有關(guān)我的感受作文七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我的感受作文7篇,歡迎大家分享。
我的感受作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )對書(shū)產(chǎn)生一些感受。那么,我對書(shū)的感受又是怎樣的呢?下面請看“我對書(shū)的感受”。
我認為,書(shū)是好的。在一次課外測試中,老師問(wèn)我們:“假設你們長(cháng)大后都成了司機。這天,你們中某一個(gè)人帶著(zhù)其他人開(kāi)車(chē)去旅行,突然,你們看見(jiàn)了三個(gè)人,一個(gè)是生命垂危的老人,一個(gè)是能為老人治病,而且常年開(kāi)車(chē)的醫生,一個(gè)是特別美麗的女人。那么,你們應該怎么做?注意!你們的車(chē)只能再坐一人!
“太難了!”同學(xué)們喊道。
唯獨我,立馬說(shuō)出了答案:“大家全下車(chē),并把鑰匙給醫生,讓他開(kāi)車(chē)送老人去醫院,再與那個(gè)女人去聊聊天!”
“妙!”老師說(shuō)。不過(guò),這答案是我看了書(shū)才知道的。
我認為,書(shū)是壞的。一次,我看完《三國演義》之后,學(xué)著(zhù)他們的樣子,不小心把一個(gè)人推倒了。那個(gè)同學(xué)哇哇大哭,并斷斷續續地說(shuō):“老……師,楊……盺燁,把……我推倒了!”
“不像話(huà)!”話(huà)音剛落,老師便把我給狠狠地訓斥了一頓。唉,都是書(shū)惹的禍呀!
書(shū)是好的,在識字課上,老師問(wèn):“左點(diǎn)、右點(diǎn)它都有,它是個(gè)獨體字,只有三畫(huà)。它是什么字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表?yè)P了我。其實(shí),這也是書(shū)幫了我。書(shū)是壞的,一次,我看了一本漫畫(huà)書(shū)后,學(xué)著(zhù)主人公的樣子,看太陽(yáng)半小時(shí)可早堅持不住了!眼睛痛死了……
這便是我對書(shū)的感受和故事,怎么樣啊?
我的感受作文 篇2
音樂(lè )是每個(gè)人都要接觸的,而帶給每個(gè)人的感受卻不同,我對每種歌都有特殊的感受,粵語(yǔ),國語(yǔ),甚至韓語(yǔ)和我最?lèi)?ài)的樂(lè )器演奏的輕音樂(lè ),都有種特殊的美。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)粵語(yǔ)的歌,雖然我不是廣東人,但是粵語(yǔ)卻讓我感覺(jué)它比國語(yǔ)更加的好聽(tīng),并不是說(shuō)它的歌詞比國語(yǔ)好,而是它那種特殊的腔調讓人們感覺(jué)到另外一種旋律的美,我最喜歡的粵語(yǔ)歌歌手是方力申,我經(jīng)常陶醉在他唱出的歌中,太美了……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的母語(yǔ)歌曲,現在許多年輕人都喜歡周杰倫與吳克群的快歌,可是他們貶低了中國歌的價(jià)值,中國講究的是清楚而不是那種模糊不清的腔調,費玉清的千里之外就將中國歌曲的內在美淋漓盡致的表現了出來(lái)我十分喜歡他的腔調,因為他說(shuō)得十分清楚,雖然有些不配現在的潮流,但是中國文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來(lái)了。
我最要說(shuō)的就是樂(lè )器演奏的音樂(lè ),啊那種旋律無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )被深深的陶醉在其中,有跌宕起伏,也有悲喜交加,它不是用文字表達出來(lái)了,而是用樂(lè )器,讓你神游其中無(wú)法抗拒。
音樂(lè )就是這樣!
音樂(lè )帶給我的音樂(lè )帶給我的
音樂(lè )是每個(gè)人都要接觸的,而帶給每個(gè)人的感受卻不同,我對每種歌都有特殊的感受,粵語(yǔ),國語(yǔ),甚至韓語(yǔ)和我最?lèi)?ài)的樂(lè )器演奏的輕音樂(lè ),都有種特殊的美。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)粵語(yǔ)的歌,雖然我不是廣東人,但是粵語(yǔ)卻讓我感覺(jué)它比國語(yǔ)更加的好聽(tīng),并不是說(shuō)它的歌詞比國語(yǔ)好,而是它那種特殊的腔調讓人們感覺(jué)到另外一種旋律的美,我最喜歡的粵語(yǔ)歌歌手是方力申,我經(jīng)常陶醉在他唱出的歌中,太美了……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的母語(yǔ)歌曲,現在許多年輕人都喜歡周杰倫與吳克群的快歌,可是他們貶低了中國歌的價(jià)值,中國講究的是清楚而不是那種模糊不清的腔調,費玉清的千里之外就將中國歌曲的內在美淋漓盡致的表現了出來(lái)我十分喜歡他的腔調,因為他說(shuō)得十分清楚,雖然有些不配現在的潮流,但是中國文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來(lái)了。
我最要說(shuō)的就是樂(lè )器演奏的音樂(lè ),啊那種旋律無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )被深深的陶醉在其中,有跌宕起伏,也有悲喜交加,它不是用文字表達出來(lái)了,而是用樂(lè )器,讓你神游其中無(wú)法抗拒。
音樂(lè )就是這樣!
