精選感受作文400字匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的感受作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受作文400字 篇1
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間要開(kāi)學(xué)了,可是今年的開(kāi)學(xué)形式卻和往年的開(kāi)學(xué)形式截然不同,由于今年的新型冠狀病毒肺炎蔓延全國各地,并且傳染迅速,形勢所逼我們不得不在家里通過(guò)網(wǎng)課開(kāi)課學(xué)習了。
剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)課,覺(jué)得很新穎,不知道網(wǎng)課到底是什么樣的學(xué)習工具,想很快地看到網(wǎng)課的真面目,終于開(kāi)課了,老師在電視屏幕上清晰地講解著(zhù)課本上的知識,我也在認真地享受著(zhù)網(wǎng)課帶給我的快樂(lè )。
通過(guò)這幾天的網(wǎng)課學(xué)習,仿佛讓我回到了想念已久的校園,看到老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )給我們認真的講課,在這特殊時(shí)期我們一定要認真聽(tīng)講,不能讓老師的一片苦心白費!
現在我想談?wù)劸W(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn),網(wǎng)課內容講解詳細,思路清晰,聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單易懂,加深了對學(xué)習內容的理解。但是這次網(wǎng)課活動(dòng)并非十全十美,也有它的缺陷,那就是讓學(xué)生長(cháng)期盯著(zhù)手機屏幕會(huì )讓眼睛視力下降,無(wú)法和老師、同學(xué)互相交流、談?wù),使網(wǎng)課變得枯燥無(wú)味,不懂的地方無(wú)法理解。
總之希望疫情快點(diǎn)結束,讓我們回到美好的校園學(xué)習,開(kāi)啟充實(shí)快樂(lè )的每一天!
感受作文400字 篇2
我從小就忠愛(ài)于馬,十分想嘗試一下騎馬的感覺(jué),就在那一天,它了卻了我的心愿。
記得那是上個(gè)暑假,我們隨旅游團到玉龍雪山觀(guān)景,從山下乘坐索道上到3000多米之處,一路上風(fēng)景怡人,幾棵高大的松柏披上白雪更顯得威風(fēng),好似一個(gè)英勇的將軍又要披上盔甲奔赴沙場(chǎng)了,但這些美麗的景觀(guān)都無(wú)法使我興奮,我只是祈求到達目的地時(shí),會(huì )看見(jiàn)馬。
果然不出所料,在蜿蜒的山路旁,有幾匹馬在草地上吃草,我立即歡躍起來(lái)。跟牧民談好價(jià)錢(qián),我便快步躍上馬,穿行在山間小路上。過(guò)了不久,我來(lái)到山腰大草原,那里也有幾匹好馬。我用鞭子抽了抽馬,馬便健步跑起來(lái),自由地奔跑在這美麗的大草原。
陽(yáng)光照射在身上,暖洋洋的,十分舒服。涼風(fēng)從耳邊吹過(guò),調皮地掀起你的衣角,再頑固不堪的,悄悄的吹起你的發(fā)梢。坐在馬背上,就象是坐上孫悟空的筋斗云,在空中騰云駕霧一般。很快,目的地到了,我依依不舍的下了馬。
馬呀,馬!你一定要知道,有一個(gè)女孩永遠喜歡你,永遠!
很快,目的地到了,我依依不舍的下了馬。馬呀,馬!你一定要知道,有一個(gè)女孩永遠喜歡你,永遠!
“我當然要。我可是親身感受過(guò)。暑假的一天,我和媽媽來(lái)到了內蒙古大草原。啊!遠看,藍藍的天仿佛與巍峨的……我有了一種陶醉的感覺(jué),被迷住了…騎馬的經(jīng)歷讓我久久難以……
后來(lái)我變得有了自信心,而且我還能安安穩穩地控制我的'這匹馬,看,我騎在上面多威風(fēng)啊!
