【精品】感受作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的感受作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
“春天在哪里呀？春天在哪里？”是啊，春天到底在哪？讓我們來(lái)尋找春天吧。
在高樓林立的城市里想找到春天還得費點(diǎn)工夫。春節剛過(guò)，陰雨天，清晨在陽(yáng)臺上讀書(shū)，感覺(jué)冷風(fēng)有些刺骨，像針扎一樣難受。一轉眼，農歷二月都過(guò)去了，風(fēng)就似乎柔和了很多，這說(shuō)不定就是春天的信息吧，是的，春風(fēng)先來(lái)人間報春了。
春雨也來(lái)了，叮叮咚咚淅淅瀝瀝，把萬(wàn)物滋潤。樓下那棵小樹(shù)在雨的撫摸下爆出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，陽(yáng)臺上的朱頂紅也吐出了一片小小的葉子，小巧玲瓏的，怪可愛(ài)的哪。
陽(yáng)光明媚，和煦，把溫暖灑在大地上，萬(wàn)物蘇醒、生長(cháng)；灑在竹林里，竹筍呀拔節兒瘋長(cháng)；灑在草叢里，花兒艷草兒綠，蜜蜂忙蝴蝶舞。小燕子啾啾啾，白鴿兒咕咕咕，它們報告：春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了。
春姑娘來(lái)了，我們有的放風(fēng)箏，有的去野餐，有的去公園，有的去釣魚(yú)。春姑娘呀，你可知道，我們精力充沛，我們更加努力學(xué)習。
“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天在那柔和的風(fēng)里，在那淅瀝的雨中，在明媚的陽(yáng)光下，在我們小朋友的心里。
感受作文 篇2
驀然回首，已跨進(jìn)高三的門(mén)檻，高一、高二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如樹(shù)上的葉子，泛著(zhù)碧綠的色彩，歷歷在目。
不曾忘記在操場(chǎng)上追逐嬉鬧的場(chǎng)景；不曾忘記在河里捕魚(yú)撈蝦的情景，不曾忘記在田野里唱歌跳舞的樂(lè )景，不曾忘記……我以為我會(huì )這樣一直快樂(lè )下去，可是似水年華，這終將只是“曾經(jīng)”。
面對明年的高考，我迷惘，我彷徨。我不知道怎樣才能讓自己每一秒都精力充沛；我不知道怎樣才能讓自己的思維活力四射；我不知道怎樣讓自己的成績(jì)“扶搖直上三千里”，我不知道……
高三的生活就像一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，每個(gè)人都想爬到枝頭，吸到更多新鮮的空氣，爭取到更多的陽(yáng)光。于是我們變得很忙碌，很孤獨，很寂寞……
但是，常常是付出了很多的努力，卻沒(méi)有得到同樣的回報，于是我們煩惱開(kāi)始痛苦，開(kāi)始動(dòng)搖……
有個(gè)朋友對我說(shuō)：“既然你選擇了前方，那就不要去想是否能成功；只有風(fēng)雨兼程；既然你的目標是地平線(xiàn)，那就不要去想身后是否會(huì )襲來(lái)暴風(fēng)雨，只要你對自己有所追求�；蛟S，生活就是這樣，在寂寞中變得堅強，在堅強中奮力拼搏，在拼搏中有所收獲……
抬頭看看窗外，天空依舊純潔明亮，太陽(yáng)依舊光芒四射，小鳥(niǎo)依舊高歌鳴唱……大地萬(wàn)物不會(huì )因為你的痛苦而難過(guò)，不會(huì )因為你的寂寞而變得灰暗，不會(huì )因為你的彷徨而變得動(dòng)搖……所以，我們必須學(xué)會(huì )為著(zhù)心中的夢(mèng)想，咬得牙關(guān)，朝著(zhù)人生的方向一步一個(gè)腳印，努力向前奮力拼搏……
給自己一個(gè)笑臉，讓自己變得不再孤單！
感受作文 篇3
星期五下午老師布置了一樣作業(yè)，讓我們去鄉下感受田園生活。我一路坐車(chē)終于到了鄉下，來(lái)到了田園，那里有農民伯伯在種地，那里種了菜，菜的大小如同我的手掌差不多大小，但是我很貪心想把它們種的菜去摘一片，卻被媽媽給阻止了。那里的水可清澈見(jiàn)底了，綠得像一塊碧玉，那里的山上開(kāi)滿(mǎn)了一大片映山紅他們很會(huì )心心相映。
可美麗了，今天來(lái)我的收獲可真大呀!我可算知道我的老家有多美麗了我以后還要再來(lái)這里玩。今天我可開(kāi)心了因為我的收獲很大。
感受作文 篇4
何謂美?
