活動(dòng)感受作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的活動(dòng)感受作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)感受作文1
感恩，真的是一個(gè)很美麗的字眼，感恩父母，是每個(gè)人的義務(wù)。
當我看到我的父母為我用手搭起那座橋時(shí)，我的心在痛，在顫抖，因為在我們成長(cháng)道路上，是那雙手，那個(gè)人，為我們搭起通往成功的大門(mén)，我，真真切切地感受到了父母的辛酸與汗水，是為了誰(shuí)？全部都是為了我們！
父母不求什么，求的是別人無(wú)意間的一句贊美，求的是你考完試后滿(mǎn)意的那張答卷。因為通過(guò)這些，他們才會(huì )感到努力沒(méi)有白費，我們，是值得驕傲的。父母指引著(zhù)在黑暗中向前摸索的我們，懵懂，無(wú)知，只有他們的話(huà)會(huì )讓我們感到安心，全身心的信任他們�？墒�，長(cháng)大了的我們認為自己的羽翼足夠豐滿(mǎn)，翱翔天際的時(shí)候到了，這時(shí)，父母站出來(lái)指出我們的不足，往往，我們是反駁的，認為是沒(méi)有道理的，反抗，叛逆，種種不順從的反應與行為，沒(méi)錯，是“魯莽”的眼罩蒙蔽了我們，忘記了父母的苦心，當局者迷，旁觀(guān)者清。
永遠不要忘記父母的好，永遠不要忘記父母的選擇是正確的，人生不免會(huì )走些羊腸小道，但父母一直在努力地調整方向，拉著(zhù)你走向光明大道，步向人生殿堂。父母在情急之下或許語(yǔ)言會(huì )有沖突，但請記住，父母永遠是你堅強的后盾，永遠是你迷失方向時(shí)的引路人。
感恩，是一種態(tài)度；感恩，是種付出；感恩，是一種學(xué)會(huì )報答的體現，感恩的心，是每個(gè)人必須擁有的。一起來(lái)感恩吧！請，愛(ài)那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不支持著(zhù)你的父母，他們的心，在你身上，操碎了。
感恩深深，真真切切，感恩讓我們懂得如此之多，小作者這樣說(shuō)，也這樣做，表達了對父母的感恩之情。章以飽含深情的筆墨希望天下所有的人學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)感受作文2
陶堰是美麗的水鄉，她有兩顆璀璨的明珠——白塔洋和百家湖，而我們的學(xué)校就坐落在白塔洋的旁邊，因此我們學(xué)校的學(xué)生們又多了一堂課——水文化。
也要舉辦關(guān)于“水”的一些活動(dòng)。老師告訴我們時(shí)，我們既開(kāi)心又興奮，因為又可以看節目了。老師也訂好了節目?jì)热�，我和孟靜晴是主持人。老師給了我們主持稿，并對我們說(shuō)：“你們先把這張稿紙背熟，我在這張稿紙上給你們都寫(xiě)好了，我還在這張稿紙上劃了兩條斜杠，斜杠前面的說(shuō)普通話(huà)，斜杠后面的你們用紹興方言來(lái)說(shuō)�！�
第二天，我們把稿紙背熟了。老師就開(kāi)始教我們別的節目了。我們練了一遍又一遍，終于會(huì )了。老師就讓我們連起來(lái)演一遍。每天都練，為的就是在水文化活動(dòng)中好好表現。終于，要表演了。老師讓我們穿好統一的服裝：紅色的毛線(xiàn)衫，黑色的打底褲和裙子，白色的鞋子。
