寒假感受作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的寒假感受作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假感受作文 篇1
放下鼠標，才覺(jué)得自己已經(jīng)荒廢已久了。
的確，這幾天無(wú)非就是玩游戲串親戚，甚至連文都懶得寫(xiě)。開(kāi)始想寫(xiě)作業(yè)啦，筆又不知道放在哪里了，想去買(mǎi)筆，又覺(jué)得太麻煩，不想出來(lái)，只想窩在家里。當終于下定決心去買(mǎi)的時(shí)候，天色早已晚了。起身跟媽媽打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)她怎么還在打麻將，她說(shuō)再打打吧!
于是，動(dòng)手又拿起鼠標，開(kāi)始了無(wú)聊的游戲，一遍又一遍玩著(zhù)，用游戲來(lái)麻醉自己，消磨時(shí)間。呵!干笑一聲，突然覺(jué)得暑假寒假都好矛盾，上學(xué)時(shí)想放假，到放假的時(shí)候，又不知道該做些什么。
回想起剛放寒假的時(shí)候，自己不是說(shuō)的好好的，絕對不能在想念上學(xué)的日子，可現在……
前段日子還差不多，天天去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，現在回想起來(lái)，還真是懷念啊!那時(shí)候的日子真快活，而作業(yè)也是飛速增長(cháng)。
可現在呢!天天窩在家里玩游戲。
這次，我要發(fā)誓：明天一定要寫(xiě)文，寫(xiě)作業(yè)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的一天。
嗯!現在就行動(dòng)去。啊!終于把心里想說(shuō)的話(huà)都發(fā)泄出來(lái)了，現在好爽啊!
不說(shuō)了，寫(xiě)文去啦，拜拜…
寒假感受作文 篇2
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我轉學(xué)了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，對于在住宿學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是如此的快，我也是如此。
每當星期日下午要奔向學(xué)校時(shí)，總有一些莫名其妙的傷感，希望多玩，希望呆在家里玩電腦，我困惑著(zhù)，在還沒(méi)有脫離在家里的記憶中來(lái)到了學(xué)校。上課了，同學(xué)們認真的聽(tīng)著(zhù)，我卻想著(zhù)心事，下課了，同學(xué)們在嬉戲，我卻忙手忙腳的請教別人，晚上入睡時(shí)，我總想和人說(shuō)話(huà)，早上起來(lái)時(shí)，總帶有一種疲倦。在那個(gè)學(xué)校的前3個(gè)月里，我幾乎是在一片茫然中度過(guò)的，直到考試那天，直到考試那天，我才覺(jué)的我沒(méi)認真學(xué)，發(fā)下來(lái)的卷子有許多題不會(huì )做，當我呆呆望著(zhù)那張看著(zhù)都厭煩的卷子時(shí)，四下?望，同學(xué)們都在認真的做題，我卻……
忽然監考老師一把抓住我說(shuō)我作弊，我顯出很無(wú)奈冤枉的表情，老師看看我的卷子。哈哈，幾乎是半張白卷，附近的同學(xué)們都在笑我，頓時(shí)我的臉紅了……
當我拿著(zhù)期中考試卷子時(shí)，淡淡的嘆了口氣，雖然我的數學(xué)和歷史依然很優(yōu)秀，可看著(zhù)那張英語(yǔ)快不及格的卷子，我在心里不斷的反響，如果我英語(yǔ)考好了名次不就更好了？
