感受作文500字5篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感受作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文500字 篇1
每一周，我都會(huì )寫(xiě)一篇作文。日積月累，寫(xiě)的作文越來(lái)越多，感受也多了起來(lái)。有同學(xué)說(shuō)作文難寫(xiě)，不想寫(xiě)，完全是被逼才寫(xiě)的。我對這種想法不以為然。
作文真的難寫(xiě)嗎？我認為作文很好寫(xiě)。只需要你用心去感受，用心去寫(xiě)。在不知不覺(jué)中，你會(huì )發(fā)現你的作文也會(huì )寫(xiě)的如此之好。只要你表達出你真情實(shí)感，想不是一篇優(yōu)秀的作文都難。
寫(xiě)作的時(shí)候，我會(huì )靜靜地構思，把心融進(jìn)作文里，沉醉在作文里。當我揮筆寫(xiě)景時(shí)，一股股自豪之情與成就感涌上心頭。因為在我的筆下，祖國的名山大川，躍然紙上，我仿佛自己又暢游了一遍那神圣的美景。在綠樹(shù)間穿梭，在白云里翱翔，在明凈的湖面上蕩漾。每次寫(xiě)完一篇作品，整個(gè)人都感到無(wú)比的飄飄然。大自然賦予了我快樂(lè )，寫(xiě)作也賦予了我的快樂(lè )。
有時(shí)，當你寫(xiě)完一篇作文，你會(huì )明白很多。真理往往在你回首俯視自己的腳印時(shí)出現。當你在一張張潔白的紙上傾訴著(zhù)自己的情感，你會(huì )以一個(gè)旁觀(guān)者的角度去重溫那一段時(shí)間或那一個(gè)個(gè)精彩的時(shí)刻。你會(huì )有新的理解，新的感悟，新的思想認識。你會(huì )發(fā)現你的思維更進(jìn)一步，好像自己又成熟了許多。
朋友，讓自己在寫(xiě)作天地盡情地抒寫(xiě)吧，那屬于自己的一篇篇文章，它也許被老師只評了80分，但它表達了你的真實(shí)情感。我們寫(xiě)作文不需要它帶來(lái)的功利，我們只需要讓自己的感情，在藍天白云綠草間，緩緩或急速地綻放。
感受作文500字 篇2
花開(kāi)無(wú)聲，但是我們可以用心去聽(tīng)，用心去感受……
一、
茵綠的草地上，一朵不知名的小花不知什么時(shí)候冒了出來(lái)。暖而不耀的春日，帶給它無(wú)形的溫暖；濕而不寒的楊柳風(fēng)，輕撫，帶給它無(wú)形的愛(ài)……
一個(gè)可愛(ài)的早晨，一位可愛(ài)的小女孩蹲在旁邊，沒(méi)有看著(zhù)花骨朵，而是伸頸、側目、微笑在靜靜的等待著(zhù)花開(kāi)的那一刻，微小而又悠揚的聲音。
二、
“算了吧，不要哭了，不要為了他而破壞我們的友誼！”“真的嘛？！你真的不在意，原諒我嗎？”“恩！真的”她鄭重的點(diǎn)下頭，以表示對她回答肯定。
“o(∩_∩)o...呵呵”兩個(gè)女孩樓在一起，任淚水肆意劃過(guò)臉頰……
三、
當一朵花敗了的時(shí)候，另一朵花已悄然開(kāi)放。后來(lái)的開(kāi)花美于前一朵。后者的美麗建立于前者之上。
四、
“撲哧~！”一陣微弱的聲音傳入小女孩的心里，她看到了，花開(kāi)了！
是花開(kāi)的聲音！
小女孩開(kāi)心的笑了。她感受到了花開(kāi),她等到了花開(kāi)，盡管那聲音很微弱，那動(dòng)作很慢……可她還是感受到了。
五、
上午的太陽(yáng)依舊是那樣，那片茵綠的草地上，那朵不知名的小花旁邊一對親如姐妹的好朋友坐在一起。
看著(zhù)那朵花兒，看著(zhù)心中的花兒，笑著(zhù)。
六、
花開(kāi)雖無(wú)聲，可如果你用心去聽(tīng)，花開(kāi)時(shí)的瞬間，有最美妙的聲響……
花開(kāi)無(wú)聲勝有聲。
感受作文500字 篇3
在上周五的時(shí)候，我們舉行了一場(chǎng)盛大的禮儀形式——入泮禮。入泮禮對我們來(lái)說(shuō)，是很重大的'儀式。
入泮禮是為了慶祝秀才展開(kāi)的儀式，為了慶禮升學(xué)舉行的儀式，俗稱(chēng)開(kāi)學(xué)典禮。入泮禮也證明了我們升入了初中的嶄新階段，這次的入泮禮，最為盛大的事——朱砂啟智，擊鼓明志。
擊鼓明志：我們在鼓聲中將自己的夢(mèng)想封存。老師敲三下，我們敲一下。意思是夢(mèng)想成真。將夢(mèng)想卡封存也是說(shuō)讓我們自己將夢(mèng)想定格。同學(xué)們都滿(mǎn)懷著(zhù)期待將自己的夢(mèng)想卡交給班長(cháng)。也希望幾年后自己的夢(mèng)想可以成真。
朱砂啟智：朱砂是古代入中的一種顏色。所以朱砂啟智;意思就是：在升學(xué)中的兒童的額頭上點(diǎn)上朱砂，就代表開(kāi)啟智慧。帶著(zhù)學(xué)習步步高升，聰明機智。雖說(shuō)，在點(diǎn)的時(shí)候同學(xué)都有些不情愿，但點(diǎn)過(guò)后的每個(gè)人都說(shuō)：“我們開(kāi)啟了智慧�！蔽覀冊谶@次聲勢浩大的場(chǎng)面中舉行了朱砂啟智，這也讓我銘記于心。