我的感受作文 篇3
人的一生有許許多多的感受,這些感受就像一串串音符,奏響了人生的交響曲,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,充滿(mǎn)了人生哲理,值得我們細細品味。
讓我感受最深的便是第一次獲獎,在那之前,我早已聽(tīng)到一些小道消息。我的內心頓時(shí)充滿(mǎn)了激動(dòng)、喜悅,恨不得讓全世界都知道,但同時(shí)也隱隱有著(zhù)一絲不安。
終于,那一刻到了,我站在操場(chǎng)上,期盼著(zhù)老師立即宣布獲獎名單,我的心跳似乎在不斷加速。終于,老師用銀鈴般的聲音念起了獲獎名單?粗(zhù)別人一個(gè)個(gè)昂首闊步地走上領(lǐng)獎臺,我心急如焚。呀!終于到我了,我想快步奔上去,但又怕被別人說(shuō)成“得意忘形”,于是,我小心翼翼地邁開(kāi)步子,可腳下似乎踩著(zhù)棉花似的,輕飄飄的。站在操場(chǎng)中間,一種奇特的感覺(jué)——很新鮮,很奇妙。我環(huán)顧四周,有羨慕、贊許的目光,也有不屑的目光,但他們何曾想到,為了這短短的幾分鐘,我付出了多少努力啊!這榮耀的光環(huán)是用數不清的努力與汗水鑄成的,也許你會(huì )說(shuō)我很驕傲,但我并不在意,因為這是我付出了努力而得到的結果,我問(wèn)心無(wú)愧!
人生最幸福的事莫過(guò)于感受到了成功。這次的獲獎讓我感受到了成功的喜悅,懂得了有付出才有收獲的道理。同學(xué)們,讓我們揮灑青春的汗水,努力去感受吧!
我的感受作文 篇4
去年國慶節,我和媽媽、姥姥去了太姥姥家。
在去的路上,我看到了有許多農民在忙著(zhù)曬糧食。有花生,有玉米,有豆子。有一些玉米已經(jīng)被掰下來(lái)掛在高高的房柱上,還有一些玉米掛在竹竿上。
因為太姥姥家的勞動(dòng)力太少,所以一到太姥姥家,我們就開(kāi)始幫太姥姥和大舅老爺一起干活。姥姥在洗衣服,我和媽媽、太姥姥一起摘花生。那花生
垛的差不多和屋頂那么高了。我拿了一個(gè)籃子,把摘好的花生放在里面。摘了一會(huì )兒,我就感到腰酸背痛得不行,手指頭被花生秧扎得紅紅的,火辣辣的疼。但是我戴上手套,又繼續摘了起來(lái)。在旁邊的太姥姥夸我很能干。
忙了一上午,大家都覺(jué)得很餓,太姥姥看了看時(shí)間,已經(jīng)下午一點(diǎn)多了,她就站起來(lái)去做飯了。我們中午吃的是燴菜,有豆腐,粉條,自家種的小白菜、絲瓜。雖然沒(méi)有城市里做的飯菜好吃,可我還是狼吞虎咽的吃了一個(gè)饃和一大碗燴菜。
吃了午飯,大舅老爺和舅舅要下地干活,我覺(jué)得挺好玩的,所以就坐著(zhù)牛車(chē)下地了。牛車(chē)走在路上,“咯噔,咯噔”的,感覺(jué)把我的屁股都分成無(wú)數瓣了。坐在牛車(chē)上,我感覺(jué)馬上就要掉下來(lái)似的。
到了地里,我們正在收花生時(shí),忽然發(fā)現了一只鵪鶉蛋大小的黑色蜘蛛,在地里爬來(lái)爬去的,嚇得我毛骨悚然,扭頭就跑了。
天黑了,我又累又餓,坐在二舅老爺的電動(dòng)三輪車(chē)上,“撲通!”一聲,我躺在花生袋子上回家了。
忙碌的一天終于結束了,我雖然感覺(jué)很累,但是看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果,我覺(jué)得自豪又快樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)太姥姥、姥姥和媽媽的夸獎,我喜滋滋地笑了。
我的感受作文 篇5
這個(gè)星期是上網(wǎng)絡(luò )課的第三個(gè)星期了,我還不知道怎么連麥?媽媽說(shuō)我笨,上課想讓老師提問(wèn)到我,可是我一直不會(huì )連麥!我只能放棄了。
有一次,我特別特別尷尬。因為中午放學(xué)我不小心點(diǎn)到直播,我也不會(huì )退出,只能把手機關(guān)機再重啟,結果問(wèn)題并沒(méi)解決。數學(xué)老師給我打電話(huà),問(wèn)我們家里有誰(shuí)在,我說(shuō)爸爸媽媽都在,老師說(shuō)讓我爸爸把直播退出,可是,爸爸也不會(huì )操作,我們只好退出班級釘釘群。
后來(lái),爸爸又讓老師邀請一下才進(jìn)群來(lái)。這幾天,我的眼睛疼,去衛生所一看,原來(lái)視力5.0的眼睛,現在變成近視眼了。
我想用電腦上課,因為這樣我的眼睛就不近視了?晌以诶霞,電腦在西峽,去不了。
同學(xué)們,你們眼睛近視嗎?反正我的眼每天晚上都疼,希望網(wǎng)絡(luò )學(xué)習快快結束。
我的感受作文 篇6
“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ),“曬”就是一起分享快樂(lè ),分享知識,分享情感,分享幸福。很多人都會(huì )曬出自己的`一首歌,一份心情,一張自拍照,一件工藝品等等,而我要把我的感受“曬”給大家分享!案惺堋币粋(gè)平凡的字眼,大家可能會(huì )想是什么感受呢?還是讓我告訴大家吧!
