【精品】感受作文600字集錦5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感受作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到或多或少的孤獨，而我們也正是在孤獨中成長(cháng)起來(lái)的。孤獨就像一杯濃濃的苦咖啡，越品越香醇。
記得在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，爸爸媽媽都不在家，只剩下我一個(gè)人孤零零的躺在床上。過(guò)了不久，晴朗的天空忽然陰沉下來(lái)，接著(zhù)邊刮起了狂風(fēng)。風(fēng)吹在電線(xiàn)上發(fā)出了“呼呼”的聲音。一道閃電劃破漆黑的夜空，轟隆隆的雷聲接踵而至，接下來(lái)邊下起了瓢潑大雨，雨點(diǎn)猛烈的擊打著(zhù)窗戶(hù)，奏響了一曲暴風(fēng)雨的樂(lè )章。而我卻坐立不安，望著(zhù)外面魔鬼般的天氣，莫大的恐懼和孤獨涌上心頭。這時(shí)我多么希望爸爸媽媽能陪在我的身邊��！孤獨正向我逼近，我無(wú)路可退，只能勇敢的面對它，戰勝它，雨后的彩虹已離我不遠！
還有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽去上班了，。寫(xiě)完作業(yè)后，我便在看作文，正當我看的入神時(shí)，突然聽(tīng)到客廳有腳步聲，我以為是爸爸，但剛想喊，突然想起了爸爸也去上班了，那會(huì )是誰(shuí)呢？雖然我不相信世上有“鬼”，但我還是非常害怕。這時(shí)，我又聽(tīng)到了電燈打開(kāi)又關(guān)上的聲音，接著(zhù)又是一陣急促的腳步聲。這時(shí)，我想起了美術(shù)老師講的珠穆朗瑪峰上的那個(gè)所謂的“雪人”（老師說(shuō)他是在電視上看到的），不會(huì )真到我家來(lái)了吧？“不不不，不會(huì )的，怎么可能呢！”我自己安慰著(zhù)自己，但卻越想越害怕，此時(shí)我感到自己是多么的孤獨無(wú)助��！
最后，我終于鼓足了勇氣，打算去客廳看看。來(lái)到客廳，打開(kāi)燈后，眼前的情景使我懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)-------原來(lái)是魚(yú)缸里的小金魚(yú)從魚(yú)缸中跳了出來(lái)，而剛剛的聲音只不過(guò)是魚(yú)尾拍擊地面的聲音。嗨！真是虛驚一場(chǎng)��！
原來(lái)孤獨也是一種意境，一種磨練人意志的法寶，一種脫俗的冥想和頓悟。讓我們共同感受孤獨吧，在孤獨中使自己走向成熟！
感受作文600字 篇2
春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿(mǎn)著(zhù)旺盛的生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著(zhù)我們呢?
還記得那時(shí)有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒(méi)回家，媽媽很擔心著(zhù)急，我一踏進(jìn)家門(mén)口那煩人的嘮叨排山倒海般的涌出來(lái)，我打心底里就煩，心想不就晚回來(lái)會(huì )嗎，本來(lái)很高興的心情一下子急了，心底里的叛逆怒火愈來(lái)愈烈最終我頂撞了媽媽?zhuān)凰らT(mén)進(jìn)了屋里，接下來(lái)的幾天都沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)。
那天放學(xué)回到家媽媽卻還沒(méi)回來(lái)，平常都是媽媽準備好可口的飯菜今天去相反，沒(méi)回來(lái)更好正好一個(gè)人清靜，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我想打電話(huà)問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑒偰闷痣娫?huà)就想起那天發(fā)生的事，又把電話(huà)放了下去，我躺在床上迷迷糊糊的，不知是幾點(diǎn)鐘，隱約有人給我蓋被子我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼真的是媽媽?zhuān)氡厥莿傁掳喟�，我裝作不知道，裝作睡著(zhù)的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉身走了，我睜開(kāi)眼睛看到那窗簾露出的縫隙，天已經(jīng)完全黑了，在媽媽轉身的那一剎那月光的朦朧打在他那單薄瘦弱的身上……
