什么感受作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的什么感受作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
什么感受作文 篇1
我走近了冬，才知道什么叫美麗。
——題記
不知不覺(jué)中，冬爺爺已經(jīng)邁著(zhù)矯健的步伐，來(lái)到了我的身邊。
看，公園里的草坪上，天鵝絨草挺直了腰桿，傲立在寒風(fēng)中。冬草的大半部分已經(jīng)是枯黃的了，可若你肯低下頭去，更清楚地觀(guān)察它們，就會(huì )發(fā)現：它們實(shí)際卻仍有一絲淡淡的綠，藏匿在草葉邊，默默等待春天的腳步。真是應了大詩(shī)人白居易說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@些堅強、充滿(mǎn)希望、蓄勢待發(fā)的天鵝絨草們也給冬天增加了一份生機。
路旁的梅花開(kāi)得正旺，遠遠的就能夠聞到一股細細的清香，直入人的心扉。黃色的、紫色的、粉色的……片片小小的花瓣，簇擁著(zhù)白色的花蕊，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。梅花艷麗而不妖媚，“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是��！梅花的錚錚傲骨令我折服，催我上進(jìn)，只要活著(zhù)就要永遠追求屬于自己的燦爛！這難道不是冬天里一份別樣的色彩嗎？
瞧，冬爺爺一高興起來(lái)就哈哈大笑，隨著(zhù)胡子的抖動(dòng)，一根根胡須便化作了一片片雪花，從空中鋪天蓋地地飄落下來(lái)。六角形的雪花像頑皮的孩子，爭先恐后地奔向地面，落到馬路上、草叢里、樹(shù)枝上……當我們躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，就能感受到這落雪是那樣的多姿多彩。世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢？不由讓人想起詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
就連正在匆忙趕路的行人也停住了腳步，抬頭仰望天空，看著(zhù)那些灑落下來(lái)的雪花，有人不由自主地用手捧起了雪。我們這些孩子更是開(kāi)心極了：有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪板……雖然天氣很冷，但我們的心從未冷過(guò)，那些歡聲笑語(yǔ)就是您最美好的祝福！
聽(tīng)，“呼呼——”西北風(fēng)這調皮的孩子又出來(lái)玩啦！他跳著(zhù)歡快的舞蹈，從祖國的北方而來(lái)，大口地喘著(zhù)氣。公園里的小樹(shù)此刻就像只任人宰割的小羊羔，被西北風(fēng)吹得東搖西晃，那滋味一定不好受。原本喜歡在街上蹦達的小狗，此刻也都躲到了家里，生怕被西北風(fēng)刮到。路上的行人更是寸步難行，冰冷的西北風(fēng)吹在臉上，連呼吸都不順暢，只能用手護住頭與口鼻，一步一步往前挪。這個(gè)令人頭疼的西北風(fēng)，您該管管他了，冬爺爺！
冬爺爺，小草與梅花為您穿上了多彩的衣服，為您增添了一份生機；雪花兒是您的開(kāi)心果，漫天飛舞的雪花在空中演繹著(zhù)一場(chǎng)絕佳的舞蹈，最終為您蓋上一層潔白的棉被；頑皮的西北風(fēng)給您帶來(lái)了操心，您還要去妥善安撫它，可真夠您累的。
什么感受作文 篇2
炎炎夏日，窗外的榆蘭被微風(fēng)拂的陶醉，搖搖曳曳，飄飄蕩蕩，似是在竊竊私語(yǔ)。一束陽(yáng)光穿透玻璃，射到泛黃的木桌上。教室內，急促的鈴聲驅走了懶散，大家表情嚴肅地坐在座位上，迎接神秘人物——語(yǔ)文老師的閃亮登場(chǎng)！