有人說(shuō)距離是一種美，有人說(shuō)朦朧是一種美，有人說(shuō)神秘是一種美，還有人說(shuō)缺憾也是一種美，太完美了反而不美……
究竟什么是美?
其實(shí)，美與不美，是沒(méi)有定義的，它只是人的一種感覺(jué)。衰老的人，會(huì )認為青春是一種美;年輕的人，會(huì )認為成熟是一種美;向往都市的人，會(huì )認為繁華是一種美;向往大自然的人，會(huì )認為淳樸、靜謐是一種美……人的心態(tài)不同，感受也不同，美與否也就不同。
曾經(jīng)，與好友漫步于降陌小路。當時(shí)，空曠的原野邊，有一間孤零零的小茅屋�；椟S的燈光從半翁開(kāi)著(zhù)的門(mén)邊射出，童話(huà)般的小屋正沐浴在淡淡的光暈里，太美了，這能喚起人們多少美好浪漫的遐思呵。而多愁善感的.好友卻用冷摸得近乎殘酷的口吻說(shuō):
“不，太冷清，太寥落了！如果一個(gè)人孤零零地生活在這小茅屋，無(wú)人問(wèn)津，那還有什么美可言?”
隨好友這么一說(shuō)，心中那一份美感在不知不覺(jué)中消失了，一種凄清的感覺(jué)涌上心頭一。并不是景物不再依舊，只是感受不同了，那燈光、那小屋于心中也就不復美麗了。
所以說(shuō)，美是沒(méi)有定義的，也無(wú)法給它下定義。它只是一種感覺(jué)，人人都有的感覺(jué)。生活中的酸甜苦辣，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，只要我們用心去感受，定能感受到其中蘊含的美。
世界是美的，只要我們用心去感受。美，就在你我心中!
感受作文 篇5
童年的歌，是一支清遠的笛，能吹出許多美麗的夢(mèng)。我的鄉村之夢(mèng)，是這首曲子中的一個(gè)音符，它充滿(mǎn)童真，充滿(mǎn)自由，所以異常美麗。
它充滿(mǎn)童真。早上起來(lái)，我便跑出家門(mén)，叫上幾個(gè)小伙伴一起玩。我們一會(huì )兒扔石頭，一會(huì )兒玩跳房子，但最有趣的要屬騎車(chē)游戲了。我們把各自的四輪車(chē)拿出來(lái)，比誰(shuí)騎的快，先到達目的地，誰(shuí)就贏(yíng)。我們騎上車(chē)子，個(gè)個(gè)躍躍欲試�！伴_(kāi)始！”一個(gè)小伙伴下令。我們幾個(gè)馬上騎起來(lái)。我家門(mén)口那段路窄，也不好騎，所以大家都慢了下來(lái)。只有一個(gè)人還在快速地騎，沒(méi)多久那人就跌進(jìn)了菜地里，弄得一身泥巴。我們見(jiàn)了哈哈大笑，紛紛從他身邊騎過(guò)，有幾個(gè)還做了鬼臉。那個(gè)人不服氣地朝我們打了幾拳，然后開(kāi)始清理泥巴。我們幾個(gè)越騎越快，一陣風(fēng)迎面拂過(guò)，我便感覺(jué)心曠神怡，立即充滿(mǎn)了活力。我們幾個(gè)騎車(chē)的邊騎邊唱起兒歌來(lái)：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”
它充滿(mǎn)自由。黃昏，玩了一天的我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我一蹦一跳地跑著(zhù)，從路邊摘了幾根狗尾巴草，拿起兩根開(kāi)始“搏斗”。我一邊玩一邊喊一邊走，不知不覺(jué)中到家了。我扔掉兩根狗尾巴草，拿起第三根編起玩具來(lái)。我把狗尾巴草打個(gè)結，再反過(guò)來(lái)拿，就做成了。我有節奏地拉著(zhù)它，又唱起歌來(lái)：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”夜晚，我拿出凳子，津津有味地看起連環(huán)畫(huà)來(lái)。那時(shí)，家里有許多連環(huán)畫(huà)，什么《狼和羊》，《農夫和蛇》都有。那時(shí)，這些故事很吸引我，一個(gè)晚上能看好幾本呢！看完連環(huán)畫(huà)，我又玩起玩具來(lái)。我愛(ài)拿玩具汽車(chē)碰撞，我愛(ài)拿玩具小狗演戲，我愛(ài)拿拼圖來(lái)拼……一個(gè)晚上就這么過(guò)去了，我上了床，我還要媽媽給我講故事，在媽媽甜美的聲音中，我入睡了。
