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生命感受作文

【精品】生命感受作文合集九篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的生命感受作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】生命感受作文合集九篇

生命感受作文 篇1

  同學(xué)們,你們領(lǐng)略過(guò)一分鐘究竟有多長(cháng)嗎?這不,媽媽的實(shí)驗讓我有了切身的體驗。

  晚上,媽媽拿來(lái)一只時(shí)鐘,叫我盯著(zhù)看一分鐘,并提了一個(gè)小小的要求:眼睛不允許眨。呵,這太簡(jiǎn)單了!我一眨不眨地看著(zhù)秒針。嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒,秒鐘發(fā)出的聲音宛如一支歡快的歌?珊镁安婚L(cháng),我的眼睛有點(diǎn)累了,但秒鐘絲毫不受干擾,仍然不緊不慢地一格一格往前走?粗(zhù)它懶洋洋的樣子,我的眼睛越來(lái)越累,越來(lái)越吃不消,心里也越來(lái)越著(zhù)急:紅色的秒針啊,你怎么走得這么慢呢?不好,我的眼睛開(kāi)始流眼淚了!我多么希望秒針能走快點(diǎn),可它還是一步一步、不慌不忙地走著(zhù)。

  又過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間,終于聽(tīng)到媽媽的聲音:“時(shí)間到!”我連忙舒了一口氣,趕緊用手揉著(zhù)脹痛的眼睛,哎呀,一分鐘,太長(cháng)了!我感覺(jué)像過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)似的。接著(zhù),媽媽叫我吃牛肉,時(shí)間一分鐘,規則是一次只能吃一片。牛肉是我的最?lèi)?ài)!急乎乎的我趕緊用筷子夾起一片牛肉放進(jìn)嘴里,使勁地嚼呀嚼呀……我多么希望秒針能和剛才一樣走得慢一點(diǎn),讓我把一盤(pán)香噴噴的牛肉都吃完!就在我吃完第二片時(shí),媽媽嚴肅地宣布:一分鐘,時(shí)間到!哎,一分鐘?太短了吧!我才吃?xún)善H饴铮?/p>

  最后,媽媽叫我看一分鐘電視,頻道自己選。我拿起遙控器,翻到“少兒頻道”,耶,《快樂(lè )小陽(yáng)帆》正在播放。我直盯著(zhù)電視屏幕,可熒屏里的小朋友才說(shuō)了幾句話(huà),媽媽的聲音又傳來(lái)了:一分鐘,到!怎么看電視的時(shí)間比吃牛肉的時(shí)間還要短呀?一分鐘,我就聽(tīng)小朋友說(shuō)了幾句話(huà)呀!秒針呀秒針,你怎么走得這么快。

  哎!一分鐘,我真拿你沒(méi)辦法!你有時(shí)太長(cháng),有時(shí)呢,又太短。一分鐘,你真讓人難以琢磨!

生命感受作文 篇2

  一顆種子被人隨手亂扔,一段時(shí)間過(guò)后,它竟在生根發(fā)芽,這是生命的頑強;一個(gè)孩子不懂事,出于好奇吞下了一個(gè)果凍,結果噎著(zhù)了,這是生命的脆弱。

  有很多人說(shuō)生命是死神生氣時(shí)創(chuàng )造的“出氣娃娃”,先讓它誕生,然后慢慢折磨它,直至死亡降臨。也有人說(shuō)生命是上帝的蘋(píng)果,每一個(gè)都被咬過(guò)一口,因此每一個(gè)生命都有缺憾。關(guān)于“生命的誕生”這個(gè)話(huà)題,觀(guān)點(diǎn)很多,可真正是什么,無(wú)人知曉。

  “感受生命”其實(shí)很簡(jiǎn)單,因為生命隨處可見(jiàn):雨后生長(cháng)的春筍、夏季茂密的大樹(shù)、金秋時(shí)節的果實(shí)、冬季凋零的鮮花……這些都是生命,我們都應該珍惜,可是世間有幾個(gè)人真正珍惜過(guò)它們呢?或許在人們的意識里,”珍惜生命“只是限制在珍惜人類(lèi)的生命,而對其它的生命”視而不見(jiàn)“吧!

