【熱門(mén)】考試感受作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的考試感受作文7篇，希望對大家有所幫助。

考試感受作文 篇1

　　這次考試，我有很多感想。

　　數學(xué)課，老師一臉氣憤的表情走了進(jìn)來(lái)，迅速在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)數字，90——100分，29人……六班90——100分，四十幾人。我看到這個(gè)數字，心里一驚，這能比嗎？發(fā)試卷了，我考了93分，雖然我是29人之一，但是還是很悲哀。

　　英語(yǔ)課上，老師也發(fā)下了這次期中考試的試卷，我只考了87分，心里很難過(guò)，心想：我因為什么考這么差呢？明明很簡(jiǎn)單，我卻粗心，才考了這么點(diǎn)分，我下次不能這么粗心了，一定要細心，不能考這么差了。

　　語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師也拿著(zhù)試卷走了進(jìn)來(lái)，我們心里都很緊張，老師說(shuō)：“讓你們知道什么是高分，什么是低分�！币宦�(tīng)最低分是潘耿46分，最高分是98分，這是多么大的差距呀。最高分是98分，我應該可以考到90分，可是當老師報到我的分數83分時(shí)，我心里一陣難過(guò)。

　　這次考試，我總結出一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只怕有心人，一定不能大意考試的內容，也不能浮躁。

考試感受作文 篇2

　　考試時(shí)候的心情，應該像雨淋過(guò)的青石板路，帶點(diǎn)潮濕、帶點(diǎn)晦暗，也許還有那么一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。雖說(shuō)自小學(xué)開(kāi)始，大大小小的考試便不斷地折磨著(zhù)人的神經(jīng)，幾天以來(lái)，考試就像繩索一樣，讓你整個(gè)人圍著(zhù)它運轉，哪怕是有稍微一點(diǎn)的背離，內心就會(huì )立刻受到譴責，覺(jué)得自己對不起爸媽的一番苦心。

　　這是一種心理錯位，表面的在乎成了內心焦灼的等待，期盼的心情最終卻轉化成了疲倦的雙眼�？荚噷σ粋�(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著(zhù)太多太多，容不得你不在乎。你可以說(shuō)鄙視考試，可是你無(wú)法避免勞累的怪圈，也無(wú)法逃脫被考試奴役的命運。學(xué)生時(shí)代的美好記憶，很少和考試聯(lián)系起來(lái)。一段時(shí)間的歡愉，最后卻總是和痛苦的考試聯(lián)系起來(lái)，也許這就是中國學(xué)生的最大悲哀吧。

　　考試時(shí)期的耀華校園別有一番風(fēng)致，耀華帖吧的話(huà)題也少了。這個(gè)時(shí)候，是注定和郁悶無(wú)法脫離的，讓人無(wú)法產(chǎn)生出“靜室苦茶品評書(shū)”的感覺(jué)，而沒(méi)有這種感覺(jué)的時(shí)候，我是讀不進(jìn)去書(shū)的。說(shuō)句實(shí)話(huà)我有點(diǎn)不太習慣這樣的生活，無(wú)法享受每天早晨六點(diǎn)就在窗外讀書(shū)的奢華�？杉词谷绱�，我依然抱著(zhù)一顆感動(dòng)的心去看待刻苦的同學(xué)，人這一輩子能經(jīng)歷多少事情？等過(guò)了這段歲月，等你我都走出耀華，這樣的景致也許就永不會(huì )再發(fā)生了。