我入睡了，又開(kāi)始做起鄉村之夢(mèng)來(lái)。那夢(mèng)充滿(mǎn)童真，那夢(mèng)充滿(mǎn)自由，那夢(mèng)異常美麗，那夢(mèng)使我還想再做幾次，因為那夢(mèng)是我童年的回憶，那是我最珍貴的快樂(lè )時(shí)光。
感受作文 篇6
任流光飛度，紅櫻綠蕉，你就這樣同我生長(cháng)，在歲月中感受你的美妙，這樣的人生有多好？
漢字之美·美于形義
猶記在燈光下，母親手握識字卡，陪我一字一念�！皟浴鼻宕嗟耐暲�，仿佛看到兩本書(shū)卷，乖巧卷起�！懊纭毖矍笆且黄咎锇�，長(cháng)著(zhù)纖纖的細草。其時(shí)，我不懂你，卻已然能從你的樣貌里窺見(jiàn)你的奇妙，從你的造型里窺見(jiàn)你的含義。
漢字之美·美于合轍
慢慢的，我充實(shí)著(zhù)你，識得的漢字越多，我便越渴望去讀，去念從“離離原上草，一歲一枯榮”到“呦呦鹿鳴，食野之萍”，我念著(zhù)，念著(zhù)，我不懂得其中的含義，可在念中，你的音韻給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。每個(gè)字都如一個(gè)小音符，跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，可以譜出曲來(lái)。它們是配合的，是相諧的，是有韻律的。其時(shí)，我仍不懂你，卻已然能從你的發(fā)音里窺見(jiàn)你的奇妙，從你的韻律里窺見(jiàn)你的美麗。
漢字之美·美于意境
我仍不滿(mǎn)足，于形音之后，我想知道含義。于是，我翻開(kāi)書(shū)，從魏晉名士“撫劍登輕舟”讀起，朦朧里，輕舟湖上，月色輕攏。到唐朝，“大珠小珠落玉盤(pán)”短短七字，我未聽(tīng)琵琶之聲，可在詩(shī)中已聞它的清脆。至宋朝“十年生死兩茫�！�，王弗之死，已隔千年，卻令人泫然欲泣。到明“如花美眷，似水流年”八字，兩物放在一起，不作任何解釋?zhuān)阋延X(jué)時(shí)光無(wú)情太匆匆。至清，“季子平安否”，“冰與雪，周旋久”，平淡如白水卻可動(dòng)人，貞觀(guān)兆騫的友情通過(guò)漢字，不僅打動(dòng)了納蘭也打動(dòng)了百年后的讀者。近現代，亦是如此，“撐著(zhù)油紙傘，獨自彷徨在悠長(cháng)悠長(cháng)……”是漢字將雨巷形容得凄婉迷茫。脈脈相承五千年，你竟從未斷絕，且不論何時(shí)，仍切實(shí)可感。讀你，我已心醉，只為你獨具的一份意境。我以為，我仍不懂你，因為我所知僅是冰山一角，我希望，終有一日，我能看到你的全部，且將一生流連其中。
流連其中，便永遠不走，你的美，要有一生感受。
感受作文 篇7
母愛(ài)如水，溫柔而細膩；父愛(ài)如山，偉大而沉默。正因為有了這美麗的水，這高大的山，我才有了如畫(huà)般美麗的生活。
晚上，我坐在書(shū)桌前，緊張地復習著(zhù)，明天就要考試了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，手中端著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的茶，放在我的書(shū)桌上，說(shuō)：“不早了，該睡覺(jué)了，喝了茶，就趕緊休息吧！”我正復習到關(guān)鍵點(diǎn)，不耐煩地說(shuō)：“哎呀，煩死了，你別管了�！眿寢屢汇�，默默地出去了。我看看那杯茶，把它推到了遠處。
過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到有聲音，便回頭看，是媽媽。她一見(jiàn)我發(fā)現了她，頓時(shí)像犯了錯的孩子一樣：“我，我只是看看，你好好復習，我不打擾你�！闭f(shuō)著(zhù)又出去了。我頓時(shí)感到愧疚，再看那杯茶，它還在角落里，我喝了一口，滿(mǎn)口都是清香，這是母愛(ài)的味道。這時(shí)，我真正感到茶香中的母愛(ài)。
