初一感受作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初一感受作文，希望能夠幫助到大家。
初一感受作文1
“滴答，滴答”今天下起了大雨，昨晚看天氣預報說(shuō)今天會(huì )下暴雨。天氣真是千姿萬(wàn)變哪！
昨天還烈日炎炎呢，今天怎么就變得這么冷了，還下了這么大的雨，怪不得最近生病的人如此的多�！扳忊忊彙痹撍赖聂[鐘不停的響著(zhù)。我還在夢(mèng)鄉未醒呢。好不容易被子才暖暖的，這么快就要離開(kāi)它了。沒(méi)辦法，可惜今天不是周末，不能繼續睡了。我只好懶懶的揉揉眼睛，準備起床刷牙洗臉。早餐媽媽一大早原來(lái)都準備好了。哈哈，看著(zhù)這么豐盛的早餐，心里不知多感謝媽媽呢。吃完飯后，我準備出門(mén)上學(xué)了，看到門(mén)口濕濕的。我突然想起了昨晚看的天氣預報，還真下雨了呀。我往門(mén)口外仰天望了望把手伸出去看看有沒(méi)有下雨。
幸好，雨停了，我我忙忙碌碌的檢查書(shū)包有沒(méi)有落下課本了，檢查之后確定沒(méi)有落下，就急忙趕去學(xué)校。剛好到學(xué)校了，突然，又下起了大雨，而且是越下越大，慘了！發(fā)現自己忘記帶雨具了，爸媽又去上班了。怎么辦？怎么辦？這三個(gè)字不停地在我的腦海中轉來(lái)轉去。我就問(wèn)同桌有沒(méi)有帶雨傘，同桌也說(shuō)沒(méi)帶。等一下怎么回家呀？我往窗戶(hù)看，雨下個(gè)不停。放學(xué)了，好多同學(xué)都拿著(zhù)自己的雨具高高興興的回家，我都不知道有多羨慕她們。之后，我站在校門(mén)口看到了同桌在她的書(shū)包里拿出了一把雨傘，準備跟另外一個(gè)同學(xué)一起回家�？吹竭@情景我也不好意思去叫她了。
我準備轉身回教室時(shí)，眼前出現了班上最靜的這個(gè)同學(xué)，她走到我的面前對我說(shuō)；“玉萍，你沒(méi)帶雨具嗎？”我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。她牽起了我的手。那我們一起回家吧。說(shuō)完后她拿起一把雨傘，我很感激的看了看她。雖然雨傘有點(diǎn)小。不過(guò)她長(cháng)得很高，所以雨傘也抬得高高的，自然雨水也就不會(huì )打在身上了�？粗�(zhù)她總把雨傘往我這邊舉，我總覺(jué)得過(guò)意不去，但她的這些動(dòng)作，使我深深的感受到了她的好。走著(zhù)走著(zhù)，她到家了。她毫不猶豫的把雨傘遞給了我。并對我說(shuō)，如果你不介意的話(huà)我這把雨傘借給你回家吧。你借給我，我感激還來(lái)不及呢，怎么可能嫌棄呢。我連忙跟她說(shuō)謝謝。我還對她說(shuō)把雨傘下午再還給你。她微笑的說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不急的。我也對她露出了笑容。
就這樣，我在雨中感受了無(wú)私的友愛(ài)。本來(lái)一直不喜歡下雨的，但在這一次之后我喜歡上了雨。因為在雨中我可以感受真心的友愛(ài)。也讓我看到了誰(shuí)是平時(shí)上對你是真心的，對你是假意的。
讓我收獲了很多，愿意在你無(wú)助的時(shí)候出面幫助你的朋友才是真正的友誼。應該好好珍惜！
初一感受作文2
你知道嗎？當我細數你額頭上的皺紋時(shí)，無(wú)來(lái)由的內疚。你知道嗎？當我看到你的絲絲白發(fā)的時(shí)候，無(wú)來(lái)由的痛楚。當我拉著(zhù)你粗糙的手時(shí)，你搖搖頭，沉默地走開(kāi)了。在朝霞與晚霞間，你依然揮汁如雨，當歲月滄桑勾勒出這一切的時(shí)候，我知道，它叫－－－父愛(ài)！
A 幸福的感覺(jué)
小時(shí)候，爸爸帶著(zhù)我去公園、書(shū)店、廣場(chǎng)，總是騎著(zhù)那輛不算很大的摩托車(chē)，年幼的我總是坐在父親高大的身軀后，他為我擋住了一片藍天。有時(shí)，出于好奇，坐在車(chē)上總是東張張西望望的，有時(shí)還曾想過(guò)應該怎樣“打倒”爸爸，擁有屬于自己的那片藍天。后來(lái)，我漸漸地長(cháng)大了，我也漸漸地發(fā)現，父親每次帶我出去，總會(huì )將自己的身子坐直，為的是為我遮擋風(fēng)雨�，F在，我不再將自己的頭探在父親的身外，而是，故意的將頭縮到父親的身后。因為我知道風(fēng)雨來(lái)了，父親會(huì )用自己的身軀遮擋。心中的風(fēng)雨來(lái)了，也惟有父親才是我前進(jìn)方向的指路人。坐在僅僅只能承載兩人的摩托車(chē)上，細細品嘗那幸福的感覺(jué)。
B 夕陽(yáng)
不知怎么回事，自已有一種想上樓頂看夕陽(yáng)的沖動(dòng)。遠處的夕陽(yáng)漸漸落下，自己指著(zhù)那太陽(yáng)快落下的地方，看到偶爾飛過(guò)的小鳥(niǎo)，想到黑暗便會(huì )在不久把我包圍，一種擔心涌上心頭。望著(zhù)離自己不遠的父親，他正微笑地朝遠方看去...哦，我明白了，爸爸相信我會(huì )飛過(guò)這片天，創(chuàng )造出新的奇跡。
C 下雨天的夢(mèng)
從小就聽(tīng)別人說(shuō)雨水可以代表淚，卻怎么都不相信。有一次，自己突然覺(jué)得原來(lái)雨真得可以代表淚。望著(zhù)窗外連續不停的雨，自己的內心突然被淚澆得很痛很痛。曾悔恨過(guò)，感覺(jué)到了自己的平庸，感覺(jué)到了自己的無(wú)奈，而父親卻用自己的行為告訴我：不要虛偽，不要傲慢，因為這樣的人最可恨。
