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初中感受作文

有關(guān)初中感受作文匯編十篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的初中感受作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)初中感受作文匯編十篇

初中感受作文 篇1

  其實(shí)我們大多都一樣,都是從最簡(jiǎn)單的書(shū)開(kāi)始進(jìn)行閱讀,一步一個(gè)腳印,踏在閱讀的旅程上。

  記得,我很小的時(shí)候,剛剛學(xué)會(huì )最簡(jiǎn)單的拼音。媽媽為我購買(mǎi)了許多篇幅短小,易懂的童話(huà)書(shū),是漢字上面帶有注音的那種。我自己一個(gè)字一個(gè)字去拼,很累,有時(shí)甚至抱怨媽媽?zhuān)瑸槭裁床荒罱o我聽(tīng)?那個(gè)階段是最難的,直到很久以后,我才知道,這樣做提升了我的閱讀能力。

  那時(shí)的我,相信世界是美好的,天下人互相關(guān)懷,和諧而溫馨,我的內心光明一片。

  再長(cháng)大些,我上了小學(xué)。那時(shí),我喜歡上了歷史典故與情節,喜歡閱讀任何關(guān)于歷史方面的書(shū)籍。在我眼中看來(lái),對各個(gè)朝代了如指掌的爺爺,成為了那時(shí)我最羨慕與敬愛(ài)的人。后來(lái),通過(guò)閱讀和爺爺的講述,我知道了,人與人之間會(huì )有沖突;會(huì )存在勾心斗角;國家與國家之間有殘殺……

  那時(shí),我還相信,至少這個(gè)世界還有愛(ài),這個(gè)世界還有光明存在的地方!

  已不是孩童的時(shí)候,更愛(ài)古詩(shī)詞。喜歡李白那“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回……”知道了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )!睂W(xué)習中,執行儒家所教“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!绷私饬瞬懿俚模骸袄象K伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已!痹俚搅藘刃谋瘺鰰r(shí),吟上一句:“楊花落盡子規啼……”

  古人寫(xiě)得出如此美景,如此悲涼,如此有遠大抱負的詩(shī)句,更激起了我閱讀的興趣。

  ……

  上了初中,老師的精心教導下,養成了閱讀與感悟的習慣,在感悟的過(guò)程中,慢慢的體味閱讀與人生。其實(shí),我知道,人生中,閱讀是很重要的。難怪古人云:“書(shū)中自有黃金屋!

  閱讀是我生命中的一部分,它使我每一天過(guò)得充實(shí),讓我的生命多姿多彩……

初中感受作文 篇2

  今天是我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間,可是這突如其來(lái)的疫情讓我們不知所措,即使這樣也攔不住我們開(kāi)學(xué)的心,經(jīng)老師安排我們將在網(wǎng)上進(jìn)行特別的開(kāi)學(xué)儀式。

  今天是我們第一次在網(wǎng)上上課,我早晨6。30起床,第一件事就是在釘釘上面做健康打卡,隨后媽媽做飯,吃完飯就到早讀時(shí)間了,看著(zhù)謝老師的要求我一項一項規劃好,第二節課就是數學(xué)課了,在洋蔥數學(xué)上進(jìn)行聽(tīng)課、練習。

  一天的課程就這樣結束了,上網(wǎng)課真的方便呀。

初中感受作文 篇3

  爸爸總是說(shuō)我:“你這孩子,還不懂吃苦耐勞,等到軍訓你就知道了!蔽铱偸遣环䴕獾胤瘩g道:“軍訓的時(shí)候我讓教官給我磕頭!