在緊張的期待中，語(yǔ)文老師的身影也漸漸出現在我們眼前。嘿！眼看這老師身材魁梧，自帶氣場(chǎng)，一雙炯炯有神的大眼睛如同夜明珠閃著(zhù)熒光，鼻子像龍鼻，嘴巴似菩薩，一看面相就是位慈祥的文人雅士。氣勢嘛～就像是位國學(xué)大師，又像位歸隱山林的居士，令大家琢磨不透。但見(jiàn)老師“啾”的拿起一根粉筆，勢如破竹般的在黑板上寫(xiě)出了這么幾個(gè)字“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”。語(yǔ)文老師富有生趣的說(shuō)到：“大家猜猜我姓什么叫什么？”我心想：不就是個(gè)詩(shī)名嘛，和老師的姓和名有什么關(guān)系呢？同學(xué)們頓時(shí)也議論紛紛，觀(guān)點(diǎn)也各不相同，有的說(shuō)叫“孟鶴”，有的說(shuō)叫“孟之”，還有的說(shuō)叫“黃廣”，大家的答案是五花八門(mén)。突然，有一個(gè)同學(xué)竄起來(lái)說(shuō)“您叫黃鶴樓！”大家立刻哈哈大笑起來(lái)。在這眾口皆云的情形下，您開(kāi)口了，“本尊不才，姓孟浩然的‘孟’！之廣陵的‘廣’！嘿嘿～”大家全部樂(lè )開(kāi)了花，我不禁嘆到：這種將詩(shī)名和自己姓名巧妙結合的自我介紹方式還是第一次見(jiàn)到，真是別具一格，獨具匠心��！
語(yǔ)文老師為了讓我們更好的應用語(yǔ)文知識，為我們“插播”了一段廣告——“國窖1573”。最令我記憶猶新的是語(yǔ)文老師在模仿廣告配音時(shí)的表情和聲調，磁性的低音，舒緩的節奏，豐富的情感，獨特的見(jiàn)解，以及最后那迷人而又特別的轉音“嗯～”真是令人回味無(wú)窮，有余音繞梁之感。我心想：這還是我認識的語(yǔ)文嗎？原來(lái)語(yǔ)文并不是只有枯燥和無(wú)味，它更是一種深奧與歡笑的演變！是一種凝天地之情露，匯萬(wàn)物之情感的升華！
語(yǔ)文天生重要！它散發(fā)著(zhù)靈性和藝術(shù)氣息，每一個(gè)文字都匯聚著(zhù)時(shí)代文明的演變，擁有著(zhù)自己獨特的文化和情感。就是這富有特色而又充滿(mǎn)歡笑的課堂，讓我在那一刻感受到了語(yǔ)文的樂(lè )趣！
什么感受作文 篇3
愛(ài)，是媽媽用手摸摸我的頭，
問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有不適，
讓人在寒冷中感到無(wú)限溫暖。
愛(ài)，是爸爸冒著(zhù)雨到學(xué)校來(lái)接我，
好讓我不變成落湯雞，
但他卻從家中跑到學(xué)校。
愛(ài)，是外婆半夜爬起來(lái)幫我蓋被子，
我可能在夢(mèng)中沒(méi)有感覺(jué)到，
但是，卻讓我不會(huì )著(zhù)涼感冒。
有友愛(ài)，
使我們在困難面前凝結在了一起，
在運動(dòng)場(chǎng)上為同學(xué)加油，
在同學(xué)生病時(shí)去看望他。
是母愛(ài)，
使我在沮喪時(shí)有人安慰，
在泄氣時(shí)給你鼓勵。
是這種愛(ài)，
讓全世界人們在5.12大地震中出手相助，
是這種愛(ài)，
讓大家在甲流期共同抗擊。
愛(ài)，是不能用金錢(qián)所買(mǎi)的，
愛(ài)，是不能被大水沖蝕的，
愛(ài)，是不能被炮火打破的，
愛(ài)，是不能用語(yǔ)言描訴的。
愛(ài)，是你我之間的橋梁，
愛(ài)，是有形與無(wú)形之間的連線(xiàn)，
讓我們懷著(zhù)一顆赤子之心，去感受愛(ài)吧！
什么感受作文 篇4
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幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自?xún)刃摹?/p>
幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自勇氣。
幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自感恩。
幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自自信。
很多人都擁有幸福，享受著(zhù)幸福，但總是說(shuō)不出來(lái)幸福到底是什么。如果你，仔細用心去體會(huì )，去探討，就會(huì )發(fā)現幸福就在身邊。有人認為幸福就是富有，就是住上豪華的房子，擁有榮華富貴，其實(shí)并不只是這些。只有用心體會(huì )的人啊，才會(huì )了解，幸福在勤勞的勞動(dòng)中、幸福在辛苦的工作中、幸福在無(wú)私的奉獻中、幸福在自信的理由中……
在山村里有這樣一段感人的故事。巫山縣的一個(gè)上三年級的班級體。就要開(kāi)學(xué)了，當然也換了新老師。辦主任王老師和藹可親，經(jīng)常帶領(lǐng)大家出外游玩，課間時(shí)還帶著(zhù)他的學(xué)生跳邁克爾·杰克遜的舞蹈，與大家盡情的陶醉在自導自舞的世界里。孩子們都非喜歡王老師。時(shí)光總是不等人，轉眼三年過(guò)去了。孩子們要上初中，他們是多么懷念這共同走過(guò)的這1095個(gè)日日夜夜。對于這群山里的孩子來(lái)說(shuō)，與王老師相處的日子里就是幸福的時(shí)光。
“歲月如流、一刻千金�！闭f(shuō)得好，每一個(gè)生命都會(huì )繁衍后代，每一個(gè)生命都會(huì )不畏一切困難給予新生無(wú)私的愛(ài)�，F在，處處可見(jiàn)這無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。而這母愛(ài)之中也體現出了無(wú)盡的幸福。
一個(gè)十歲的小男孩，雙目失明。但，他從沒(méi)有氣餒。他憑著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)和癡情，天天，在那個(gè)只有十幾平米的小宅子里，用動(dòng)人的音符，演奏出生命最強音，最終成為了一個(gè)無(wú)與倫比的小鋼琴家。這是一種奇跡嗎？不，這源于他的自信，源于他對生活，對幸福的追求。又有誰(shuí)能知道？在他成功的背后，他的母親為他付出了多少心血。白天帶著(zhù)她奔走于街頭小巷找鋼琴老師，晚上為能節省下區區幾塊錢(qián)而專(zhuān)找廉價(jià)的旅館去住。為了兒子能很好的學(xué)習音樂(lè )，他的母親心甘情愿一針一針的在牛皮紙上扎盲文。對于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，幸福不是獲取了最終的成功，而是擁有生活的憧憬，擁有一位無(wú)私奉獻的好母親。
幸福是陽(yáng)光的，幸福是快樂(lè )的，幸福無(wú)處不在。每個(gè)人只要用心感受，用心體會(huì )，就能讀懂幸福。
什么感受作文 篇5
通往美麗景色的，往往是一條不起眼的路。
或許，是一條不起眼的石階路。
或許，是一條典雅的木棧路。
兩側是高聳入云的青山，為我的眼前打開(kāi)了道山門(mén)。眼下只有一條凹凼密布的石階路。它是那么的不起眼，在萬(wàn)畝山林的濃綠中一條灰色的細線(xiàn)。
它在峽谷中穿梭，圍繞著(zhù)此起彼伏的山峰而蜿蜒，在不遠處的地平線(xiàn)上又無(wú)聲無(wú)息地消失了蹤影。兩旁盤(pán)繞的枝蔓捆住了它，密密的樹(shù)叢也把它遮壓地喘不動(dòng)氣。它卻依舊懷揣著(zhù)夢(mèng)想，不停地向前蜿蜒。
