精選六一感受作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六一感受作文4篇，希望對大家有所幫助。

六一感受作文 篇1

　　六月一日的早上，我早早地起了床，因為今天是我們的節日，我早就盼著(zhù)這一天呢!可是天不作美，好象準給天空波了墨，老天爺黑沉沉的拉下臉來(lái)，綿綿細雨如癡如醉地下著(zhù)，又輕又細，似千萬(wàn)條銀絲，像一幅沒(méi)有盡頭的畫(huà)卷從天空中飄落下來(lái)。

　　我冒著(zhù)雨來(lái)到了學(xué)校，塬來(lái)同學(xué)們也早早地來(lái)到了學(xué)校，大家坐在教室里高興地唱著(zhù)歌，陳老師忙著(zhù)給我們化妝，把我們打扮得更漂亮了。過(guò)了一會(huì )兒，我們搬著(zhù)板凳到了操場(chǎng)上坐好，雖然小雨依然下著(zhù)，但也擋不住我們興奮的心情，五顏六色的雨傘更是給節日增添了喜慶的色彩。慶�！�六。一’兒童節活動(dòng)開(kāi)始了，每個(gè)班級都表演了精彩的節目，我們班也表演了舞蹈“叁字經(jīng)”。大家都開(kāi)心極了，完全忘了雨天的煩惱。

　　這一天，特別激動(dòng)的是：我加入了中國少先隊，成了一名光榮的少先隊員，我還被評為叁好學(xué)生。這些成績(jì)都是老師教育的結果，我要更努力地學(xué)習，以更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。

六一感受作文 篇2

　　就在昨天，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的“六一兒童節”活動(dòng)，早上當我一踏進(jìn)校門(mén)就發(fā)現了各式各樣的人物，有諸葛亮、劉備、皇帝、太子等等，還以為自己穿越回古代了。哦，原來(lái)這就是我們這個(gè)活動(dòng)的主題“人物角色大巡游”，大家都把自己扮演成不同的人物，在學(xué)校里巡游。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，其他年級的同學(xué)在臺上表演節目，有唱歌、跳舞、詩(shī)歌朗誦，大家表演得都十分精彩，引起臺下的一陣陣掌聲。接下來(lái)就是我們年級的巡游表演了，我扮演的是諸葛亮，在這么熱的天氣下穿著(zhù)古代的長(cháng)衫，真不容易��！幸好，諸葛亮是有一把羽毛扇，炎熱的太陽(yáng)底下拿著(zhù)扇子一扇一扇的，不但可以帶來(lái)一絲絲的清涼，還為我這個(gè)人物造型增添幾分相似。最后我扮演的諸葛亮還獲得了“最佳扮演獎”，真是功夫不負有心人��！

　　天氣雖然熱，但都抵不過(guò)同學(xué)們的熱情，因為“六一”是屬于我們的節日！

六一感受作文 篇3

　　又快六一了，早上去操場(chǎng)，聽(tīng)孩子們依依呀呀的唱歌，看他們頂著(zhù)大太陽(yáng)，唱的脖子青筋暴起，汗像螞蟻一樣的順臉流下，樣子著(zhù)實(shí)可愛(ài)。

　　不禁想起， 若干年前的六一，我入隊的那一年——新作了校服，海軍藍的褲子，白色的上衣，鮮艷的紅領(lǐng)巾。老師說(shuō)藍色是大海的顏色，白色是天空的顏色，紅色是國旗的顏色。這一切，都是媽媽看準了式樣顏色之后，自己加工的（人人都這樣）。由于是媽媽自己加工的，所以布料和做工都格外用心，所以，穿起來(lái)就格外的熱。好幾天了，為了六一演出，我們把“藍天大�！贝┰谏砩�，把“國旗”系在脖子上，難為了一群小小的孩兒，格外神圣的熱著(zhù)，在燦爛的`不像話(huà)的夏日陽(yáng)光下，無(wú)數遍的唱著(zhù)《春天在哪里》，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有去想歌詞的含義，到了今天，總想著(zhù)老師們真可愛(ài)，找春天都找的夏天了，真是找到慌張！不過(guò)，那時(shí)小心眼兒里的神圣真的蔓延到了今天：看著(zhù)國旗升起，臉上爬滿(mǎn)小溪，心里火熱火熱的光著(zhù)脖子也總想把紅領(lǐng)巾結的端端正正的，傻憨傻憨的。唱歌的時(shí)候搖頭，總和隔壁的同學(xué)碰來(lái)碰去，而后匆忙的用眼睛尋找樣板，看是自己搖錯了還是隔壁同學(xué)不分左右了，嚴謹的好像在做某項實(shí)驗……

　　此刻，女兒正丁字步，脖子伸的老長(cháng)老長(cháng)的，頭發(fā)梳的流光站在隊伍的第一排，賣(mài)力的唱《陽(yáng)光少年》，全然不顧陽(yáng)光把本就不白的臉已經(jīng)照出了黑黝黝的紅�，F在才是彩排，我不知道六一那天，這小家伙再入了隊，戴個(gè)紅領(lǐng)巾，唱歌時(shí)該是多么的賣(mài)力和無(wú)畏啊。

　　就在我敲下這一堆文字的同時(shí)，樓上的合唱團還在練歌，拍著(zhù)手，唱什么好朋友，童聲童氣的可愛(ài)著(zhù)。六一來(lái)了，我這個(gè)上了一輩子小學(xué)的老人家還要再過(guò)一次，想想也蠻可愛(ài)。

六一感受作文 篇4

　　今年的六一，學(xué)校舉辦游藝活動(dòng)，帶給我的不是激動(dòng)，不是驚喜，而是慚愧——六年級的答題游戲讓一直英語(yǔ)感覺(jué)良好的我深受打擊，更多的是無(wú)地自容。

　　“套圈，沒(méi)意思�！薄芭那�，沒(méi)新意�！薄巴痘@，沒(méi)感覺(jué)�！庇谑�，我闖進(jìn)了六年級的班級，班上貼了很多小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)問(wèn)題，如果你會(huì )回答，就把小紙條撕下來(lái)。我神采奕奕地走進(jìn)去，連眉毛都自豪的翹起來(lái)了，可剛剛看了第一題，我就一愣，然后歸罪于學(xué)的英語(yǔ)書(shū)上沒(méi)寫(xiě)到，繼續看第二題�！癮s……as……”我的臉快湊到紙上了，恨不得要把紙看穿，“一定是碰巧！”我一甩頭發(fā)，去研究第三題，“as?” ……第四題，“諺語(yǔ)？”……第五題……我的頭上沁出了密密的汗珠，臉上熱熱的。一回頭看見(jiàn)人家手里滿(mǎn)是五顏六色的小紙條，不禁汗顏。

　　盡管人家是六年級的，但是給我的壓力還真不小，然我明天要在努力努力了，壓力就是動(dòng)力嘛！

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