在其中探尋，即使是找到了樂(lè )趣，也只是享受到了一時(shí)歡快，但最后什么都沒(méi)得到，由于那些都是虛幻的東西。但假如有一天你放下手中的手機，到外面走走，散散步會(huì )發(fā)現其實(shí)那些美好的、充滿(mǎn)樂(lè )趣的事物就在大家的身邊�；ヂ�(lián)網(wǎng)的存在雖不是錯誤的，它是大家人類(lèi)幾千年來(lái)進(jìn)步到目前的智慧結晶，但大家不可以因此而沉迷于那些正確的地方，起到他真的的價(jià)值、用途。
過(guò)去我看過(guò)如此一則新聞，一名小學(xué)生因沉迷網(wǎng)游上癮，背著(zhù)爸爸媽媽用掉了將近萬(wàn)元的資金去充值了網(wǎng)游。最后導致他們家庭巨大的經(jīng)濟損失�？�，這就是沉迷互聯(lián)網(wǎng)的后果。所以，大家應該引以為戒，為了預防如此類(lèi)似的事件第三發(fā)生，大家是否應該遏制自己對互聯(lián)網(wǎng)的接觸。這不只只是對那些過(guò)客、粉絲所說(shuō)的，也是為大家這部分活在這個(gè)年代的人說(shuō)的！
所以，那些沉迷互聯(lián)網(wǎng)的迷失方向之人，多感受一下我們的生活吧�；蛟S，駐足傾聽(tīng)，感受生活才是生活的根基。
初中感受作文600字 篇13
軍訓，曾經(jīng)對我來(lái)說(shuō)是個(gè)熟悉而陌生的詞語(yǔ)。熟悉，是因為常常掛在口邊；陌生，是因為從未嘗試過(guò)。但自從我來(lái)到番禺執信中學(xué)后，它令我改變了對軍訓曾經(jīng)的看法。曾經(jīng)，我認為軍訓毫無(wú)意義，枯燥乏味，冷酷無(wú)情。但自從來(lái)到番禺執信中學(xué)以后我卻認為軍訓能鍛煉身體、極有意義，到處充滿(mǎn)愛(ài)心。
我帶著(zhù)萬(wàn)感交雜的心來(lái)到番禺執信中學(xué)報到。懷著(zhù)激動(dòng)萬(wàn)分而且緊張害怕的心情看著(zhù)這個(gè)陌生的世界：我帶著(zhù)新鮮感來(lái)到飯堂。令我驚訝的是，飯堂里鴉雀無(wú)聲。多么有紀律性！我以后將會(huì )在這么優(yōu)秀的學(xué)校念書(shū)，成為這里這么多的莘莘學(xué)子的一份子！
好奇心引導著(zhù)我開(kāi)始了軍訓。當我看到教官們示范的時(shí)候，那瀟灑的英姿、整齊的步伐、嚴格的紀律、充滿(mǎn)力量的每一個(gè)動(dòng)作，令我心生欽佩。終于輪到我們了。首先學(xué)的是站軍姿，那嚴格的要求很快就讓我們吃不消了。汗水一直往下滴，滴在脖子上、身上，很快連腳上也充滿(mǎn)了汗水�？晌覀儧](méi)有擦，一直堅持下去，所以很快迎來(lái)了學(xué)軍姿這個(gè)階段的結束。
接下來(lái)我們陸續學(xué)的是齊步走、敬禮、正步走和跑步走。但令我最難忘的還是我們學(xué)正步走的時(shí)候。初學(xué)正步走的抬臂時(shí)，教官就要求我們堅持不動(dòng)兩分鐘�？傻阶詈笥袔讉�(gè)同學(xué)動(dòng)了。就多加了三分鐘，我在心中暗暗埋怨教官的嚴格。不僅是抬臂，就連踢腳我們也得堅持不動(dòng)好幾分鐘。這讓我感覺(jué)到軍訓實(shí)在是很不容易。
軍訓有辛苦的時(shí)候，也有快樂(lè )的時(shí)候，但更多的是心酸。軍訓辛苦了、想家了、想放棄了、想哭了，同學(xué)們那安慰的話(huà)語(yǔ)是多么暖人心懷！番禺執信中學(xué)令我感受到了生活的酸甜苦辣。
為期三天的軍訓結束了，可那我們流過(guò)汗水的地方、可藹可親的教官，可愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，依然留在我的腦海里，歷歷在目，使我終生難忘。
初中感受作文600字 篇14
今天是周六,就在前面幾天, 周一到周五,我們學(xué)校來(lái)了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)(就是軍訓)，啊，我可真盼望來(lái)到呀，終于到了，我一直在想，這一定是很好玩的一次活動(dòng)。
可是，那里的條件很艱苦，床沒(méi)有家里的軟，水也沒(méi)家里的溫暖，這令我的感受很深，我剛開(kāi)始都有一點(diǎn)后悔了，不過(guò)沒(méi)辦法，唉，既來(lái)之則安之，我來(lái)一一告訴你軍訓經(jīng)歷。每天晚上，那里的風(fēng)可大了，風(fēng)可不留情，使勁的刮，我每天都打噴嚏，我真想哭��！不過(guò)這樣多不好呀， 在那里度日如年，乖乖,6點(diǎn)起床呢! 那軍壺也不是保溫的，一會(huì )就涼了，那里的飯菜早上是饅頭，白稀飯，中午白飯和幾些菜，晚上一樣，如果說(shuō)話(huà)了，就要被那個(gè)最嚴厲的教官趕出去，教官說(shuō)，我不讓你哭，但我會(huì )一定會(huì )讓你號啕大哭，這使我終身難忘！酸啊。中午的時(shí)候，我們還要訓練，在太陽(yáng)底下！做不好的，又要被罰，好苦噢！ 不過(guò)，我們會(huì )了我們以前不會(huì )的交警指揮操，教官還教我們跨立，稍息，立正…… 休息的時(shí)候，每個(gè)人的腳，不疼，才怪. 周三看電影,一半就關(guān)了,看什么走路隊,搞的我直打哈欠!真苦。唉，我真想飛回去，不過(guò)吃點(diǎn)苦是好的，提高自理能力，當然，除了苦，也有甜，晚上沖完涼，教官就教我們唱軍歌，有時(shí)候，我們還會(huì )捧腹大笑呢， 早上，整理內物很麻煩，但我覺(jué)得我很有收獲，你看呀，我現在會(huì )疊“豆腐塊”樣式的被子了。
還有，教官會(huì )教我們弄星智大頭貼，畫(huà)面人物很有意思哦,還有我們班是優(yōu)秀連隊,這可是我們努力換來(lái)的, 真甜。這次軍訓，我是一定不會(huì )忘記的，它讓我知道了苦的滋味，但是苦中還是有一點(diǎn)微樂(lè )，不管是初中，高中，甚至大學(xué)畢業(yè)，我都不會(huì )把它忘在腦后的,那響亮的口號:"一呀一""一呀一"。辣�。。ㄎ曳凑幌朐賮�(lái)了,很苦，但是能提高自己的意志）