爸爸從石家莊回來(lái)，我便請教他不會(huì )做的題，他正耐心地講解著(zhù)，突然，他似不經(jīng)意地問(wèn)了一句：“你的臺燈呢？”“哦，壞了�！蔽一卮�。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續講題了，我也沒(méi)把這件事放在心上。
幾星期以后，爸爸送給我一件意想不到的禮物——一盞美麗的臺燈。淡紫色的燈座，梭子形的燈罩，還有一個(gè)蘑菇形的小夜燈。按下按鈕，柔和而明亮的燈光充滿(mǎn)房間。爸爸說(shuō)：“有一盞臺燈對眼睛好，以后，就讓它陪著(zhù)你學(xué)習�！蔽疫@才想起那句“不經(jīng)意間的問(wèn)話(huà)”。這時(shí)，我真正感受到燈光中的父愛(ài)。
潺潺的流水滋養了我，給我無(wú)限的溫馨；巍峨的大山保護了我，給我無(wú)限的關(guān)懷。這無(wú)言的山水，讓我時(shí)時(shí)感受到愛(ài)。
感受作文 篇8
今天的天氣真好，連太陽(yáng)都出來(lái)了！其實(shí)非常想出去走走，可是想想答應過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì )在那么貪玩了！
昨晚１２點(diǎn)多才到家的，到２點(diǎn)多才睡覺(jué)，所以今天非常晚才起床的。
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應吧！每天早上總是起不起來(lái)，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒(méi)被老師記名字，那是因為我一下車(chē)就跑到學(xué)校的，所以才不會(huì )遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，特別是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受��！放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著(zhù)，最早都１１點(diǎn)才睡覺(jué)的，因為過(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來(lái)，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現在想休息了，可就是晚上睡不著(zhù)��！
真的好累��！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應不來(lái)可就慘了！我可真的是受不了��！
感受作文 篇9
一株小草從堅硬干燥的石塊和泥土中探出頭來(lái)，迎接清晨的第一束陽(yáng)光。
一個(gè)小小的鳥(niǎo)喙，啄開(kāi)潔白的蛋殼，從中伸出一個(gè)小腦袋，睜開(kāi)眼睛，打量這美好的世界。
第一聲啼哭傳入我們的耳朵，在一個(gè)圓圓的小被窩里露出一張大哭的小臉。
此時(shí)生命開(kāi)始了，一個(gè)新生命便降臨在世界上，開(kāi)始了它漫長(cháng)的征途。生命和時(shí)間同步奔跑，不斷前進(jìn)。一個(gè)舊的生命完結，一個(gè)新的生命便開(kāi)始。但從這一次次生命之中，我又感受到什么呢？
我感受著(zhù)生命，感受到它的堅強。試想，一粒小小的草籽偶然落入巖石的縫隙間，而它卻靠著(zhù)巖縫間僅有的那些灰塵和雨露，生根發(fā)芽，憑著(zhù)某種頑強的力量，擠開(kāi)石頭縫，把葉探出去，把根插入其中，去接受那可貴的陽(yáng)光。是什么給了它如此的力量？是生命，是生命的力量，無(wú)窮無(wú)盡，堅強不屈，從不向任何困難低頭。