表演正式開(kāi)始前，每一個(gè)班都搬出凳子，整整齊齊的坐在操場(chǎng)上，安安靜靜的等待著(zhù)表演的開(kāi)始。按低到高年級的順序一一表演了節目。終于，輪到我們班了。我和孟靜晴先上了臺，我們各自拿了一個(gè)話(huà)筒，我拿到后，感覺(jué)話(huà)筒好沉，有點(diǎn)緊張，腿一直在抖，我小心翼翼地讀著(zhù)每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話(huà)，生怕讀錯了，緊接著(zhù)同學(xué)們一起上臺表演第一個(gè)節目快板——《五水共治》，快板的聲音很響，打起來(lái)很輕快，讀起話(huà)來(lái)朗朗上口。說(shuō)了一段話(huà)和表演了快板之后，我慢慢放松了下來(lái)，不緊張了，腿也不抖了。第二個(gè)節目是舞蹈《趕海的小姑娘》我們跳舞時(shí)整齊的動(dòng)作，獲得了一致的好評。最后是我和孟靜晴兩個(gè)人用方言的對話(huà)，體現出陶堰水鄉的變化。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我們知道應該保護水域資源，節約用水，從我做起！
活動(dòng)感受作文3
今天，我參加了由校園記者工作中心組織的圖書(shū)互換活動(dòng)。我靜靜地坐在自己的攤位前，等著(zhù)別人來(lái)?yè)Q。隔壁的男孩一會(huì )兒一本，一會(huì )兒兩本，馬上就要換完了，而我的書(shū)只有人看沒(méi)有換。我著(zhù)急了，該怎么辦？后來(lái)，一個(gè)男孩和一女孩分別換走了我的兩本書(shū)，我還想換，可是時(shí)間不等人，活動(dòng)結束了。
校園記者工作中心的工作人員開(kāi)始做這次活動(dòng)的總結工作。他說(shuō)：“孩子們，你們要敢于走出去，也要介紹自己的書(shū)籍，敢于和別人交流、溝通，要相信自己，只要努力一切事情都會(huì )做好的……”這一番話(huà)使我豁然開(kāi)朗，我恰恰就是缺少了這些。這次圖書(shū)互換活動(dòng)雖然很失敗，但我學(xué)會(huì )了許多東西。
這次活動(dòng)開(kāi)拓了我的閱讀空間，讓我知道了，學(xué)會(huì )與人溝通、交流能促進(jìn)建立良好的社交能力。我喜歡這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)感受作文4
這個(gè)冬天大學(xué)紛飛，我的視野里是白茫茫的一片。
首先下的是小雪粒，打在傘上跟機關(guān)槍連續發(fā)射沒(méi)有什么兩樣。我踩在雪粒群粒的聲音和北風(fēng)呼呼聲合鳴，奏響了“冬天快樂(lè )頌”。我抓起一把握在手上，像沙子一樣，但是要比沙子冷多了。
過(guò)了幾天慢慢下起了鵝毛雪，它落在屋頂上，就給房子刷上了一層銀色的油漆;它落在大樹(shù)上，就給大樹(shù)穿上了白色的風(fēng)衣;落在人們的頭發(fā)上，小孩變成了“小老頭”，連媽媽都成了“白發(fā)魔女”;有的落在麥田粒，俗話(huà)說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！蔽蚁虢衲昵锾燹r民伯伯一定會(huì )大豐收!