感受作文400字 篇3
在我國絢爛的文化中,節日也有著(zhù)悠久的歷史和傳統習俗,飲食文化最為突出,比如春節要吃餃子;在元宵節吃元宵;端午節要吃粽子;中秋節要吃月餅……但在這么多傳統節日里,我最喜歡春節。
春節是一年中最重要的節日,當然古老的風(fēng)俗也非常多。在春節的前七天,也就是臘月二十三的時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)都要打掃房間,掃去一年的灰塵,迎接新年的到來(lái)。臘月二十九,每戶(hù)人家都要貼春聯(lián),又叫門(mén)對,還有窗花、年畫(huà)、福字。福字一般都要倒著(zhù)貼,代表新年的福氣到了。還要全家人一起包餃子。
每當春節午夜的鐘聲敲響時(shí),我的心情就無(wú)比激動(dòng),因為這表示新的一年開(kāi)始了,新的生活開(kāi)始了。這時(shí),我們全家就開(kāi)始圍坐一起吃餃子,大人開(kāi)始放鞭炮和焰火了。提到放鞭炮,我不禁想起了宋代的詩(shī)人王安石寫(xiě)的《元日》:
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇;
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。
這是對春節最真實(shí)全面的寫(xiě)照。
每年春節,不管老老少少,都要在12點(diǎn)以后睡覺(jué),這叫守歲。第二天大年初一,我們要穿上漂亮的新衣服,一家人到其他親戚家拜年。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容,相互說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)語(yǔ)!拜年的時(shí)候,長(cháng)輩還會(huì )給晚輩壓歲錢(qián)呢!
春節是我國最古老的傳統的節日,它會(huì )永遠流傳下去的。
感受作文400字 篇4
生活似清新的茶水,沁人心脾;生活似濃濃的咖啡,苦中帶甜;生活似燦爛的陽(yáng)光,綻放光芒;生活似甜甜的花蜜,在勤奮中得到幸!
幸福是一種關(guān)懷。以往,每當有些同學(xué)生病,親切如母親般的老師用那關(guān)懷、善良的雙眼注視著(zhù)我們,照顧著(zhù)我們;用那焦急的神情關(guān)心著(zhù)我們。我們雖然病了,顯得痛苦難安,但是還會(huì )感到那關(guān)懷暖暖的,甜甜的。那是一種幸福,來(lái)自老師的關(guān)懷。
幸福是一種默默的幫助。那次我忘記了帶鋼筆,但又要寫(xiě)課堂作業(yè),怎么辦呢?我如一只熱鍋上的螞蟻一般焦急,向這個(gè)借一下,沒(méi)有,向那個(gè)借一下,還沒(méi)有。不知桌上放著(zhù)誰(shuí)的一支鋼筆,我什么也沒(méi)管拿起就寫(xiě)了起來(lái),終于趕下課之前寫(xiě)完了,后來(lái)一打聽(tīng),這支筆原來(lái)是張星的。這就是一種幸福,來(lái)自同學(xué)的默默幫助。
幸福是一種堅持不懈的努力。三年級體育考試時(shí),考的是跑步,我跑步一直不怎么好,于是我提前開(kāi)始練習。在上學(xué)、回家時(shí)一直跑。豆大的汗珠時(shí)不時(shí)地滾了下來(lái),終于功夫不負有心人,我考得非常棒!這是一種幸福,來(lái)自自己堅持不懈的努力。
春花的磬香,夏雨的滋潤,秋果的香甜,冬雪的無(wú)垠;仨^(guò)去,展望未來(lái),我發(fā)覺(jué)幸福就在身邊。它如同涓涓流水,從我心田流過(guò),滋潤著(zhù)我的心田,讓我帶著(zhù)這沉甸甸的幸福,去信心十足地享受每一天的陽(yáng)光明媚。
