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開(kāi)學(xué)的感受作文

【推薦】開(kāi)學(xué)的感受作文八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的感受作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】開(kāi)學(xué)的感受作文八篇

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇1

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間29天的假期就過(guò)去了。我們個(gè)個(gè)都再一次的回到我們的母校。

  今天一大早,我們一個(gè)個(gè)都穿上新衣服,高高興興的來(lái)到學(xué)校。到了教室,所有的同學(xué)都熱情的攀談起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了,大家都覺(jué)得不認識了,兩位老師對我來(lái)說(shuō),都是面目一新呀!

  我有一種喜悅的心情,因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天嘛!

  我不但有心情,而且還有感受,我的感受很有趣,有好的心情自然就有好的感受了。

  開(kāi)學(xué)第一天雖然是件快樂(lè )的事,但我還有一些不太快樂(lè ),因為我沒(méi)有把心完全收回來(lái),所以不可以好好的、認認真真的學(xué)習。

  開(kāi)學(xué)的第一天,我覺(jué)得有些不太習慣,因為平時(shí)的現在我還在家里,在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù),而現在,我卻在教室里、在寫(xiě)作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習有關(guān)的事情。

  二年級開(kāi)學(xué)感受的作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇2

  新的學(xué)期,新的老師,新的教室,新的同學(xué)……一切都是新的,都顯得那樣親切,那樣和睦。

  伴隨新的學(xué)期,我踏入了六年級的大門(mén)。我迫切地走了進(jìn)去,連我自己都十分驚訝,我已經(jīng)不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級,是緊張的學(xué)期,考上好的初中,是人生的第一步,人生的每一步都那樣艱難,我似乎背負全家的希望。

  我在新的學(xué)年里,對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過(guò)去都已經(jīng)不重要了,只要在未來(lái)有好的表現就可以了。語(yǔ)文的作文是很重要的,我會(huì )爭取多讀一些名著(zhù)和各種類(lèi)型的課外書(shū),把書(shū)中的好詞好句和精彩的段落都劃下來(lái),記住。我也會(huì )每周都寫(xiě)一篇博客,日記也會(huì )堅持寫(xiě),雖然我的文章并不是很好,但是我相信只要堅持,鐵棒最終還是會(huì )磨成針的。語(yǔ)文的課本更不能忽視,不打好基礎,怎么會(huì )越登越高呢?數學(xué)、英語(yǔ)老師都是很好的老師,我也在學(xué)奧數和英語(yǔ)。媽媽說(shuō)不能偏科,要全面發(fā)展。

  我的班級是個(gè)大團體,有很多全面發(fā)展的人才。在這一學(xué)期的時(shí)間里,我要不斷地交換競爭目標,取長(cháng)補短。每個(gè)人都有優(yōu)秀的一面,我要看到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),努力地學(xué)習。我要讓自己變得更開(kāi)朗、活潑,讓更多的人接納。

  六年級是小學(xué)最高的一個(gè)年級,也是壓力最大的年級。我一定會(huì )努力的!

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇3

  時(shí)間過(guò)得真是快呀!就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過(guò),一個(gè)剛邁進(jìn)學(xué)校的一年級小朋友,一眨眼,就成了一個(gè)六年級的學(xué)生了。