這個(gè)冬天是一幅美麗的圖畫(huà)，雖然美譽(yù)七色彩，但是有它獨特的白。
活動(dòng)感受作文5
今天一早我帶著(zhù)裹著(zhù)厚厚外套的蛋蛋上學(xué)了，我給他起了一個(gè)名字叫“壯壯”，希望它經(jīng)得起任何風(fēng)吹雨打。
“壯壯”在我的呵護下，順利地和我一起上課了。第二節是體育課，挑戰的項目來(lái)了，要帶著(zhù)“壯壯”參加運動(dòng)! 在跳繩和跑步之間我選擇了跑步，因為我想著(zhù)可以不讓“壯壯”受傷呀。 跑步時(shí)我牢牢地捏著(zhù)我口袋里的它，然而，呀 ！保護過(guò)力，竟然有點(diǎn)碎了，我很傷心。還好在接下來(lái)的時(shí)間里，裂口沒(méi)有變大，可是它不再完整了。
真沒(méi)想到保護一個(gè)小小的雞蛋原來(lái)那么不容易，爸爸媽媽養育我一定更不容易！還等什么呢，明天我要幫助媽媽做家務(wù)，做爸爸媽媽心里的好“壯壯”！
活動(dòng)感受作文6
今天上午，我校舉行了一場(chǎng)好玩的游園活動(dòng)。
游戲開(kāi)始了，人也越來(lái)越多了，每個(gè)游戲項目前都排著(zhù)一條長(cháng)龍，真是人山人海啊，有吹蠟燭，貼鼻子,套圈圈，猜詞語(yǔ)……其中，我最難忘的項目是猜詞語(yǔ)。
我和梁龍尹玩了猜詞語(yǔ)的游戲。我們玩了三次，其中有一次不成功。第一次是她做動(dòng)作我來(lái)猜。完全沒(méi)有猜中。我不甘心，又排了一次隊，這次變成我做動(dòng)作，她來(lái)猜，到了我們，我們居然猜中了。我拿了一把尺子。我們很開(kāi)心。又玩了一次，這次還是我做動(dòng)作，她來(lái)猜，又猜中了，拿了一塊橡皮。
祝大家元旦快樂(lè )！
活動(dòng)感受作文7
這個(gè)星期五，終于輪到我們去“五小”實(shí)踐中心開(kāi)展活動(dòng)了，同學(xué)們都高興極了，我們排好隊，安安靜靜地前往位于仁德樓四樓的“五小”實(shí)踐活動(dòng)中心。
我們來(lái)到“五小”實(shí)踐活動(dòng)中心后，首先參觀(guān)了一下，然后我們來(lái)到七彩童年區，老師讓每位同學(xué)找個(gè)位置坐下，老師問(wèn)我們：“本學(xué)期，我們‘五小’實(shí)踐活動(dòng)研究的主題是什么？”同學(xué)們異口同聲地回答：“是燈�！薄皩�，是燈。那通過(guò)我們以前的研究，有誰(shuí)知道燈的發(fā)展歷史？”同學(xué)們思考了一下，紛紛舉手回答：“有前電力時(shí)代，后電力時(shí)代�！崩蠋熡纸o我們講了燈的種類(lèi)等一些知識，我們在這個(gè)課堂里學(xué)得興趣盎然。通過(guò)對燈的研究，我們明白了：要想有所發(fā)明創(chuàng )造，應該有“獨立思考、不怕失敗”的精神。
時(shí)間過(guò)得真快，兩節課很快過(guò)去了，我們排好隊依依不舍地離開(kāi)了“五小”實(shí)踐中心。
活動(dòng)感受作文8
這個(gè)星期一到星期三我們整個(gè)六年級的同學(xué)都參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)既讓人開(kāi)心又讓人痛苦。
為什么說(shuō)讓人痛苦呢，那是因為我們回宿舍時(shí)老師查房，而且每天早上還要那么晚才能起床，睡得我頭暈。最讓人討厭的就是去餐廳吃飯。去餐廳吃飯一開(kāi)始不能坐，要好久才能坐下。特別是碗是學(xué)生洗的，碗上面還有油沒(méi)有洗干凈。坐下來(lái)還沒(méi)有吃一會(huì )兒，就因為有人說(shuō)話(huà)，又讓我們站起來(lái)了。直到不能吃飯了還沒(méi)有吃飽。