  如今我踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),也要開(kāi)始軍訓。我好奇不已。8月31日晚上,我們見(jiàn)到了教官,三天的軍訓生涯便開(kāi)始了,品嘗起來(lái)咋舌不已,其味有三:

  一、酸:早上5點(diǎn)50分,我們從睡夢(mèng)中醒來(lái),5分鐘后來(lái)到了體育場(chǎng),黃教官 就給我們下一個(gè)下馬威,領(lǐng)著(zhù)我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑了1200米。 把瞌睡連連的我們累的滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,腰酸背痛,唉!那種感覺(jué)就別提了!接著(zhù)教官又訓練我們齊步走,練了七七四十九遍,把我們累得渾身酸痛,身體不聽(tīng)使喚了。不過(guò)我們知道這只是一個(gè)開(kāi)始。

  二、苦:軍訓就是要苦,我們在炎炎的烈日下站立,連水都不能喝一口,一個(gè)動(dòng)作要反復練好幾遍,我們還時(shí)不時(shí)要被教官處罰,而且不能休息,我們齊步走過(guò)去,又正步走過(guò)來(lái)。升蹲起50個(gè),俯臥撐30個(gè)。把我們累得有氣無(wú)力,滿(mǎn)頭大汗。

  三、甜:9月2日,是我們軍訓三天之中最快樂(lè )的一天。那天夜晚,我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到籃球場(chǎng),與別的班同學(xué)進(jìn)行拉歌,《團結就是力量》這首歌同學(xué)們唱得最多,你們唱一句,我們唱一句,歡歌笑語(yǔ)覆蓋了廣播聲。

  終于,軍訓結束了!我們戀戀不舍得和教官作出了告別。我們像一群被放飛的小鳥(niǎo)在自由飛翔,經(jīng)過(guò)這次軍訓使我們的羽翼更加豐滿(mǎn)。我相信,這次軍訓可能會(huì )影響同學(xué)們的一生,給同學(xué)們留下的回憶是永遠的、美好的。

初中感受作文 篇4

  新學(xué)期來(lái)到了,我站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著(zhù)更大的挑戰,我深知,這條路不好走,在這條求學(xué)路上,我們面臨的是更大的困難,更高的難度。為此我也有一些想法。

  其實(shí)我的愿望與大家一樣,那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習,認真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在每一次的'考試上考出好成績(jì)。我知道,要做到這些是十分艱難的的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

  我們在學(xué)習中也是十分有樂(lè )趣的,看到這里你一定會(huì )不相信吧,聽(tīng)我慢慢告訴你。

  我們有很多的好朋友,例如,在數學(xué)中,我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著(zhù)手,漫游數學(xué)中學(xué)習的樂(lè )趣;在語(yǔ)文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里,我們對著(zhù)ABC在笑;歷史里,我們學(xué)習著(zhù)古老中國的故事……還有很多很多,這就是我們快樂(lè )的發(fā)源地,我們靈魂的升華!

  我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里,好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績(jì)。

  我知道,在每個(gè)人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會(huì )作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。

  讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!大聲喊一聲:“新學(xué)期,我來(lái)了!”

初中感受作文 篇5

  初中生活開(kāi)始了,我們的學(xué)習生活緊張起來(lái)了!從小學(xué)的3門(mén)課程一下子變成了10幾門(mén)課程,每一門(mén)都要考試!每天作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)多,但是我在那里認識了新的同學(xué),新的老師,課間充滿(mǎn)了同學(xué)歡樂(lè )的笑聲,當我們犯錯誤時(shí),耳邊聽(tīng)著(zhù)老師嚴厲的批評,我們很快樂(lè )!在這,我同時(shí)還很懷念小學(xué)生活,想念老師和同學(xué)!

  初中首先要經(jīng)過(guò)嚴厲的考驗——軍訓!在太陽(yáng)底下站軍姿,正步走,齊步走。軍訓會(huì )鍛煉我們的意志力,使我們堅強,不再懶懶散散!接下來(lái)我們面對的是學(xué)習,我們迎來(lái)了人生的第一轉折點(diǎn)——初一!只有在初一打好基礎,到了初二才不會(huì )落下!上初中的同學(xué)們,讓我們一起加油吧!

