感受初一作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感受初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受初一作文1
什么是幸福？幸福是天天花著(zhù)父母的血汗錢(qián)？幸福是天天上網(wǎng)玩游戲？幸福是天天只知道玩？不，這些都不是幸福。
幸福是自己一天三餐不用愁，一年四季不會(huì )缺少衣服，天天都能坐在教師里學(xué)習。這才是幸福！
貧苦山區的孩子們，天天都想坐在教室里讀書(shū)，天天都想吃飽飯，天天都想走出貧苦，到城市里工作……那些貧苦的孩子受得苦，我們這點(diǎn)小困難所得了什么？
所以，我們現在要趕快抓緊身邊的機會(huì )，好好學(xué)習。
我曾經(jīng)看到過(guò)幾幅照片，都是貧苦之人的圖片，其中有兩個(gè)我印象最深。
第一幅：在茫茫沙漠中，有一個(gè)老人，和兩個(gè)小孩子在一起，就那一小口水，估計他們就走了幾個(gè)小時(shí)，甚至一天的時(shí)間來(lái)找水，卻只夠每人和那一小口水。是二幅：在一座小山上，有一家人，那幾個(gè)人喝著(zhù)面湯，湯里都是面疙瘩，可是他們喝的非常香，由此看來(lái)，我們是不是無(wú)比的幸福？
父母天天在外勞累，為的是什么？就是想讓我們有一個(gè)好的學(xué)習習慣和環(huán)境。老師為什么那么嚴厲，就是不想讓我們長(cháng)大了一事無(wú)成。所以，讓我們向著(zhù)藍天自由的飛翔吧！趁著(zhù)現在還有機會(huì )，努力學(xué)習吧！
感受初一作文2
又一個(gè)9月，俺又有了一批新弟子，雖然與我的初衷有些出入，但幾周下來(lái)，感覺(jué)還不錯，心情也漸漸好起來(lái)，開(kāi)學(xué)綜合癥大大減輕！
7班班媽是我08屆的科任搭檔，她對學(xué)生的教育很是用心，總是循循善誘，深入人心，孩子們都說(shuō)她是一位和藹親切的班媽媽�？磥�(lái)，溫和的教育方式也能湊效，欣賞的方式更激勵人心。孩子們時(shí)時(shí)處處顯得陽(yáng)光、積極，特別理解支持老師，這是中途接班很難見(jiàn)到的情形。
8班低一個(gè)層次，老師們告訴我，這個(gè)班的小刺頭、大刺頭比較多，我決定先放下新課，對他們進(jìn)行全方位的培訓，磨刀不誤砍柴工嘛�，F在看來(lái)，孩子們不管基礎多差，都能乖乖聽(tīng)我指揮，跟著(zhù)我積極向前了，下一步就是如何讓他們能有小小的進(jìn)步，嘗到一點(diǎn)付出之后的甜頭，否則一切都很難持久！
學(xué)生的第一本作文集誕生，孩兒們既覺(jué)得新奇，又有些興奮，仿佛有了奔頭，我自然暗自得意，他們總算中招了，以后對寫(xiě)作或許會(huì )感興趣一些了。
這么多年，總算過(guò)了一個(gè)有點(diǎn)實(shí)質(zhì)意義的教師節，心情不錯，沒(méi)影響過(guò)中秋節。
新任父母官姍姍來(lái)遲，一來(lái)就放火，既有壓力，也有期待。其實(shí)老師們不在乎吃苦受累，只希望自己的努力被認可，看得到更多希望，覺(jué)得自己的付出值得而已！
將有機會(huì )被外出學(xué)習，還要陪徒弟去參賽，又可以借此機會(huì )見(jiàn)見(jiàn)世面、開(kāi)開(kāi)眼界了。
新學(xué)期，新氣象，新希望！
感受初一作文3
隨著(zhù)鈴聲的響起，“初一”這個(gè)詞便在我生活的字典中留下了腳步。初一充滿(mǎn)了色彩，常常聽(tīng)人們這么說(shuō)。自己卻沒(méi)有去感受過(guò)。如今，可要感受一番。
來(lái)到陌生的校園，首先，經(jīng)歷了苦與樂(lè )交織的軍訓。近四天的軍訓讓我知道了解放軍的辛勤，讓我體驗了與太陽(yáng)競爭的苦處；讓我知道了軍訓的艱苦，讓我懂得了經(jīng)過(guò)磨練后的意志是多么堅強。
雖然，與太陽(yáng)競爭后曬得黑黑的，但我卻受益匪淺��！從而，讓我變得更堅強，不再像以前那個(gè)抱著(zhù)洋娃娃，受一點(diǎn)委屈就知道哭的女孩了。
