關(guān)于讀書(shū)的感受作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的感受作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的感受作文 篇1
以前，我并不喜歡讀書(shū)，一直認為讀書(shū)浪費時(shí)間，對學(xué)習也沒(méi)有什么幫助�，F在我改正了。我認為讀書(shū)就是人生的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，如果不好好多讀書(shū)、讀好書(shū)，那么以后自已可能就會(huì )閉塞，成為井底之蛙，又或者許多事情以后就來(lái)不及了。
還記得有一次，同學(xué)們都在教室里讀書(shū)或看書(shū)，而我卻在外面玩耍�？粗�(zhù)里面同學(xué)那份認真陶醉的神情，又對照自已那時(shí)我感覺(jué)很羞澀。便也走進(jìn)教室拿起《安徒生童話(huà)》翻了起來(lái)，當看到《玫瑰皇后》時(shí)，我知道了人不能驕傲，就像魯迅先生說(shuō)的一樣，不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪；當看到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我知道了幫助別人就是最幸福的，就像哪位名人名言“贈人玫瑰，手留余香”；當看到《雛菊》時(shí)，我知道了有些東西不能單憑外貌判別人的好與壞，那是絕對不行的……�？粗�(zhù)看著(zhù)，我就入了迷�！岸．�！叮當！”上課鈴敲響了，我頓時(shí)反應過(guò)來(lái)，“啊，真是書(shū)中自有黃金屋，我又懂得了一些以前似懂非懂的道理，這種感覺(jué)真好�！�
從此，我便與書(shū)結下了不解之緣，每天我總會(huì )閱覽一本漫畫(huà)或是一本課外小說(shuō)，因此我學(xué)到了不少課外知識，積累了不少詞匯，懂得了不少做人的道理。在別人的眼中，我開(kāi)始成為一個(gè)會(huì )讀書(shū)而且懂事的小學(xué)生。我由衷的在心中感嘆，這就是讀書(shū)帶給我的收獲，認真讀書(shū)真好。
讀書(shū)的感受作文 篇2
無(wú)論時(shí)空如何轉變，總有一種旋律古色古香，總有一種情調山高水長(cháng)，總有一種語(yǔ)言積淀滄桑！那是一方凈土——書(shū)的芬芳，蕩滌一顆顆沉浮的心，載著(zhù)心靈飄向遠方！
——題記
不知道你是否有過(guò)這種感受：每當捧讀一部部名著(zhù)，翻閱一本本雜志，瀏覽一張張報紙，那散發(fā)著(zhù)油墨清香的字里行間便飄逸出一陣陣如蘭似桂的清香，叫你心智明晰，使你心神俱醉，讓你心悅誠服。書(shū)不僅是智慧的鑰匙，開(kāi)啟了人類(lèi)走向一個(gè)又一個(gè)未知世界的門(mén)扉；而且是視野的航船，把人們從狹隘的地方，載向無(wú)限廣闊的生活海洋。
我喜歡在夜深人靜時(shí)，獨自欣賞一篇憂(yōu)愁、婉轉的散文，那種感覺(jué)猶如一縷淡淡的輕煙滲透到我的腦髓，縈繞我的每一個(gè)細胞。我的思想、我的情感在那一刻完全釋放，仿佛曇花在暗淡的夜空下瞬間綻放，亦似那煙花剎那間的絢爛璀璨，沒(méi)有什么能泯滅書(shū)的靈魂。吟詠著(zhù)一篇篇優(yōu)美散文，我仿佛置身于奇妙的大自然中，剎那間經(jīng)歷了春夏秋冬的變幻；如果那是一首首赤膽忠心的愛(ài)國詩(shī)，我仿佛就是愛(ài)國志士，一腔熱血充斥全身；如果那是一部部情節迂回曲折的小說(shuō)，那我便是那故事的主人公，經(jīng)歷了那一切的風(fēng)雨坎坷。書(shū)是如此的奇妙，讓人的心靈為之顫動(dòng)。
成長(cháng)的過(guò)程，不僅需要和風(fēng)細雨的精心雕飾，也需要狂風(fēng)暴雨的摧磨歷練，在暴風(fēng)雨中不斷前進(jìn)、不斷成長(cháng)、磨練斗志�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的一生充滿(mǎn)坎坷，但他總能披荊斬棘，勇敢地前進(jìn)。從他身上，我看到的是一個(gè)頑強的生命靈魂，我體會(huì )到了另一種別樣的生命。尤其是當我讀到“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”，我仿佛看到了一個(gè)仰天長(cháng)嘯的英雄形象，那是無(wú)可比擬的生命的強者，那是生命的吶喊。他的生命是強大、勇猛的象征，不需掌聲，不需言語(yǔ)，你便會(huì )被他的威勢所折服，這血與淚交織的生命，這辛酸而無(wú)悔的生命，讓我更努力的為自己的人生打拼，為自己的理想奮斗。因為只有這樣，我們的奮斗才會(huì )更有價(jià)值，我們的人生才會(huì )顯得更加絢麗多彩！