自從期中考試過(guò)后，同學(xué)們發(fā)現我變了，上課認真聽(tīng)了，下課還在學(xué)，晚上早早的`入睡，早上早早的起，老師都說(shuō)我變了，一次測驗，原來(lái)從沒(méi)有一次及格過(guò)的地理居然能考80分，心里不禁的歡喜啊，雀躍啊，期末考試結束后，拿著(zhù)那張通知書(shū)和我的好朋友謝沛延一比較，原來(lái)比我高40多分的他這次竟然比我低，我突然覺(jué)得原來(lái)學(xué)習也是一種樂(lè )趣。
寒假來(lái)了，不知是喜還是憂(yōu)，喜是終于可以玩了，憂(yōu)是玩物喪志，學(xué)習可能會(huì )下降。希望以這篇文章，告誡我在寒假中既要開(kāi)心的玩，也不能忘記學(xué)習，在虎年中能更上一層樓。
寒假感受作文 篇3
什么是幸福？幸福是空氣，你隨處都可以感受到它的存在；幸福是小鳥(niǎo)，它調皮的你怎么也抓不住它；幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。幸福，在春土中發(fā)芽，在夏日中成長(cháng)，在秋雨中滋養，在冬雪中蔓延。
寒假的風(fēng)早已在我的腳邊回轉，帶著(zhù)那一份份快樂(lè )，幸福的種子悄悄地埋藏在我的腳下。漫漫長(cháng)冬，寒冷而潮濕的氣候里，不知不覺(jué)的煥然一新。
在每個(gè)同學(xué)的心中，“寒假”都會(huì )是一個(gè)令人激動(dòng)的名詞。在放假前好幾天，同學(xué)們都開(kāi)始為寒假做準備了，一份份的寒假計劃也誕生了。
寒假剛開(kāi)始時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得自己就像放飛籠的小鳥(niǎo)，自由自在。每天早上睡到自然醒，白天可以盡情地玩，爽極了。但我知道，這并不是真正的，永久的幸福。不知不覺(jué)中，領(lǐng)通知書(shū)的日子到了。從那天后，我感到了時(shí)間的珍惜，生命的寶貴，于是我開(kāi)始按照自己的計劃過(guò)寒假。
由于新年即將來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)準備，當然，我家也不例外。因為爸媽都在鄉下工作，家里平時(shí)很少打掃，只有等到爸媽放假后，才能進(jìn)行徹底的大掃除，我也要加入其中。每當幫忙干完一項活后，我都會(huì )感到自己也能為家庭出力了，也都會(huì )感到家的溫暖，家的幸福。
很快，春節便到了。當新年的鐘聲敲響時(shí)，我的內心十分激動(dòng)。初一的早上，我一睜開(kāi)眼，先給爸媽拜年，她們都很高興，給我發(fā)了壓歲錢(qián)，我頓時(shí)感受到了有家的幸福。
寒假的幸福當然不止這些。
今年，天氣十分怪異，年前的雪很少，天氣也很干旱。直到20xx年的第一場(chǎng)雪降臨，大家都感到無(wú)比欣喜，尤其是小孩。正月初七早上，天空中飛起了小雪花。一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，我早早地起了床，出去看雪。站在雪地里，伸出雙手，慢慢托起落在手心里的雪，涼絲絲的；再看著(zhù)過(guò)往行人身上的雪花，白茫茫的。在這雪的世界里，我感受到了快樂(lè )，感受到了幸福。
寒假里我感受到幸福。幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)又近在咫尺。幸福的含義很廣，它無(wú)處不在，只要你努力，懂得把握，幸福終將屬于你。最后，我祝愿全天下的學(xué)生都能過(guò)一個(gè)快樂(lè )，幸福的寒假。
寒假感受作文 篇4
好象在1月19日的時(shí)候啊，我反正就是記不清楚了。那一天啊，我在 博雅 大酒店慶祝我爺爺的生日。
那一天早上，我們一家人在 博雅 訂了一個(gè)什么廳，那個(gè)廳的名字 我記不清楚了。反正啊，那個(gè)廳啊好好好大的啊，我一進(jìn)去便被里面的華麗迷住了真的時(shí)候好大啊。不得不張開(kāi)了我那驚訝的嘴巴：整潔的桌子 擺放華麗的椅子顯的十分大方 雖然這種場(chǎng)合我早已見(jiàn)慣 但是這么那個(gè)……差勁的 飯店我還是第一次見(jiàn)到。切！有什么啊 真是的！我心里很不屑。不過(guò)要回到正題上啊