我說(shuō)來(lái)訓練營(yíng)開(kāi)心是因為好幾點(diǎn)。因為我們的教練對我們特別好，還有就是去超市和晚會(huì )很開(kāi)心，主要是我們前一天就把零食吃光了，所以去超市就像土匪進(jìn)村了，見(jiàn)到東西就拿，說(shuō)白了就是把超市搬出來(lái)了。而晚會(huì )就更嗨了，大家一起唱歌、表演節目。嗓子都喊啞了。
這次實(shí)踐活動(dòng)有開(kāi)心也有痛苦，這讓我學(xué)會(huì )了做人、學(xué)會(huì )了做事、也學(xué)會(huì )了生存。當我們要離開(kāi)訓練營(yíng)時(shí)還有一點(diǎn)依依不舍。
活動(dòng)感受作文9
今天是我這九年來(lái)感受最深的一次活動(dòng)——去長(cháng)沙第二福利院獻愛(ài)心。
這所福利院在榔梨，我們四（2）班一行10人代表全校師生在大隊部的杜老師的副食下，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，坐著(zhù)校車(chē)來(lái)到了福利院。
一走進(jìn)福利院的會(huì )議室，那里的叔叔阿姨急忙熱情的給我們倒茶，我們連連說(shuō)“謝謝”！
當我們來(lái)到成年人殘疾病區時(shí)，本來(lái)心里稍稍有點(diǎn)害怕，后來(lái)當我看到那些殘疾人給我們熱烈的掌聲時(shí)，我的害怕之心拋到九霄云外了，這里有個(gè)叔步還在拉二胡，聽(tīng)完優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的二胡伴奏，我們不約而同的敬了一個(gè)隊禮，表示對他們的敬意！
讓我印象最深刻的是在大操場(chǎng)上遇到的三個(gè)孩子，他們是孤兒，一個(gè)是啞巴，一個(gè)是左眼角垂、還有一個(gè)是瘦小的正常者。他們都非�？蓯�(ài)！當我們走近他們時(shí)，我的同學(xué)李之儀首先去跟那個(gè)沒(méi)有殘疾的人說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到剛說(shuō)一個(gè)字，她就哭了，李之儀急忙喂她手上的“咪咪”點(diǎn)心，就這樣一根根的喂，徐若韻同學(xué)看到她這么愛(ài)囑也去喂，這個(gè)小朋友把頭一轉，哭了，這時(shí)孤兒院的一個(gè)阿姨抱她、哄她。那個(gè)啞巴女孩也哭了，另一個(gè)阿姨只好也跑過(guò)來(lái)哄她。只有那個(gè)左眼角下垂的孩子沒(méi)有哭，我就在跟文罡星同學(xué)說(shuō)：“她真堅強！”我連忙帶著(zhù)溫和的口氣問(wèn)她幾歲了，她裝成沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)扭頭就走了，我想這個(gè)小朋友真有個(gè)性！此時(shí)此刻，我的.心里真不是滋味，也想哭，她們好可憐��！
在回家的路上，我想了很多很多，和福利院的孩子們比起來(lái)，我是多么的幸福��！在家里爸爸媽媽疼，在學(xué)校有老師們的關(guān)愛(ài)，健康活潑的成長(cháng)。從今以后我一定要珍惜幸福的生活，好好學(xué)習，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生！
活動(dòng)感受作文10
好玩的游園活動(dòng)在今天開(kāi)始了!我們班有兩個(gè)游戲，一是二氣呵成，二是心靈手巧。
當老師宣布游園活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我馬上跳了起來(lái)，沖出座位，跑到二氣呵成這個(gè)游戲的前面去。我一口氣成功吹到了另三個(gè)杯子里，但有一個(gè)吹歪掉到了地上。第二次，我用力一吹，天哪！那水把我的臉沾滿(mǎn)了。于是，我就去玩心靈手巧。我第一個(gè)球沒(méi)有投中，第二個(gè)球投到了格玉盈的身上，然后反彈到了桶里，真是天助我也��！我拿到了一本本子。