一周過(guò)去了，帶正式上課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師不斷口的講述這文學(xué)中的名句佳作，更是讓我這個(gè)文學(xué)迷大飽耳福。聽(tīng)著(zhù)老師的詩(shī)詞與講解又讓的知識更深一層，讓我在知識的海洋里揚帆遠行，像一只離弦的箭，奮勇前行。
在地理課上，我知道了南北回歸線(xiàn)以及地圖的三要素。在歷史課上，我知道了原始人的生活年代與進(jìn)步和華夏之祖的功勛。在生物課上，我知道了生物的特征和細胞的構成。在政治課上，我知道了學(xué)習的重要性以及如何珍惜時(shí)間。
這些，在小學(xué)都是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的旅程。而初中卻讓我知道了真么多我聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn)的知識。真是應了人們說(shuō)的那句話(huà)：初一充滿(mǎn)了色彩。
每一門(mén)功課代表這一種顏色。在人生漫長(cháng)的旅途中，我們應該留下色彩。然而，初一的色彩是最美的一幅畫(huà)，我們應該珍惜它。
感受初一作文4
新的學(xué)期，新氣象，即將踏上的，是新的征程。在新學(xué)期的第一天，我認真地反思了自己的過(guò)去，因為只有這樣，才可以決定我的未來(lái)。
我一直在想，仰望星空與腳踏實(shí)地是不同的。仰望星空，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，回憶著(zhù)過(guò)去，憧憬著(zhù)未來(lái)。而腳踏實(shí)地便是星空之間的橋梁，溝通現實(shí)與理想。
很多人的理想便是仰望星空時(shí)許下的，而又有多少人堅守了這個(gè)夢(mèng)想呢？新東方的創(chuàng )始人俞敏洪對渴望成才的年輕人說(shuō)的一句話(huà)啟發(fā)了我們：“有目標，沉住氣，悄悄干�！笔前�，仰望星空可以給自己確定人生的目標，但如果沉不住氣，目標便會(huì )悄然消逝。雖然每一個(gè)人的夢(mèng)想各不相同，但是，在我們仰望星空之后，再腳踏實(shí)地，一步一步地走向自己的夢(mèng)想，終會(huì )采下絢麗的彼岸花。
重又回想過(guò)去的一學(xué)期，努力過(guò)，奮斗過(guò)，也絕對的失敗過(guò)。曾經(jīng)以為再也無(wú)臉見(jiàn)人，可還是一一走過(guò)。曾經(jīng)對老師信誓旦旦地立下的目標。似乎成了一張空頭支票，一直沒(méi)有做到。面對新的學(xué)期，我依然不敢將級部前十的目標化作承諾的一定，但我會(huì )努力，努力不讓它落空。
新的學(xué)期，帶著(zhù)失敗化作的動(dòng)力輕裝上陣，渴望飛得更高、更遠。帶著(zhù)希望，去完成屬于我的目標。
感受初一作文5
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學(xué)習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
今日，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個(gè)字都認真讀仔細，數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě)，不能再抄錯數。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
感受初一作文6
今天的軍訓給我的感覺(jué)和體會(huì )就是責任，挑戰。