只有當一個(gè)人明白生命的珍貴，才會(huì )懂得把握人生。當讀到《假如再給我三天光明》時(shí)，你會(huì )知道一切的美好都是珍貴的。我無(wú)法想像從出生就感覺(jué)不到光明，無(wú)法想象永遠在無(wú)邊的黑夜，更無(wú)法忍受永恒的寂靜的生命。但它讓我聽(tīng)到了她內心的呼喚，讓我明白：擁抱生活，瀟灑前行。即使這風(fēng)搖不顫樹(shù)上的枝葉，你也不要沮喪。只要真誠的擁抱，終會(huì )得到意外的風(fēng)華；即便這雨經(jīng)不起水中的漣漪，你也不要哭泣，只要盡情揮灑，終會(huì )擎起一簇潔白的浪花；即使通向成功的道路上沒(méi)有綠燈，你也不要失望，只要不停地敲擊，終會(huì )為你開(kāi)啟一扇成功的大門(mén)。
當掀開(kāi)《紅樓夢(mèng)》的扉頁(yè)時(shí)，我的心中就有一種莫名的悲哀，起初不知為何，讀到“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”時(shí)，我有一種為她打抱不平的沖動(dòng)。從“半卷湘簾半掩門(mén)”的羞澀到“口角噙香對日吟”的凄美，我悟到的是“嚴寒霜劍刀相逼”的絕望，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的愁怨。我從一個(gè)超凡脫俗，無(wú)比哀怨的女子身上看到了封建王朝的腐朽，聽(tīng)到了古代人民的悲憤哀鳴。讀紅樓，讓我更珍惜今天的幸福生活。
一本本古典名著(zhù)在我的腦海中閃過(guò)，一曲曲生命高歌在我的耳邊響起，一記記“堅強”閃電在我的心頭劃過(guò)。他們有著(zhù)不滅的靈魂，永恒的生命。讓我在浩瀚的沙漠中看到生命的綠洲，沒(méi)有遺漏平凡，更不愿放棄出色；沒(méi)有忘記渺小，更沒(méi)有失去偉大。
好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。書(shū)是我們的良師益友，愿大家都把書(shū)作為自己真摯的朋友，使之成為自己前進(jìn)的動(dòng)力。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，請乘書(shū)籍神馬，揚鞭從此起程。
讀書(shū)的感受作文 篇3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)，能讓你從中汲取知識，用眼睛去看社會(huì )，感恩生活。沒(méi)有了書(shū)，我們的思想就不會(huì )進(jìn)步，我們的生活也會(huì )無(wú)趣無(wú)味�？梢�(jiàn)，一本書(shū)是多么重要��！
其實(shí)，不僅我們的教科書(shū)對我們有用，我們生活中的課外書(shū)也是很重要的�，F在我們大多數家長(cháng)認為課外書(shū)無(wú)用，這是錯誤的認識。的確，課外書(shū)中夾雜著(zhù)許多沒(méi)有意義、甚至迷信的內容，但我們只要選擇好書(shū)看，就能對我們的學(xué)習有所幫助。
例如我，我就比較愛(ài)看小說(shuō)、故事之類(lèi)的書(shū)，我們從中積累好詞佳句，體會(huì )主人公在生活上有哪些感悟�？梢�(jiàn)，課外書(shū)并不是那么無(wú)用。
當然，有了一本好書(shū)還是遠遠不夠的，最重要的是要學(xué)會(huì )讀書(shū)的方法。古人云：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！爆F如今我們的讀書(shū)時(shí)間有限，我們就要學(xué)會(huì )大致地讀和精讀。那些一般的書(shū)只要了解主要內容即可，而那些好書(shū)就要細細品味，體會(huì )其中含義。
讀書(shū)使我受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無(wú)上的精神力量感化著(zhù)我的心田。閱讀，是快樂(lè )的。想想我們的閱讀經(jīng)歷——— 最饑渴閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點(diǎn)迷津之書(shū)，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂(lè )嗎？