父親用無(wú)語(yǔ)的行為告訴了我愛(ài)的真諦，我會(huì )珍惜這份愛(ài)，我會(huì )靜靜地感受這無(wú)語(yǔ)的父愛(ài)！
初一感受作文3
我的家鄉坐臥在北方的一個(gè)小城里，這兒風(fēng)景如畫(huà)，洽川更是這兒的一處美景。
我曾聽(tīng)老一輩的人講，洽川自古就是旅游的勝地，“山有飛浮之異，水有神瀵之奇，”年幼的我，不懂那是什么意思，長(cháng)大后又聽(tīng)《詩(shī)經(jīng)》中的經(jīng)典名句“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑，”老師說(shuō)它也源自于洽川。于是我對洽川更是充滿(mǎn)了好奇，一直想一睹它的芳容。
當我來(lái)到它的身邊，映入眼簾的是大片的蘆葦，一望無(wú)際，郁郁蔥蔥的，就好像是一個(gè)很大的綠色的地毯鋪在大地上。簇簇蘆葦美麗無(wú)比，看著(zhù)洽川那秀麗的自然風(fēng)光，翡翠似的碧水被微風(fēng)吹的蕩起了層層漣漪，水面鑲嵌著(zhù)的星星點(diǎn)點(diǎn)的水草隨風(fēng)搖曳，伴著(zhù)“沙沙”的聲音，巍峨的青山在周邊環(huán)繞，就好像形成一道道天然的屏障。這時(shí)才驚覺(jué)“萬(wàn)畝蘆蕩、千頃池塘、百種珍禽、十眼神泉，”不愧是它的概括。
走出美麗寧靜的蘆葦蕩，看著(zhù)曲徑通幽處的回廊，上面懸掛著(zhù)燈籠，兩旁綠意盎然，還有供游人休息乘涼的樹(shù)墩子，遠遠的就看見(jiàn)那寫(xiě)著(zhù)“處女泉”三個(gè)大字的石碑。相傳姑娘們出嫁前都要來(lái)這里洗浴，所以叫處女泉。
忽然想起爺爺曾說(shuō)：洽川風(fēng)景名勝區，是2004年的時(shí)候國務(wù)院公布的國家級風(fēng)景名勝區，景區內的黃河濕地自然風(fēng)光十分迷人，現在看看果真如此。(：)
記得我還在《美麗合陽(yáng)》一書(shū)上看到過(guò)有關(guān)于洽川的內容，說(shuō)：洽川詩(shī)經(jīng)文化、黃河文化、古莘文化源遠流長(cháng)，帝嚳、伊尹、太姒、大禹、達摩、子夏以及古有莘國等遺跡、遺址豐富，面積176平方公里。洽川自然風(fēng)光旖旎秀麗，人文歷史浩如煙海。
據相關(guān)內容證識：在《詩(shī)經(jīng)》的三百零五篇中和洽川有關(guān)系的就有二十多篇。
周文王的母親太任和他的妃子太姒都是洽川人，而且大禹的母親和商湯的妃子也都是洽川人。古代的時(shí)候洽川還建有“四圣母廟”，供奉著(zhù)湯妃、禹母、太任、太姒這四位讓合陽(yáng)人最引以自豪的美女、才女。
我覺(jué)得合陽(yáng)是禮儀之城。據說(shuō)早在公元前21世紀，夏啟就封他的支子于此，稱(chēng)“有莘國”，簡(jiǎn)稱(chēng)“莘國”�，F在還有村名“莘里、莘野”就是當時(shí)的城里、城外。
燦爛的古文化在這座小城里留下了深深的足跡。
“吹面不寒楊柳風(fēng)，”風(fēng)吹在臉上涼涼的，好像母親的手撫摸著(zhù)我。樹(shù)在一旁梳理著(zhù)她那秀發(fā)，水聲、鳥(niǎo)叫聲、風(fēng)聲，一起襲來(lái)，似一首交響曲。我夢(mèng)寐在這樣一幅讓人心曠神怡的的畫(huà)卷中久久不愿醒來(lái)。
走進(jìn)洽川，欣賞洽川之美景，感受千年文化的博大精深……
初一感受作文4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！}記
從古至今，書(shū)總是個(gè)重要的人物，沒(méi)有他，天下便無(wú)才者。書(shū)香四溢，輕輕的纏繞著(zhù)人們，讓人們在知識的海洋盡情遨游。足不出戶(hù)，了卻天下。書(shū)還讓我們接受智慧的洗禮，正如劉向所說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以藥愚”。
我從讀書(shū)中感受幸福，因為他讓我變得豁達。曾經(jīng)有一屆奧運會(huì )，體操出色的運動(dòng)員，運動(dòng)員出色的表演，表演出色的成功，但裁判卻給了一個(gè)低分。全場(chǎng)爆發(fā)出強烈的抗議，運動(dòng)員回到場(chǎng)上，做了停止的動(dòng)作，這是在說(shuō)：“不必在意，我接受這個(gè)成果�！比珗�(chǎng)鴉雀無(wú)聲，隨后雷鳴般的掌聲滾滾而來(lái)。是啊，蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！蔽覀儾灰矐撓灿幥鐖A缺，笑傲風(fēng)霜雨雪嗎？
我從讀書(shū)中感受幸福，因為他讓我變得會(huì )欣賞。一個(gè)年輕人來(lái)到一個(gè)小島，小島上只有一個(gè)老人。年輕人問(wèn)：“這里好不好��？”老人淡淡的反問(wèn)：“你覺(jué)得呢？”年輕人說(shuō)：“這里也沒(méi)什么，也就是一片沙灘，一片樹(shù)林而已，千篇一律�！崩先艘廊坏卣f(shuō)：“沒(méi)錯，這里很差，你走吧�！庇幸荒贻p人來(lái)到這里，同樣的問(wèn)題同樣的反問(wèn)，年輕人說(shuō)：“這里有細膩的沙灘，茂密的叢林，涼涼的海風(fēng)，清新的空氣......”老人高興地說(shuō)：“請進(jìn)，請進(jìn)�！敝灰�(jiàn)叢林里奇花異草數不勝數，奇珍異果隨處可見(jiàn)，可謂人間仙境、世外桃源！不用心去欣賞，能看到什么！
