【精華】感受作文600字集錦9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的感受作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

感受作文600字 篇1

　　大地的詩(shī)歌啊，從來(lái)沒(méi)有停息，春在“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中悄然臨近，夏在“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”中展示著(zhù)風(fēng)采，秋在“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于而月花”中顯示著(zhù)自我，冬在“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“中預示著(zhù)堅韌。讓我們一起去感受它，感受自然的魅力。

　　自然的魅力在無(wú)時(shí)無(wú)刻的展現著(zhù)，我常常在茶余飯后散散步，溜達溜達，主要的目的是為了細細欣賞那自然的魅力。這種魅力不但會(huì )影響你，震撼你，觸動(dòng)你，不但會(huì )讓你感受那無(wú)與倫比的美感，同時(shí)也會(huì )使你感受到無(wú)法形容而且寓意深刻的人生哲理。

　　有時(shí)看那大河任意奔流，鳥(niǎo)兒在自由的飛翔，野獸在自由的奔跑，一種思緒沖破那禁錮思想的牢籠，化作一只雄鷹翱翔天宇，變成一只獵豹馳騁于大地。古人云：“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺右忘反�！比绻�真不假，心中煩悶時(shí)，看看微風(fēng)吹拂著(zhù)柳枝，流水輕輕的奔跑在山谷之中，一道飛瀑墜入冰潭，疑似銀河落九天。一座高聳入云的大山，周?chē)�云霧纏繞，一條洶涌澎湃的大河沖入大�！�…自然的多姿多彩的魅力可以幫助你，自然的清幽，可以?xún)艋�你的心靈，自然的雄偉可以震撼你的心靈，自然的柔跟可以溫暖你的心靈，一切的煩悶會(huì )在自然中得到解脫，這就是自然的魅力所在，感受它，你將受益匪淺。

　　成熟的麥穗總是垂著(zhù)頭，告訴我要懂得謙虛，風(fēng)雨之后的彩虹總是格外艷麗，告訴我要懂得堅持，冬天綻放的梅花散發(fā)著(zhù)米人的香氣，告訴我要懂得堅強……大自然中所蘊涵的哲理是無(wú)窮無(wú)盡的，等待我們去發(fā)覺(jué)。

　　自然是我們的諍友。它在無(wú)時(shí)無(wú)刻的警示著(zhù)我們，自然的美，自然的魅力，自然的哲理都在等待著(zhù)我們去欣賞，去領(lǐng)悟，去感受。

感受作文600字 篇2

　　星期六，我參加了《九華晨刊》組織的小記者活動(dòng)。

　　早早地吃了飯，便向目的地——科技館出發(fā)。來(lái)到一樓，人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，三五成群地在一起聊天。隨后在工作人員的安排下，我們排好隊列進(jìn)行參觀(guān)。我們依次參觀(guān)了水流墻、動(dòng)感擺屏、時(shí)光隧道、地震屋…… 并親自參與其中動(dòng)手體驗，真是妙趣橫生。下面讓我來(lái)介紹一下吧!

　　在“五湖四海笑臉墻”前面，同學(xué)們紛紛聚集在攝像頭前，你照一張，我照一張，笑臉墻上就循環(huán)出現了我們的笑臉，看一個(gè)個(gè)笑得多歡暢啊!

　　“水流墻”上的屏幕只要用手畫(huà)畫(huà)，水流即刻改變流向，并出現水流、水花、波浪，多么奇妙。

　　一個(gè)巨大的弧形的屏幕和幾塊鏡子構成了“一望無(wú)際”的星際夜空，這就是“星空隧道”，走在星光大道上，會(huì )感到暈眩和眼花繚亂，這就是光影給人的視覺(jué)帶來(lái)的奇妙觀(guān)感。實(shí)際上，只有屏幕上的星光在動(dòng)，其他的都是人的錯覺(jué)。

　　另外一個(gè)讓人容易產(chǎn)生視覺(jué)錯誤的就是“魔法小屋”。當你走進(jìn)屋內，頓時(shí)感覺(jué)頭昏眼花，人要摔倒，好不容易才走出來(lái)。其實(shí)魔法小屋是斜的，加上屋里的墻是黑白兩種顏色，產(chǎn)生視覺(jué)錯誤，迫使自己與地保持垂直，所以你整個(gè)人就斜了下去，很難向前走。所以眼睛有時(shí)也會(huì )“欺騙”我們自己。