忽然，豁然開(kāi)朗。一道道清泉從石壁間涌現，匯成了清澄的山溪。數十米高的飛瀑，從云端一瀉千里，聲勢浩大，滌蕩著(zhù)高不可攀的懸崖。一道絢爛的彩虹，橫跨在兩岸山崖之上，與奇峰怪柏相映成趣。游人無(wú)不連聲稱(chēng)贊，夸口叫絕。然而，他們所站立的地方，仍是石階路上的一道道石階。就連崖頂的絕壁上，石階路曲折盤(pán)旋的身影依然清晰可見(jiàn)。
石階路，仍在沿著(zhù)山崖蜿蜒而行。
我感受到了它堅持不懈的魅力。
木棧路，則靜靜地鋪蓋在沙灘上，隨著(zhù)海岸線(xiàn)而延伸到天地交融的地方。像一條柔美、典雅的古銅色的絲綢。在它的柔滑之中，時(shí)而是一道舒緩的彎，時(shí)而打一個(gè)美麗的結。
海是深藍的，沙是金黃的。在這兩者之間無(wú)界的一條線(xiàn)上，蓋上了這樣一條綢帶。它在海的陣陣波濤聲中靜靜地延展。一條條木紋，在驕陽(yáng)的`映照下時(shí)而漫射著(zhù)一縷縷金光，與沙灘和海相映成趣。
木棧路，依然靜靜地延展到天邊。
我感受到了它典雅樸素的魅力。
在這個(gè)多姿多彩的世界上，路無(wú)處不在。它不只是我們腳下走的路，更多的，是一種應該被欣賞的藝術(shù)。用心體會(huì )，每一條路都有它獨特的魅力。
我感受到了路的魅力。
什么感受作文 篇6
《那時(shí)，我感受到了愛(ài)》陽(yáng)光拂過(guò)枝葉，所以枝葉綠得發(fā)亮；夏風(fēng)濾過(guò)湖水，所以湖水清澈見(jiàn)底；云朵飄過(guò)天空所以天空風(fēng)和日麗。因身于作業(yè)中的我身了伸懶腰，無(wú)意間看到了日歷，已經(jīng)五月了�！皨�?zhuān)熳鲲埌�，我都要餓死了”。我從房間探出頭對剛回家的媽媽說(shuō)�！昂�，我馬上就做”！媽媽立刻放下手中的工具，連鞋都沒(méi)有來(lái)得及換，就直奔廚房。過(guò)了一會(huì )兒，廚房突然傳來(lái)一聲瓷器掉落在地上的聲音�！案墒裁囱�？”我煩躁的喊了一聲。終于一陣“刷刷”的掃地聲后一切又恢復了平靜。我這才決定下心來(lái)開(kāi)始學(xué)習。大約三十分鐘后，媽媽輕輕扣了兩下門(mén)示意我該吃飯了。我放下筆奔向了客廳。廚房地面上一股殷紅的液體引起了我的注意。這時(shí)，媽媽端著(zhù)飯菜走了過(guò)來(lái)。她的手指，有明顯的一道深深的口子�！皨�?zhuān)愕氖�？”媽媽笑了笑說(shuō)：“哦，沒(méi)事，不小心割了一下。不是餓了么？快吃吧�！闭f(shuō)完媽媽習慣性的擦了擦手，她的臉上立即露出一絲痛苦的表情。我默默過(guò)身，從抽屜中翻出創(chuàng )可貼�！皨�?zhuān)咽纸o我�！蔽姨饗寢屖軅氖�，那是怎樣的手呀。手掌粗糙的酷似松樹(shù)皮，而且還布滿(mǎn)了大大小小的傷痕。我抬起頭看見(jiàn)了母親鬢角早已多出的銀絲和她額頭上被歲月深深刻下的年輪。媽媽蒼老了許多。五月的天空，驕陽(yáng)開(kāi)始放縱。五月的天空，熱浪開(kāi)始奔騰。五月的天空，還有那溫馨的節日。柔柔的陽(yáng)光投在簡(jiǎn)樸的梳妝臺上，與那系著(zhù)粉紅蝴蝶結的花上，構成一幅美麗的畫(huà)面。
什么感受作文 篇7
太空是一個(gè)令人向往的地方，它一望無(wú)際，神秘莫測。
人類(lèi)現在已經(jīng)有了高級的航天器，但是航天器也只能承載幾個(gè)人，人類(lèi)曾想移民到火星上去，但就憑著(zhù)這簡(jiǎn)單的航天器，就算再過(guò)幾千年人類(lèi)恐怕也到不了火星。雖然宇宙中還有一些比地球還大，環(huán)境與地球相似的星球，但這對于人類(lèi)只是無(wú)稽之談，但是，太空并沒(méi)有摧殘人類(lèi)的夢(mèng)想，它用它的魅力一直吸引著(zhù)科學(xué)家，同時(shí)，這也吸引著(zhù)我。
在古代時(shí)，人們就有了一個(gè)飛天夢(mèng)，于是嫦娥奔月的故事就此誕生了。嫦娥當初吞下一顆仙丹，于是她就像羽毛一樣，悠悠地飛到了天空，然后又飛向了美麗的月球，從此她就在那令人向往的地方定居了。