初中感受作文600字 篇15
以前，總是母親告訴我，順天到了！
“有嗎？我怎么沒(méi)感覺(jué)到？”
“傻孩子，要用心去感受！”
那是的我還小，只知道每天沉浸于玩樂(lè )的世界里，從未認真觀(guān)察過(guò)什么。在我的印象里，春天到了不過(guò)就是萬(wàn)物復蘇罷了。沒(méi)什么新奇的呀。
直到幾周前，我才明白了什么是用心感受。
那日，窗外傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲，像有人敲打著(zhù)架子鼓一般的節奏，聽(tīng)得悅耳，聽(tīng)得舒心。從而產(chǎn)生了好奇心，我停下了筆，趴在窗口，想一覽雨的芳澤，想傾聽(tīng)雨的聲音。
映入我眼簾的，是綠！
那種綠，不似平常那么耀眼，那么炫著(zhù)我的雙眼，而是柔和的，溫柔的，仿佛有一雙母親的手，正在撫摸著(zhù)我的臉頰，好似有一汪清泉，滋潤著(zhù)我那干枯的內心�！霸趺磿�(huì )這么美？！”我很是詫異。我向來(lái)不喜歡高調的綠色，總覺(jué)得它太刺眼，太奪目。倒是更欣賞那低調的天空藍，默默地裝飾著(zhù)我的世界�？墒墙袢�，確實(shí)稀奇。我如同被綠控制了一般眼睛死死地叮囑那些綠，心里有種說(shuō)不出的愉悅。
我不顧輕快落下的雨，飛快地跑下樓，想獨自觀(guān)賞這些奇妙的感受，
到了樓下，我更是欣喜。大片大片的綠色在雨的裝飾下更加誘人。綠的嫩草，綠的新芽，綠的樹(shù)葉，還有行人那綠的傘！這些綠似乎走進(jìn)了我的內心，似乎在說(shuō)著(zhù)同一句花。哦！我懂了！它們都在傳達著(zhù)一個(gè)消息------春天來(lái)了！
愚昧無(wú)知的我第一次察覺(jué)出春的消息，原來(lái)她是那么的狡猾，靜靜地來(lái)，靜靜地走，不帶走任何東西，也不帶來(lái)些許消息。
輕輕地撫摸著(zhù)地上的綠，閉上眼，我用心去聆聽(tīng)萬(wàn)物的訊息，用心去體會(huì )他們的言語(yǔ)，用心去感受這些前所未有的體驗。
耳畔響起一句話(huà)：“傻孩子，要用心去感受！”
是的，要用心去感受，感受春的氣息，感受春的活躍，感受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
領(lǐng)悟了其中的奧妙，我蹲在地上，繼續用心感受綠，感受春，感受大自然，還要感受生活的每一筆每一畫(huà)！
初中感受作文600字 篇16
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習的計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄，束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真的思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
初中感受作文600字 篇17
這是我初中生活的第四周，回想起開(kāi)學(xué)第一周到現在，初中生活真是酸甜苦辣，樣樣都有。
酸。記得開(kāi)學(xué)前一天夜晚，為了每天有好精神面對新同學(xué)，新老師，以及我期待已久的初中生活，我可是早早就歇息了。第二天早上，我儀表整齊地站在鏡子前，我在心里想：梁燕華，加油！從今天起你就是初中生啦！來(lái)到教室，我驚訝的發(fā)現同學(xué)們早就坐在教室里了。教室的氣氛很沉悶，和以前活躍的班級有不同。我心里酸酸的，眼眶有點(diǎn)熱。也許我還沒(méi)有適應吧！有點(diǎn)懷念小學(xué)同學(xué)了。
甜。開(kāi)學(xué)第二周了。大家相處得也越來(lái)越好，辦事的同學(xué)漸漸熱絡(luò )起來(lái)了。下課的時(shí)候，女生總是喜歡圍在一起討論一些各自感興趣的話(huà)題�；顫婞c(diǎn)的女生就會(huì )打打鬧鬧，互相逗逗。我和同桌的關(guān)系也很好，我們時(shí)不時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑，討論一些數學(xué)難題。下課的時(shí)候，我總會(huì )停下手中寫(xiě)作業(yè)的筆，用手托著(zhù)下巴�？粗�(zhù)大家開(kāi)心的樣子，我心里暖暖的，甜甜的，好像吃了棉花糖一樣柔軟甜蜜。
苦。上初中了，科目也增多了。地理的北緯、南緯、東經(jīng)、西經(jīng)搞得我頭暈目眩。而語(yǔ)文要背文言文，我是第一次接觸這么長(cháng)的文言文。我可是下了功夫努力了一番，連睡覺(jué)前都要背幾次。數學(xué)就更是讓人難以理解了。上課時(shí)我注意做筆記，努力跟上老師的步伐，讓自己保持頭腦的思路清晰。雖然努力的過(guò)程很艱苦，但是收獲終點(diǎn)的果實(shí)時(shí)是甜美的。
辣。我發(fā)現，初中的老師們真是很有個(gè)性。他們都有自己的教學(xué)方式。上不同老師的課都有不同的感受，唯一相同的感受就是---辣。老師們很看重自己教的科目。對學(xué)生們總是傾盡所有知識，從不同角度讓我們得到跟多知識。一波又一波的知識向我們涌來(lái)，那種快感辛辣而直接。
初中三年還很長(cháng)，大家有時(shí)間慢慢磨合、相處。希望我們班的同學(xué)能攜手共進(jìn)，三年后都能考上理想的學(xué)校。
初中感受作文600字 篇18
軍訓是辛苦的代名詞，開(kāi)學(xué)一周后，我們就要軍訓了，我帶著(zhù)激動(dòng)和期待的心情等著(zhù)那一天的到來(lái)。