  這時(shí),我感覺(jué)已走到了小學(xué)的畢業(yè)盡頭。開(kāi)學(xué)的第一天,我背著(zhù)輕輕的書(shū)包邁進(jìn)我的校園,只見(jiàn)一顆顆大樹(shù)向我打招呼,向我微微笑,歡迎我的到來(lái),此時(shí),我的心里不時(shí)冒出了一絲興奮。走進(jìn)教室,!一沓沓新書(shū)本疊放在每一張課桌上,興奮已涌出了我的心頭,一本本書(shū)將要投入我的懷抱之中,這使我更加地愛(ài)惜它們。六年級是最關(guān)鍵的一年,既然愉快的暑假已過(guò)去,那么就要把暑假里玩得瘋癲的事情忘記,重新投入知識的海洋,投入到學(xué)習的懷抱之中。上了六年級的我千萬(wàn)不可松懈,一旦松懈了再努力也挽回不去。想要一個(gè)理想的初中,勤奮學(xué)習;想要一個(gè)優(yōu)異的成績(jì),刻苦努力。是的,決心加恒心等于成功!新學(xué)期的到來(lái)就是我努力的起點(diǎn)。努力吧!繼續向前走,不要放棄,在這六年級的生活里,我要刻苦學(xué)習,為自己定下學(xué)習的目標,決不辜負父母對我的期望!刻苦!努力!刻苦!努力……

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇4

  開(kāi)學(xué)了,我又回到了校園?墒恰盟瓶偸亲屛腋械讲惶樞。

  就拿開(kāi)學(xué)第一天來(lái)說(shuō)吧,剛發(fā)好的新書(shū),我點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)少一本,可是當下午我要做科學(xué)《同步訓練》的時(shí)候,出樂(lè )子了。我左翻翻右翻翻,就是沒(méi)有《同步訓練》的影子。這下我可著(zhù)急了,當時(shí)我將書(shū)都放在課桌上,我又仔細地點(diǎn)了點(diǎn),沒(méi)錯啊,可是就是找不到。我更急了,丟了書(shū)不要緊,可以再買(mǎi)一本,可是重點(diǎn)是這是課堂作業(yè),放學(xué)前要交的!我可不想挨科學(xué)老師的訓,要知道她可是出了名的嚴。同學(xué)們也急了,都幫我找了起來(lái)?墒,我的課桌前前后后每一個(gè)角落都找遍了,書(shū)包的每個(gè)袋子也都翻遍了,書(shū)堆也仔仔細細地看過(guò)了,就是沒(méi)有《同步訓練》的影子。

  后來(lái),有位同學(xué)大喊了一聲:“找到了!”說(shuō)著(zhù)從講臺上拿起一本嶄新的——科學(xué)《同步訓練》!

  “……”

  大家都沉默了,我也不例外。

  在大約十秒鐘后,我的同桌打破了這沉默:“哦,我想起來(lái)了,剛才是有一本在他桌上,我還以為是我的,看看我的還在,就問(wèn)了問(wèn)我后面的有沒(méi)有,她說(shuō)她有了,我就將這本書(shū)放到講臺上去了!

  “……”

  大家又沉默了……

  過(guò)了一會(huì )兒,我略帶怒氣的問(wèn)我同桌:“你的,為什么將我的書(shū)放到講臺上去?難道你不會(huì )看我有沒(méi)有嗎?”面對我的質(zhì)問(wèn),我的同桌略帶吃驚地說(shuō):“我還以為你已經(jīng)有了……”“……”我和其他同學(xué)又是一陣無(wú)語(yǔ)。我說(shuō):“唉,算了吧,看在已經(jīng)回到我的手里的份上,我就饒了你吧。不過(guò),下次眼睛放亮點(diǎn),不要將你的眼鏡當擺設!闭f(shuō)完我就做我的作業(yè)了。同學(xué)們看事情已經(jīng)解決了,就說(shuō):“事情已經(jīng)解決了,大家都繼續做吧,別看了,別看了!蔽覠o(wú)語(yǔ)的看著(zhù)這些貌似很認真的同學(xué),嘆了口氣,國人愛(ài)看熱鬧,那是從小就有的'本能,改都改不了,不管年紀大小都有這個(gè)毛病,遇事圍觀(guān),事解散開(kāi)。半晌無(wú)語(yǔ)。

  還有一次,大概是星期二,課代表指著(zhù)我的作業(yè)本,問(wèn)我:“你為什么沒(méi)做?”我帶著(zhù)無(wú)奈的口氣說(shuō):“這個(gè)……我不知道有這回事。我只知道要做同步!笨雌饋(lái)這句話(huà)雷得不輕,同學(xué)們腦門(mén)上都冒起了黑線(xiàn)。我也深感無(wú)奈,沒(méi)辦法,做吧……