  生命,總是美好的。不是因為苦惱太多,而是我們不懂得生命;不是因為幸福太少,而是我們不懂得把握。

  去感受生命吧,只有感受才能懂得生命的心聲!

生命感受作文 篇3

  走在幽靜的小路上,和風(fēng)縷縷地撫摸著(zhù)我。一枝綠葉悄悄地綴入我的眼簾,吸引著(zhù)我。

  自寒冬以來(lái),從未見(jiàn)過(guò)如此油綠的新葉。新葉們密密麻麻的,你挨著(zhù)我,我挨著(zhù)你,好不熱鬧!陽(yáng)光下,一片片綠葉閃閃發(fā)亮,互相挑逗著(zhù)。遠遠望去,這一枝頭如同一澈清泉,噴灑著(zhù)油亮的綠葉。

  在這四月的校園,桃花的紅艷早已逝去,櫻花的淡雅已不復存在,迎春花早已凋謝不成樣子。在這個(gè)時(shí)節,沒(méi)有賞花的人,也沒(méi)有如潮水一般成群結隊的蜜蜂。只有這悄無(wú)聲息的新葉暗暗裝點(diǎn)著(zhù)校園,貢獻著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)活力。

  “嘿!看我萌發(fā)!”小葉說(shuō)到。

  “瞧!我真美!”大葉昂起頭。

  一片片嫩葉,嫩綠如油。像新生的嬰兒一般,盡情地爆發(fā)著(zhù)新生的歡喜與可愛(ài)。葉子雖小卻像一個(gè)鼓鼓的口袋,里面充滿(mǎn)生命的甘泉,我陶醉其中,靜靜地享受這大自然的滋養。

  我突然想起了冬天的一幕:冬日,雪如羽毛一般飄來(lái)飄去,寒風(fēng)刺骨,香樟樹(shù)頂著(zhù)寒風(fēng),樹(shù)葉早已枯黃不已,隨風(fēng)飄到校園的每一個(gè)角落。樹(shù)早就光禿禿的,樹(shù)干是那樣的尖銳、入骨,像一個(gè)年邁、瘦弱的老人,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。慘呀!有一次,同學(xué)對我說(shuō):“這樹(shù)死定了!”誰(shuí)知道它在蓄存養料,準備爆發(fā)生命呢?它始終有一種生生不息,永不言敗,始終記得,我能爆發(fā)活力!綻放生命!

  昔日凄慘不堪,今日光輝照人。香樟樹(shù)全身上下生機勃勃,葉子重新綻放新綠,為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  我這才驚奇發(fā)現,人和樹(shù)不是一樣的嗎?在人生的道路上,不可能會(huì )一帆風(fēng)順,總會(huì )遇到一些艱難險阻,但是最重要的是在困難到來(lái)之時(shí),我們要不畏困難,勇往直前,像香樟樹(shù)那樣心中蘊藏著(zhù)一種永不言敗的剛強的意念,用這股意念支撐自己,打敗困難。

  那抹新綠深深地留在我的腦海里,讓我久久難忘……

生命感受作文 篇4

  生命一定有四種必然的姿態(tài),也許,你并沒(méi)有經(jīng)歷全部,但它依然在一幕幕的上演,在自然的舞臺上,它正在上演,你了解過(guò)么?