到達軍訓基地的第一天早上，我們將自己的生活用品搬到各自的寢室，一窩人鬧嗡嗡的，嘰嘰喳喳的訴說(shuō)的自己的心情，有些人抱怨，宿舍的環(huán)境不好，想要回家，有些人一臉的激動(dòng)，期待著(zhù)接下來(lái)的形成，我們沒(méi)有想到第一天就開(kāi)始了繁重的訓練，我們按照班級為一個(gè)連隊，首先訓練的項目就是站軍姿，頂著(zhù)火辣的太陽(yáng)，熾熱的陽(yáng)光將周?chē)目諝鈺竦脽狎v騰的，空氣中似乎有些粘稠。
教官說(shuō)，你們到這里來(lái)不是為了享受的，不要將哪里小公主，小王子的那一套帶到這里來(lái)，你們到這里就是為了訓練，就是為了受苦，讓自己在軍訓中得到更好的鍛煉。
在這里天里我們站軍姿，向左轉，向后轉，慢跑，蛙跳，蹲姿……許許多多的鍛煉項目，十分的枯燥乏味，而且任務(wù)又重，每天都腰酸背痛，還有一些同學(xué)在這高度的訓練中倒下了，回了家。我也很想回家，我也不想訓練了，但是我知道，那是一種逃避的行為，只有懦夫才會(huì )做，我不能夠去做那樣的事情。
我咬著(zhù)牙齒，堅持了下來(lái)，每天一睜開(kāi)眼睛就想著(zhù)什么時(shí)候吃飯，好像這樣子就會(huì )讓自己好過(guò)一些，掰著(zhù)手指頭，數著(zhù)還剩下的日子。
終于，我們到了最后一天，我以為我的心情應該只有歡呼雀躍，腦子里只有回家，但是不知道為什么我的心中有些澀澀的，有一些依依不舍，不舍在這幾天陪著(zhù)我們一起曬太陽(yáng)，淋雨，扯著(zhù)嘶啞的嗓子的教官，不舍這個(gè)揮灑著(zhù)我的汗水的基地。
這一天天上也飄著(zhù)雨，似乎和我們一樣都依依不舍，但是我們還是將我們這幾天訓練的成果完美的體現出來(lái)。
回了家，我慢慢地品味著(zhù)這幾天的日子，雖然很辛苦，但是我造就了一個(gè)更加堅強的我，我知道我們做任何事情都不應該半途而廢，勇往直前，學(xué)會(huì )了團結一心。
這些日子都值得我珍藏，那是我人生寶貴的財富。
初中感受作文600字 篇19
這兩天，學(xué)校安排我們進(jìn)行了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內容是學(xué)農。這可把我們給樂(lè )壞了，大家都等待著(zhù)這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。
在浦口的行知基地，我們開(kāi)始了離開(kāi)父母的生活。在這里，我們真的學(xué)到了很多很多，而最令我難忘的，是那個(gè)辛勞的采茶活動(dòng)。
采茶？對茶葉半知半解的我顯得很不知所措。但經(jīng)過(guò)基地老師的一番教育后，我明白采茶時(shí)是用拔的，而且要一芽一葉。五萬(wàn)個(gè)這樣的一芽一葉才能賣(mài)出一公斤。聽(tīng)到這個(gè)數字時(shí)，同學(xué)們都大吃一驚，沒(méi)想到這小小的`茶葉布滿(mǎn)著(zhù)每一個(gè)采茶人的辛勞��！老師先分組，終于輪到我們動(dòng)手了，我望著(zhù)如綠寶石鑲嵌在土地上的茶園，一下子不知從哪下手。直到我們組的莊雅莉把我叫過(guò)去，我才反應過(guò)來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好“熟能生巧”。開(kāi)始，我找的很吃力，再看看同學(xué)們，也是一樣，找了半天，才找到那么一兩個(gè)茶葉�！拔医K于明白茶葉是怎么來(lái)的了，五萬(wàn)個(gè)，我們要采到什么時(shí)候��？”我由衷地感嘆道。不過(guò)過(guò)了一會(huì )，我已眼疾手快了，一看一個(gè)準！再抬頭看看單凌霄，哇，好厲害！她手里已經(jīng)有一大把了，竟然我還不知道，看來(lái)真的是高手在身邊，就是深藏不露��！看看其他同學(xué)呢，個(gè)個(gè)埋頭苦摘，豆大的汗珠從臉上滑過(guò)，可為了班級的榮譽(yù)，他們來(lái)不及擦臉上的汗，繼續采摘。功夫不負有心人，我們班以4斤2兩的成績(jì)結束了采茶活動(dòng)。
接下來(lái)，我們開(kāi)始觀(guān)看秋茶的制作過(guò)程。只見(jiàn)一位老奶奶擺動(dòng)著(zhù)雙手在爐鍋上自由地滑動(dòng)著(zhù)，好似芭蕾舞演員，聽(tīng)導游說(shuō)，這個(gè)爐鍋很燙，但茶葉需要在高溫下才能加工而成，所以，老奶奶的工作充滿(mǎn)了艱辛。俗話(huà)說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”，只有努力付出了，才會(huì )有回報，我們要向這位老奶奶學(xué)習，努力地付出，最后去品嘗收獲的果實(shí)。
辛勤的勞動(dòng)其實(shí)并不可怕，最重要的是持之以恒，是努力付出。這次學(xué)農活動(dòng)鍛煉了我們的意志，培養了我們珍惜農作物的好習慣，也教會(huì )了我們只有付出才有回報的道理�？傊�，學(xué)農這次實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
初中感受作文600字 篇20
自然就像一幅幅畫(huà)，用美麗的線(xiàn)條輕輕的勾畫(huà)著(zhù)，勾畫(huà)出一幅幅令人賞心悅目、駐足癡望的水墨畫(huà)。
清晨，太陽(yáng)早已掛在懸空，照耀著(zhù)萬(wàn)物，好讓它們快快長(cháng)高。伴著(zhù)一陣清香，我來(lái)到花叢中。小蟲(chóng)兒們在花中花下嬉戲著(zhù)，我輕輕地問(wèn)候：“蟲(chóng)兒，蟲(chóng)兒，你愿邀我一起玩耍嗎？”一會(huì )兒，傳來(lái)嘀咕聲，好像在議論著(zhù)該不該邀我一起玩耍。忽然，一只蝶兒飛過(guò)我的耳邊，好像說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們的花園�！比欢�，我和它們漸漸熟悉