  好不容易過(guò)完了這一周,我感覺(jué)腦袋都要被脹爆了,最近的事情是一茬接著(zhù)一茬,筆直的沖擊我的大腦神經(jīng)中樞,讓我不得安寧。上帝啊,你何時(shí)才能讓我輕輕松松的學(xué)習,不再擁有這些累贅!……

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇5

  今天的天氣真好,連太陽(yáng)都出來(lái)了!其實(shí)很想出去走走,可是想想答應過(guò)爸爸,這個(gè)學(xué)期不會(huì )在那么貪玩了!昨晚12點(diǎn)多才到家的,到2點(diǎn)多才睡覺(jué),所以今天很晚才起床的。今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日,上了一個(gè)星期的課,我感覺(jué)好累哦,也許是還沒(méi)有完全適應吧!每天早上總是起不起來(lái),每天都急吼拉吼的,就怕遲到了!幸運的是我還沒(méi)遲到,就快了這一分鐘左右,所以都沒(méi)被老師記名字,那是因為我一下車(chē)就跑到學(xué)校的,所以才不會(huì )遲到呢!

  這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦,我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣,雖然我上課是比以前好了,但是都是我在硬撐的,其實(shí)真的好想睡覺(jué)的,特別是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候,我更是難受!放學(xué)回家后,做好作業(yè)就是上網(wǎng),每天都睡不著(zhù),最早都11點(diǎn)才睡覺(jué)的,因為過(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的,而且我只要一玩起來(lái),精力就特別充沛,所以那斷時(shí)間是玩的太累了,現在想休息了,可就是晚上睡不著(zhù)!真的好累!明天也不想出去了,就在家做一個(gè)大休息吧!要不下星期再適應不來(lái)可就慘了!我可真的是受不了!

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇6

  不知不覺(jué)又要開(kāi)學(xué)了,我將要進(jìn)入六年級下學(xué)期了,心中有著(zhù)許多感受。我很快就要離開(kāi)我的小學(xué)了,那里留著(zhù)我太多美好的回憶。

  在那里,我有我最好的朋友,我有我最敬愛(ài)的老師,還有我最美好的回憶,真是讓我不舍!但是,一眨眼,又要開(kāi)學(xué)了,我離我的初中生涯越來(lái)越近了。開(kāi)學(xué)了,我已不再是那個(gè)純真的女孩了;叵肫饋(lái),在小學(xué)的時(shí)光里,我留下了太多的歡笑,太多的汗水,太多的努力。在小學(xué)里,我嘗到了失敗的滋味,嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個(gè)起點(diǎn),讓我學(xué)會(huì )了人生當中的酸甜苦辣,雖然我現在還不能體會(huì )一個(gè)成功的人以前的痛苦和辛酸,但我至少明白了。開(kāi)學(xué)后,我將要面對各種的困難:在我有難題不會(huì )的時(shí)候,不能再求助媽媽?zhuān)乙约航鉀Q,因為我長(cháng)大了;在我被老師批評的時(shí)候,回來(lái)我不能向媽媽哭鼻子,我要學(xué)會(huì )堅強,把老師的話(huà)當做是一種動(dòng)力,鼓勵自己,相信自己;在我因考不好極度傷心的時(shí)候,就把所有的苦都寫(xiě)在作文里,這樣至少可以分擔一些痛苦,減少自己心中的不愉快。

  開(kāi)學(xué)后,我要盡量改正我以前的錯誤,以前我上課的時(shí)候老是容易分神,也許這是許多人的缺點(diǎn),所以我要改變自己,要比別人做得更好。期末的時(shí)候由于考得不錯,媽媽就對我說(shuō)不要驕傲,我也知道,我要戒驕戒躁,我要“欲窮千里目,更上一層樓”。