我從讀書(shū)中感受幸福，因為他讓我變得智慧。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一鳴驚人天下知。我們整個(gè)小學(xué)，只有我一個(gè)考上了楓楊外國語(yǔ)中學(xué)。若沒(méi)有平日里的積累，能有今日的輝煌！
我讀書(shū)中感受幸福，因為他讓我縱情解讀世間百態(tài)，拋棄世俗的煩惱，讓屈折九霄云外，讓心靈得到滿(mǎn)足；讀書(shū)讓我心如止水，潛心思考，讀書(shū)是一種灑脫，是樂(lè )觀(guān)的人生節奏；讀書(shū)讓我樂(lè )亦其中，自我充實(shí)，四書(shū)五經(jīng)孜孜不倦的研讀，唐詩(shī)宋詞夜以繼日的吟誦，難道不是人生的一大樂(lè )趣嗎？
讀書(shū)，讓我不再多愁善感；
讀書(shū)，讓我不再沖動(dòng)任性；
讀書(shū)，讓我不再一問(wèn)三不知；
讀書(shū)，讓我不再抱怨世道；
讀書(shū)，讓我懂得如何做人；
讀書(shū)，讓我明白人生之路......
初一感受作文5
坐在課室里，眺望遠處的景色，幻想著(zhù)晚上洋洋灑灑、浩浩蕩蕩的場(chǎng)面。天——空——忽然失去了光澤，霎時(shí)間，藍天白云煙消云散，取而代之的是烏云籠罩，陰雨綿綿�？耧L(fēng)大作，發(fā)出“沙沙……”的聲音，大雨如排山倒海般地接踵而來(lái)。全部人的心都提到了嗓子眼，都為晚上能否如期舉行器樂(lè )節及英語(yǔ)節的晚會(huì )而擔心。
正在這時(shí)，老天擦干了眼淚。大伙兒虛驚一場(chǎng)，都露出了燦爛的笑容。晚會(huì )倒計時(shí)正在接近歸零。道具燈光準備好了，同學(xué)們準備好了，嘉賓各就各位�，F在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。大伙兒難免有些緊張，不過(guò)我們養精蓄銳，蓄勢待發(fā)。
忽然，燈光暗了下來(lái)，全場(chǎng)一片漆黑，變得鴉雀無(wú)聲。不久，聚光燈打開(kāi)了，三位生機蓬勃，充滿(mǎn)青春活力的主持人出現在觀(guān)眾面前，晚會(huì )拉開(kāi)了帷幕。
主持人報幕，第一個(gè)節目是《天空之城》，指揮曹老師微笑著(zhù)走向指揮臺�；鹨粯优畈念^發(fā)，穿著(zhù)黑色的制服，好專(zhuān)業(yè)的樣子。一曲終了，全場(chǎng)立刻報以掌聲。
緊接著(zhù)，十余個(gè)精彩的表演使觀(guān)眾們完全被音樂(lè )所深深感染。音樂(lè )碰撞出的火花，青春帶來(lái)的活力。最后一個(gè)節目《龍的傳人》把氣氛推向最高潮。
全場(chǎng)屏息凝神，曹老師舉起了雙手，“嗖”的一聲，只見(jiàn)初二級的同學(xué)站了起來(lái)，初一級的同學(xué)都拿起了樂(lè )器。壯觀(guān)的場(chǎng)面一觸即發(fā)——八百人的中西樂(lè )器合奏，八百人的合唱。
曹老師用手比劃了一下，霎時(shí)間，各種樂(lè )器發(fā)出的聲音，合唱的聲音交匯在一起，形成了音樂(lè )的海洋，原本平靜的海面變得波濤洶涌，掀起巨浪。優(yōu)美的聲音一直縈繞在每個(gè)人的耳畔，在場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)不被這動(dòng)人的音樂(lè )吸引，紛紛投入了音樂(lè )的懷抱中。忽然，各種樂(lè )器接連發(fā)出同樣的一個(gè)音調，交匯在一起。此時(shí)，音樂(lè )變得錯綜復雜，，不由得感到一陣刺耳。只見(jiàn)指揮舉起手，把拳頭一手，聲音戛然而止。全場(chǎng)立即掌聲雷動(dòng)，聲音經(jīng)久不息。曹老師鞠躬示意，全場(chǎng)報以最熱烈的掌聲。
表演結束，觀(guān)眾們依然久久不愿離去。因為我們演繹了音樂(lè )之美，他們感受到了青春的活力！
初一感受作文6
在我的初中生活中，發(fā)生了許許多多令人難忘的事，有酸辛的，有甜蜜的，有苦澀的，有委屈的。它們宛如一顆顆璀璨奪目的珍珠，教會(huì )我做人的道理，見(jiàn)證我成長(cháng)的過(guò)程，讓我知道感恩，回想起，歷歷在目。
酸
在初中生活中最酸辛的就是軍訓了，我遠離父母溫暖的懷抱來(lái)到軍營(yíng)。聽(tīng)從教官?lài)栏竦闹笓]，自己照顧自己，學(xué)會(huì )和同學(xué)們相處。還記得那晚的夜行軍，夜，靜極了，玉盤(pán)似的滿(mǎn)月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，夜空中有著(zhù)大大小小、忽明忽滅的繁星，操場(chǎng)上，整整齊齊的隊伍，哨子聲一響，開(kāi)始出發(fā)了，我們沿著(zhù)路一直跑，那是一條沒(méi)有盡頭的路，那么的長(cháng)。盡管路很長(cháng)可是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到的只有碎散的跑步聲，隊伍還是那么的整齊，我開(kāi)始緊張起來(lái)，心里想跑步?jīng)]什么可怕，可是夜那么黑，不禁打了個(gè)寒噤。教官見(jiàn)我們跑累了就說(shuō)：“跟緊點(diǎn)，整理隊伍�！本瓦@樣懷著(zhù)害怕的心理，跑了一夜�；氐剿奚崮_都酸了，舍友都不停地埋怨。夜行軍，酸辛啊!