我不禁心里好像撞上什么東西似的心里的怒氣一下子煙消云散，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現于眼前，但我們早上匆匆忙忙從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我做好可口的早餐;當我們背上書(shū)包急匆匆的走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望;當我們回到家拖著(zhù)疲憊的身子，是誰(shuí)早已為我是為你準備了洗澡水;當我們深夜苦讀時(shí)又是誰(shuí)悄悄地放上一杯牛奶;沒(méi)錯，是媽媽。想到這里再堅如磐石的心，也會(huì )有所觸動(dòng)，躺在床上沒(méi)去向媽媽認錯，沒(méi)去讓媽媽原諒我的任性，我想以實(shí)際行動(dòng)做給媽媽看，于是，我閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)我那急促的心跳聲久久不能入睡……
我想，親情是一股涓涓的細流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤;親情是一縷縷明媚的陽(yáng)光，讓冰凍的心無(wú)聲的融化;親情是靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消云散;從古至今，大地無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤著(zhù)萬(wàn)物，而母親也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤著(zhù)我們……
感受作文600字 篇3
昨天，我看見(jiàn)蜻蜓貼著(zhù)地面飛，我想起了一句天氣諺語(yǔ)：蜻蜓高，曬得焦，蜻蜓低，雨迷迷。這意味著(zhù)明天要下大雨了。
在第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們觀(guān)察雷雨。一開(kāi)始，天空還是潔白的，后來(lái)，只見(jiàn)一團團的烏云開(kāi)始緊簇起來(lái)，烏云團越來(lái)越大，幾乎掩蓋了整個(gè)天空，還越來(lái)越黑，慢慢地，慢慢地壓了下來(lái)，仿佛想要吞噬了這個(gè)學(xué)校。我向窗外望去，天地之間已經(jīng)沒(méi)有什么界限，而是融合在一起了，分辨不出哪里是天，哪里是地了。
在那一瞬間，一道閃電劃破了烏黑的天幕，雷聲響了起來(lái)�！稗Z隆隆—�！闭谏险n的我們像一只只受驚的小鳥(niǎo)，發(fā)出一陣陣尖叫聲，此時(shí)，我的心充滿(mǎn)了恐懼。大雨下了起來(lái)，仿佛是被誰(shuí)裝在盆子里倒下來(lái)似的。這時(shí)，雨點(diǎn)們可快活了！有的雨點(diǎn)兒們在地上跳著(zhù)歡快的舞蹈；有的雨點(diǎn)兒們則在地上畫(huà)圈圈；還有的雨點(diǎn)兒們在空中旋轉著(zhù)360°的大圈子……突然，一聲響徹云霄的雷聲，把正陶醉在雨點(diǎn)兒們那各種各樣的優(yōu)美動(dòng)作的我給嚇醒了，春雷滾滾，雷聲慢慢地的向遠處延伸。緊接著(zhù)，在閃電中，在雷聲中，白色的雨點(diǎn)，從天而降，雨越下越大，像炒豆，像飄潑，像傾盆。雨掉落在地上，飛濺起一朵朵白色的水花。
過(guò)了一會(huì )兒，陽(yáng)光終于擺脫漫天烏云的束搏，從云海里鉆出來(lái)，把黑紙捅破了，屋外又亮了起來(lái)，陽(yáng)光又重現天空了，雨停了。
對啊。我想，陽(yáng)光不是總在風(fēng)雨后嗎？陽(yáng)光雖被擋住了一會(huì )兒，但經(jīng)過(guò)努力，不還是重現天空了嗎?哦，我明白了，這就像那歌詞一樣：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”