責任，每個(gè)人不同的角色都會(huì )有不同的責任。角色的多種也代表了我們責任將會(huì )更多。作為班級的一員，首先就要主動(dòng)的將責任分擔到自己肩上，就像教官說(shuō)的：“你們是一個(gè)整體，一個(gè)人做錯動(dòng)作班級也有責任�！蔽覀儾皇菃为毜�，我們就像一盞燈，當所有的燈光匯聚在一起，就會(huì )形成一束強光，銳不可當。一個(gè)人的缺憾就會(huì )使它變得不完美，有所缺失。使他完美的前提就是每個(gè)人都擔起自己的責任，做好自己的事情，才會(huì )使整個(gè)班級完美。
課間休息的時(shí)候教官向我們講述了他身上傷口的來(lái)歷。其中一處是在頭部，那時(shí)在新疆當兵的時(shí)候受的傷，那時(shí)候教官是一位軍官的警衛員，由于新疆不安定，所以這是在軍官遭襲擊時(shí)教官替他擋的。。他說(shuō)：“為首長(cháng)擋住襲擊那是警衛員的責任�！备梢患戮鸵獡纹疬@件事的責任就是我從這句話(huà)中體會(huì )到的。我認為擔任起自己的責任也是我們成長(cháng)的基石。
挑戰是人生中不可避免的。他就像一塊墊腳石，遇到時(shí)就要積極應戰。今天與別的班級進(jìn)行比賽就是這樣，遇到時(shí)退縮解決不了問(wèn)題，只有全力應對。有時(shí)候我挺不喜歡競爭的我不喜歡那種緊迫感，現在我也沒(méi)有以前那么抵觸了該上的時(shí)候就上，不要想太多，朝著(zhù)目標前進(jìn)。
下午的班級評比中，我們班經(jīng)過(guò)努力拿到了流動(dòng)紅旗，教官說(shuō)我們進(jìn)步很大但是因為最后投票時(shí)他投了我們班級才得到的，正因為這樣我明天要更加努力，爭取明天依舊拿得到。
感受初一作文7
它們即很渺小，又很偉大。如果與大自然交流，不僅可以放松心情，還可以盡化靈魂。
我好懷念我家后面的草地��！
那時(shí)我家還沒(méi)有搬家。后面的草地便成了我童年時(shí)的另一個(gè)可以放松心情的家。有一次，我因一件小事和父母吵架了，我哭泣著(zhù)跑到后面的草地去。那邊還有一棵非常大的樹(shù)，我一下就跑到它的身上，訴說(shuō)我的委屈。那時(shí)，我的眼里，它就是一個(gè)善解人意的媽媽?zhuān)車(chē)男〔菪』ň褪俏业男值芙忝�，它們好像能�?tīng)懂我的話(huà)，能理解我的委屈。
小草的葉子歪了，花也垂下來(lái)了，就連大樹(shù)的枝椏也倒下來(lái)了，一副無(wú)精打采的樣子。它們好像在說(shuō)：“你的委屈就是我們的委屈，你的快樂(lè )也是我們的快樂(lè )；你哭，我們也哭，你笑，我們也笑�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，馬上擦干了眼淚，露出一個(gè)大大的笑容。這時(shí)，小草的脊梁骨又挺起來(lái)了，花兒又笑了，大樹(shù)的枝椏又立起來(lái)了，我高興極了，開(kāi)心地與它們嬉戲。
��！
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得這么快，不知不覺(jué)天又黑了。爸爸媽媽來(lái)找我了。臨走的時(shí)候，我對它們說(shuō)：“這是我們的秘密，不要告訴別人喔！
還有我明天會(huì )再和你們玩的�！眿寢尶戳丝�，四下無(wú)人，問(wèn)我：“你在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢？”我說(shuō)：“這是秘密�！薄昂媚銈�(gè)調皮鬼！”媽媽說(shuō)道。
我好懷念我家后面的草地��！
在那里，可以放松心情，盡化靈魂。我好喜歡它們！
感受初一作文8
軍訓的最后一天了，這一天，我才真正知道，軍訓也挺苦挺累的。以前我總是想：其實(shí)軍訓也沒(méi)什么大不了，軍訓也不就是在操場(chǎng)上練習嘛！不過(guò)，現在我才明白，軍訓是一種“藥”，是一種很苦很苦的藥，但是“良藥苦口”，軍訓能治好我們的懶惰、嬌氣和懦弱。
軍訓的這六天，我們被烈日曬過(guò)，也被小雨淋著(zhù)過(guò)，我們常常坐在地上大喊著(zhù)累，也曾經(jīng)惱火地說(shuō)：“最好快點(diǎn)與這種日子告別！”但是，我們的教官，不也是在烈日下、在小雨中一直陪伴與教導著(zhù)我們嗎？