  春的氣息一到,積累了一冬的雪漸化了,直到滲入大地的每一處縫隙。第一場(chǎng)春雨給予了它們非凡的生命力,它們開(kāi)始努力的鉆出土地,抽出枝來(lái),發(fā)出芽來(lái),努力的吸收著(zhù)一冬為呼吸的暖風(fēng)……定格,第一幕。

  吸收了春給予的養分,夏來(lái)到了,它正散發(fā)著(zhù)熾熱的陽(yáng)光,這是它們的最美的年華,它們必須在此努力擁抱陽(yáng)光,必須再次迸發(fā)生命的最強活力,必須要將每一片葉片都灌注進(jìn)陽(yáng)光的氣息,開(kāi)出生命之花……定格,第二幕。

  將青春的七夕爆發(fā)后,進(jìn)入了衰老的日子中了,沒(méi)有再多的活力了,享受不到更多的氣息了,它們將老去,逐漸的、走向死亡,但它們卻樂(lè )觀(guān)的換上了金衣,快樂(lè )的等待著(zhù)冬,因為,它們沒(méi)有遺憾,已經(jīng)將最美的身姿留給了夏……定格,第三幕。

  秋走了,第一片雪落下了,冬來(lái)了。紛飛的雪花將它們包噬了,將金衣?lián)Q為銀裝,它們被雪包裹著(zhù)睡了,夢(mèng)想著(zhù)春天的到來(lái)。凜冽的寒風(fēng)一次次的吹著(zhù),如毒蛇般撕咬著(zhù)獵物,寒風(fēng)將它們變得更加堅強……定格,第四幕。

  四幕場(chǎng)景,一次生命,它們用向上的心態(tài)迎接春天,用激情擁抱夏天,用樂(lè )觀(guān)感受秋天,用堅強面對冬天。四種不一樣的姿態(tài),四種向上的場(chǎng)面,而我們,正處于那最美的年華——夏,我們定要努力學(xué)習,必定把最美的身姿留給生命!

生命感受作文 篇5

  熱情其實(shí)源于對生活的真誠的熱愛(ài),每一天我們都應該滿(mǎn)懷熱情地擁抱生活。只有這樣,我們才能感受到生命最原始的美好。

  小時(shí)候我和小伙伴很喜歡玩過(guò)家家的游戲,我們有時(shí)扮演父母、老師、有時(shí)甚至扮演電視劇的角色。我們在玩這個(gè)游戲的時(shí)候都非常投入,因為我們在角色扮演的過(guò)程中懵懵懂懂地體會(huì )到了人生不同角色的感受,我們因為身份的不同,面對這個(gè)世界的態(tài)度和方法因此不同。但是有一點(diǎn)始終是相同的,我們都滿(mǎn)懷對生活的熱情,我們如此的投入游戲是因為我們感受到了周?chē)拇笕藢ι畹腵熱愛(ài)。正因為熱愛(ài)生活,日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都賦予了完全不同的內涵。

  我的老奶奶是個(gè)九十多歲的老太太,我聽(tīng)大人說(shuō)老人一生經(jīng)歷了很多的磨難,真是太不容易了。老人生在戰亂的時(shí)期,幼年飽受戰亂、饑餓的痛苦。她二十多結婚之后沒(méi)幾年丈夫去戰場(chǎng),結果這一去就再也沒(méi)回來(lái)。她一個(gè)人獨自拉扯兩個(gè)孩子長(cháng)大,這其中的艱辛可想而知。

  可是老人一直很樂(lè )觀(guān),我每次見(jiàn)到她,她是樂(lè )呵呵的,你很難從她身上看到曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。老人的兩個(gè)孩子都很孝順,她晚年的生活很幸福。老人是個(gè)很勤快的人,她會(huì )在自家的院子里種各種蔬菜,然后分給鄰居。當我們遇到困難的時(shí)候老人總是竭盡全力幫助我們度過(guò)難關(guān),我們都很尊重這位老人。

  老人為什么能在經(jīng)歷過(guò)生活中那么多的磨難依然有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神呢,我想可能是因為她對生活的熱情之火從未消退過(guò),這股熱情之火如同一盞燈照亮了一路走來(lái)的灰暗的日子。