起來(lái)，待到鳥(niǎo)兒再次喚醒我時(shí)，我們才不舍得離別。
大自然的河，宛若一條碧綠的帶子；大自然的山，宛若以為高大雄偉的戰士；大自然的春，生機勃勃；大自然的夏，烈日當空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切都像是一幅絢麗多彩的油畫(huà)，讓人回味無(wú)窮。我們要用心去感受，才能發(fā)現大自然的美。
春，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間。鳥(niǎo)兒們也來(lái)了性，在柳樹(shù)的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽(tīng)得懂鳥(niǎo)兒的歌唱，輕悄悄的鉆出泥土，探出頭來(lái)�；ǘ湟膊桓适救�，跳起了搖擺舞。柳樹(shù)已是一個(gè)年過(guò)花甲的老人了，可是他也擺起了雙手跳起舞來(lái)�！懊C花絮晚，菲菲紅素輕。日長(cháng)雄鳥(niǎo)雀，春運獨紫荊�！边@句話(huà)或許就是描寫(xiě)那些場(chǎng)景的。過(guò)了不久，便下起了鵝毛細雨，那雨就像是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨著(zhù)風(fēng)到了山里，滋潤了竹筍，那竹筍就像是被施了魔法，忽然躥的一下，就高了幾十厘米。春還真是一位母親。
夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上“吱吱吱……”地亂叫，似乎是要用唱歌來(lái)打摸這難熬的時(shí)光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因為夏天，大家可以不顧一切地沖向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過(guò)，夏天會(huì )下雷陣雨，這可忙壞農民了，農民們在家惦記著(zhù)那些稻米。這雨來(lái)得快，去得也快。并沒(méi)有把農民的稻米給沖走。哈哈，原來(lái)這是夏天給人門(mén)開(kāi)的一個(gè)玩笑��！
初中感受作文600字 篇21
人生道路好像一場(chǎng)戲劇表演，每一個(gè)人都是在詮釋著(zhù)一個(gè)個(gè)不一樣的人物角色。
一個(gè)人一生的詮釋能夠分為五個(gè)階段。
第一階段開(kāi)演的是寶寶階段，那時(shí)啥都不清楚，啥也不會(huì )說(shuō)，一整天吃了睡，睡了吃，高興就笑，不高興就哭，那時(shí)非常簡(jiǎn)單，安心，輕輕松松。
第二階段開(kāi)演的是青少年，在這個(gè)階段中，大伙兒每日做著(zhù)枯燥乏味無(wú)趣但又務(wù)必去進(jìn)行的事－－念書(shū)。青少年們大多數都懂了一些世界上的是非黑與白，會(huì )作出一些覺(jué)得是恰當的事兒。在這個(gè)階段的青少年無(wú)一不對自身的將來(lái)充滿(mǎn)了想象，想象著(zhù)自身在未來(lái)是個(gè)尖子生，看起來(lái)風(fēng)流倜儻，威風(fēng)堂堂，考入了重點(diǎn)大學(xué)，找了一個(gè)天香國色，美若天仙的妻子，隨后在一個(gè)月薪過(guò)萬(wàn)的公司上班，成為ceo�；蚴鞘钦盏胗浿�(zhù)自身哪天能夠穿越到異世，在哪兒修真，煉藥，隨后有著(zhù)了成仙之道，最后變成了一個(gè)神靈，受著(zhù)天下蒼生對自身的朝圣。青少年，它是個(gè)充斥著(zhù)想象的時(shí)期。
第三階段是青年人，本來(lái)自己的男女朋友并沒(méi)有傾國傾城之欲，長(cháng)的不算丑也不算美，但在自身的心里卻好似月下獨舞的王者榮耀貂蟬、喝醉舞蹈的妃，就算在目標洗手消毒時(shí)也會(huì )覺(jué)的他（她）與在小河邊浣紗的美人有一些類(lèi)似。想到那人對自身的山盟海誓，心里也會(huì )涌起微微清甜味。那就是一段幸福的時(shí)光。
第四階段是中老年，這時(shí)候的千萬(wàn)家都是有一份好的工作，過(guò)著(zhù)平平常常的日常生活，實(shí)際沒(méi)有一個(gè)月薪過(guò)萬(wàn)的工作中，都沒(méi)有絕世的妻子，更沒(méi)有穿越到異世的工作能力，那少少的四位數的月薪還得用來(lái)種活子女�，F實(shí)很殘酷，平日沒(méi)什么開(kāi)心事，還需要應對家中工作壓力，或許僅有那一雙子女是日常生活的一點(diǎn)明亮。
最后一個(gè)階段是老年人，告一段落一個(gè)普通人與他人如出一轍卻又獨一無(wú)二的一生。臨終前看見(jiàn)自身身旁孩子，小孫子，小孫子的兒女，禁不住外露了笑容，或許自身確實(shí)十分普普通通，或許對外開(kāi)放人而言自身無(wú)關(guān)緊要，而滿(mǎn)堂紅的子孫后代，可能是自身以前趕到過(guò)這世界上的唯一印痕吧！
初中感受作文600字 篇22
十五分鐘的握冰挑戰就要開(kāi)始了，我可得先做些準備工作，不然等會(huì )兒可會(huì )凍僵的，我先用冷水沖手，讓手適應了溫度，準備完畢，開(kāi)始啦！