玩完自己班的游戲，我就去其他班玩。我到了十班，他們班是玩吹蠟燭的游戲。我用力一吹，沒(méi)有滅，我再吹，呼——快滅啊， 我心想，快給我滅，滅，滅——終于滅了兩盞。我再吹，唉，它們不滅��！沒(méi)機會(huì )了。
后來(lái)，我又在八，九班里獲得了兩樣禮物。光陰似箭，日月如梭，很快，游園活動(dòng)就結束了。我真想重新回到游戲里，再把那些好玩的游戲再玩一遍。今天太高興了。
活動(dòng)感受作文11
三月是學(xué)雷鋒的節日，盧老師和我們班的同學(xué)搞了一個(gè)活動(dòng)，讓我們捐出一點(diǎn)錢(qián)，為貧困的小學(xué)生買(mǎi)文具，再捐出幾本書(shū)，讓他們增長(cháng)知識，捐上以后，我們去陳戶(hù)鎮官王小學(xué)，舉行學(xué)雷鋒活動(dòng)。我們班有40多名同學(xué)捐了錢(qián)，還有40多名同學(xué)捐了書(shū)，就這樣，我們今天搞的活動(dòng)準備好了，我們乘上大客車(chē)出發(fā)了，我們在車(chē)上看著(zhù)電視，不一會(huì )兒，不知不覺(jué)地就到了陳戶(hù)鎮官王小學(xué)。我們進(jìn)了官王小學(xué)后，看到三年級同學(xué)們已經(jīng)站在外面等我們了，他們穿的校服既干凈又漂亮，雖然他們不富裕，但是，他們也為貧困地區捐錢(qián)，錢(qián)不多就少捐點(diǎn)兒，我們先參觀(guān)了他們的教室，然后又讓他們給我們講一講展板。
最后，我們結成好朋友，在一起玩，我們的活動(dòng)開(kāi)始了�？h里的領(lǐng)導；星火義工的叔叔阿姨；我們實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導；陳戶(hù)鎮的領(lǐng)導……都來(lái)參加我們的學(xué)雷鋒活動(dòng)。我們班的同學(xué)為他們班的同學(xué)表演節目，他們?yōu)槲覀儽硌莨澞�，然后，我們班的同學(xué)為他們送上鉛筆盒，他們?yōu)槲覀兯蜕蠄A珠筆，他們很高興，我們也很高興。他們的院子不是很大，院子里的乒乓球臺都是用磚做成的，我多么想拿出錢(qián)給他們改善一下他們的學(xué)習環(huán)境��！給他們換上球臺；給他們安裝上空調，這都是我想做的事情，他們的桌椅不如我們學(xué)校的好，可是他們依然知道好好學(xué)習，別說(shuō)我們有那么好的條件，聽(tīng)話(huà)上，遠遠不如他們，今后我一定要好好學(xué)習。這次活動(dòng)搞得很好，讓我們知道了很多事，讓我們想到幫助別人，讓我們更加努力學(xué)習，天天向上，我希望盧老師以后多搞些這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)感受作文12
星期天，媽媽帶我參加了由校園記者工作中心組織的換書(shū)活動(dòng)。
當我和媽媽趕到活動(dòng)現場(chǎng)時(shí)，這里已經(jīng)有很多人了，有的小記者已經(jīng)開(kāi)始交換圖書(shū)了。我拿出帶來(lái)的書(shū)，可是心里緊張極了，不敢去換。媽媽對我說(shuō)：“要想成功換到書(shū)，就必須鼓起勇氣，走出去！”我鼓起勇氣來(lái)到一個(gè)攤位前，書(shū)主是一個(gè)小男孩。我忐忑不安地對他說(shuō)：“咱們做交換吧，我喜歡你這本《冒險小虎隊》，我這里有兩本書(shū)，分別是《太空十萬(wàn)個(gè)為什么》，講的是太空的奧秘；《密林獵蹤》，講的是發(fā)生在原始森林里的故事，可好看了！”我詳細地給他進(jìn)行了介紹。小男孩拿起《密林獵蹤》看了看，對我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我喜歡這本書(shū)，愿意和你交換�！碧昧�，成功了，我拿過(guò)書(shū)，喜出望外地跑去給媽媽報喜。接著(zhù)，我又用其余三本書(shū)換到了我喜歡看的書(shū)。