今天，我們將要脫下這飽含著(zhù)我們的汗與淚的軍服，站在校門(mén)口與我們的教官依依惜別了。要交軍服的時(shí)候，我們都磨磨蹭蹭，一會(huì )去趟廁所、一會(huì )和張影，一會(huì )再去溜達一圈……卻遲遲不肯脫下軍服。放學(xué)回家的路上，一遍遍回想著(zhù)軍訓的景象，一次次溫習著(zhù)齊步、正步、跑步……在同學(xué)面前總想炫耀一下前些天學(xué)過(guò)的軍體拳，和朋友不厭其煩地一遍又一遍講述著(zhù)自己的教官。
軍訓刷洗掉了我的嬌氣與懶惰，在我的心里刻上了永不磨滅的記號！
感受初一作文9
幸福是什么呢？小時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題常常浮現在我的腦海。
媽媽說(shuō)：“幸福就是看著(zhù)你一天天，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)�！泵窬迨逭f(shuō)：“幸福就是看見(jiàn)壞人被繩之以法，百姓安居樂(lè )業(yè)�！杯h(huán)衛阿姨說(shuō)：“幸福就是沒(méi)有人亂丟垃圾，城市每天干干凈凈的�！�。。雖然大人們都說(shuō)的頭頭是道，可是，幸福究竟在哪里呢？為什么我并沒(méi)有感覺(jué)得到呢？時(shí)至今日，我才明白，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。
小時(shí)候，我很調皮。經(jīng)常在外面跑著(zhù)玩，把自己弄得滿(mǎn)身是傷，回到家后，媽媽不僅不會(huì )責怪我，還會(huì )去拿藥箱來(lái)為我擦傷口。盡管媽媽擦藥時(shí)，動(dòng)作很輕很輕，但我還是會(huì )疼的哭，這時(shí)候，媽媽見(jiàn)我掉眼淚，會(huì )輕輕把我摟在懷里哄我。那時(shí)有媽媽的呵護，我就是幸福的。
后來(lái)，我長(cháng)大了。邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。與我朝夕相伴的人中，又多了一個(gè)角色，那便是尊敬的老師。
剛入學(xué)時(shí)，我也只是眾多學(xué)生中的普通一員。但是老師并沒(méi)有將我遺忘在角落。而是鼓勵我，提點(diǎn)我。讓我的成績(jì)以及與人交往的能力，提高了許多。我在講臺下，看著(zhù)老師專(zhuān)心致志的為我們講課。我明白了，那時(shí)享受著(zhù)濃濃的師生情，我便是幸福的。
如今，我認識的朋友越來(lái)越多。他們給予我的幸福，更是數不勝數。
運動(dòng)會(huì )時(shí)，我代表班級參加1500米長(cháng)跑�？恐�(zhù)為班級爭光的信念，我跑下來(lái)了。而最令我意想不到的，是我在沖出終點(diǎn)的那一刻，我看見(jiàn)了那一張張熟悉的笑臉。他們也想我奔跑過(guò)來(lái)，在我快要體力不支，倒在地上的那一刻，他們扶住了我，又是擦汗，又是喂水。還有一個(gè)人，給我了一根棒棒糖，他說(shuō)：“棒棒糖是有魔力的，可以給你帶來(lái)幸福哦”。我將棒棒糖含在嘴里，果真感受到了幸福的味道，但是，那并不是糖帶來(lái)的，而是送糖、送水的那些人。是的，那是被友誼包圍著(zhù)的我，就是幸福的。
記憶，成了不聲不響的碎片，那些給予過(guò)我無(wú)限幸福的人，或許，臉已模糊；或許，有些令我感到幸福的時(shí)間，早已被殘酷的時(shí)間帶走�？伤麕Р蛔叩�，是我一直保存在內心深處的，無(wú)限幸福的感覺(jué)。
我堅信，在以后漫漫的人生路途中，還會(huì )有無(wú)數的人會(huì )將幸福給予我，而我，也絕不會(huì )吝嗇自己的幸福。
或許，彼時(shí)大家都覺(jué)得自己還年少，“幸�！边@個(gè)詞，是可望不可即的。其實(shí)不然，終會(huì )有一天，你會(huì )明白，幸福是什么？便是快樂(lè )過(guò)，感動(dòng)過(guò)，淚流過(guò)，那時(shí)，你會(huì )明白，其實(shí)幸福，已悄然來(lái)過(guò)。