初中感受作文 篇6

  不知不覺(jué)中,我已步入初中,它給我最初的感受是:好奇、緊張。

  剛踏入初中大門(mén),一切是那樣新鮮,一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹(shù)、甚至是一粒塵埃、一口空氣,都給我一種異樣的感覺(jué)。

  驚奇在我身上毫無(wú)保留地顯示出來(lái),我高興地蹦著(zhù)、跳著(zhù),一無(wú)事處地看著(zhù)看那,如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜,那時(shí)我心中的快樂(lè )是不言而喻了。初中生活是緊張的,一分鐘時(shí)間要發(fā)揮雙倍的作用,常常是一邊吃早飯一邊看書(shū),中午飯常是草草了事,接著(zhù)便趕緊到教室,不敢耽誤一分鐘,如弦上的箭,整天處于繃緊狀態(tài)。

  當你冥思苦想,而終于恍然大悟時(shí),你會(huì )品嘗到成功的喜悅,當忙里偷閑和別人閃聊幾句時(shí),會(huì )發(fā)現生活的樂(lè )趣,當趁著(zhù)課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí),會(huì )感到心靈的舒松與愜意。

  初中生活是一幅流光溢彩的油畫(huà),是一片燦爛的云霞,是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的年華,三天的初中生活,雖然短暫,但讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì )虛度此生的真諦,讓我懂得了珍愛(ài)人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡,它讓我用真誠去探尋美好的夢(mèng)。

  初中的生活是辛苦的,每天重復著(zhù)踏著(zhù)朝霞來(lái),伴著(zhù)晚霞歸,一想到小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,而今后將是當人們還在睡夢(mèng)中時(shí),我們的瑯瑯讀書(shū)聲已徘徊在校園上空,當人們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)。

  我們仍在挑燈夜讀,奮筆疾書(shū),一片柔和的燈光灑在窗外,只傳出“唰唰”聲,整天在書(shū)中掙扎,充滿(mǎn)無(wú)奈與艱辛的生活,心中抱怨聲四起,其實(shí)不是苦惱太多,只是我們不懂生活,不是幸福太少,只是我們還不適應初中生活。

  我知道,步入初中,就意味著(zhù)從幼稚走向成熟,從感性走向理性,從懵懂無(wú)知的少年走向處事周全的青少年,今后的路荊棘眾生,但我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的水天一色,走出荊棘,前面會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道,辛苦蘊藏著(zhù)希望。

初中感受作文 篇7

  讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了?芍两襁被書(shū)中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。

  他本是一個(gè)富家子弟,本可以過(guò)著(zhù)享受的生活。但是為了自己的理想,他毅然放棄了這些被世俗看重的東西,踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時(shí)勇于與大自然頑強斗爭。在長(cháng)達二十八年的艱難生活中,他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù),開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)奇跡,擁有了自己的一片天地,震撼人心。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為他在一個(gè)特定的環(huán)境,困境被放大了,對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了,而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。

  如果我是他,當航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候,我不可能像他那樣冷靜沉著(zhù),然后乘風(fēng)破浪,因為我沒(méi)有咬牙的信念。

  如果我是他,當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候,我不可能像他那樣面對突如其來(lái)的困難,然后化悲憤為力量,因為我沒(méi)有那個(gè)能力。

  如果我是他,當看到自己的同類(lèi)被野人撕殺,身邊的文明遭到破壞的時(shí)候,我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái),然后與他們搏斗,因為我沒(méi)那種膽量。

  還記得那次開(kāi)學(xué)初的班委競選,一向喜歡挑戰的我毛遂自薦,在老師和同學(xué)們的掌聲中,我很榮幸地成為了本班班長(cháng)。對于未來(lái)的計劃,我充滿(mǎn)了信心,并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望,好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù),我認為不是我做得不夠好,而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得很不甘心。不過(guò)慶幸的是,終于還是“挺”過(guò)來(lái)了,心里還是很高興,因為不必再受“折磨”,還警告自己以后再也不會(huì )毛遂自薦了。