甜
在學(xué)校中我有一群好朋友，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起努力，一起戰勝困難……在課堂上，我們積極回答問(wèn)題;課間，我們一起討論功課;考試前，我們一起復習，互相討論不會(huì )的問(wèn)題;當我運到困難時(shí)，他們總是義不容辭，拔刀相助幫我解決困難。就是這樣使我們的友誼更加堅固。
苦
在學(xué)校，我和同學(xué)就上課認真聽(tīng)講，老師為了提高我們的學(xué)習成績(jì)就布置了許多作業(yè)，在家里做作業(yè)，埋頭苦干，點(diǎn)懸梁，錐刺股，為了有更好的成績(jì)。當學(xué)生真苦啊!
辣
有一次上體育課，考200米，我很努力地跑，可就是跑不到標準的分數，老師說(shuō)：“跑不及格的，跑到及格為止�！迸芡暌淮斡忠淮�，可我就是不及格。那時(shí)，腳又酸，力氣也沒(méi)有，眼淚都在眼眶里打轉，我告訴自己，一定要熬過(guò)去啊!跑啊跑，還是不及格，當一次一次的不及格，聽(tīng)到的像是別人的嘲笑，別人都在笑我是個(gè)笨蛋……“鈴，鈴，鈴……”終于下課了，就這樣跑了一節課�；氐郊依镂艺嫦氪罂抟粓�(chǎng)。
初中的生活真的教會(huì )我很多很多，我永遠都不會(huì )忘記我的初中生活。
初一感受作文7
雅安，一個(gè)原本繁華美麗的城市，一座充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的城市，卻在一場(chǎng)7.0級的雅安地震中變成了一片廢墟。無(wú)數個(gè)美麗快樂(lè )的家庭在這一個(gè)被破壞了，看著(zhù)電視上嗎一幕幕雅安災區的畫(huà)面，我的眼眶濕潤了。
每次聽(tīng)到電視里那些被廢墟掩埋在下邊的人們痛苦的呼救聲和看到那些剛出生就沒(méi)了父母親成了孤兒的孩子們。心靈上的疼痛一次又一次的向我襲來(lái)，多想幫幫他們這些可憐的孩子。當我看到一個(gè)孩子躺在擔架上，臉被蒙上一條白布，手緊緊握著(zhù)，他的父母圍在他身邊，不斷呼喚兒子的乳名。但是生命卻如此脆弱，這個(gè)昨日還一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子就這樣永遠的離開(kāi)他最?lèi)?ài)的父母。
看著(zhù)看著(zhù)不知不覺(jué)淚水模糊了我的雙眼。地震發(fā)生的這一切都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我們的心，在這個(gè)陰雨綿綿的季節，為災區人民送上了一份溫暖。哪怕是微不足道的一個(gè)舉動(dòng)。我們沒(méi)有太多華麗語(yǔ)言的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，更沒(méi)有感人肺腑的宣揚，卻感動(dòng)了每一個(gè)人的靈魂，我不知道在這次雅安地震中，成為孤兒的'孩子有多少，無(wú)親無(wú)故的又有多少，但我只知道，每一個(gè)生命曙光的背后，都有一個(gè)令人刻骨銘心的詞語(yǔ)。這個(gè)詞語(yǔ)無(wú)需用精美的畫(huà)筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛(ài)。我們全國人民的愛(ài)。
這次雅安大地震不僅是一次嚴峻的考驗，也是一次愛(ài)的奉獻，在樸素的面孔后，曾經(jīng)跳動(dòng)著(zhù)同一旋律的心旋，讓我們?yōu)闉膮^盡一份微薄之力，在非常時(shí)期，考驗的更是我們的團結一致，地震無(wú)情人有情，讓我們共同努力，讓那些災區人民振作起來(lái)，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，雅安地震來(lái)勢洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心！
如今雅安地震帶給災區人民的傷痛還未過(guò)去，讓我們盡自己力所能及的能力去幫助雅安人民吧！讓我們一起努力，只要有一線(xiàn)希望，就要盡無(wú)限努力！
初一感受作文8
春寒料峭，大樹(shù)還沉睡在美夢(mèng)中，花朵還沒(méi)展現自己迷人的身姿，小草卻已從泥土中悄悄的鉆出腦袋，戴著(zhù)那嫩綠的帽子，開(kāi)始看著(zhù)即將萬(wàn)物復蘇的世界。
早上，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包上學(xué)，小心翼翼地走著(zhù)，生怕我的“好朋友”欣平一調皮就跑出來(lái)摔一個(gè)跟頭，之所以我給它取名欣平，是因為欣是表示祖國欣欣向榮，平表示平平安安。
在去上學(xué)的路上，我遇到了一個(gè)好朋友，她叫黃詩(shī)詩(shī)，從后面用書(shū)包輕輕碰了一下我的口袋，一聲“咔嚓”的聲音傳到我耳朵里，我連忙拿出欣平，一張張紙掉下，它露出了小腦袋，一圈又一圈的檢查，“天哪！好后沒(méi)有‘逝世’”我驚喜的說(shuō)。
這是，好朋友詩(shī)詩(shī)奇怪的說(shuō)：“一個(gè)雞蛋��！我還以為是什么寶貝呢�！�
“不，它可是我的寶貝�！蔽矣悬c(diǎn)生氣的說(shuō)。我又小心翼翼地走著(zhù)這滿(mǎn)山的路，平時(shí)只需1分鐘的時(shí)間，可是，這次竟花了5分鐘的時(shí)間，還擔驚受怕的到了教室。