當你真正明白“幸�！钡恼嬲x時(shí)，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。身邊的時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都蘊藏著(zhù)無(wú)限的幸福，這就在于你，有沒(méi)有一雙發(fā)現幸福的眼睛。
同學(xué)們，請大家從現在開(kāi)始，用心去發(fā)現身邊的幸福吧！
感受初一作文10
小學(xué)六年，如輕煙般飄散，六年的同窗時(shí)光，在中學(xué)的生活中，被化為泡影，中學(xué)的生活，是與小學(xué)那么不同，一時(shí)間，我感受頗多。
中學(xué)，我笑了。
每天早晨，睜眼，是同學(xué)們稚嫩的笑臉。到了教學(xué)樓，面對的是老師的溫和的笑容，如同春風(fēng)拂面。上課，依舊是老師溫和的笑容，而又時(shí)而嚴厲，使人捉摸不透。下課，依然是歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們。身在這樣的環(huán)境下，又怎能不笑，我笑了，笑得很開(kāi)心。
中學(xué)，我累了。
與小學(xué)相比，中學(xué)，壓力暴增，由原來(lái)的三門(mén)學(xué)科，只需暑假短短的兩個(gè)月，搖身一變，變成了七科，科目放在一邊，作業(yè)隨著(zhù)科目的變多同樣暴增，叫苦連天。每天，作業(yè)成為我們永遠游不到頭的海洋。壓力，使我們走到了宿舍，便上床不起，昏昏沈沈地睡去，第二天，這種日子又要重新開(kāi)始。
中學(xué)，我快樂(lè )。
每天，我們雖然累，但又快樂(lè )著(zhù)�？鞓�(lè )的是每天學(xué)到新的知識和做人的道理，為自己所用，這是快樂(lè )。想出一道自己認為很難的題，這是快樂(lè )。
每天，不管是在學(xué)習上，還是生活上，思想上，有一些超越自我的進(jìn)步，這些不都可以成為快樂(lè )嗎？
中學(xué)生活，有苦有樂(lè )，在這種苦樂(lè )交織的生活中才能更好的體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣不是嗎？
感受初一作文11
又是一個(gè)春季！
今年的春天來(lái)的似乎特別早。我還沉浸在冬的嚴寒中，卻不知春天已悄悄地降臨。
小燕子穿著(zhù)黑色的燕尾服從遙遠的南方飛了回來(lái)，帶來(lái)了一陣陣清脆婉轉的鳥(niǎo)叫聲，也在為春姑娘的到來(lái)而高興。
聽(tīng)！
是春姑娘的腳步聲。那潺潺的小溪流唱起了春的歌謠，從高山遠谷流向了我們的`小村莊。這支動(dòng)聽(tīng)的歌聲，令人陶醉在其中，不能自拔。溪流的歌就是春姑娘走路是的腳步聲啊。
看！
是春姑娘的花衣裳。小草從地理探出了嫩綠的小腦袋，打量著(zhù)春姑娘。到處可見(jiàn)滿(mǎn)地的野花。梨花，杏花競相開(kāi)了，最可愛(ài)的就數那粉粉的桃花了。迎春花也開(kāi)放了，她展開(kāi)了黃色的短裙，迎接春姑娘的到來(lái)。潔白的百合在山谷里開(kāi)放了。與百合相映襯的，是那一簇一簇的火焰，紅艷艷的，噢，那是映山紅。仔細看，那小草是春姑娘的頭飾，梨花，杏花是春姑娘的項鏈，那桃花是春姑娘的連衣裙，迎春花，百合，映山紅是春姑娘連衣裙上的裝飾。多美的一件裙子呀。只有春姑娘才穿得上。
聞！
是春姑娘的芬芳。春姑娘可愛(ài)美了！她不僅要穿花裙子，還要噴香水呢！一陣柔柔的風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中帶來(lái)花的香味兒，是各種各樣的香味，讓人沉浸在這份美好中。那些花香就是春姑娘的香水味。
讓我們一起陶醉在春姑娘的美麗里，感受著(zhù)這春的氣息！
湖南邵陽(yáng)新邵縣新邵縣太芝廟鄉太芝廟中學(xué)131班初一:陳詩(shī)源
感受初一作文12