通過(guò)參加這次換書(shū)活動(dòng)，我明白了勇敢地走出去，學(xué)會(huì )與人溝通就一定會(huì )有收獲。
活動(dòng)感受作文13
今天是陽(yáng)光明媚的一天，也是意義非凡的一天。因為今天我要和媽媽跟著(zhù)洪田中心幼兒園的志愿者們到南區動(dòng)車(chē)站參加紅領(lǐng)巾小小志愿者服務(wù)！
天剛蒙蒙亮，我便迫不及待的催促著(zhù)媽媽?zhuān)聲?huì )錯過(guò)服務(wù)的時(shí)間。這是我第一次參加紅領(lǐng)巾社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，我感到無(wú)比興奮的同時(shí)也有絲絲的擔憂(yōu)，“我能順利完成今天的志愿服務(wù)嗎？”我一遍一遍地詢(xún)問(wèn)媽媽�！爱斎豢梢��！眿寢寛远ǖ恼Z(yǔ)氣給了我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣。
在我的期盼中，我們終于和其他志愿者們匯合了。當媽媽幫我穿上醒目的志愿者服時(shí)，我內心無(wú)比激動(dòng)和自豪！
迫不及待地站在車(chē)站外，我左顧右盼，希望能盡快尋找到需要幫助的旅客！在我萬(wàn)般期盼中，終于有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手提沉重的行李袋，舉步維艱的朝我走來(lái)。不等其他志愿著(zhù)反映，我三步并作兩步向前沖到老爺爺身邊，幫著(zhù)他一起抬將行李走拿到車(chē)站安檢路口。老爺爺一個(gè)勁地對我表示感謝，我的心里如同吃了蜜一般，甜絲絲的。
有了一次接成功的體驗，我更加迫不及待地想幫助更多的人。太陽(yáng)似乎也感受到了我的熱情，照射出耀眼的陽(yáng)光。溫度也隨之越來(lái)越高，汗水在不知不覺(jué)間打濕了我的衣裳。當聽(tīng)到一聲聲由衷而發(fā)的“謝謝”時(shí)，所有的疲憊都不翼而飛，留下的只有滿(mǎn)心的快樂(lè )和幸福。
快樂(lè )的時(shí)光總是特別短暫，今天上午的志愿服務(wù)活動(dòng)結束了。通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我更加深刻的認識到：只要人人獻出一點(diǎn)溫暖和愛(ài)，世界將變的更美好！在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我也會(huì )繼續幫助別人，讓愛(ài)不斷傳遞！
活動(dòng)感受作文14
二零一三年四月四日，我們高一級部進(jìn)行了60華里的遠足活動(dòng)，同學(xué)們的表現特別堅強，值得老師們欣慰了，途中，同學(xué)們唱著(zhù)歌，互相鼓勵著(zhù)，即使腳上磨起了泡，即使扭傷了腳。即使身體再不適，也依舊咬著(zhù)牙，費力的前進(jìn)著(zhù)，眼神中的那份堅強與毅力，在不覺(jué)間已燃燒起，將身體的疲勞與痛苦也拋之腦后，只想一心抵達終點(diǎn)。
我們班作為排頭兵，率先出發(fā)，行進(jìn)途中也較仔細的拾起地上的垃圾，不久后就到了我們的母親湖—三里莊水庫，在哪里我們進(jìn)行了我們的第一項活動(dòng)，一會(huì )之后，簽字儀式完成，我們便踏上下一個(gè)目標—龍骨澗，大約在9:30我們到達了龍骨澗，觀(guān)賞了龍骨澗的風(fēng)采，體會(huì )到了龍立方的神韻，認識到了我們諸城濃厚的恐龍文化。在活動(dòng)完，吃了飯以后，我們就動(dòng)身去最后一個(gè)目標—臧克臧克家故居，在哪里我們高一全體同學(xué)進(jìn)行了詩(shī)朗誦，以緬懷偉大的先人，他們是值得我們敬佩的。