哦！忘了告訴你們了，我的好朋友欣平它是一顆與眾不同的雞蛋，因為它有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，黑黑的眼睛，大大的嘴巴，濃濃的眉毛。它可是一個(gè)大美女呢！
一整天，我的手就有一只放在口袋里，以防萬(wàn)一就和唐僧三徒一起去取經(jīng)了，腳下鞋帶松了，蹲著(zhù)時(shí)也要輕輕的，輕輕地，怕把它一個(gè)不小心就變成了我最喜愛(ài)的雞蛋餅。一下課，我就拿著(zhù)我寶貝出去透透新鮮的空氣，但要緊緊的拿著(zhù)雞蛋，不然一個(gè)人撞到我的小寶貝，那后果可就不堪設想了，也不要捏的太緊了，否則我的小寶貝還是逃不過(guò)死神的魔掌的。放學(xué)了，忐忑不安的一天終于結束了。
保護一個(gè)雞蛋可真不容易啊，想想當年媽媽?xiě)阎?zhù)我時(shí)一定很不容易吧，做一個(gè)處處為了孩子的媽媽可真辛苦��！就像我保護一顆雞蛋五天，這是一個(gè)班級活動(dòng)，是以3月8日婦女節來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)！
天下的兒女們，想想自己的母親吧！她是多么的偉大無(wú)私，因為她的無(wú)私和偉大才有了今天的我，是媽媽忍受這人世間極大的痛苦才讓我們來(lái)到這美麗的世界上，是媽媽讓我們享受著(zhù)幸福。
世上的愛(ài)有很多種，而唯有親情之愛(ài)才是最無(wú)私、最偉大的，唯有這種愛(ài)是只求給予不求索。
初一感受作文9
盼星星，盼月亮，可算盼到了這個(gè)期待已久的日子了，5月28日下午，班主任宣布了一個(gè)振奮人心的消息——明天將去江蘇省鹽城市未成年人社會(huì )實(shí)踐基地并度過(guò)三天兩夜的生活。
老師話(huà)音未落教室里就炸開(kāi)了鍋，真是太好了！我十分激動(dòng)，剛到家就迅速收拾好所有要帶的東西，一夜未合眼，懷揣一顆怦怦跳的心等待黎明曙光的灑落。
29日到了，我提著(zhù)箱子哼著(zhù)小曲兒上了車(chē)，在車(chē)上我們都激動(dòng)萬(wàn)分，女生們都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地討論即將發(fā)生的事情。過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)吧，車(chē)到了實(shí)踐基地。我再次提起箱子，以更激動(dòng)的心情聽(tīng)從指揮，走向女生宿舍樓。新的環(huán)境，新的生活就要開(kāi)始了！窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，將實(shí)踐基地的花木沖洗得青翠欲滴，也蕩滌著(zhù)我的心靈，我將用嶄新端正的態(tài)度對待迎面而來(lái)的新奇生活。
第一天，我們體驗了模擬駕駛、卡拉OK、磨豆漿等，第二天我們又體驗了許多令我大開(kāi)眼界的活動(dòng)。第三天上午是剪紙與移放輪胎的動(dòng)手實(shí)踐。其中我最喜歡的環(huán)節是磨豆漿，在這一環(huán)節里，我深刻領(lǐng)悟到。我們齊心協(xié)力，按老師的要求的，一勺黃豆一勺水，磨出的豆漿如冰淇淋一般。攪拌，過(guò)濾后，由另外一個(gè)組的同學(xué)熬煮。勞動(dòng)許久后，每個(gè)人手中都捧著(zhù)自己做的豆漿。盡管沒(méi)有放糖，舌尖的味蕾沒(méi)有嘗出甜味，但我的心里都如撒了許多糖一樣，甜絲絲的。當然，我也有最遺憾的環(huán)節——旱地龍舟。這次我被分到的組里的同學(xué)并不是太團結，許多人看到贏(yíng)不了就退出。我認為我們應該堅持到底，輸也要輸得灑脫才對，最終我們組失敗了。我再次體會(huì )到團結的重要性，但失敗并不是全部，它至少是一個(gè)新的起點(diǎn)。我會(huì )從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，努力學(xué)會(huì )團結。此外，第二天晚上的文藝演出，我參加了大合唱，合唱完后我聽(tīng)見(jiàn)了臺下經(jīng)久不息的掌聲，那天晚上，我是帶著(zhù)疲憊與快樂(lè )滿(mǎn)足進(jìn)入夢(mèng)鄉的。
三天的生活仿佛夢(mèng)一樣，迷迷糊糊卻又那么真實(shí)，很快就過(guò)去了。但這段美好的時(shí)光會(huì )成為我珍貴的記憶，點(diǎn)綴我絢麗的成長(cháng)道路。我會(huì )帶著(zhù)這份收獲走向更美好的明天！
初一感受作文10
我從小就愛(ài)玩，不愛(ài)讀書(shū)也不愛(ài)學(xué)習，只想愛(ài)你跟著(zhù)一天到晚去哪玩�？墒�，一次偶然，是我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)。
六年級剛開(kāi)學(xué)，班上有一場(chǎng)“閱讀”風(fēng)波。大家都在看楊紅櫻阿姨的書(shū)。有的人在看淘氣包馬小跳，有的人在看校園小說(shuō)系列，還有人在看女生日記。一下課，大家都迫不及待的把書(shū)掏出來(lái)，沒(méi)人陪我玩了，真無(wú)聊。我索性也買(mǎi)了一本，和大家一起讀起來(lái)。