　　考試時(shí)期的心情不好，但絕不至于很差。窗外有風(fēng)吹過(guò)最好，可以讓脹脹的頭腦清醒一下。泡一杯清茶，我也復習去。

　　4月22日，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，因為——是期中考試的最后一天嘛！上午考的是英語(yǔ)。身為英語(yǔ)課代表的我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)入第二考場(chǎng)，準備經(jīng)受最后一項課目的考試。 雖說(shuō)英語(yǔ)是我的拿手強項，但在這高手云集的年級中，我絲毫不敢怠慢。剛剛拿到試卷，我就以我很占優(yōu)勢的“四只眼”的看起聽(tīng)力部分的問(wèn)題，好在心中有一個(gè)底數。我向四周瞧了瞧，除了我和監考老師之外，沒(méi)有任何人有閑工夫盯著(zhù)別人。啊喲喲，千萬(wàn)不能像數學(xué)考試一樣分心了，我對自己提醒道。 突然，考場(chǎng)里的閉路電視機打開(kāi)了，所有人的神經(jīng)都緊繃了起來(lái)，提起筆，準備答卷�？纱蟠蟪龊跷覀兊囊饬系氖�，電視機中竟傳來(lái)了薩克斯的美妙旋律！原來(lái)是要試音呵，我不禁擦了擦汗，習慣性的抬了抬眼鏡——我如釋重負的時(shí)候總是這么做。

　　大約過(guò)了5分鐘，那悅耳的薩克斯旋律仍經(jīng)久不息的蕩漾在充滿(mǎn)緊張氣氛的考場(chǎng)里，但絲毫緩解不了大家有些神經(jīng)質(zhì)的情緒，把米盧那句名言篡改一下，還真是——“考試決定一切”呢！唉，在應試教育這座大山重壓下，在如此關(guān)鍵的考試當中，誰(shuí)還敢輕松面對？“哈哈哈！”咦？我的前面怎么傳來(lái)一陣低低的笑聲，而且還有連續不斷，愈來(lái)愈響之勢。我往前一望，原來(lái)是鄰班的一位男生：張弛昱。我禁不住疑惑，這薩克斯的聲音真的有那么可笑么？要不怎么張弛昱怎會(huì )笑得如此癲狂？他真是有病，搞得我無(wú)法集中精力了！他的恐怖的笑聲越來(lái)越響，不僅我，四面八方的同學(xué)們都聽(tīng)到了，笑聲還真是有傳染力，特別是在人們高度緊張的時(shí)候。曉雯、慧子、逸弈一個(gè)個(gè)都被感染上了，發(fā)了瘋似的趴在課桌上低低嗤笑。監考老師朱老師聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲，問(wèn)明原委后，一臉嚴肅跟他們說(shuō)：“這有什么好笑的，��？這首薩克斯歌曲不要太有名噢，叫《無(wú)盡的吻》，張弛昱，你要好好享受呢！” 我有沒(méi)有聽(tīng)錯？老師……老師剛剛好像說(shuō)，讓張弛昱享受——“無(wú)盡的吻”？ 同一時(shí)間，所有人都跟我想到這一個(gè)問(wèn)題。 又是同一時(shí)間，每個(gè)人都忍不住……“哇哈哈哈…這下好了，原本只有4、5個(gè)人在笑，現在考場(chǎng)里所有25名同學(xué)都做出了相同的動(dòng)作——一手按著(zhù)嘴巴，一手捂著(zhù)肚子，雙眼直勾勾的望著(zhù)一個(gè)人，張弛昱。

　　 親愛(ài)的朋友，你們大概都能想象出當時(shí)某位男生那副無(wú)地自容的樣子了吧！臉變得一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，尷尬、僵硬的笑著(zhù)，雙手很不自然的撓了撓頭發(fā)…… 正當大家笑得起勁的時(shí)候，聽(tīng)力部分的考試終于要開(kāi)始了。不知怎的，我做起來(lái)非常順手，一道道題目如同流水一般很暢快的滑過(guò)。我發(fā)現抱著(zhù)一種輕松的狀態(tài)投入到某種事情的話(huà)，會(huì )有事半功倍的效果。輕松會(huì )讓人的身心得到舒適，做起事來(lái)也自然得心應手；緊張有時(shí)固然能激勵自己向上。但仔細想想，過(guò)度的緊張也會(huì )讓人感到疲憊不堪，無(wú)心再走下去。要真正的能立于不敗之地，首先就必須調整好自己的心態(tài)，在輕松之余要能感受到一絲壓力；讓緊張之余讓心情得到一些釋放，即使站在達摩克利斯劍下也要感受天堂的溫暖一般。我想，這樣才能真真切切、無(wú)所畏懼的對待人生。突然之間，我覺(jué)得倒很感謝張弛昱。