　　來(lái)到“地震屋”，我們感受到了不同級別的地震的強度，知道了當地震發(fā)生時(shí)應該要采取的防護措施。通過(guò)這次體驗，把平時(shí)老師講解的地震安全知識帶到模擬實(shí)驗中來(lái)，讓我們有了直觀(guān)感受，使我們印象更加深刻。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)價(jià)值不菲的鎮館之寶——動(dòng)感擺屏，聽(tīng)工作人員說(shuō)是科技館中價(jià)格最高的，也是全國第一件動(dòng)感擺屏展品。把手放在觸摸設備上，沒(méi)過(guò)一會(huì )，動(dòng)感擺屏上就出現了飛翔的鳥(niǎo)兒，再換個(gè)手勢，又變成了爬行的昆蟲(chóng)。動(dòng)感擺屏上顯示的動(dòng)物由人手在設備上觸摸形狀決定，是不是十分有趣呢?

　　聽(tīng)了這么多介紹，你是不是也想來(lái)參觀(guān)?那就趕快去吧!

感受作文600字 篇3

　　看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著(zhù)它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過(guò)不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著(zhù)落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

　　大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著(zhù)各種姿勢，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。它們的歡樂(lè )，我聽(tīng)得到。

　　雪，終于以久違的姿態(tài)飄飄來(lái)臨。飄飄揚揚的，一夜的世界在你睜開(kāi)眼簾的時(shí)候突變，白光耀目。寧靜，仿佛世界在瞬間人跡消失在這個(gè)早晨，連不怕冷的麻雀們也窩在夢(mèng)里不愿起來(lái)。世界終于在還在細細紛紛的柳絮般的紛揚中安靜了下來(lái)。多么難得的這個(gè)早晨的這會(huì )兒的寧靜。你的思緒在這一刻，一如這些小小的雪花而輕揚，輕的沒(méi)有任何負擔，忘了昨天的煩惱，忘了昨夜的夢(mèng)境，忘了自己是一個(gè)在雪地上行走的什么樣的動(dòng)物，小小的一個(gè)動(dòng)物，于天地的蒼茫之中，而且越來(lái)越難得的蒼茫之中。地上純潔的雪沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè )。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務(wù)，將歡樂(lè )播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長(cháng)，它們是偉大的，他們一生中的歡樂(lè )，我聽(tīng)得到。

　　象今天這樣的一夜之間潔白的留存的，不僅是她的紛揚，還有她來(lái)臨的時(shí)機。她趕在了這個(gè)三九寒冬的季節，在這個(gè)不冷也得冷的季節。她來(lái)了，來(lái)了，來(lái)的悄無(wú)聲息，來(lái)的你毫無(wú)防備，悄悄地潛入你的夢(mèng)你的空，落在你的歲月的枝頭，落在你的情感的梅蕊上。當你睜開(kāi)眼睛的那一刻，你已經(jīng)擁了她在懷中，而這一時(shí)刻，她讓你感到你擁有了整個(gè)天、整個(gè)地和整個(gè)世界，整個(gè)來(lái)世和前生，讓你感覺(jué)著(zhù)什么是迷茫，什么是永遠和永永遠遠。

感受作文600字 篇4

　　9月開(kāi)學(xué)，步入初中的我們早已脫去幼稚的.外衣，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，“新的”無(wú)處不在：新面容；新學(xué)科；新老師；新環(huán)境……我們已經(jīng)從“幼蟲(chóng)”蛻變?yōu)椤扒嘞x(chóng)”了，不知這只毛蟲(chóng)最后會(huì )不會(huì )“破繭成蝶”呢？敬請期待吧……

　　來(lái)到新班級，第一步當然是找到“引路人”啦！我們的班主任是一位美麗大方溫柔的老師，我們都特別喜歡她。你瞧：一雙水靈的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)深入人心，最妙的還屬她的話(huà)語(yǔ)，字里行間都體現出對我們的關(guān)心和愛(ài)。

　　記得第一次上英語(yǔ)課，那時(shí)“本宮”確實(shí)有些乏了，趕在上課前發(fā)了會(huì )呆�！岸６６！钡纳险n鈴響起來(lái)了，走進(jìn)教室的是一位看起來(lái)很有活力的老師，她干練地拿出U盤(pán)，放起了一段視頻，咦，這不是“抖音”上很火的卡點(diǎn)視頻嗎？老師也會(huì )弄這些��！“困蟲(chóng)”就像見(jiàn)了天敵一般地逃走了，想不到老師們一個(gè)個(gè)都是臥虎藏龍��！