有的人夢(mèng)想著(zhù)飛向太空，但是他最后卻犧牲了，他就是萬(wàn)戶(hù)。萬(wàn)戶(hù)是一個(gè)木匠，他年輕時(shí)夢(mèng)想著(zhù)飛到太空上去，于是他就制造了一個(gè)簡(jiǎn)單的火箭，他坐了上去，當把火箭下面點(diǎn)燃時(shí)，萬(wàn)戶(hù)就飛到了天上，不幸的是火箭剛點(diǎn)燃沒(méi)多久就爆炸了，萬(wàn)戶(hù)也就此犧牲了。
在夏天的夜晚，我在老家時(shí)就會(huì )出來(lái)看夜空，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，別提有多美了，我一邊看著(zhù)繁星，一邊聞著(zhù)花香，心情非常舒暢。有一次我曾看見(jiàn)過(guò)一顆流星劃過(guò)了天際，它的后面拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的火焰，那就像一個(gè)小小的尾巴，美麗極了，我真想飛向太空，去看看那美麗的流星。流星雖然只出現了一秒，就是那眨眼的工夫，我就把它深深地印在了我的腦海里。
太空是否真有外星人存在，有的書(shū)籍特別介紹過(guò)UFO，有的人甚至還見(jiàn)過(guò)它，這也為宇宙增添了幾分神秘的色彩，這也就是它的魅力所在。嚴春友曾在推斷宇宙中一定有比人類(lèi)更高等的生物，因為宇宙約有兩百億年的歷史了，而太年系在約五十億年里就演化出了我們，宇宙中豈不是有比我們更高等的生物嗎？
太空的魅力很大很大，它一直吸引著(zhù)我，如果有機會(huì )，我真想去太空中看一看。作文
什么感受作文 篇8
自認為自己是一個(gè)很平靜的人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大喜大悲，也沒(méi)有遭遇過(guò)電視中那些催人淚下的傷感。但是平凡的生活，仍然帶給我無(wú)數次的感動(dòng)。
我喜歡翻照片，那些定格在一瞬的畫(huà)面，記錄著(zhù)我們一家人十幾年的歷程。午后，泡一杯花茶，坐在地板上，看著(zhù)照片中的過(guò)去。我的出生、成長(cháng)、家人的出游，喬遷之喜，仿佛一部小電影在腦海中閃現。再看看鏡中的自己，已是花季少女。而父母年輕燦爛的臉龐上卻已悄然印上了歲月的痕跡。每當這時(shí)，我內心最平靜的地方就會(huì )被輕輕觸動(dòng)，一種復雜的，感慨的心情油然而生，心中充滿(mǎn)對家庭的依賴(lài)與幸福。我想，這就是感動(dòng)。
一次下大雨，我沒(méi)有帶雨具。下了公交車(chē)，望著(zhù)空中如線(xiàn)如縷的雨絲。我暗自焦急，心想只好跑回家去�？墒菦](méi)跑幾步，忽聽(tīng)后面有人喊我。我回轉過(guò)頭，一個(gè)白衣白褲，面容慈祥的中年婦女向我走來(lái)。我不認識她。只見(jiàn)她鈄傘撐在我的頭上，輕聲說(shuō)：“天黑路滑，小心摔著(zhù)。來(lái)，我們一起撐傘吧！”頓時(shí)，一種難以言表的感激令我不停地說(shuō)謝謝。盡管雨仍在下，風(fēng)依然冷，但我的心卻感到無(wú)比的溫暖。這種溫暖來(lái)自人與人之間的真誠相待。我想，這就是感動(dòng)。
還有生病時(shí)老師同學(xué)的關(guān)心，失敗時(shí)父母的鼓勵，苦惱時(shí)朋友的勸慰，成功時(shí)自己的喜悅，都凝成兩個(gè)字：感動(dòng)。我感謝生活，給了我感受感動(dòng)的機會(huì )。我要對自己和所有生活著(zhù)的人們說(shuō)：“感受感動(dòng)，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么地可愛(ài)！”
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