我想握冰的感覺(jué)到底會(huì )是怎樣呢？我猛地把冰塊握在手中，剛開(kāi)始有一絲絲冰涼的感覺(jué)，可沒(méi)過(guò)幾秒鐘，握著(zhù)冰塊的手便向大腦不斷傳遞著(zhù)危險的警報信號：＂哇，好冰�。。⑽易炖锊粩嗄钸吨�(zhù)這三個(gè)字．這真是出乎我的意料，但我還是忍住了．大約過(guò)了一分鐘，手心開(kāi)始有刺痛的感覺(jué)，手指開(kāi)始發(fā)脹發(fā)麻有點(diǎn)握不住了，感覺(jué)實(shí)在受不了 了，我站起來(lái)，用另一只手使勁地甩著(zhù)握冰塊的手，真想把手中的這股寒意給甩出去，可是那股冰冷的氣息仍然在我的手中游走，此時(shí)此刻我無(wú)不想再將它扔掉，但我突然想到：如果把冰塊扔了，那不僅是面臨著(zhù)失敗，這想法還真是前功盡棄的預兆，此時(shí)只有堅持下去才能成功！咬咬牙，堅持一下！我漸漸忘記了疼痛，手掌心里那股刺人心底的寒意也逐漸化為可開(kāi)始時(shí)的那絲絲涼意．冰開(kāi)始融化了，冰水順著(zhù)手臂流了下來(lái)，那可以說(shuō)是我將要勝利是＂淚水＂．過(guò)了一下下，稍微松開(kāi)手看一看，哇塞！那么一大塊冰已經(jīng)變成一小塊小拇指大小的冰，上面還刻有我握冰的 ＂英雄事跡＂－－那冰上已經(jīng)被我按出了四指的痕跡．又過(guò)了一會(huì )兒，冰已完全被我火熱而堅強的毅力融化成了水從我的手中流淌下來(lái)．此時(shí)，我仔細地端詳了下我的手，恩，怎么看都像是五根大小不一的烤熟的香腸！這個(gè)時(shí)候，手里已經(jīng)洋溢著(zhù)熱乎乎的暖流，沒(méi)有了冰冷的感覺(jué)，往手上吹一口氣手掌心就會(huì )變得熱起來(lái)。終于擺脫了痛苦！一下子輕松了許多．
通過(guò)這次握冰，使我牢記了一個(gè)道理：凡事不應該一遇到困難就就此放棄，要有毅力的繼續進(jìn)行努力，頑強地堅持到勝利，將會(huì )讓你得到更好的回報，事情也會(huì )因為你的努力而突破困境，取得成功！
初中感受作文600字 篇23
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的這句名言，相信大家都耳熟能詳，這句話(huà)不僅反映出了書(shū)籍的重要性，同時(shí)也從側面反映出了讀書(shū)的重要性，而我，就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
我最早看的書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，那時(shí)，這本書(shū)是我的課本兼課外書(shū)，白天，爸爸教我一遍遍的讀書(shū)上的古詩(shī)。晚上，我就自己搬著(zhù)書(shū)，手指著(zhù)字，用稚嫩的聲音讀出一個(gè)個(gè)音符。那時(shí)的我也并不懂得古詩(shī)的深意，只是覺(jué)得看那一個(gè)個(gè)熟悉的字體從指間滑過(guò)，那一個(gè)個(gè)悅耳的音符從耳邊溜走，感覺(jué)很有趣。
大一點(diǎn)后，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了圖畫(huà)書(shū)，那書(shū)是由圖畫(huà)組成，每一幅圖上都配的有些許的文字，幾幅圖組合起來(lái)，就是一個(gè)有趣的短故事。雖然拿書(shū)現在看來(lái)很幼稚，可是那時(shí)的我確是津津樂(lè )道。
從這些書(shū)中，我也學(xué)會(huì )了一些為人處世的道理，《小馬過(guò)河》讓我知道，凡事都要自己嘗試后再下定論，不能輕信別人說(shuō)的話(huà)；《背石灰的驢》讓我知道，凡事不能投機取巧，一定要腳踏實(shí)地……
再大一點(diǎn)后，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于這些圖畫(huà)書(shū)了，我的目光轉向了更大的市場(chǎng)，我開(kāi)始要求爸爸給我買(mǎi)古今中外的名著(zhù)，爸爸一口氣就給我買(mǎi)回了好幾本，我真是愛(ài)不釋手，手不釋卷，廢寢忘食的讀著(zhù)，流連于那些美麗的語(yǔ)言之中，著(zhù)實(shí)是一種享受。
那些書(shū)也開(kāi)闊了我的眼界：《三國演義》向我展示了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭和一個(gè)個(gè)才高八斗的亂世英雄；《西游記》向我展示了一個(gè)敢愛(ài)敢恨，敢于同惡勢力作斗爭的孫悟空形象。他們身上都有東西可供我學(xué)習。
再后來(lái)，我就要求爸爸給我買(mǎi)原著(zhù)看了，有不會(huì )的地方我就問(wèn)爸爸，遨游于那綺麗的文學(xué)世界，我的精神得到了極大地充實(shí)，我也深深為古人用詞的準確已經(jīng)語(yǔ)句的精煉所折服。
現在，雖然初二的學(xué)習很緊張，但我每天都還會(huì )擠出時(shí)間看書(shū)，大量的閱讀不僅對我的作文有幫助，對我的閱讀理解也起到了不小的作用。閱讀令我受益匪淺，我以后也會(huì )堅持閱讀！
這就是我的閱讀人生。
初中感受作文600字 篇24
春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿(mǎn)著(zhù)旺盛的生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著(zhù)我們呢？
還記得那時(shí)有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒(méi)回家，媽媽很擔心著(zhù)急，我一踏進(jìn)家門(mén)口那煩人的嘮叨排山倒海般的涌出來(lái)，我打心底里就煩，心想不就晚回來(lái)會(huì )嗎，本來(lái)很高興的心情一下子急了，心底里的叛逆怒火愈來(lái)愈烈最終我頂撞了媽媽?zhuān)凰らT(mén)進(jìn)了屋里，接下來(lái)的幾天都沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)，那天放學(xué)回到家媽媽卻還沒(méi)回來(lái)，平常都是媽媽準備好可口的飯菜今天去相反，沒(méi)回來(lái)更好正好一個(gè)人清靜，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我想打電話(huà)問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑒偰闷痣娫?huà)就想起那天發(fā)生的事，又把電話(huà)放了下去，我躺在床上迷迷糊糊的，不知是幾點(diǎn)鐘。