讀書(shū)就是要感受其中的情感，才算真的讀書(shū)�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！敝灰闳プ约鹤x，自己理解，就能發(fā)現每本書(shū)中的美妙情感。
讀書(shū)的感受作文 篇4
在我記憶的長(cháng)河中，《365夜》中一個(gè)個(gè)凄美、動(dòng)人的故事讓小小年紀的我體會(huì )到了美與丑，善與惡，勇敢與懦弱，高尚與卑賤，它像一只小船，載著(zhù)我在書(shū)的海洋里遨游。在里面盡享我的快樂(lè )。
記得還是在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了《365夜》，那時(shí)我還不識字，只能每天坐在媽媽身邊聽(tīng)媽媽給我講。從那時(shí)起我就被書(shū)中的故事深深吸引。但自從學(xué)習拼音后，每天聽(tīng)故事時(shí)，我也會(huì )自己拼上幾個(gè)字，時(shí)間長(cháng)了，自然認的字也更多了，我覺(jué)得，書(shū)就是個(gè)無(wú)聲的老師。
等到上一年級時(shí)，通過(guò)故事書(shū)，我已認識許多同齡人不認識的字，我還經(jīng)常當起了“小老師”，每當同學(xué)們做數學(xué)題不認識字時(shí)，他們就會(huì )自然的來(lái)請教我，那時(shí)的感覺(jué)，哎呀!甭提了，快樂(lè )無(wú)比!看，當老師的機會(huì )又來(lái)了。
外公來(lái)我家做客，我正在看電視，看見(jiàn)外公走進(jìn)來(lái)，我走上前，問(wèn)道：“外公，我教你認字怎樣?”“好!”，外公抽著(zhù)煙毫不猶豫滿(mǎn)口答應，于是電視上出現幾個(gè)字，我就教外公幾個(gè)字，外公就跟著(zhù)我讀，不大一會(huì )兒，我就教會(huì )了外公好幾十個(gè)字呢!
應該說(shuō)我對國家的掃盲工作還做了不小的貢獻呢!等媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�給了我高度贊揚，我心中簡(jiǎn)直比吃了蜜還香甜，那種成功的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，從內心里我更愛(ài)看書(shū)了。我要認識更多的字。
大概在上一年級兩三個(gè)月的時(shí)候，有一次，我看見(jiàn)爸爸正在看報紙，還翹著(zhù)二郎腿，我覺(jué)得挺神氣，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，翹起二郎腿，看起報來(lái)，突然報紙上一個(gè)老人在長(cháng)江大橋的護欄上“走鋼絲”的新聞?dòng)橙肓宋业难酆�，我津津有味地看了起�?lái)。
原來(lái)是一個(gè)老人在護欄上走，旁邊的人都在打110報警電話(huà)，每當警察來(lái)到時(shí)，老人就不翼而飛了，為什么呢?警方正在調查中。后來(lái)這則新聞不知被我宣傳了多少遍，，每當看到聽(tīng)新聞的人瞪大眼睛聽(tīng)我講述時(shí)，我便為自己能通過(guò)看報讓別人增長(cháng)見(jiàn)識而自豪，也就是從那時(shí)起，我對看報也有了濃厚的興趣。
上二年級了，我們經(jīng)常要看圖寫(xiě)一些小片段，由于我看的書(shū)多，所以寫(xiě)片斷對我來(lái)說(shuō)是舉手之勞，小菜一碟。我的片段在班上會(huì )常常被老師當做范文朗讀，聽(tīng)到同學(xué)們“嘖嘖”的贊嘆，我高興，但我不驕傲，因為我知道，功勞應該歸功于書(shū)，這個(gè)默默無(wú)聞的老師。
四年級時(shí)，“神舟七號”的飛天，讓我開(kāi)始對神秘的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣�！皍fo”里到底有沒(méi)有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的邊緣又是什么樣的呢?我又駕上小船，駛向書(shū)的王國，在知識的海洋盡情遨游，享受著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )!
