【精華】地震感受作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的地震感受作文4篇，希望對大家有所幫助。
地震感受作文 篇1
“呼——伴隨著(zhù)沉重而又緊急的刺耳警報聲，我們迎來(lái)了第二次地震逃生演飛。
“全何等蹲下�！睍r(shí)老師向我們發(fā)出命令，可命令剛下，就有人負傷了，我也是其中一名“傷員”。
“別擠我，前面的，��！前面的你完了，你碰著(zhù)我頭了！”
“對不起，我也不是故意的，——你踩著(zhù)我啦”。
“我也被踩了，別互相埋怨了�！�
……
就在抱怨聲，道歉聲此起彼落時(shí)，緊接著(zhù)老師的金口又發(fā)出了第二道命令，“全體起立，立既出去�！蔽覀儾涞恼酒饋�(lái)，后操場(chǎng)跑去。
在下樓梯時(shí)，我發(fā)現五年級的有些同學(xué)大呼小叫，你推我搡的，有的其他至走一堆兒，高聲談笑，完全不把逃生演習當一回事兒，讓我頗感無(wú)奈。相比之下，那些一、二年級有小弟弟，小妹妹做的有模有樣，完全是把逃生演練當作一回事兒做。
我們訊速跑到操場(chǎng)上集合，操場(chǎng)上已經(jīng)有不少班在那里清點(diǎn)人數了，我們不禁加快腳步向我們所站的位置奔去。
到操場(chǎng)的時(shí)侯，已經(jīng)有不少人要“陣亡”首當的就是我們班副班長(cháng)——周周�！安恍辛�，我不行了�！睘榱吮形覀冞@個(gè)中隊的信念，我們左拉右拽的給他拽回到隊伍里去。
這次演習比上一次演習更加規范了，老師講的關(guān)于地震知識更豐富了，最重要的是這次逃生演習所用的時(shí)間比以前更短了，希望學(xué)校能夠多舉辦一些逃生演習來(lái)加強我們的防范意識！
地震感受作文 篇2
雅安，一個(gè)原本繁華美麗的城市，一座充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的城市，卻在一場(chǎng)7.0級的雅安地震中變成了一片廢墟。無(wú)數個(gè)美麗快樂(lè )的家庭在這一個(gè)被破壞了，看著(zhù)電視上嗎一幕幕雅安災區的畫(huà)面，我的眼眶濕潤了。
每次聽(tīng)到電視里那些被廢墟掩埋在下邊的人們痛苦的呼救聲和看到那些剛出生就沒(méi)了父母親成了孤兒的孩子們。心靈上的疼痛一次又一次的向我襲來(lái)，多想幫幫他們這些可憐的孩子。當我看到一個(gè)孩子躺在擔架上，臉被蒙上一條白布，手緊緊握著(zhù)，他的父母圍在他身邊，不斷呼喚兒子的乳名。但是生命卻如此脆弱，這個(gè)昨日還一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子就這樣永遠的離開(kāi)他最?lèi)?ài)的父母。
看著(zhù)看著(zhù)不知不覺(jué)淚水模糊了我的雙眼。地震發(fā)生的這一切都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我們的心，在這個(gè)陰雨綿綿的季節，為災區人民送上了一份溫暖。哪怕是微不足道的一個(gè)舉動(dòng)。我們沒(méi)有太多華麗語(yǔ)言的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，更沒(méi)有感人肺腑的宣揚，卻感動(dòng)了每一個(gè)人的靈魂，我不知道在這次雅安地震中，成為孤兒的孩子有多少，無(wú)親無(wú)故的又有多少，但我只知道，每一個(gè)生命曙光的背后，都有一個(gè)令人刻骨銘心的詞語(yǔ)。這個(gè)詞語(yǔ)無(wú)需用精美的畫(huà)筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛(ài)。我們全國人民的愛(ài)。
這次雅安大地震不僅是一次嚴峻的考驗，也是一次愛(ài)的奉獻，在樸素的面孔后，曾經(jīng)跳動(dòng)著(zhù)同一旋律的心旋，讓我們?yōu)闉膮^盡一份微薄之力，在非常時(shí)期，考驗的更是我們的團結一致，地震無(wú)情人有情，讓我們共同努力，讓那些災區人民振作起來(lái)，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，雅安地震來(lái)勢洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心！
如今雅安地震帶給災區人民的傷痛還未過(guò)去，讓我們盡自己力所能及的能力去幫助雅安人民吧！讓我們一起努力，只要有一線(xiàn)希望，就要盡無(wú)限努力！