才看了幾頁(yè)我就徹底愛(ài)上了那本書(shū)，一下課我就拿出來(lái)津津有味的讀著(zhù)。話(huà)說(shuō)也是，書(shū)里的人物栩栩如生，千奇百怪，什么樣的人都有，可長(cháng)見(jiàn)識了。故事中好詞好句十分的多，用的都恰到好處，十分吸引人的眼球。我如饑似渴的讀著(zhù)，完了自我，也忘了這個(gè)世界。我完全進(jìn)入角色，仿佛自己就是故事中的主人公，自由自在的在故事中翱翔。鈴聲響起，我只好依依不舍的把書(shū)放到書(shū)包里，重新回到現實(shí)世界。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，開(kāi)始渴望每天都能讀書(shū)，每天讀書(shū)變成我的一種習慣。我總會(huì )抽出很多時(shí)間去讀書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基十分有名的一句話(huà)。的確，書(shū)能使我們進(jìn)步，我們能在數中獲得知識，獲得力量、獲得快樂(lè )。一本書(shū)讀一遍你會(huì )獲得一些知識，再讀一遍你從中會(huì )在明白一些道理�？傊�，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我讀書(shū)也會(huì )讀一遍再讀一遍，甚至到了能把書(shū)的內容從頭到尾講一遍才肯罷休。
在書(shū)中能獲得知識，在書(shū)中能獲得力量，在書(shū)中能獲得幸福、喜悅。讀書(shū)使人快樂(lè )，讀書(shū)使人受益匪淺。如果正確的閱讀，選擇適合自己對自己有益的書(shū)，堅持閱讀，對自身會(huì )有非常大的幫助。當然，如果你不選擇對自己有益的書(shū)，反而選擇對自己有害的書(shū)，那將會(huì )引你走向歧途，“恭喜”你，你離犯罪不遠了！
讓我們沉浸在幸福中，沉浸在閱讀中吧！讓我們在書(shū)中尋找屬于自己的幸福和快樂(lè )吧！
初一感受作文11
每個(gè)人都想要成功，可是成功就必須付出一定的努力。而我，終于做到了，我克服了困難，感到了成功是多么來(lái)之不易。
我們離開(kāi)了陪伴六年的小學(xué)，來(lái)到了要踏上成功之門(mén)的中學(xué)。來(lái)到中學(xué)要做的第一件事，當然就是軍訓了。
教官首先就讓我們練習“立正”。要知道，“立正”站一會(huì )兒簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。教官告訴我們，首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹，其次，兩腿并攏，大拇指放在食指的第二關(guān)節，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要下顎微收，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。好難受，好心痛，仿佛從地心的深處透出一股莫名的難受勁兒，先是一絲絲往上鉆，接著(zhù)便一陣陣往上拱，骨頭麻麻的，就像一碰就要散架似的。動(dòng)一動(dòng)吧！動(dòng)一動(dòng)吧！這個(gè)念頭一次又一次地在我的腦海里閃動(dòng)，可是教官?lài)绤柕哪抗鈷邅?lái)掃去，誰(shuí)也沒(méi)敢動(dòng)。
四天的軍訓時(shí)間轉眼就過(guò)去了，學(xué)校舉行了分列式的會(huì )操表演。我們班在軍訓會(huì )操比賽中奪魁，獲得了“初一軍訓優(yōu)秀班級”的表彰。
我又回憶起那使我們成功的“立正”訓練。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，成功終將屬于有信念的人，每天的軍姿站立，我只覺(jué)得時(shí)間已不再是時(shí)間，縱然兩腿酸痛卻換得一身挺直。
同學(xué)們的臉上露出了軍訓成功的笑容。這種笑是難得一見(jiàn)的笑，是努力奮斗出來(lái)的笑容。
成功是每個(gè)人所向往的，它不是路邊的石頭隨處可揀，也不是田地里的一顆小草，隨意可得。想擁有成功，一定會(huì )經(jīng)歷一段漫長(cháng)曲折的人生道理。平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里開(kāi)不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中早就不出時(shí)代的偉人。
成功的花：人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而但當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
初一感受作文12
人的一生并非一路坦途，里面充滿(mǎn)坎坷，讓人不知所措。這時(shí)，你只需慢下來(lái)，靜靜地欣賞沿途的風(fēng)景�；蛟谇俾曋懈惺芤幌乱魳�(lè )的美感，或于吟誦中體會(huì )一下詩(shī)歌的魅力，或于茶香中品味一下生命的哲理。這時(shí)，就會(huì )發(fā)現，生命原來(lái)如此精致。