幸福！是多么好聽(tīng)的一個(gè)詞呀！在我們的人生中，會(huì )有多少個(gè)幸福。但是，我覺(jué)得友誼中能感受到幸福比較多。這時(shí)候有的同學(xué)該說(shuō)：“為什么友誼中的幸福比較多呢？應該是母愛(ài)或父愛(ài)比較多吧？”我馬上揭曉答案。
這是因為友誼是一種摸不著(zhù)看不見(jiàn)無(wú)比重要的東西。比如說(shuō)父母不在家的時(shí)候，自己一個(gè)人在外的時(shí)候，友誼是非常重要的，什么都比不上。
記得我在小學(xué)的時(shí)候，友誼中就讓我感受到了幸福。
那是在一節體育課之后，因為我在與同學(xué)打籃球的時(shí)候退突然抽筋了。走都走不動(dòng)了，而這時(shí)下課鈴響了，其他同學(xué)都走了。只有小馬和小王發(fā)現了我，就說(shuō)：“郝時(shí)雨，你怎么不走了？”我說(shuō)：“我的腿抽筋了，你走不動(dòng)了�！毙⊥跻宦�(tīng)，二話(huà)不說(shuō)的，就把我背上并上前走去。我說(shuō)：“謝謝你�！毙⊥跽f(shuō)：“都是哥們的，不用謝�！边^(guò)了一會(huì )兒，小馬背我了。就這樣，我們三個(gè)一起回到了教室。一個(gè)實(shí)例說(shuō)不出什么，接下來(lái)，還有第二個(gè)。
那一件事就發(fā)生在七年級。
就在下午第三節課已后，要去聽(tīng)報告，我突然肚子疼了。疼的非常厲害，路都很難走了。就在這時(shí)，小羅熱心的告訴老師我走不動(dòng)了，并攙扶我去。在路上，他還教了我一些治肚子的方法，我都仔細聽(tīng)了。在聽(tīng)報告的時(shí)候我也試過(guò)了，再回來(lái)的時(shí)候，果然，肚子疼消減了一些。我非常的感謝他。
從上面的二個(gè)實(shí)例，因該能說(shuō)出友誼中的幸福比較多了吧，也能夠說(shuō)出友誼非常的重要。請同學(xué)們好好珍惜友誼吧！
感受初一作文13
自然就像一幅幅畫(huà)，用美麗的線(xiàn)條輕輕的勾畫(huà)著(zhù)，勾畫(huà)出一幅幅令人賞心悅目、駐足癡望的水墨畫(huà)。
清晨，太陽(yáng)早已掛在懸空，照耀著(zhù)萬(wàn)物，好讓它們快快長(cháng)高。伴著(zhù)一陣清香，我來(lái)到花叢中。小蟲(chóng)兒們在花中花下嬉戲著(zhù)，我輕輕地問(wèn)候：“蟲(chóng)兒，蟲(chóng)兒，你愿邀我一起玩耍嗎？”一會(huì )兒，傳來(lái)嘀咕聲，好像在議論著(zhù)該不該邀我一起玩耍。忽然，一只蝶兒飛過(guò)我的耳邊，好像說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們的花園�！比欢�，我和它們漸漸熟悉
起來(lái)，待到鳥(niǎo)兒再次喚醒我時(shí)，我們才不舍得離別。
午時(shí)，襲來(lái)一陣炎熱的風(fēng)兒，好像開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì )，花兒草兒在隨風(fēng)擺動(dòng)，演唱者歸蟬兒莫屬了，我便躺在暖暖的草兒身上盡情貪婪地享受起來(lái)。隨著(zhù)微風(fēng)吹過(guò)，我茫茫然睜開(kāi)眼睛，才知道，太陽(yáng)已落到山腰上了，我便緩緩地坐起，準備看夜幕降臨的開(kāi)幕式。
傍晚，天邊的云兒開(kāi)始表演服裝晚會(huì )了，有的穿著(zhù)紅花衣，有的穿著(zhù)黃絲帶，有的還穿著(zhù)白羽絨……靠在樹(shù)樁上，坐在草兒花兒蟲(chóng)兒的傍邊，細細傾聽(tīng)那風(fēng)兒的歌聲，真得算是一種享受。
待到夜幕降臨的時(shí)候，萬(wàn)物已芬芳入睡，進(jìn)入了夢(mèng)香，朦朧中還隱約聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)兒們的呼嚕聲。
感受初一作文14