考試感受作文 篇3

　　昨天我們進(jìn)行了月考。

　　考試前，我們班的許多人都很緊張，心里忐忑不安。生怕自己考不好，會(huì )被家長(cháng)批評，我的心情也是一樣。

　　緊張的開(kāi)始經(jīng)過(guò)認真的答卷終于結束了。過(guò)了一天，成績(jì)出來(lái)了，在發(fā)試卷前，我很緊張，就像揣著(zhù)一直小兔子一樣“碰碰”的直跳。但是發(fā)下試卷我一看成績(jì)，自己覺(jué)得還可以，我很高興，自己心目中的愿望終于實(shí)現了，當時(shí)希望趕緊放學(xué)，讓父母看看自己的成績(jì)。

　　通過(guò)這次開(kāi)考試，我明白了一個(gè)道理，看到成績(jì)時(shí)，不要給自己找借口，不要說(shuō)自己粗心，粗心就是學(xué)得不扎實(shí)。一份付出，一份收獲。我會(huì )更加努力，下次考個(gè)更好的成績(jì)。

考試感受作文 篇4

　　臘月十五，我們學(xué)校舉行一年一度的期末考試。當時(shí)的我，因為平時(shí)學(xué)習不努力，經(jīng)�？疾缓�，所以心里就像揣了個(gè)小兔子一樣，上蹦下跳的。有時(shí)還做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自身考了倒數第一，于是，我為了 不讓噩夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)，于是我發(fā)瘋似的看書(shū)，經(jīng)常晚上看到十點(diǎn)多，我所做的這一切全是為了考試能取得個(gè)好成績(jì)�？荚嚭蟮腵感想

　　那天早上，我們學(xué)校要求五點(diǎn)四十起床，我五點(diǎn)種就起來(lái)了，不斷說(shuō)鼓勵自身的話(huà)。早上吃過(guò)早飯，我便拿起書(shū)包匆匆忙忙的上學(xué)了，到學(xué)校，我還寫(xiě)了一百張紙條，上面寫(xiě)了從數字一到一百，然 后抽簽，抽了個(gè)四十三，看了看，雖有些不吉利，但也不錯了�？荚嚭蟮母邢�

　　早上八點(diǎn)半，考試正式開(kāi)始了。第一場(chǎng)考英語(yǔ)，我接過(guò)卷子時(shí)竟有些顫抖，哨聲一響，我顫顫巍巍的拿起筆，答起試卷來(lái)，英語(yǔ)是我最不善長(cháng)的了，剛開(kāi)始還算順利，可沒(méi)做到半面便碰到了攔路虎 ，于是，我只好大開(kāi)“猜戒”，這場(chǎng)考試我糊涂的考了下來(lái)。接著(zhù)我們又考了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合。憑直覺(jué)我感覺(jué)到考砸了鍋�？纪暝嚭�，我們放了三天假，可我度過(guò)這三天就像度過(guò)一年那么漫長(cháng) ，真可謂“度日如年”�？荚嚭蟮母邢�

　　考試成績(jì)一公布，果然，英語(yǔ)滿(mǎn)分一百三十分，我考了一百一十八分，數學(xué)滿(mǎn)分一百分，我考了九十八分，語(yǔ)文滿(mǎn)分一百一十分，我考了九十八點(diǎn)五分。全班六十三名同學(xué)，我考了二十六名，全級二 百五十四人，我考了八十六名，當時(shí)我覺(jué)的頭都要炸開(kāi)了，我真后悔我臨時(shí)抱佛腳，以后我會(huì )努力的，請你們相信我、支持我！

考試感受作文 篇5

　　今天進(jìn)行了�？�，考試前我的心里很緊張，我就給自己說(shuō)放松心情，我就不那么緊張了。

　　先考的是數學(xué)，我考的是A卷，題不是很難，我都寫(xiě)出來(lái)了。第二考的是語(yǔ)文，我覺(jué)得題有點(diǎn)難，但是我認真思考也都寫(xiě)出來(lái)了。下午考的是英語(yǔ)，題不難，我答的很快。