經(jīng)過(guò)這一節課的觀(guān)察，我知道了，人生也是如此��！
感受作文600字 篇4
幸福是什么？幸福是冬日里的一縷陽(yáng)光；幸福是沙漠里的一泓清泉；幸福是雨天里的一把雨傘。而我則認為，幸福是寒冷冬夜里的一個(gè)暖壺。
那是一個(gè)極其寒冷的晚上，我提著(zhù)書(shū)袋子去上晚自習。到了教室，依然那么寒冷。我心想：今晚肯定很冷。爸爸去開(kāi)會(huì )，十點(diǎn)多才會(huì )回家，而媽媽又去了外婆家，只有我一人在家。
晚自習鈴響了，我的心早已飛出教室，而在想著(zhù)如何熬過(guò)如此寒冷的今夜。我向窗外望去，花兒在這冰冷的.空氣中凋謝了，小草也換上了枯黃色的保暖衣，小鳥(niǎo)也飛到了南方溫暖的家里。唯有那剛理了光頭的梧桐樹(shù)與我一樣，無(wú)法度過(guò)這寒冷的夜晚。
我不由得用兩只手互相搓著(zhù)取暖，并用嘴哈一點(diǎn)兒熱氣，但今夜必定如此寒冷，我該怎么辦呢？不覺(jué)中，我發(fā)現窗外已經(jīng)飄起了雪花。不一會(huì )兒，學(xué)校就變得銀裝素裹，仿佛披上了羊皮大衣。
“鈴鈴鈴”，下課了，我便裝好書(shū)本提著(zhù)袋子，向家的方向走去。一路上，頂著(zhù)風(fēng)雪冒著(zhù)嚴寒，冰冷的月光撒在潔白的雪地上，更顯得冰冷。我的雙手雖蜷在袖子里，但仍是那么的冷。
到家了，我打開(kāi)燈，便刷了牙，就去睡覺(jué)。心想：都八點(diǎn)多了，爸爸回來(lái)還要兩個(gè)小時(shí)，看來(lái)今夜要與寒冷作戰了。我上了床，鉆進(jìn)被窩里。突然 ，一股暖流涌上身來(lái)。我驚奇的發(fā)現，有一個(gè)暖壺。這一刻，我感受到了溫暖，感受到了父母對我濃濃的愛(ài)。一切寒冷全部消失，我興奮無(wú)比！
幸�？赡苁鞘X(qián)，可能是一頓豐盛的飯菜，也可能是一個(gè)游戲機。但在我的心里，幸福則是寒冷冬夜里的一個(gè)暖壺！
感受作文600字 篇5
褪去初一時(shí)的青澀，換上初二應有的成熟懂事。上課時(shí)的態(tài)度也自然而然的變了。
新學(xué)期，新氣象。我們洋溢著(zhù)青春的臉上充滿(mǎn)了期待。迎接著(zhù)初二學(xué)年度第一節課——語(yǔ)文課。
當熟悉的鑰匙碰撞聲一點(diǎn)一點(diǎn)清晰時(shí)，趴著(zhù)做課前準備的我恨不得后腦勺上長(cháng)出眼睛，以一睹兩個(gè)月不見(jiàn)的吳老師�！吧险n！”依舊嘹亮的聲音響起，我們大家都興奮而大聲的回應著(zhù)：老師好！待坐下后才有機會(huì )正式的端詳吳老師：頭發(fā)似乎短了些，顯得更精神了。而那微笑時(shí)嘴角上揚的弧度，眼睛瞇成的縫隙依舊沒(méi)變，仍是記憶中的樣子。只是那略微隆起的肚子倒與之前不一樣了。
一陣寒暄過(guò)后，便正式進(jìn)入課堂了。與以往的程序一樣，這節課用來(lái)講以后語(yǔ)文課上的要求。但不同的是，在老師寫(xiě)綱要時(shí)，同學(xué)們都在下面認真的抄筆記。而不是像初一時(shí)坐在下面發(fā)呆，講小話(huà)。教室外一有什么動(dòng)靜，大家也不會(huì )像初一時(shí)一個(gè)個(gè)都似好奇寶寶般側頭張望，而是像什么都沒(méi)發(fā)生般認真聽(tīng)課。老師犯小錯誤把字寫(xiě)錯時(shí)，大家不再像初一時(shí)跟發(fā)現寶貝似的，興奮的大聲叫喚著(zhù)，而是安安靜靜的舉好手，待老師點(diǎn)名后再提醒老師。初一的我們，上語(yǔ)文課時(shí)，就像此起彼伏的群山。而初二的我們，大家都挺值了身板，精神抖擻。
語(yǔ)文課上的表現，比起初一來(lái)無(wú)不是質(zhì)的飛躍。而課堂上這種態(tài)度的變化，效率的提高，無(wú)一不是我們長(cháng)大了的體現。已經(jīng)是學(xué)長(cháng)學(xué)姐的我們，自然是懂事了不少。
一節語(yǔ)文課，淋漓盡致的體現出從初一到初二我們的變化，我們的成長(cháng)。
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