琴，是可以讓人心靈平靜下來(lái)的樂(lè )器，能讓人獲得情感共鳴。雖然與棋、書(shū)和畫(huà)并稱(chēng)文人“四藝”，但琴在陶冶心靈方面更是佳品。閑暇時(shí)，一人，一琴，一曲�；蛳不蚺�，或悲或懼，皆可由琴弦之上流淌而出，那一刻，世界是安靜的，心靈也是安靜的。我們既可以從琴聲中看到韓信十面埋伏逼得西楚霸王烏江自刎場(chǎng)面之悲壯，又可以看到諸葛亮撫琴?lài)樛怂抉R懿十萬(wàn)大軍之大觀(guān)。這其中，每一位彈奏者，都有著(zhù)他充沛的情感；每一支曲子，都承載著(zhù)博大的情懷。
琴可怡情，詩(shī)以養性。這樣的狀態(tài)，可以用委婉的琴聲來(lái)調節，還可以通過(guò)優(yōu)美詩(shī)行來(lái)表達。
詩(shī)無(wú)邪，亦言志。古老的先民在勞動(dòng)中創(chuàng )造了文明，為我們寫(xiě)出一首首樸素的詩(shī)歌。從《詩(shī)經(jīng)》到《離騷》，從唐詩(shī)到宋詞，從風(fēng)、雅、頌的氛圍，再到賦、比、興的殿堂。生活，在這里得到了還原；歷史，在這里展示出了魅力。靜靜地讀一首或豪壯灑脫或細膩溫婉的詩(shī)篇，內心便會(huì )生出溫暖、生出豪情、生出思念等情愫，從而變得豐盈。每一首詩(shī)都像一朵花，開(kāi)在肥沃的土壤中，開(kāi)在繽紛的春光里，帶給我們的，是飛揚的詩(shī)情，還有悠遠的韻致。閑暇時(shí)吟一首詩(shī)，精致的生命便在悠閑中得到安頓。
詩(shī)興悠遠，詩(shī)情豪壯！讀詩(shī)，總能夠讓生命陶醉于悠閑遼闊的意境里。當然，同樣魅力的，還有茶的芬芳。感受慢生活的節奏，茶也是不可缺少的調味劑。
茶，能夠飲出品味與格調。喝茶，是很多人生活的必須。一個(gè)人靜靜地坐在窗邊，手捧一杯清茶，看那嫩綠的新芽在杯中翻騰跳躍，心中不禁泛起一陣漣漪，仿佛一顆石子輕輕打破了寧靜的水面。茶，從生來(lái)便被賦予了與眾不同的意義。古往今來(lái)，有多少文人墨客為品茶之道而如癡如狂？又有多少英雄豪杰因品茶而獲得一份心靈的寧靜？還有多少華僑在異國他鄉手捧來(lái)自家鄉的茶而黯然神傷！
彈琴、吟詩(shī)和品茶，都是能夠讓內心輕松的活動(dòng)，是慢精致的生活方式。匆匆的腳步讓我們錯過(guò)了很多風(fēng)景，那么，就慢下來(lái)，好好感受生命的精致吧！
初一感受作文13
8月26日一大早，我就準備好行李，和家長(cháng)來(lái)到了“防空兵指揮學(xué)院”的大門(mén)口。我很清楚自己的任務(wù)：培養艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。磨練自己的意志的時(shí)刻，到了！我并沒(méi)有害怕這以后的幾天里，沒(méi)有家長(cháng)怎么辦，而是要記住一點(diǎn)：無(wú)論做什么事都要堅持！
堅持就是勝利！
第一天僅僅是熱身，第二天，真正的訓練開(kāi)始了！
早上很涼快，仔細朝窗外一看，咦——下雨了！這就是最折磨人的一天了，晚上回到宿舍，腳都泡腫了。泡腫了，疼！也得堅持。不疼，照樣得堅持。并不是我一個(gè)人的腳疼，其他的人腳也疼。怎么辦呢？堅持！
第三天，就學(xué)了很多的新內容，最令我們頭痛的一個(gè)，就屬齊步走了。教官教過(guò)齊步走的動(dòng)作要領(lǐng)后，我們就開(kāi)始一排一排地練習�？墒�，無(wú)論是一排一排地走，還是全班一起練，排面總是不整齊。但是，這天晚上的拔河比賽啟發(fā)了我們：我們大家要團結在一起；就像——筷子，一根筷子很容易折斷，那一雙呢？?jì)呻p呢？一把呢？
團結就是力量！
我們的各種訓練內容，都在一點(diǎn)一點(diǎn)提高。就比如“停止間轉法”中的腳步聲，一個(gè)人肯定不響。很多人，響也不一定齊。只有我們大家一起去努力，反復地練習，才能做到全班靠腳只有一個(gè)聲音：“啪”！
8月30日，軍訓最后一天到了，教官對我們說(shuō)，上場(chǎng)時(shí)他不能再提醒我們“靠腳”、“擺臂”之類(lèi)的了，上場(chǎng)時(shí)只能靠我們努力發(fā)揮了！我們上場(chǎng)時(shí)間只有短短的三、四分鐘，我們必須全身繃緊了，我們大家需要緊張起來(lái)，聽(tīng)清教官的口令，動(dòng)作要迅速，要整齊！
功夫不負有心人！會(huì )操的結果令人激動(dòng)：一等獎！教官說(shuō)的對：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。做什么事情絕對不能過(guò)于依賴(lài)他人。別人把方法教給了你，怎么練習，怎么表現，就得靠自己了。
我們?yōu)槭裁匆拒娮四敲撮L(cháng)時(shí)間呢？這就是在磨練我們自己的意志！
經(jīng)過(guò)這次軍訓，不僅是自己的身體變得結實(shí)了，而且意志也變得堅強了。尤其從中體會(huì )到了很多道理：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人；團結就是力量；堅持就是勝利！這是我走進(jìn)初中的第一課，我將以結實(shí)的身體和堅強的意志迎接各種困難和挑戰，投入到美好的中學(xué)時(shí)光中！
初一感受作文14
寒冷的冬天在不知不覺(jué)間降臨人間。圣誕節前夕，天氣異常寒冷。眼看就要下雪了，小柔穿著(zhù)厚厚的大意站在窗邊。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，窗子被風(fēng)吹的咚咚作響，開(kāi)始下雪了。