客人陸續的來(lái)到了，有的老，有的少，有的滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺和老婆婆了。但是這些都是爺爺的朋友啊。真是快樂(lè )的一天��！
寒假感受作文 篇5
漫長(cháng)的學(xué)期結束，就會(huì )迎來(lái)每個(gè)學(xué)生都盼望已久的寒假，不長(cháng)不短的寒假生活，總會(huì )讓我們收獲什么，感受什么，當然，伴隨著(zhù)寒假而來(lái)的，還有我們從小就接觸的“朋友”——寒假作業(yè)。
說(shuō)到寒假作業(yè)，他可算是我們親密的朋友了，從一年級開(kāi)始，每個(gè)寒假，他都陪伴在我身邊�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！彼�，在寒假里，我們仍要認真學(xué)習，增長(cháng)知識，寒假作業(yè)是對這個(gè)學(xué)期中所學(xué)東西進(jìn)行的復習和鞏固，是對知識的一種積累和消化，我們不能把他作為一種負擔草草了事，應該以正確的態(tài)度去對待他，這樣，才能掌握更多的知識，在新的學(xué)期中更上一層樓。
雖說(shuō)寒假作業(yè)對我們有極大的幫助，但是，現在的寒假作業(yè)每年都千篇一律，數量是不多，年年都是一本寒假作業(yè)本和幾篇文章，內容不豐富，沒(méi)有新意，吸引不了我們，每次我都僅僅只是當成作業(yè)去完成它，感受不到什么樂(lè )趣，我想，如果有寒假作業(yè)既能掌握知識，又可以讓我們樂(lè )在其中，那該有多好��！
我心中的寒假，應該是一段快樂(lè )的時(shí)光，豐富多彩的寒假，再加上輕松快樂(lè )的作業(yè)，這樣，我們才會(huì )感受到寒假的魅力，我想做一些自由的寒假作業(yè)，可以是自己動(dòng)手實(shí)踐的作業(yè)，語(yǔ)文課本中提到的有的內容，能自身去體驗一下，去感受作者當時(shí)的心情；也可以是同學(xué)們一起合作完成的作業(yè)，做些室外觀(guān)察的記錄，觀(guān)察動(dòng)物們的生活習性等，讓我們在貼近大自然的同時(shí)，收獲大自然帶給我們的豐厚禮物；還可以是大家一起調查的作業(yè)，比如調查小區的衛生情況，在自己的努力下，讓家園變得更加整潔、美麗！自己體驗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)的事情，才會(huì )更加的美好和珍貴，這樣的寒假作業(yè)既讓我們增長(cháng)了知識，又讓我們樂(lè )在其中，一定會(huì )受到大家的喜歡吧。
想到這，我的好奇心使我不禁想了解一下爸爸媽媽那時(shí)的寒假作業(yè)是怎樣的，以前，經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)起小時(shí)候的趣事，掏鳥(niǎo)蛋，捉蜜蜂，捉知了，打彈珠，爬樹(shù)……我便想，既然有那么多的時(shí)間玩耍，那作業(yè)一定不多�？墒且粏�(wèn)，原來(lái)作業(yè)也并不少：、抄詞語(yǔ)、作業(yè)本……本以為爸爸媽媽作業(yè)很少的我，驚訝的張大了嘴巴，不但不比我們少，還有增無(wú)減，看來(lái)，這還是一貫來(lái)的“傳統”呢！
這位親密的朋友，在爸爸媽媽那時(shí)就已圍繞在學(xué)生的身邊，也將陪伴著(zhù)我度過(guò)學(xué)生時(shí)代。雖然，這位朋友一年只見(jiàn)一次，但是，每次的到來(lái)都會(huì )帶給我們不一樣的知識，期待他帶給我們更多的驚喜和樂(lè )趣，也期待他以嶄新的面貌展現在我們的面前……
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