  可是讀了《魯濱遜漂流記》之后,我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好,而忽略不計生活中實(shí)際存在的困難;而面對困難我們又過(guò)于喜歡逃避,卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求,勇于探索,不胃艱險,開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者。

  曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),“作為一個(gè)人,首先應該學(xué)會(huì )的是如何生存!碑斪x完魯濱遜的生命歷程,我想我們應該做的還有很多……

初中感受作文 篇8

  在我們眼里,秋天一般是清涼的金色,而深圳的秋天是溫情的綠色;秋天一般秋風(fēng)蕭瑟,而深圳的秋天是微風(fēng)徐徐;秋天一般清涼還含有丁點(diǎn)寒意,而深圳的秋天暖和有時(shí)還一點(diǎn)炎熱的感覺(jué);秋天一般是豐收的季節,碧空萬(wàn)里,而深圳的秋天有時(shí)連雨綿綿,感覺(jué)好像生活在一個(gè)水的世界,潮潮的,全身感覺(jué)濕濕的,有時(shí)烈日炎炎,只是陽(yáng)光稍微慈善了一點(diǎn)罷了。深圳的秋天真是一個(gè)既與眾不同又平淡無(wú)奇。

  談到秋天,我們一定不由自主的想到“曉晴寒未起,霜葉滿(mǎn)階紅”。而在深圳這兒是否也是呢?與我們所想的不同的是,這里依然是綠,不像春天晶瑩剔透的綠,不像夏天激情奮發(fā)的綠,它是柔和的、如母親般的綠。草兒,樹(shù)兒,河流,搖擺的、舒展的和觸人心弦的。世間萬(wàn)物都綠了,從浮躁轉為寧靜。小草花兒不再舞蹈,而是隨風(fēng)兒輕輕地慢慢地搖頭晃尾,傾聽(tīng)溪水;小溪這時(shí)也不再莽撞地向前沖了,而是細細地,悠閑地流淌著(zhù),傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng);風(fēng)開(kāi)始活動(dòng),但是輕悄悄地,不靜下心來(lái)你是聽(tīng)不見(jiàn)的,風(fēng)在傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒;鳥(niǎo)兒這時(shí)靜靜地待在巢中,守望天空,傾聽(tīng)伙伴從遠方帶來(lái)的音訊。這也是綠吧?深圳秋天的綠吧?

  這里的秋天是響晴的,在早上接受第一縷陽(yáng)光的時(shí)候,心里是欣慰的。天氣是有點(diǎn)兒涼,人們經(jīng)常賴(lài)床,而一些頑皮的陽(yáng)光從窗簾縫隙鉆了進(jìn)來(lái),不留情面地在睡夢(mèng)中的人們的眼皮上跳來(lái)跳去,刺痛他們的眼睛。人們好不情愿地離開(kāi)溫暖的被窩,但溫暖的陽(yáng)光給他們送來(lái)嶄新的一天。當我們走在樹(shù)蔭下的時(shí)候,陽(yáng)光擠過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉,在地面上噴灑出斑斑點(diǎn)點(diǎn),穿過(guò)去,仿佛聞到了春天的味道。小草上的露珠忽閃忽閃,小溪的眼睛眨巴眨巴……

  深圳的秋天,如春,如夏,與眾不同。它不同于北方的清涼干燥,不同于西南的涼快和金色。它既平淡無(wú)奇。它又有獨特的韻味。詩(shī)人總是贊美秋天“金秋十月”“楓葉似火”……但是細心的人們是否能在深圳的秋天感受到呢?