進(jìn)行完以后，同學(xué)們已是心力憔悴，卻也堅持踏上歸程，腳上磨出了泡，忍著(zhù)痛疼，在同學(xué)們的幫助下，一步一步艱難的走著(zhù)，有的同學(xué)也背上一些女生產(chǎn)或用桿子拉著(zhù)她們，幫助她們繼續行走下去，體現出濃烈的關(guān)懷，讓同學(xué)及老師之間的友誼進(jìn)一步加深，更重要的是這次遠足磨練了同學(xué)們不怕吃苦的意志和能力，培養了同學(xué)們的毅力，加強了同學(xué)們的毅力，加強了同學(xué)們的友情，讓班級變得更加團結，關(guān)系更加和睦。
回想起來(lái)，那些感人的畫(huà)面依舊歷歷在目，我相信這以后，同學(xué)們在學(xué)習生活中將會(huì )更進(jìn)一步，希望同學(xué)們能將那份堅強融入學(xué)習當中去，去找到屬于自己的學(xué)習之路，去開(kāi)創(chuàng )一條屬于自己的輝煌之路，我相信這么做了以后，未來(lái)結果如何，我們也不會(huì )后悔。
活動(dòng)感受作文15
周末，老師組織了一次別開(kāi)生面的消費體驗活動(dòng)，同學(xué)們可以在“跳蚤市場(chǎng)”買(mǎi)東西，也可以帶小物品進(jìn)行現場(chǎng)交換或出售。
我帶上自己的小豬儲蓄罐，老媽還給了我15塊錢(qián)，并且很大方地宣布這錢(qián)我可以自由支配。哦，太棒啦，今天花錢(qián)我做主！
嗬，我們班的跳蚤市場(chǎng)規模不小哩。同學(xué)們的“寶貝”各式各樣，變形金剛、遙控車(chē)、芭比娃娃，還有望遠鏡、太陽(yáng)帽……簡(jiǎn)直是應有盡有，讓人眼花繚亂�！盎顒�(dòng)開(kāi)始！”老師一聲令下，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我抱著(zhù)儲蓄罐興奮地轉悠著(zhù)，吆喝著(zhù)。不一會(huì )兒，我的儲蓄罐就被楠楠看中，賣(mài)了6塊錢(qián)。這下我的兜里有21塊錢(qián)了，到底買(mǎi)什么好呢？
哇，這個(gè)黃底兒紅花圖案的照相機太漂亮啦，我拿起來(lái)一看，竟然是萬(wàn)花筒！那些紅紅綠綠的形狀變幻無(wú)窮，展現出一個(gè)奇異的世界。我太喜歡了�！皹�(lè )樂(lè )，這萬(wàn)花筒多少錢(qián)呀？”“8塊錢(qián)�！�"4塊錢(qián)吧？”“不行，最少6塊！”“最多5塊，不賣(mài)拉倒�！�(作文大全 )“好吧，5塊就5塊�！焙�，搞定了，5塊錢(qián)成交！接著(zhù)，我采購了不少東西：一把小扇子，一支熒光筆，一只音樂(lè )陀螺。
我繼續向前逛。這個(gè)削筆器不錯：胖胖的小豬造型，那小豬睜著(zhù)大眼睛，似乎正等我領(lǐng)它回家�！敖^對好用！”林林向我推銷(xiāo)，“要不是我爸媽買(mǎi)重復了，我哪里舍得賣(mài)哦。友情價(jià)6元，心動(dòng)不如行動(dòng)！”我的削筆器壞了，正好需要一個(gè)，新的得十幾塊錢(qián)呢，這個(gè)值得買(mǎi)！可是我摸摸口袋，只剩下兩塊錢(qián)了。我埋怨自己：當初為什么沒(méi)把全場(chǎng)仔細看一遍，就急著(zhù)花錢(qián)呢？
活動(dòng)結束了，我帶著(zhù)一堆“寶貝”回到家，遺憾地告訴媽媽我最想買(mǎi)的削筆器沒(méi)買(mǎi)成。媽媽笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)：“誰(shuí)讓你一開(kāi)始花錢(qián)那么沖動(dòng)呢？”
看來(lái)自主消費可不是一件簡(jiǎn)單的事，花錢(qián)也需要全面考慮、統籌安排呀。
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