隱約有人給我蓋被子我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼真的是媽媽?zhuān)氡厥莿傁掳喟�，我裝作不知道，裝作睡著(zhù)的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉身走了，我睜開(kāi)眼睛看到那窗簾露出的縫隙，天已經(jīng)完全黑了，在媽媽轉身的那一剎那月光的朦朧打在他那單薄瘦弱的身上……我不禁心里好像撞上什么東西似的心里的怒氣一下子煙消云散，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現于眼前，但我們早上匆匆忙忙從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我做好可口的早餐；當我們背上書(shū)包急匆匆的走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望；當我們回到家拖著(zhù)疲憊的身子，是誰(shuí)早已為我是為你準備了洗澡水；當我們深夜苦讀時(shí)又是誰(shuí)悄悄地放上一杯牛奶；沒(méi)錯，是媽媽。想到這里再堅如磐石的心，也會(huì )有所觸動(dòng)，躺在床上沒(méi)去向媽媽認錯，沒(méi)去讓媽媽原諒我的任性，我想以實(shí)際行動(dòng)做給媽媽看，于是，我閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)我那急促的心跳聲久久不能入睡……
我想，親情是一股涓涓的細流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤；親情是一縷縷明媚的陽(yáng)光，讓冰凍的心無(wú)聲的融化；親情是靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消云散；從古至今，大地無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤著(zhù)萬(wàn)物，而母親也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤著(zhù)我們……
初中感受作文600字 篇25
有一種愛(ài)，無(wú)以言表;有一個(gè)柔軟地方，蘊藏在每個(gè)人的心里。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去生活，去感受愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)。
——題記
氣溫急速下降，盡管已換上了毛衣坐在窗戶(hù)緊閉的教室里，可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上課時(shí)總是感覺(jué)手很冷。透心的冷。在寫(xiě)字的時(shí)候，手都是顫著(zhù)的。若不是跟隨筆尖在移動(dòng)，恐怕早就沒(méi)知覺(jué)了。
終于下了課，便跑去洗手間洗手。盡管是同樣涼的自來(lái)水，但沖一下，可以順便活動(dòng)緊縮在一起的手指。哪知剛到，就碰到了端著(zhù)臉盆匆匆進(jìn)來(lái)的麻老師。在我看來(lái)，這種場(chǎng)合遇到老師已是極為尷尬的事，更不想借此機會(huì )搭訕，只想趕快沖完趕快走。
不料我用涼水淋完準備走時(shí)，反被麻老師叫住。
“李雅楠，這樣洗怎么能行?”她邊說(shuō)邊打開(kāi)熱水器，“沖一下不頂事的�！比缓笥稚俳恿它c(diǎn)兒涼水與開(kāi)水混合。
“不要緊的，我只沖一下就沒(méi)問(wèn)題了�！蔽覒读艘宦�。
這時(shí)，麻老師本已洗完，將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我，“來(lái)來(lái)來(lái)，手涼吧?就該用熱水洗洗，”“這兩天降溫，又趕上甲流，更應該認認真真地洗手�！薄皡�，這是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以后記得帶上一個(gè)杯子，每天接上點(diǎn)兒熱水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把臉盆放回辦公室�！�
“嗯�！�
我將手伸進(jìn)盆里，一股暖流從我的手襲入身體，一種溫熱讓我從頭暖到腳。兩只手交叉著(zhù)揉搓，又想起剛才老師的那番話(huà)，一種溫暖油然而生。
那是最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，是一名老師對學(xué)生最體貼的關(guān)懷。這件小事，觸動(dòng)了我內心深處最柔軟的地方。
麻老師是我們的班主任老師，而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細心、體貼。無(wú)論一個(gè)學(xué)生對她有過(guò)多么大的不滿(mǎn)，都在她對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與愛(ài)中融化。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我們感受到了她給予我們的溫暖，給予我們的愛(ài)。
我們感受愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)。
初中感受作文600字 篇26