地震感受作文 篇3
迎著(zhù)淅瀝瀝的春雨，我來(lái)到了科技館的地震模擬室，親身體驗一下地震的`感覺(jué)。
模擬室中央安置著(zhù)一塊平臺，一次只能站十多個(gè)人，前方還有一個(gè)屏幕。我按著(zhù)順序走上平臺，所有人似乎都擔心會(huì )發(fā)生什么意想不到的事，各自尋找位置，抓住欄桿。突然，燈光全熄滅了，一片漆黑。一陣寂靜后，“嘎嘎”作響的聲音，由小變大，腳下開(kāi)始上下抖動(dòng)起來(lái)，越抖越厲害，已由“嘎嘎”聲變成“轟隆隆”!大地好像在咆哮，又開(kāi)始了左右搖晃，上下起伏。伴隨著(zhù)屏幕上震耳欲聾的倒塌聲和斷裂聲，城市在搖晃，樓房在倒塌，橋梁在斷裂，馬路上濃煙滾滾，石塊、雜物從空中砸向地面，汽車(chē)翻滾，就像一個(gè)個(gè)小火柴盒，亂作一團。人們慌慌張張，在絕望中逃生……此時(shí)，我真得覺(jué)得自己置身其中，兩腳不聽(tīng)使喚，無(wú)法站立，感覺(jué)房子開(kāi)始旋轉起來(lái)，只能緊緊抱住欄桿，如同波濤里的一葉小舟，隨著(zhù)波浪翻滾……有人開(kāi)始驚叫，還有人被震得癱坐在地上，我也害怕地閉上眼睛，像是自己也被埋在了磚瓦下。但意識提醒我，我只是在模擬的地震區呢!
“地震”結束了，燈也打開(kāi)了，看著(zhù)大家還沒(méi)回過(guò)神，一臉驚恐的表情，我不由想到日本311大地震，深切的感受到地震的可怕和人們的無(wú)助。
地震感受作文 篇4
今天是我人生中永遠難忘的日子，因為今天是我人生中第一次感受地震。
下午，上課鈴聲一響，我們班同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上，準備上體育課。我和好朋友李艷在一塊站著(zhù)。突然，我感到大地在猛烈的晃動(dòng)，身子有些站不穩，起先我還以為是幻覺(jué)，沒(méi)太在意，沒(méi)想到李艷也有同感，前面的幾名同學(xué)也突然停止了交談，這時(shí)，有人喊到：“地震了！”只見(jiàn)老師，學(xué)生都蜂擁似的從教學(xué)樓沖出來(lái)跑到操場(chǎng)上，全校上下都人心惶惶，我趕緊拉著(zhù)好友跑到操場(chǎng)中間。這時(shí)候全校師生基本上都聚集到操場(chǎng)上，這期間，大地還在強烈的晃動(dòng)。
聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)，剛才他們在教室，電燈，電扇，電視還有桌子椅子都在晃動(dòng)。連他們的身子都在搖動(dòng)。我的心里有一種不安的感覺(jué)，總以為這種情況離我們很遙遠，以前聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，也在電視上看過(guò)，沒(méi)想到今天就發(fā)生在我身上，心里有一種很害怕，很恐懼的感覺(jué)，我害怕我眼前的教學(xué)樓忽然倒塌；害怕大地裂出一條縫隙，把我們全部吞末；害怕周?chē)沫h(huán)境會(huì )像唐山大地震一樣被夷為一片平地；我害怕以后再也見(jiàn)不到我的爸爸媽媽還有哥哥；我更害怕他們會(huì )有事。這一切的一切都使我好害怕，有的同學(xué)哭了，有的同學(xué)在叫爸爸媽媽?zhuān)械母改傅綄W(xué)校來(lái)接自己孩子……同學(xué)們，老師們個(gè)個(gè)都提心吊膽，因為誰(shuí)也不知道將會(huì )發(fā)生什么，誰(shuí)也不知道下一秒的世界會(huì )是什么樣的。
大約過(guò)了幾分鐘，震感慢慢消失，人們都長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，心里的石頭總算落了地。這時(shí)候學(xué)校組織學(xué)生排隊放學(xué)。真想不到，有些學(xué)生竟然為不用上學(xué)而拍手叫好！
后來(lái)我看新聞了解到，這次是發(fā)生在四川省汶川縣的7.8級大地震，其中許多房屋和幾所學(xué)校倒塌，還有4名學(xué)生死亡，100多名學(xué)生受傷，40多人被埋，由于通訊不通，仍無(wú)法了解災情，營(yíng)救工作正在緊急進(jìn)行中�？粗�(zhù)這些讓人慘不忍睹的報道，我唯一能做的就是祈禱那些災民能盡快安全脫離險境。
我真的不敢想，我們這如果真的地震了，場(chǎng)面會(huì )是什么樣的……
5月12日，這將是個(gè)我永遠難忘的日子！