感受作文400字 篇5
大自然以它寬闊的胸懷,無(wú)私的向我們奉獻了無(wú)盡的美好的景色,使我們的生活加倍豐富多彩。我家住在一個(gè)小山村里,這里雖不比名勝、古跡,那樣大氣磅礴。大自然并沒(méi)嫌它小,卻把它打扮的如“小家碧玉”一樣的精致可愛(ài),充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
大自然把這里的天空凈化的清澈透明,飄過(guò)的云也處理的潔白無(wú)瑕、柔軟如棉。還毫不吝嗇的把幾座山“安放”在小村的四周,這些山高低不平大小不一。有的像昂首行走的駱駝,我穩坐在它的背上如同漫步在蒼茫大漠,很有些神神秘秘。有的像低頭不語(yǔ)的大象,我騎上它,好似行走在高山峻嶺之間顯得威風(fēng)凜凜。有的巍峨險峻,有的小巧奇秀,我領(lǐng)著(zhù)它玩耍在群山腳下,樂(lè )趣無(wú)窮。它們首尾相連不可分割。
還把一條河流橫“放在”我家的門(mén)前,它叫木其河。溝溝叉叉里的水也都流到木其河里。它們水連著(zhù)水蜿蜒曲折通向江河。使我每天都能聽(tīng)見(jiàn)歡騰跳躍的浪花發(fā)出的“嘩嘩”聲。大自然把五彩繽紛的花兒撒在地上、樹(shù)林間和草叢中,故鄉立即被打扮的花枝招展、燦爛奪目,加倍活力十足多姿多彩。大自然也特別眷顧我們的生活。它讓我的故鄉年年風(fēng)調雨順,五谷豐登,人物康阜,我們是大自然的兒女,在漂亮的大自然懷抱里享受著(zhù)美好的生活,我愛(ài)魅力無(wú)限的大自然。
感受作文400字 篇6
坐在考場(chǎng)上,回首過(guò)去的一年,忙碌是生活的主旋律。陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù),呈現在眼前的是一張張試卷。風(fēng)吹楊柳,初三,我過(guò)得充實(shí)但不快樂(lè )。
假如初三不再補課,我不敢想象,這樣的日子真的會(huì )到來(lái);\中的鳥(niǎo)兒多么期盼湛藍的天空,石縫中的小草多么渴望溫暖的陽(yáng)光,假如初三不再補課,我的生活也會(huì )重新煥發(fā)光彩。久違了的春風(fēng)秋雨,難忘的夏花冬雪,兒時(shí)的我曾經(jīng)和自然有個(gè)約會(huì ),花季讓我們此刻相逢。我和伙伴們擦擦汗水爬上山頂,挽挽褲腿淌過(guò)溪流。課本中的文字,舞動(dòng)在現實(shí)生活中!皶(huì )當臨絕頂,一覽眾山小”,我像子美一樣在峰頂吟唱;“明月松間照,清泉石上流”,我與王維一同書(shū)寫(xiě)生活。這是何等地愜意與溫馨!
我期待著(zhù)這樣的生活,與朋友分享快樂(lè )與悲傷;我期待著(zhù)這樣的生活,在合作中感受團隊精神。我在球場(chǎng)上灑下汗水,我在網(wǎng)絡(luò )中搜索新知。我親手拋出一顆蒲公英的種子,看希望隨風(fēng)飄揚,我想象著(zhù)它能飛多高,飛多遠;蛟S我仍然幼稚,或許我略顯無(wú)知,不過(guò),在生活中學(xué)到的道理,是一生中最難忘的。
假如初三不再補課,我也不會(huì )放松學(xué)習。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,我知道成功與汗水之間相輔相成的關(guān)系。但我不會(huì )死讀書(shū),我會(huì )親自算算小木塊的浮力,我會(huì )親自聞聞自己制造出來(lái)的氧氣,我會(huì )帶著(zhù)對重點(diǎn)高中的希望走進(jìn)考場(chǎng)!
假如初三不再補課,雛鷹將在藍天上翱翔,花朵將在陽(yáng)光下伸腰,我將在生活中奮進(jìn)!