　　我希望我能考個(gè)好成績(jì)，以后我會(huì )繼續努力的。

考試感受作文 篇6

　　成績(jì)終于下來(lái)了，我相當的郁悶！為什么呢？

　　當然是成績(jì)出了問(wèn)題，就連平時(shí)以往的水平都沒(méi)有達到，我不清楚題難還是自己真的成績(jì)下降了……

　　原來(lái)自己總是很自信，認為沒(méi)有什么能難倒自己，可是現在卻被眼前的成績(jì)打擊的不堪一擊，猶如秋天的葉子，風(fēng)一吹禁不住幾下就飄落了下來(lái)；我在想：難道我就是那片葉子嗎？突然感覺(jué)自己心里好矛盾好煩惱；這是我的成績(jì)，新學(xué)年的第一次測驗，我有種挫敗感；感覺(jué)到了什么是失落與重創(chuàng )。

　　說(shuō)好了回家要媽媽請客吃飯的，原來(lái)很有把握的我，想不出什么理由甚至不敢去想接下來(lái)的一切；早就聽(tīng)過(guò)：虛心使人進(jìn)步，這時(shí)才發(fā)現自己真的太高估自己了；哎，我該反省一下了……

　　記得爸爸鼓勵我時(shí)常給我說(shuō)：人要勝不驕、敗不餒；這下我深刻的體會(huì )到了，過(guò)去的成績(jì)讓我飄飄然，而現在的成績(jì)又讓我一落千丈的失落。我明白了，什么是時(shí)候都應該是保持一顆上進(jìn)的心，就像老師告訴我們的，過(guò)去的成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，人要永遠學(xué)習，一直進(jìn)步。我想老師說(shuō)的是對的，不然怎么叫老師呢？

　　想著(zhù)想著(zhù)我的心情豁然開(kāi)朗了，我知道了自己要怎么做了，有句話(huà)怎么時(shí)候來(lái)著(zhù)：失敗是成功之母！對，我想也是，我會(huì )在接下來(lái)的日子里用心學(xué)習，戒驕戒躁，努力的學(xué)習，相信下一次我一定會(huì )考出好成績(jì)的！

考試感受作文 篇7

　　考試是成功者攀登的階梯，是失意者的攔路虎。

　　考試是一種手段，是國家、學(xué)校為檢驗學(xué)習效果，選拔優(yōu)秀人才讓其進(jìn)一步深造的工具。應該說(shuō)，考試是現階段最為公平的競爭方式，人人都有機會(huì )，只要有才能、有專(zhuān)長(cháng)并付出足夠的努力，通常都能獲得成功。而即使由于種種原因導致某次考試失利只要從中汲取教訓，克服不足，也還可以在下次考試中脫穎而出。

　　不過(guò)，任何事情都是一分為二的，考試本身也存在弊端。一般在考試上所要求的大多是主要科目，而即使主要科目得了高分，并不能表示其他的科目同樣優(yōu)秀。也就是說(shuō)，考試并不能全面展現一個(gè)人各方面的能力。比如，英國首相邱吉爾，小學(xué)都沒(méi)有念完，顯然是一個(gè)很糟糕的學(xué)生。如果僅以分數為尺度，他最多只能的60分，爾事實(shí)上，他卻成了杰出的政治家，一個(gè)不折不扣的成功者。因此可見(jiàn)，分數所標志的僅僅是某人某一段時(shí)間在某一方面的才能，并不能反映一個(gè)人的全部才智。

　　其實(shí)，在人生漫長(cháng)的旅途中，如果只因一次失敗就輕言放棄，那么，他就永遠不能取得成功。在前進(jìn)的道路上，有平坦的大道，也有荊棘叢生的小路把暫時(shí)的考試失利視作摔了一跤，只要爬起來(lái)，總會(huì )找到一條屬于自己的路。

　　既然我們沒(méi)有辦法去改變考試，就只有去積極地適應它，駕馭它。