我想,在我們現在這個(gè)社會(huì )上的孩子都讀過(guò)書(shū)吧!沒(méi)錯,我們每天都與書(shū)零距離的接觸,每天都與書(shū)打交道。今天我要分享我對書(shū)的感受,莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!倍鸥φf(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!备郀柣f(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。列寧說(shuō):“書(shū)籍是巨大的力量”。巴羅說(shuō):“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者!蔽矣X(jué)得書(shū)籍是我精神食糧,我可以經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖,并將其消化成人生之路上的驅動(dòng)力。讀書(shū)它可以豐富我們的知識,充實(shí)我們的情感,所以在這里我提倡大家要多讀書(shū)!
鮮花之所以艷麗,是因為陽(yáng)光的照耀;彩虹之所以絢爛,是因為風(fēng)雨的考驗;人類(lèi)之所以進(jìn)步,是因為書(shū)籍的滋潤。古今中外有成就的人,都喜愛(ài)讀書(shū),并善于從中汲取知識,從而走向成功之路。這說(shuō)明了只要我們多讀書(shū),才能有收獲。
大家想一下,如果我們的生活沒(méi)有書(shū),那么,我們的生活將是多么寂寥空虛,我們的生命是多么暗淡無(wú)光!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”書(shū)是快樂(lè )的天堂,讓我們忘記了所有的憂(yōu)傷,所以讀書(shū)是我們生活中的一大樂(lè )趣。我堅信,只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋,讓書(shū)融入我們的生命,就會(huì )有一個(gè)比海更為廣闊的心靈空間。
同學(xué)們,讓我們讀書(shū)吧!書(shū)可以將成長(cháng)的空間和漫長(cháng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給我們,讓我們能夠馳騁古今,驚天動(dòng)地。書(shū)籍可以喚醒我們沉睡的大腦,可以復蘇我們干涸的心靈。書(shū)籍雖是一種死的物體,但如果你把它當做自己的朋友,它就是一個(gè)活的物體,它可以幫助我們,豐富我們,提升我們。約翰遜曾直言不諱地宣告:“在讀書(shū)與沒(méi)有讀書(shū)的人之間,同死人與活人之間,有同樣大的差別!彼宰屛覀兌嘧x書(shū),讀好書(shū)吧!
讀書(shū)是我生活中的一部分,書(shū)像一艘帆船,讓我們遨游在知識的海洋中吧!
我的感受作文 篇7
因為新冠肺炎疫情,我們不能像往常一樣去學(xué)校上學(xué),而是延長(cháng)了開(kāi)學(xué)的時(shí)間,在家里上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的最大煩惱是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題,因為沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò )什么也做不成。有時(shí)雖然有網(wǎng)絡(luò )但是很卡,我想是不是因為全國各地的學(xué)生都在上網(wǎng)課人數太多的原因。
因為網(wǎng)絡(luò )的卡頓,有很多次我都需要看回放。有一次,第二節上英語(yǔ)課時(shí)講到了一個(gè)我不會(huì )讀的單詞,剛好網(wǎng)絡(luò )卡的不行,手機上一直都是黑屏,當我再次進(jìn)去時(shí),英語(yǔ)老師已經(jīng)把單詞都講完了。還有一次上語(yǔ)文課,老師提問(wèn)學(xué)生連麥時(shí),我趕緊連上了麥,老師看到了我,點(diǎn)了接通,可是我什么消息都沒(méi)收到,導致回答不了問(wèn)題。哎!都是網(wǎng)絡(luò )不好的原因,希望老師不要誤會(huì )。
雖然上網(wǎng)課不耽誤學(xué)習,但我還是希望能回到課堂,面對面地聽(tīng)老師講課,這樣就不存在網(wǎng)絡(luò )不好的煩惱了。
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