時(shí)間過(guò)的真快，慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應了。在剛開(kāi)始我有點(diǎn)埋怨自己當時(shí)貪玩沒(méi)有被好學(xué)校錄取而難過(guò)，覺(jué)得自己做了做了一個(gè)錯誤的選擇，學(xué)校管的非常嚴，而且時(shí)間安排的非常緊，下課時(shí)間那么幾分鐘，簡(jiǎn)直是要人命呀。后來(lái)，我改變了想法，不！不是的！選擇了南苑中學(xué)是對的！因為是老師和這里的一切讓我改變了想法。雖然有點(diǎn)艱苦，但這里正是培養人才的好地方，因為只有熬過(guò)苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習。
在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數學(xué)老師教我們做人道理，非常善解人意，又年輕，又漂亮。語(yǔ)文老師是一名老教師有經(jīng)驗也非常風(fēng)趣。英語(yǔ)老師是我們的班主任，她也是非常善解人意，又親切，像一個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。我也認識了許多同學(xué)，他們都非�？蓯�(ài)，非常搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅強，不要被這些困難嚇到。
下面我講講自己學(xué)習一些觀(guān)點(diǎn)吧。
首先，我認為，學(xué)習要學(xué)會(huì )找自己學(xué)習缺點(diǎn)，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，我會(huì )讓自己在新學(xué)期對待學(xué)習更認真，更有耐心。
在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì )以一顆堅強、上進(jìn)、努力學(xué)習去迎接新的挑戰。
感受初一作文15
生活就仿佛是一本《大百科全書(shū)》，只要翻開(kāi)每一頁(yè)，就能夠告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功，什么是失敗······
那一天，媽媽給我買(mǎi)了一本奧數，讓我一個(gè)人呆在樓下寫(xiě)，還說(shuō)沒(méi)寫(xiě)滿(mǎn)20頁(yè)，不能夠出去玩。我拿起筆瞄了一眼題目，竊喜到“哈哈哈！這么簡(jiǎn)單的題目真是小菜一碟”瞬間以迅雷不及掩耳之勢寫(xiě)了起來(lái)。開(kāi)始一切都是那樣的順利。我仿佛就像一匹脫韁的野馬在一望無(wú)際的草原上面飛馳著(zhù)，眼前是一片碧綠的草原，前面沒(méi)有一點(diǎn)的阻礙，我以風(fēng)一般的速度奔馳，就算前面有一點(diǎn)的小坎，我也能輕松的越過(guò)去。在這樣閃電般的速度中我不知不覺(jué)的寫(xiě)了19頁(yè)了，眼看就要完成了，只剩下最后一道題了。
開(kāi)始我小瞧了這一道題后來(lái)我才發(fā)現這其實(shí)是一道厚厚的防盜門(mén)，隔在了我和終點(diǎn)之間，左沖右撞不行，慢慢思考也不行，總之就是百思不得其解，這倒題只能用一個(gè)字形容“難”我趴在那，不停的思考著(zhù)。忽然一只手拍在我的肩上是楊應潭，他慈祥的問(wèn)我“你咋么了？”“我有一道題不會(huì )”我吞吞吐吐的說(shuō)�！澳俏襾�(lái)教你吧”我的眼睛瞬間亮了起來(lái)。我們兩人每人拿著(zhù)一步計算機，筆和草稿紙，手不停的在草稿紙上列著(zhù)算式，計算機也不同的按著(zhù)，你想一部分，我想一部分，時(shí)間緩緩的消逝著(zhù)······“算出來(lái)了！”我大聲的激動(dòng)的叫著(zhù)。
這就是友誼，在你遇到困難和挫折的時(shí)候，幫助你的就是友誼，反正友誼是奇怪的東西。
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