  總之,新的學(xué)期里我要付出更多的努力,用最好的成績(jì)來(lái)報答父母。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇7

  今天開(kāi)學(xué)了,我終于從三年級升到四年級了。

  早上,我又開(kāi)始了“紅領(lǐng)巾”的生活,突然,我發(fā)現自己竟然忘記怎么系紅領(lǐng)巾了。媽媽來(lái)幫我,但是不知為什么,媽媽也忘記怎么系紅領(lǐng)巾了,我們好不容易才系好。

  走在路上,我看見(jiàn)對面中學(xué)也開(kāi)學(xué)了,好多人都站在中學(xué)門(mén)口,本來(lái)已經(jīng)非常熱鬧的街道變得更熱鬧了,街上人聲鼎沸。

  下午,我們班要選上興趣選修課,一共有十個(gè)項目,前九個(gè)項目都只能去三個(gè)人。我們抽牌決定,抽到“尖兒”的人就可以去,有多少人選這個(gè)項目,就拿多少牌,但只有三個(gè)“尖兒”。我想選羽毛球項目,我就向上帝祈禱:“上帝,讓選羽毛球的人,除了我,只有兩個(gè)吧!”結果選羽毛球的時(shí)候,全班二十六個(gè)人都選了羽毛球。我當時(shí)嘴巴都要從臉上落下來(lái)了,看來(lái)上帝祈禱術(shù)沒(méi)用!最后我一個(gè)都沒(méi)選上,只好去了不限人數的數學(xué)樂(lè )園項目。大家都說(shuō)數學(xué)樂(lè )園特無(wú)趣,我可真是走狗屎運了。

  昨天,我們班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué),她叫肖然,是一個(gè)女生,長(cháng)得還不錯,她不愛(ài)說(shuō)話(huà),我去問(wèn)她,她說(shuō)她不想說(shuō)話(huà)。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇8

  這個(gè)新學(xué)期對我來(lái)說(shuō),有著(zhù)不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的校園,八中的校園仿佛是一個(gè)大花園,漂亮的教學(xué)樓,寬敞的教室,讓我們在這里暢游知識的海洋,與老師和同學(xué)們學(xué)習一個(gè)個(gè)新知識,探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn),解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。

  在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數那個(gè)很大,寬敞的場(chǎng)館了。遠處望去,一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目。每當課間,放學(xué),都會(huì )有許多的同學(xué)到場(chǎng)館上打球。聽(tīng)老師說(shuō),這是柳州市最大的場(chǎng)館?梢匀菁{全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì )。無(wú)論是烈日當頭,還是大雨傾盆,都能方便的在場(chǎng)館中招開(kāi)會(huì )議。如果上體育課,還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。

  校園中除了場(chǎng)館還有地理園、植物園、小花園等建筑,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們在緊張的學(xué)習后,可以放松一下心情,投入花草樹(shù)木的懷抱之中。面對新的班級,老師和同學(xué),我感到很高興。僅管我們還不大了解,對老師的新教學(xué)方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話(huà);回家后,我們勤奮學(xué)習,按老師的要求把功課練習認真完成。

  在許多的新老師中,給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重功課,練習,讓我們從功課中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達。上課時(shí),讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái),有不懂的地方可以盡情的問(wèn),與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從功課中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以,以前并不太喜歡語(yǔ)文的我,已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引,開(kāi)始對語(yǔ)文這科目有了新的認識。

  下課時(shí),同學(xué)們有的盡情玩耍,有的圍在一團好像在議論著(zhù)什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了,這一切一切,正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友,慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。說(shuō)到這,我已經(jīng)感受了許多“不一樣”,它們像一扇門(mén),需要我們走進(jìn)去,去適應,去學(xué)習。新的校園生活是一扇門(mén),每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén),將要面對的困難也是一扇門(mén)。我現在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中,打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的中學(xué)生。

  新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè),請我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧!

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