好漂亮啊!小柔大叫一聲，看著(zhù)這飄飄然落下的雪花，小柔再也忍不住了，他拖著(zhù)虛弱的身體向室外走去。寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)�？尚∪釠](méi)有感到一絲寒冷，因為那輕輕落下的雪花給了他溫暖。
對了，媽媽最喜歡雪花了。這幾天我病了，媽媽一直照顧我，都沒(méi)有好好看一場(chǎng)雪了。想著(zhù)想著(zhù)，小柔不由得為媽媽感到遺憾。小柔從懷里拿出自己的心愿瓶，對著(zhù)天空裝下一朵雪花，想把它送給媽媽。
小柔裝好雪花便匆匆往家趕，寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，好像小柔吞噬掉。小柔頂著(zhù)風(fēng)，一步一步艱難的走著(zhù)。啊一塊小石頭把小柔絆倒了，血水夾雜著(zhù)雪水從小柔的手中溢了出來(lái)。小柔顧不上自己的疼痛，連滾帶爬的走到小瓶面請，看了又看。見(jiàn)小萍沒(méi)事，便又開(kāi)始趕路。
平日里短小的路今天好現在變得特別長(cháng)。小柔一個(gè)勁的趕路，一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現自己走錯了方向。當小柔回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)離家很遠了。他轉了一個(gè)方向繼續往家趕。不知走了多久他終于。
媽媽在門(mén)前焦急的等待著(zhù)，看見(jiàn)小柔回來(lái)了媽媽?xiě)抑?zhù)的心也防了下來(lái)。他快步走上前來(lái)責怪道：孩子，你去哪了？你知不知道媽媽媽媽擔心死了。你病得那么厲害還往外跑，想急死媽媽嗎。
小柔抬起頭看著(zhù)媽媽?zhuān)锰撊醯穆曇粽f(shuō)：媽媽你別生氣。媽媽喜歡雪花我特別給你裝來(lái)了。小柔用通紅的手拿出瓶子，咦？雪花呢？瓶子里只剩下一些水了。小柔捧著(zhù)瓶子都快急哭了。
媽媽拿過(guò)瓶子，撫摸著(zhù)小柔的頭笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，媽媽有世界上最美的雪花。 媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，一顆晶瑩的淚珠便劃過(guò)媽媽的臉頰滴了下來(lái)。
雪依然在下，風(fēng)依然在吹。但在小柔和媽媽臉上沒(méi)有一絲寒冷。他和媽媽心中有暖雪飛揚。
初一感受作文15
美好，無(wú)處不在。它藏在同學(xué)的衣領(lǐng)上，藏在陌生人的心上，藏在父母的行動(dòng)上。當然，美好也不是容易感受到的，它需要你用心去感受它的存在，需要你的行動(dòng)讓它出現。在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早上，我和媽媽走在南昌那寬闊的大街上，我東望望，西瞧瞧，眼神飄忽不定。這時(shí)我的眼光停留在一個(gè)小男孩身上。
小男孩穿著(zhù)一件破爛不堪的衣服，手中捧著(zhù)一個(gè)破瓷碗，坐在那冰冷的地上�；翌^土臉、骨瘦如柴，單單看過(guò)去就知道他都沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯。
我看到小男孩，心中暗暗的罵道：這家父母真是太狠心了，怎么可以把孩子丟在路邊，讓他自生自滅，好歹也是自己的親生骨肉，就算不愛(ài)，也的可以?huà)仐壦?我一邊在心里批評這對狠心的父母，一邊在包里找著(zhù)錢(qián)包的食物。
`就在這時(shí)一個(gè)幼稚、甜美的聲音在我的耳邊響起，我轉頭過(guò)去看，原來(lái)是一個(gè)滿(mǎn)臉天真無(wú)邪，隨時(shí)帶著(zhù)甜美笑容的小女孩，她一臉疑惑的問(wèn)：“媽媽?zhuān)@個(gè)小哥哥怎么了呢?為什么坐在地板上?”“因為小哥哥的爸爸媽媽不要他了，他一個(gè)人孤苦伶仃，沒(méi)有錢(qián)就沒(méi)有飯吃�！毙∨⒌膵寢尯吞@的和小女孩解釋道�！澳俏铱梢园盐业牧闶辰o小哥哥吃嗎?”小女孩傷心的問(wèn)�！爱斎豢梢�。不過(guò)這樣的話(huà)，你這一周就沒(méi)有零食吃嘍!”小女孩的媽媽伸手摸著(zhù)小女孩的頭，與小女孩講道�！皩氊�，你為什么想要幫助這位小哥哥呢?”媽媽也疑問(wèn)道�！袄蠋熣f(shuō)過(guò)，助人為樂(lè )。幫助他人快樂(lè )自己，小哥哥那么可憐，我應該幫助他，你看小哥哥多瘦啊!”小女孩有理有據的與她媽媽解釋道。
小女孩從媽媽手中接過(guò)一袋子的零食，從包里掏出幾十元，走到小男孩面前，把零食和錢(qián)遞到小男孩面前。小男孩抬頭看著(zhù)她，伸出手接過(guò)東西，膽怯的說(shuō)了一聲："謝謝�！薄安豢蜌�，幫助你是應該�！毙∨⒏吲d的答道。
這時(shí)，我熱淚盈眶，一個(gè)小女孩都可以做到這個(gè)份上，為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助小男孩呢?
這一次，我用心體會(huì )到了美好;這一次，讓我感到幸福;這一次的美好，會(huì )永遠印在我的腦海深處!
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