  即使生活中會(huì )遇到很多不如意的事情,我們依然要滿(mǎn)懷熱情,只有這樣我們才能感受到生命的美好。

生命感受作文 篇6

  小時(shí)候,我在玩耍間,把本想帶回家的種子開(kāi)丟在了山邊的石頭縫中,我努力地想把種子刨出來(lái),但是有的石頭實(shí)在太大。我力不從心,沒(méi)有辦法,大人們說(shuō)種子要有水和土壤才能生長(cháng),在這石頭下,又有什么養分呢?我失望透了,又去向別人要了一棵重新播種。

  在家里的那棵在一年后的春天就發(fā)了,但石頭中的并無(wú)轉機。在幾年后,家里的那棵因為蟲(chóng)害而病危,枝上的花兒孤苦伶仃,這兒一串,那兒一穗,有些花兒早早的調謝了。樹(shù)兒在后來(lái)終于枯萎了,我沮喪著(zhù),這時(shí)卻看見(jiàn)當年掉在石頭縫了種子,竟已長(cháng)成大樹(shù),并且比家中那棵繁盛,花朵兒掩蓋了所有的枝干,花香隨風(fēng)飄散,透人心泌。

  我驚嘆極了,在沒(méi)有土壤沒(méi)有本分的石頭縫中竟會(huì )生出此繁密的花朵,如此高大的樹(shù),這才是真正的生命,不畏困難與阻撓,頑強地活下去。

  現在那樹(shù)兒也枯萎了,但卻完成了它的生命意義,同時(shí)在那兒誕生了新生命,它們將繼續延續那棵樹(shù)的生命,那棵樹(shù)并沒(méi)有死去!

  比起石縫里的生命,我生存的環(huán)境和空間更好更大,我遇到的困難與它相之比又算什么呢?我一定要克服一切困難,完成自己的生命意義,最終走向成功。

生命感受作文 篇7

  生命猶如一朵鮮花,在陽(yáng)光下,開(kāi)得多么燦爛,無(wú)論春夏秋冬,只要有陽(yáng)光溫暖地照著(zhù),它總能綻放:但是,要是遇上狂風(fēng)暴雨,花瓣就有可能會(huì )被大落,留下的是一條莖。如可見(jiàn),生命是頑強的,也是脆弱的。

  在這個(gè)世界,每天都會(huì )有人喪失生命?匆(jiàn)電視里新聞報道講的一件件事故,一次次災難,便讓我感到生命的可貴性,我們必須要愛(ài)護自己的生命,從中感到生命的美好。

  我們每個(gè)人的生命,都是父母給予的,我們才能來(lái)到這個(gè)世界。其他生命也不例外。

  那一天,我在家里的后院,吃了西瓜,然后把西瓜籽吐到后院的周?chē)。沒(méi)過(guò)幾天,后院墻上的縫隙萌發(fā)了一株西瓜芽。在墻上既沒(méi)有泥土,又沒(méi)有水分,它能生長(cháng)嗎?可是,每當太陽(yáng)照到那里時(shí),它便得到了給予的能量。它也沒(méi)有放棄生的希望,而是努力的生長(cháng),盼望著(zhù)長(cháng)大的那天。已經(jīng)好多天沒(méi)下雨天,幼苗肯定活不久。但也現在已成小蔓藤。

  一天傍晚,我回家時(shí),看到路邊一些比較嫩的小草都是因為被太陽(yáng)曬得焉了,我趕忙回去后院看看那株西瓜藤怎么樣了,原來(lái)它也缺少水分, 就像小草那樣,并且垂下來(lái)。難道它的一生就這樣完了嗎?我靈機一動(dòng)—幫它澆水!我拿水瓢幫它澆了點(diǎn)水。第二天,它又恢復到原來(lái)的樣子了,我真替它高興。

  一粒西瓜籽,卻能在墻縫中生長(cháng)成一條西瓜藤,我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。

生命感受作文 篇8

  “哇,嚇死我了,我還以為我的植物已經(jīng)死了”,一下課,我就叫了起來(lái)。這到底是怎么回事呢?