　　我們的同學(xué)更是厲害得不得了，當老師說(shuō)要周測時(shí)，我的心都要提到嗓子眼了，等公布成績(jì)時(shí)，我更是“喪失理智”，天��！不測不知道，一測嚇一跳，平時(shí)以為自己掌握了，作業(yè)是A多呀，怎么？一到考試就掉鏈子，唉，看看自己的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)90多分，再看看自己……看來(lái)在每一科上都必須下足夠多功夫��！

　　再就是課程，由原先的4+4+2（上午四節課，下午四節課，晚自習兩節課）變?yōu)?+5+2，天哪！晚自習9點(diǎn)才放學(xué)，我暈……不過(guò)呢，也有好處，那就是社團的多樣性與選修課的增加，讓我們的初中生活不那么無(wú)趣，還增加了我們的積極性，可真謂一舉二得��！

　　雖然還有一些“敬請期待”的初中生活，但我會(huì )一一“解鎖”的。初中生活，我來(lái)啦！

感受作文600字 篇5

　　生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。 ——馬克思

　　書(shū)桌上擺著(zhù)一本厚厚的《名人傳》，打開(kāi)它，一個(gè)堅強的你向我走來(lái)了。見(jiàn)到你的時(shí)候，你正在專(zhuān)心彈奏那著(zhù)名的《命運交響曲》，當琴音終止的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。雖然你無(wú)法聽(tīng)到這雷動(dòng)的掌聲，可你卻從觀(guān)眾那洋溢著(zhù)笑容的臉上讀到了認可和鼓勵。然而，人們只看到了你成功的一面，卻不知道這場(chǎng)演出的背后，有著(zhù)怎樣的艱辛。來(lái)到你的創(chuàng )作室，我看見(jiàn)你正在用下腭頂著(zhù)一根木棍支在鋼琴上，認真演奏著(zhù)自己風(fēng)剛剛創(chuàng )作的曲子，一曲過(guò)后，你的額頭上浸出了細小的汗珠。我很想對你說(shuō)：“不要再演奏了！”可我知道無(wú)論我說(shuō)什么，你都是聽(tīng)不到的。你就是你，憑著(zhù)自己的堅強與命運抗爭。

　　合上書(shū)，你的堅強形象在我的腦海中仍無(wú)法抹去。

　　語(yǔ)文課上，老師詳細地為我們講解著(zhù)《陳涉世家》。一個(gè)堅強不屈的史學(xué)巨匠向我走來(lái)了。見(jiàn)到你的時(shí)候，你正在為李陵向漢武帝求情，然而，惱羞成怒的漢武帝早已對李陵恨之入骨，投降匈奴，這是他無(wú)法忍受的，于是他把對李陵的恨強加到你的頭上，對你實(shí)施了殘酷的宮刑后，投入了大獄。獄中的你悲憤交加，想一死了之，可堅強的你想到了《史記》，想到了自己的夢(mèng)想，于是你忍辱含垢，在獄中繼續完成那部歷史巨著(zhù)。你以你的堅強向世人展示了你不朽的人格。

　　我國偉大的思想家、革命家、文學(xué)家魯迅就評價(jià)你的《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。你以你的堅強贏(yíng)得了后人的贊賞。

　　生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。

感受作文600字 篇6

　　剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我，對中學(xué)里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)……

　　但是，有些同學(xué)卻認為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí)，其實(shí)在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，在我們班，有的同學(xué)哭了出起來(lái)。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別，是有些不舍，在情在義，難過(guò)是有的。但是我卻認為，上初中是成長(cháng)的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認識多些朋友，學(xué)習更多知識，也是應該高興的才對，就更談不上悲傷了。