我們不光舉行了朱砂啟智，擊鼓明志，還有一個(gè)重大的事，就是孔子生辰的兩千五百七十年，我們因此也行了高揖禮，為了紀念死去的圣人。我們還向父母行了平揖禮，為了感恩父母。所以入泮禮不僅僅是代表入學(xué)典禮，也是為了紀念孔子，感恩父母。
所以，入泮禮對我們而言很重要，讓我們也從一個(gè)懵懂的小孩子成長(cháng)了意為少年。不僅如此入泮禮也讓我們明白了從此刻開(kāi)始我們長(cháng)大了……
這次入泮禮的掌聲，中年少?lài)f(shuō)的聲音朗朗銘記，也讓我永遠銘記住了這次的——入泮禮。
感受作文500字 篇4
新生入泮禮，等同于扣好人生的第一顆扣子，代表我們升為中學(xué)生了，也代表我們又長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)了。
今年是孔子誕生2570周年，孔子的言行在兩千多年的時(shí)間里，他的言行成為了中國人為人處事的主要目標�？鬃釉忻哉f(shuō)過(guò)：“是可忍也，熟不可忍也”，當我忍無(wú)可忍的時(shí)候，我會(huì )拍案而起；當我遇到一位話(huà)不投機的人是我會(huì )說(shuō)，“道不同，不相為謀”當我生氣時(shí)也會(huì )說(shuō)“唯女子和小人難養也”，當我看到學(xué)生不爭氣的時(shí)候會(huì )說(shuō)，“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也”，當我看到學(xué)生偷懶時(shí)會(huì )說(shuō)，“朽木不可雕也，土之墻不可虧也”，當在我憤怒時(shí)，會(huì )說(shuō)，“小不忍則亂大謀”，當我困境，我會(huì )說(shuō)，“君子固窮，小人窮撕矣”，當我懦弱時(shí)，我會(huì )說(shuō)，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，當我貧窮時(shí)我會(huì )說(shuō)，“人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )”，當我爭吵時(shí)我會(huì )說(shuō)，“禮之用，和為貴”，在處事方面，我會(huì )說(shuō)，“君子成人之美，不成人之惡”，在為人方面我會(huì )說(shuō)，“君子欲納于言，而敏于行”，在交友方面，我說(shuō)，君子之交談如水，在為政方面，我會(huì )說(shuō)，“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”，在生活方面我會(huì )說(shuō)，“飯疏食飲水，曲眩而枕之”，在娛樂(lè )方面我說(shuō)，“樂(lè )而不淫，哀而不傷”……
我們要以孔子為標準，做到真正的君子。
感受作文500字 篇5
我對寫(xiě)作唯一的感受是：作文只是把心思化成語(yǔ)言的一種方式。
如今，我很樂(lè )意寫(xiě)作，不再厭煩寫(xiě)作，而當初不是。
記得小學(xué)三年級時(shí)，我們的作文從看圖說(shuō)話(huà)轉入記敘文的寫(xiě)作。那情景真是水深火熱。我厭惡作文到了極端，從我筆下出來(lái)的哪是作文，而是垃圾。有一天，爸爸說(shuō)：“你別的課程都不差，但是……咳，你總不希望光明的前途被毀在作文上吧？”。一句話(huà)如萬(wàn)丈閃電，扯醒了我對作文最厭惡最深處的神經(jīng)。那作文怎樣才能寫(xiě)好呢？我的心中被一個(gè)大問(wèn)號長(cháng)久占據著(zhù)！一天，兩天，一月，兩月。
有一天，我讀了一本《安徒生童話(huà)選》，我一時(shí)興起，想模仿它寫(xiě)一本書(shū)，但這本書(shū)沒(méi)有寫(xiě)成。因為一味的仿照是不行的。我又陷入了深深的寫(xiě)作的彷徨中。
當我絕望的徘徊時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理，就像黑暗包圍的人突然瞥見(jiàn)了一點(diǎn)暗淡的星光一樣。我，終于明白：作文不是語(yǔ)文的累贅，不是刻意地追求，不是粗糙的模仿。是，用心靈去澆灌的花。她可能樸實(shí)，但她是人生的縮影；她可能平凡，但她是我心靈的寫(xiě)照；她可能有虛構，但充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬。
寫(xiě)作不需要絢麗語(yǔ)言的修飾，不需要偉大事例的烘托。要知道：平平淡淡才是真。實(shí)實(shí)在在才動(dòng)人。
只要抓住生活中的一個(gè)細節，把它寫(xiě)細，寫(xiě)出真情實(shí)感。誰(shuí)能說(shuō)它不是一篇佳作呢？作文是一個(gè)人思想性格的寫(xiě)照，就像一面鏡子，照出你的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。
作文，我寫(xiě)作的感受，用一句話(huà)概括無(wú)非是把多彩的生活縮成文字，記錄在紙上罷了。既然神態(tài)能表達人的內心，文字為什么不能呢？我手寫(xiě)我心！
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