  原來(lái)那天我特別買(mǎi)了兩小瓶植物,一瓶名叫“鳳九草”它有九片葉子。另一瓶叫“玫瑰葉”,它的葉子很像玫瑰。它們在小小的玻璃瓶里是那么的美麗可愛(ài)。

  第二天早上,我把我自己做的營(yíng)養液倒在一個(gè)瓶里,并把這兩瓶的植物放在一個(gè)紙巾做的盒子里,我帶著(zhù)它們高高興興地上學(xué)了。我帶著(zhù)它們一起上學(xué)這樣就可以時(shí)時(shí)地照顧它們,保護它們,看著(zhù)它們我就心情愉快。

  上午第三節課是數學(xué)課,我把寶貝們帶到了401班教室里,并小心翼翼地放進(jìn)桌肚里開(kāi)始上課,我時(shí)不時(shí)看一看桌肚,生怕它們不小心受傷,心中放心不下?僧斘覝蕚淠米鳂I(yè)本時(shí),不小心碰到了我的寶貝,鳳九草居然滾出了袋子外,“砰”的一聲,裝著(zhù)鳳九草玻璃瓶掉在地上,鳳九草滾出了玻璃瓶外,我差點(diǎn)“啊”地叫出聲來(lái),心一下子提到了嗓子眼。當我拿起鳳九草細看時(shí),我驚呆了,我的鳳九草掉了幾片葉子,我傷心極了,都怪我,沒(méi)有保護好它。

  這次生命體驗讓我感覺(jué)到養草也不容易,何況養人呢!我想到爸爸媽媽生我養我就更加辛苦,時(shí)時(shí)地擔心我,砰關(guān)心我,我感恩爸爸媽媽?zhuān)职謰寢專(zhuān)覑?ài)你們!

生命感受作文 篇9

  世界上有一種彌足可貴的東西,是金錢(qián)、權利、財物嗎?不,都不是,它就是我們的生命,它比任何東西都寶貴。

  多姿多彩的生命構成了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面;多姿多彩的生命構成了一曲曲動(dòng)人的旋律;多姿多彩的生命構成了生生不息的勃勃生機。

  生命太美好了,同時(shí)也太脆弱了。既然我們活著(zhù),就應該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經(jīng)熟悉的面容,如今卻成了夢(mèng)中的畫(huà)面,她的逝去,讓我分外得痛心,那一刻,我感受到生命是如此的脆弱。我哭了,眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出,書(shū)本上灑落下痛苦的淚水。我明白,我再也見(jiàn)不到她了,永遠也不可能了,想到這,淚水再一次浸滿(mǎn)了我的心。生命太美好了,真的也太脆弱了,那一刻,我頓悟了。是!珍惜眼前的一切吧,好好感受生命賜予我們的美好!賜予我們的真諦!

  一人獨自走在鄉間的小道上,突然停下了駐足的腳步,我輕輕地蹲下來(lái),看著(zhù)眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車(chē)從石頭縫中鉆了出來(lái),它好奇地張望著(zhù)蔚藍的天際,似乎想說(shuō)什么?也許它在歌頌生命的美好吧!我抬頭望著(zhù)對面連綿起伏的群山,心似乎飛得很遠,飛得很高!是!生命太美了,能夠擁有生命是一件多么幸福的事情,突然間,一股清泉流進(jìn)了我的心房。

  生命,比任何事物都重要,人生在世,免不了有許多痛心的事情,但回過(guò)頭來(lái)想想,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,失敗的人生還能算是一個(gè)完整的人生嗎?

  既然生命帶給我們這么多的美好,我們理應好好地接受,幸福地活著(zhù)!

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