記一次當老師的感受以前，每當看見(jiàn)老師生氣時(shí)，面紅耳赤對我們發(fā)火的樣子，就覺(jué)得挺好玩，有時(shí)我甚至在下面用手捂著(zhù)臉竊笑，一點(diǎn)不了解老師為什么會(huì )這樣生氣，總覺(jué)得老師的嘮叨是多余的，可是自從我當了一次小老師時(shí)，就對老師的看法有了很大的改變。在一個(gè)星期六下午，調皮的妹妹纏著(zhù)我讓我教她學(xué)古詩(shī)。我便一本正經(jīng)地拿著(zhù)一本古詩(shī)書(shū)，抄了一首詩(shī)在黑板上，還沒(méi)等我開(kāi)口，妹妹就搶著(zhù)說(shuō)道：“我會(huì )，我會(huì )！”說(shuō)完，便嗲聲嗲氣的讀了起來(lái)：“白天依山盡，黃河人海流。欲窮十里日，更下一層樓�！蔽衣�(tīng)了，哭笑不得，耐心的說(shuō)：“這讀日，不讀天；……”妹妹似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我對她的態(tài)度很滿(mǎn)意，就繼續講往下講，可她堅持不了幾分鐘，就旁若無(wú)人的玩起貼畫(huà)來(lái)了，一邊把貼畫(huà)沾在書(shū)桌上，一邊用她那雙大眼睛打掩飾地盯著(zhù)我，我心想：既然她在聽(tīng)我講，就算了吧！但是她突然像發(fā)現新大陸似的冒出一句話(huà)：“姐姐，你的眼睛皮怎么一只單一只雙呀？”我氣憤極了，這小家伙不但不聽(tīng)講，還挑人家短處說(shuō)，我掄起拳手，想要嚇唬嚇唬她，沒(méi)想到她不但不怕，反而還說(shuō)：“人家說(shuō)‘君子動(dòng)口不動(dòng)手，大人不計小人過(guò)嘛！’”
我聽(tīng)了，無(wú)言以對，這時(shí)我真想變成一頭大獅子把她一口吞下去。接下來(lái)我又教她詩(shī)意，我教了幾遍，直到她有個(gè)大概的了解，才讓她去背�？墒�，我剛轉過(guò)身，妹妹卻“吱溜”一下，躥到我面前說(shuō)她已經(jīng)全會(huì )背了，我很驚訝，說(shuō)：“會(huì )背了，背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”她背道：“《登鸛雀樓》”又撓了撓腦袋問(wèn)：“姐姐，作者是誰(shuí)呀？我記不起來(lái)了！”唉！真是“恨鐵不成剛”��！通過(guò)這件事，我能體會(huì )我們在學(xué)習上的懈怠，老師是多么著(zhù)急；我們上課時(shí)做小動(dòng)作，老師是多么生氣；我們不理解她的嘮叨，老師是多么的心酸�！安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這句詩(shī)不是我們老師真實(shí)的寫(xiě)照嗎？
初中感受作文600字 篇27
大自然是一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的生態(tài)系統。
春天，鳥(niǎo)兒唱起了悅耳的歌，蟲(chóng)子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲疊在一起，好不活潑熱鬧�；▋焊傁嚅_(kāi)放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下�！拔以陂_(kāi)花！”它們在笑�！拔以陂_(kāi)花！”他們嚷嚷。蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來(lái)，春風(fēng)掠過(guò)身旁，好愜意的感覺(jué)��！
夏天，知了依舊高聲唱著(zhù)“知了知了！’’的老調，它的歌聲是那么地洪亮，好像要全世界都聽(tīng)到似的。在小溪里，魚(yú)兒們在盡情的游泳，好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭，垂頭喪氣。每當在夏天，大家都在游泳池里求一時(shí)清涼，那清涼的感覺(jué)貫穿全身，就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當這時(shí)，農民們忙得不亦樂(lè )乎。果實(shí)在樹(shù)上好像不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，好像要掉下來(lái)似的。在樹(shù)林里，可見(jiàn)一地落葉。到處都是橙色的一片，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來(lái)?yè)u去，就是不松手，好像舍不得樹(shù)似的，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。
冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹(shù)上堆滿(mǎn)了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯，好像在歡呼，在笑。在雪中，出現了一朵梅花，它的美麗與周?chē)沫h(huán)境是那樣的不相稱(chēng)，這是“梅
花香自苦寒來(lái)”吧。多堅強多高傲的生命啊，生活中，又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅韌不拔并取得成功的人呢？
上帝賜給我們如此婀娜多姿的大自然，我們要多加珍惜，多加保護，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個(gè)地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護好它，善待地球就是善待自己，保護地球就是保護我們的未來(lái)，讓我們攜手創(chuàng )建屬于我們的綠色家園。