　　其實(shí)，初中生活是多姿多彩的：初中的班主任非�！懊裰鳌�，考慮問(wèn)題會(huì )以學(xué)生的角度來(lái)考慮，而不會(huì )像小學(xué)的班主任一樣“獨裁”;初中的老師也不會(huì )偏心，對成績(jì)優(yōu)劣的同學(xué)，態(tài)度始終如一，也對每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任;初中的班長(cháng)不是像小學(xué)一樣只會(huì )整頓課間紀律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個(gè)班級前進(jìn)的人，也是同學(xué)們的好領(lǐng)導。同學(xué)們不會(huì )再像小學(xué)時(shí)調皮搗蛋了。在中學(xué)，可以吸取更多知識和經(jīng)驗，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數學(xué)，領(lǐng)略中國廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓練課外實(shí)踐能力，學(xué)習禮儀廉恥，同學(xué)們又怎么覺(jué)得上初中不好呢?到了初中，你會(huì )發(fā)現上初中的好處。

　　在中學(xué)里，小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛(ài)學(xué)習的我，總覺(jué)得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習，努力拼搏，讓我能更加自覺(jué)地做課外練習，閱讀課外書(shū)籍，鞏固知識，擴大知識面。在中學(xué)里，總是讓人感到有無(wú)形的壓力，人人都不敢怠慢學(xué)習，形成了你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。學(xué)習，在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對學(xué)習有興趣，自然就學(xué)得更好了。

　　“是金子就會(huì )發(fā)光�！敝袑W(xué)的班主任不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒(méi)一個(gè)人才。同學(xué)們，亮出你最好的一面迎接新生活!

感受作文600字 篇7

　　隨著(zhù)教育界對閱讀的重視，很多學(xué)生捧起了一本本課外書(shū)。他們一開(kāi)始閱讀，就被書(shū)籍牢牢地抓住了。每本書(shū)，都像是有魔法一樣，吸引著(zhù)不同的人。

　　我也是書(shū)籍愛(ài)好者中間的一員。我不知道用什么樣的語(yǔ)言形容我和書(shū)記的關(guān)系。說(shuō)書(shū)籍是我的朋友吧！覺(jué)得有一點(diǎn)不夠全面。說(shuō)書(shū)籍是我的老師吧！覺(jué)得不能表達出我心中的感受。干脆我想讓書(shū)籍成為什么，都可以。

　　從前我只喜歡讀一些文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)。如：鋼鐵是怎樣煉成的、秘密花園、霧都孤兒…

　　最近的半年居家生活中，我有了更多喜歡的類(lèi)型。

　　首先是歷史類(lèi)。以前我對歷史很感興趣，但只讀過(guò)中華上下五千年。這學(xué)期我們沒(méi)有開(kāi)學(xué)。我利用居家時(shí)間讀了不少歷史方面的書(shū)。如：史記、講給孩子的歷史故事一系列的書(shū)…目前我只是在讀我國的歷史。從這些書(shū)中，我感受到了我們中國一路走來(lái)的艱辛。也領(lǐng)略了各個(gè)朝代君王的做人處事的方式。

　　其次是科普類(lèi)。我覺(jué)得科普類(lèi)的書(shū)籍，不僅能使我們增長(cháng)知識，還很有趣。如：森林報、昆蟲(chóng)記、少年兒童百科全書(shū)……

　　還有詩(shī)歌散文也是我的最?lèi)?ài)。我喜歡冰心、趙麗宏、席慕容、泰戈爾等人的詩(shī)歌。喜歡肖復興、汪曾祺、北島、梁曉聲等人的散文。每每閱讀這些人的文字，都會(huì )深深陶醉其中。

　　此外植物學(xué)和寫(xiě)作方面的一些書(shū)，我也十分喜愛(ài)。

　　和大家說(shuō)這些，也只是想表示，在茫茫書(shū)海中，有很多寶藏等著(zhù)我們去發(fā)掘。我們不能只局限在一類(lèi)書(shū)中，一定要閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們要永遠做一只吃不飽的毛毛蟲(chóng)。只有這樣，才能吸收更多的營(yíng)養。

　　讓我們手拉手，一起去讀各種各樣的書(shū)，感受被芝士花香包圍的人生。

感受作文600字 篇8

　　手里捧著(zhù)我讀不太懂的一本書(shū)——《繁星。春水》，可能是我閱讀能力有限的緣故，我只是胡亂地翻了幾下，突然間我的眼球好像被什么圣潔的字眼所吸引住了，原來(lái)是一首小詩(shī)“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！边@短短的33個(gè)字勾起了在外求學(xué)的我對母親的無(wú)限思念，想起了母親對自己的關(guān)愛(ài)與付出。