書(shū)是我的良師，也是我的益友，它教我知識，伴我成長(cháng)，書(shū)——永遠是我快樂(lè )的源泉。
讀書(shū)的感受作文 篇5
今天，我把我們班出的的是書(shū)給看完了，覺(jué)得他們寫(xiě)的都特別好，尤其是張墨白寫(xiě)的土星歷險記——讓我覺(jué)得小動(dòng)物們團結就是力量。突破了許多難關(guān)，獲得的最后的勝利。
其他人寫(xiě)的也很多，比如閆浩玉寫(xiě)的的勇闖西游記的`一篇生死一搏，里面內容很有想象力，特別的好。李晨溪寫(xiě)的私人事也很棒，曹子君寫(xiě)的同桌冤家突出同桌的關(guān)系，孫佳澤寫(xiě)的雖然不太長(cháng)，但他寫(xiě)出了日本為了與中國作對。他的愛(ài)國精神特別強，值得我們學(xué)習……讀了一本書(shū)我覺(jué)得那些用手寫(xiě)小說(shuō)的同學(xué)們真棒，他們幫自己在學(xué)校在家里在英語(yǔ)班和在外的一些事寫(xiě)在了自己的小說(shuō)本上，然后讓老師出成了一本小說(shuō)書(shū)。我決定了，自己要出一本爆笑三國給大家看，等明年就會(huì )出成了，我一定會(huì )向出書(shū)的目標努力的：加油，一定會(huì )成功的!!
讀書(shū)的感受作文 篇6
如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)古印度文化，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)也就失去了支柱，沒(méi)有了靈魂。
從竹簡(jiǎn)到白紙，經(jīng)過(guò)了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書(shū)！一本本知識豐富的書(shū)，包含著(zhù)無(wú)限美麗的文字，敘寫(xiě)了無(wú)數壯麗的詩(shī)篇。
它指引著(zhù)我們前行的方向，教會(huì )我們做人的道理。
大多數人都會(huì )說(shuō)，我們讀書(shū)是為了增長(cháng)學(xué)問(wèn)，提高修養，為自己的將來(lái)做好準備。但是多少人在讀書(shū)過(guò)程中意識到讀書(shū)的根本目的是要認識自己，完善自己。我們往往能從書(shū)中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時(shí)并沒(méi)有發(fā)現書(shū)雖客觀(guān)，但來(lái)源于生活，書(shū)中的內容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。
讀書(shū)靠的是頑強的毅力，執著(zhù)的熱情。充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率，有的書(shū)可以瀏覽，有的書(shū)需要細讀、精讀，這樣才能從書(shū)中悟出真諦，發(fā)現書(shū)中的“黃金”，讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì )把自己的切身體會(huì )寫(xiě)下來(lái)，這樣不僅可以加深對書(shū)的理解，還能提高寫(xiě)作能力。
在書(shū)中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì )了人生的酸甜苦辣；在書(shū)中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書(shū)中，我參悟了佛學(xué)禪機，感受人生的哲學(xué)；在書(shū)中，我興奮過(guò)，怨恨過(guò)，憤怒過(guò)，暢想過(guò)。書(shū)的內涵，絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。
讀書(shū)是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認識自己，完善自己的過(guò)程中實(shí)現的，因此，我們可以說(shuō)，讀書(shū)就是為了了解自己，修正自己。
在漫長(cháng)的瀏覽中可以將書(shū)中的神奇自然化，又可以將書(shū)中的平淡神奇化�？傊�，書(shū)中的世界奧妙無(wú)窮，它以其“魔力”創(chuàng )造著(zhù)神話(huà)，傳播著(zhù)知識，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個(gè)書(shū)癡，用畢生去破譯那永遠也解不開(kāi)的謎。
古話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉�！迸笥�，認真讀書(shū)，為自己的人生添上一片光彩吧！
讀書(shū)的感受作文 篇7
說(shuō)起我對讀書(shū)的感受，有很多詞語(yǔ)可以形容。比如：驚訝，害怕，高興等。我就先說(shuō)說(shuō)驚訝吧！