初中感受作文600字 篇28
暑假里，我讀了幾本課外書(shū)，其中有一本名叫《幸福時(shí)光》的書(shū)讓我感觸頗深。
《幸福時(shí)光》這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫小小的女孩，從上小學(xué)到長(cháng)大成人的成長(cháng)心路，擁有很多幸福故事。小小是個(gè)很有禮貌、誠實(shí)懂事的孩子。做任何事情她都抱著(zhù)一顆善良的心，大家都非常地喜歡她。
小學(xué)一年級，小小就自己一個(gè)人上學(xué)，在學(xué)校里，經(jīng)常幫助老師做一些力所能及的事情，她樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，是一個(gè)全面發(fā)展、獨立自主的學(xué)生；在家里，她總是自覺(jué)地幫助爸爸媽媽做家務(wù)活，把收折衣服、打掃衛生當做自己分內的事情去做，沒(méi)有任何怨言，養成了很好的學(xué)習生活習慣，同時(shí)她也獲得了老師同學(xué)、家長(cháng)鄰居的贊揚，她感到無(wú)比幸福。
漸漸地小小長(cháng)大了，也交了要好的知心朋友，一起走過(guò)了很多美好的幸福時(shí)光；偶爾也會(huì )犯一些小錯誤，比如說(shuō)正值青春叛逆期的小小過(guò)20歲的生日，她想和同學(xué)一起過(guò)生日，非要讓爸爸媽媽回避，這讓父母很傷心。后來(lái)她阿姨的一句話(huà)讓她意識到自己的錯誤，阿姨說(shuō)：“十月懷胎，一把屎一把尿地把你帶大，二十歲了就不要爸爸媽媽了？”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，小小很慚愧，她明白了“百善孝為先”，不論今后自己怎么樣都必須孝敬父母。小小總是會(huì )善于總結，發(fā)現自己的不足，及時(shí)的改正，每每改正過(guò)來(lái)后，她覺(jué)得自己很幸福。
相比之下，我覺(jué)得挺不好意思的，在家里我過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，每天上學(xué)也都是爺爺接送我。我還養成了很多的壞毛病，學(xué)習不太自覺(jué)主動(dòng)，吃飯老是剩飯，還常常自以為是不聽(tīng)話(huà)，讓大人們操心。雖然家人很慣我，但我要改掉自己的壞習慣，像小小看齊，用自己的進(jìn)步去感受幸福。
每個(gè)人都想擁有自己的幸福時(shí)光！這本書(shū)讓我深深懂得了，幸福是要靠自己爭取來(lái)的，只要有一顆誠實(shí)善良的心才能被大家所接受，只有具備敬畏感恩、正直向上的品德才能感受到幸福。
初中感受作文600字 篇29
鳳凰花開(kāi)、驪歌響起，“六月”是一個(gè)離別的季節，轉眼間，時(shí)間悄悄的從我們身旁溜走，在不知不覺(jué)當中我已經(jīng)變成這次畢業(yè)典禮中的主角了，六月的風(fēng)吹紅了鳳凰花，可是怎么也吹不走離別的感傷。
回憶起剛讀一年級的時(shí)候，單純又天真無(wú)邪的我，傻傻的牽著(zhù)媽媽的手，來(lái)到了陌生的學(xué)校，心里既害怕又不安，幸好老師不厭其煩的教導我，讓我逐漸敞開(kāi)心房，漸漸的我也很快的交到許多新朋友，讓我一年級的回憶增色了許多，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習著(zhù)要怎么與別人相處，學(xué)習著(zhù)怎么去適應學(xué)校這個(gè)大家庭，“尊重師長(cháng)”、“友愛(ài)同學(xué)”都是我學(xué)習的重要課題。
還記得有一次，老師要全班分組，利用資源回收制作一幅立體圖畫(huà)去參與學(xué)生美展，經(jīng)過(guò)再三討論后，我們選了“海洋”來(lái)當作主題，訴說(shuō)著(zhù)人類(lèi)假如再將垃圾往大海里倒，這樣不僅會(huì )污染海洋，會(huì )讓小魚(yú)、螃蟹……等沒(méi)有一個(gè)干凈漂亮的家，雖然這次的比賽并沒(méi)有得名，可是這次的比賽讓我了解到分工合作是多么重要。
還有一次，我參與書(shū)法比賽遇到瓶頸時(shí)，要不是老師不放棄我，不斷給我鼓勵，終于讓我明白“一次的失敗，不代表永遠的失敗�！本瓦@樣老師造就了我在書(shū)法領(lǐng)域的亮眼 成績(jì)，我常在想假如沒(méi)有老師和同學(xué)的支持、安慰和鼓勵，就沒(méi)有“三亞作文競賽第一名”的我，甚至于現在的我可能還在墻角邊垂頭喪氣，無(wú)法振作起來(lái)呢！
所以我要跟你們說(shuō)：“謝謝你們的支持與鼓勵，我愛(ài)你們�！蔽疫�要感謝學(xué)校讓我們有這么好的讀書(shū)環(huán)境，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )的讀書(shū)、學(xué)習。
六月，是我們離別的季節，也是我踏上新的里程碑的時(shí)候，這六年來(lái)，我們互相扶持，共患難同享樂(lè )，留下了許多快樂(lè )，甜蜜的回憶，六月也是我們收成的季節，唯有努力過(guò)后，才能?chē)L到甜美又可口的果實(shí)，雖然天下無(wú)不散的筵席，我們這六年來(lái)一起渡過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光，我會(huì )好好的珍藏在心中，畢業(yè)并不是一個(gè)結束，而是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，勇敢邁開(kāi)下一步，迎接下一個(gè)夢(mèng)想。
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