　　曾想起自己從未真心為母親做過(guò)一件事，甚至也沒(méi)有為母親倒過(guò)一杯水，有的只是對母親的呼來(lái)喚去。有時(shí)竟會(huì )因為自己心情不好而跟母親頂嘴，事后發(fā)現了她正在那里默默地流著(zhù)淚，但母親對我的愛(ài)依然無(wú)處不在，依然與日俱增。

　　在寒冷的冬天里為我準備著(zhù)暖和的被子讓我不再懼怕寒冷，周末回到家就能吃上您為我準備的可口的飯菜，平日里自己卻省吃?xún)�用，舍不得買(mǎi)菜，叫我在學(xué)校里一定要吃飽穿暖。為我做這一切的人是誰(shuí)呢？是我在熟悉不過(guò)的人——母親！

　　激情洋溢的我們有沒(méi)有發(fā)現母親變得蒼老了，或許有，或許沒(méi)有，但母親對我們的要求永遠只有照顧好自己，凡事小心，有事就說(shuō)別藏在心里，這就是母親的小小要求，同時(shí)也是我對母親的最好回報。母親就像一只拼命工作不求回報的小蜜蜂，為我們釀出最甜的“蜜”。

　　當縷縷陽(yáng)光照在母親頭上時(shí)，我發(fā)現母親兩鬢出現了根根白發(fā)，那根根白發(fā)好像在說(shuō)時(shí)間消逝了就不會(huì )回來(lái)了，就無(wú)法年輕了，一切都要抓緊時(shí)間！我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會(huì )盡量讓母親放心！

　　謝謝您，母親，謝謝您對我無(wú)盡的愛(ài)!

感受作文600字 篇9

　　20xx年2月15日，星期二：上午第二節課后感覺(jué)肚子在“咕嚕咕�！钡慕袀�(gè)不停，我知道我的胃又在抗議，抗議我無(wú)情將它一點(diǎn)一點(diǎn)壓扁……哎，這就是我不吃早飯的下場(chǎng)啊!悲哀啊!這時(shí)我的視線(xiàn)變得模糊不清，像餓暈了一般，無(wú)心再聽(tīng)老師的吹眠曲，半瞇著(zhù)的眼睛只看見(jiàn)老師的嘴一張一合的，我好像完全耳鳴似的。我像一只饑餓的kk熊，軟綿綿的趴在課桌上，嘟著(zhù)嘴，兩眼無(wú)神地看著(zhù)秒針一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，嘴里小聲數著(zhù)“一秒兩秒……”，“滴答滴答”的聲音像救命的音律，慢慢地向十二點(diǎn)靠近，多希望放學(xué)時(shí)間能提早一點(diǎn)點(diǎn)啊。

　　終于熬到了下課，那最美的放學(xué)的音樂(lè )響了起來(lái)，是那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣悅耳;我整個(gè)人像重新有了生命力一般又重獲了新生(當然其他同學(xué)也一樣)，在老師宣布下課的一瞬間，教室里“久違”的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，我像箭一般飛速沖向就餐室，拿著(zhù)餐盤(pán)就往人堆里一個(gè)勁兒擠，好不容易那位“泡菜阿姨”給我打了飯，正準備吃時(shí)，又忘記了勺子，只好又得去擠擠了……終于一切準備就緒，我開(kāi)始享用我的“美味大餐”了!(“美味大餐”也就是白米飯+胡蘿卜+青菜)

　　我先嘗了一小口胡蘿卜，雖然有點(diǎn)糊糊的，但是將就啦。我笑嘻嘻的看看我旁邊的小顏同學(xué)，他似乎比我還餓，正狼吞虎咽的吃著(zhù)白米飯，我想這樣似乎吃著(zhù)沒(méi)味吧;我再看看對門(mén)的小廖同學(xué)，他好像一直小老鼠哦，“嗻嗻”的咬著(zhù)青菜，還露一截在外面;一個(gè)比一個(gè)吃得香!我也埋著(zhù)頭，細嚼慢咽的“品嘗”著(zhù)，似乎今天下午又得挨餓了，因為那午餐確實(shí)不好吃啊，多希望學(xué)校能改善伙食啊!

　　不過(guò)現在我總結了一個(gè)經(jīng)驗：吃早飯，吃好飯，吃飽飯!呵呵，因為這樣才有旺盛的精神迎接一天的戰斗哦!

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