初中感受作文 篇9

  轉眼間,小學(xué)生活畫(huà)上了句號,踏進(jìn)了學(xué)校的初中部。新的環(huán)境,新的教室,新的課本,新的老師,還來(lái)了幾位新同學(xué)。我慢慢來(lái)到教室,看到了全新的講臺,最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備,一切既新鮮又有點(diǎn)陌生。

  雖然才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,但是我對中學(xué)已經(jīng)有了許多感受。

  中學(xué)的感受是害怕的:一下子從三科變成了七科,我有點(diǎn)怕跟不上,壓力越來(lái)越重了。

  中學(xué)的感受是新鮮的:叮叮當,上課鈴響啦,第一節課是數學(xué)。同學(xué)們都在教室里靜靜的等老師來(lái)上課。老師輕快地走進(jìn)了教室。做了一個(gè)自我介紹之后,開(kāi)始上課啦。

  我翻開(kāi)新書(shū),看到了許多從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目。老師教我們認識了正負數,用他那熟悉的教法來(lái)教我們,可我們卻感到新鮮。

  中學(xué)的感受是有趣的:在這七科主科當中,有一科是我喜歡的,他就是生物學(xué)。一想著(zhù)要上生物課了,我是多么開(kāi)心。

  生物課開(kāi)始啦,生物老師走進(jìn)了教室,他用來(lái)許多有趣的方法教我們記住了許多生物的特點(diǎn),教我們做有趣的實(shí)驗。

  啊,中學(xué)的感受,多得數不清。

初中感受作文 篇10

  我不喜歡雨季,但它還址來(lái)了,雨纏綿地下著(zhù),我躲在傘下,獨自品嘗著(zhù)雨季的苦澀。

  我呆呆地站在路旁,向四周看了看。噢,全是雨,沒(méi)有朋友,沒(méi)有親人。我的心亂成一團麻,像一只迷路的小鳥(niǎo),在這寂靜的地方,我孤獨地站著(zhù)、等著(zhù),盼望著(zhù)朋友和親人。突然一陣猛烈的風(fēng)吹來(lái),“呼!”傘歪著(zhù)脖子躺在了大樹(shù)下,我的衣服被這可惡的雨打濕了。為什么連風(fēng)都欺負我,難道我注定……我無(wú)法抑制自己的感情,心中的委屈與淚水一同傾瀉。淚流進(jìn)嘴里,是苦澀的咸味兒。我多么希望天空立即晴朗起來(lái),白云會(huì )傾聽(tīng)我的心里話(huà)。

  “沒(méi)媽的孩子沒(méi)教養!边@刺耳的聲音在我耳邊回響,我的心被刺痛了。從他人的口中我知進(jìn)了自己痛苦的身世:我是計劃生育的“漏網(wǎng)者”,因我是女?huà),被生母送到鄉下姥姥家。姥姥是個(gè)身體健壯的老人。那年,她55歲。我的童年就是在那窮山溝里隨著(zhù)姥姥度過(guò)的。十幾年來(lái),我沒(méi)叫過(guò)一聲“爸爸”、“媽媽”,取而代之的是“姥姥”、“姥爺”。我從小就長(cháng)了一副好模樣,又惹人喜歡。說(shuō)來(lái)我還要感謝我那所謂的“父母”,謝謝他們給了我生命。然而,他們卻沒(méi)給我父愛(ài)和母愛(ài),不過(guò)他們還是有良心的,10歲那年,我糊里糊涂地跟著(zhù)姥爺上了火車(chē),說(shuō)是去一個(gè)很好的地方。在我上車(chē)時(shí),姥姥哭了,抱著(zhù)我不肯放卜。不諳世事的我似乎覺(jué)察到了什么,于是也人哭起來(lái),不肯離開(kāi)“故鄉”。這一切都是那樣離奇,那樣突然,我不能接受。見(jiàn)到“爸爸”、“媽媽”時(shí),還見(jiàn)到他們領(lǐng)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小男孩兒。小男孩兒被兩只手緊緊地攝著(zhù),像怕他跑掉一樣……我更傷心了,從此我變得內向。一堵“墻”擋在我眼前,漸漸地我感到孤獨,他們并不愛(ài)我,我也不愛(ài)他們。

  我沒(méi)有朋友,沒(méi)有可親近的人。盡管我有家,我有“爸爸”、“媽媽”,但總感覺(jué)自己像是飄浮的白云,又像是急速劃過(guò)夜空的流星。

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