記得有一次，我正在讀《小學(xué)生最想知道的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。當我讀到為什么非洲的饑荒特別多這個(gè)問(wèn)題時(shí)，上面的答案令我非常驚訝，非洲居然有40%的地區是沙漠，而且無(wú)垠的撒哈拉沙漠占據了北非的大部分地區，這就是人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木造成的后果。
說(shuō)道害怕，那就是一個(gè)個(gè)方塊字制造出來(lái)的,讓我從未有過(guò)的生畏，在我讀外星人童話(huà)時(shí)，那一個(gè)個(gè)逼真的形象，一個(gè)個(gè)恐懼的面孔，讓我感到好像外星人就在我的眼前，不敢再讀了，放下書(shū)，回想一下，可那一張令人恐懼的面孔就像生了根一樣永遠也忘不了似的�？墒�，那令人驚險得故事情節還在吸引著(zhù)我，忍不住還想在看下去，這種感覺(jué)就是方塊字營(yíng)造出來(lái)的魅力。
讀書(shū)的感受作文 篇8
看書(shū)是我不多的愛(ài)好中的一個(gè)。
小時(shí)候，很多長(cháng)輩和老師時(shí)常教導我們：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。在自身興趣和這句話(huà)朦朦朧朧的誘導下，我開(kāi)始接近書(shū)籍了，漸漸成了相依相偎的密友。
一本好書(shū)到手，必先悉索撫摸一陣，就如愛(ài)玉者把玩美玉。然后鼻翼翕動(dòng)，品聞書(shū)香，內心沉醉而清涼。 燈光長(cháng)明夜未央，書(shū)香如酒醉心上。多少次書(shū)海遨游，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現實(shí)，又從現實(shí)轉回歷史。時(shí)間、空間任我駐留，任我跨越，任我翻轉。在這博大的時(shí)空中，欣賞著(zhù)，愜意著(zhù)，充實(shí)著(zhù)。這一刻，我是主宰，主宰乾坤，主宰自我。
愿永做一個(gè)純正的讀書(shū)者，不理俗物雜事的紛擾，不問(wèn)世事艱險，不求官路通達，只求那方枕上的放松、愜意、充實(shí)！只求書(shū)香永伴夢(mèng)鄉！
越來(lái)越癡迷于書(shū)。沉浸書(shū)中，只覺(jué)得日子靜美，一分一秒都好到心里去。
讀書(shū)時(shí)，只覺(jué)得日子簡(jiǎn)靜，世界萬(wàn)物都消了影蹤，人世里只有我和書(shū)，在靜靜的對話(huà)。滿(mǎn)屋里，都有文字的馨香。真想就這樣捧著(zhù)書(shū)，一直讀下去，讀到地老天荒。
遇到自己喜愛(ài)的書(shū)，就想長(cháng)出幾雙眼睛，一口氣把它讀完。但又害怕讀完，一旦讀完，豈不沒(méi)了想頭，生出幾許遺憾。所以讀這樣的書(shū)，總是欣喜戀戀，邊讀邊贊嘆，讀到動(dòng)情處，清淚直流。這樣的書(shū)，一定是打動(dòng)了我，或是合我的心性。書(shū)海浩瀚，于個(gè)人而言，這類(lèi)書(shū)是不多的。它不一定是名家名篇，可能是無(wú)名小輩之作。遇到這樣的書(shū)，如同遇上心儀的情人，每天捧著(zhù)它，看著(zhù)它，讀它千遍也不厭倦。
陶淵明說(shuō)：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì )意，便欣然忘食�！蔽易x書(shū)也常有這樣的體會(huì )，雖說(shuō)不能達到“忘食”的境界，但每讀到“會(huì )意”處，就想手之舞之，足之蹈之。像老樹(shù)逢新芽、他鄉遇故知般的喜悅親近，又像聽(tīng)到雛燕初鳴、金石碰撞的清脆之聲。讀到了自己想說(shuō)而寫(xiě)不出的話(huà)，滿(mǎn)心歡喜，連聲驚贊：“怎么會(huì )寫(xiě)的這么好，怎么把我想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出了呢？”又覺(jué)口里像含了仙丹，頓時(shí)全身三萬(wàn)個(gè)毛孔都舒暢，經(jīng)脈活絡(luò )，神清氣爽。 于是，驚嘆文字的魅力，如同邂逅了一場(chǎng)艷遇。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”。打開(kāi)一卷書(shū)，只覺(jué)得云影共鑒，空山鳥(niǎo)語(yǔ)，水流花開(kāi)，日子靜好。在唐詩(shī)宋韻里行走，在前塵往事中徘徊，在古人今人心靈里漫步，縮短了時(shí)光的距離，我仿佛千年前的女子，在閑花淡淡的春天，回眸看繁花千朵，紅塵漫卷。捧著(zhù)書(shū)，如新燕啄新泥似的的執著(zhù)喜悅，字字句句，都讀到了心里去。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。雖紅顏漸老，但沉醉爛漫的書(shū)事中，一定會(huì )氣韻生動(dòng)，快樂(lè )永遠。
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