我感受生命，感受到它的幸福。當那只小鳥(niǎo)整日困在蛋殼之中，眼前一片漆黑，既不能動(dòng)，也不能叫，然而一瞬間這改變了，它看到了大地、藍天、綠樹(shù)、鮮花，它可以一蹦一跳地和伙伴們追逐嬉鬧。它又怎么可以說(shuō)這一切不快樂(lè )，不幸福呢？的確生命是幸福的，是美好的，給人無(wú)限的希望。你閉上眼想一想，也許今天你還抱著(zhù)一個(gè)小嬰兒，可未來(lái)的幾年、幾十年，你又怎能想到她或他究竟是什么樣的呢？也許她在實(shí)驗中，發(fā)明了高新科技藥品，挽救了無(wú)數人的生命；也許他會(huì )在奧運會(huì )上取得金牌，為祖國增光添彩。生命就是如此，讓人展開(kāi)無(wú)限的想像，給人無(wú)限的希望，仿佛看到了美好的明天。
我感受生命，感受到它的短暫，更感受到它的永恒。無(wú)數的前人，他們握住了生命，讓它發(fā)出光和熱，照亮了每個(gè)人，推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步。
我想，這就是生命，堅強，幸福，盡管短暫，但卻永恒，而且充滿(mǎn)希望。讓我們繼續感受它吧，感受它的一切吧。
感受作文 篇10
當我踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，是一種怎樣的心情呢？
復雜、期待、興奮、沉重等等……是每個(gè)人都有的，是一種平常的心情。中學(xué)是人生的起步，成功與否關(guān)鍵點(diǎn)就在中學(xué)，我知道中學(xué)課程繁忙，時(shí)間也趕得緊，但這是必不可少的，無(wú)法改變的，每個(gè)人不都是這樣嗎？因此，我也應該像平常一樣平常的去面對。上中學(xué)，不能像小學(xué)一樣任性，因為，每一步都很重要，一小步才能成就一大步，一步一步，腳踏實(shí)地，才能慢慢走向成功的大門(mén)。知識，則是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。
知識便是一切，一切財富的來(lái)源，知識造就金錢(qián)，一切物品的來(lái)源。知識是必不可少的，像骨髓里的血液，與生活密切相聯(lián)，有一句話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。就是要提醒我們時(shí)刻記得學(xué)習，即使到老年，也要豐富自己，不斷汲取知識。
我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校，就是為了提高自己，走向成功之路，即使是在千遍一律的生活中，也要滿(mǎn)血復活的復制昨天的生活。要為未來(lái)著(zhù)想，有遠大的理想，并朝著(zhù)那個(gè)方向去發(fā)展。學(xué)校學(xué)習好的人非常多，想要超過(guò)她們，必須提升自己。要制訂一個(gè)學(xué)習計劃，每天按時(shí)完成，空閑的時(shí)間就用來(lái)學(xué)習。只有用努力播下種子，才能收獲出好的果實(shí)。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：成功路上不是用汗水而是用鮮血鑄成�！疤觳啪褪�1%的天分加上99%的汗水�！痹S多名言都教我們如何學(xué)習、怎樣學(xué)習，努力再努力，辛苦了自己，最終收獲的也是自己。壞果子和好果子都是在生長(cháng)中形成的，小草如何能從石頭縫里冒出芽來(lái)？是因為它們有著(zhù)頑強不屈、奮力向上的毅力。我們也要學(xué)習小草的精神，它是我們最好的榜樣。
中學(xué)的變化也和小學(xué)大有不同。從小學(xué)到中學(xué)不同的就是紀律，中學(xué)的要求要比小學(xué)多很多，不經(jīng)意的錯誤就會(huì )被扣分，其次是課程，和小學(xué)不一樣的是，中學(xué)起得早，學(xué)的晚。班級人數也很多，并不能像小學(xué)一樣老師會(huì )照顧到每個(gè)同學(xué)，學(xué)習也要靠自己，課堂時(shí)間很趕，沒(méi)有多余時(shí)間復習，把握好課堂的一分一秒，它們足以重要。必須專(zhuān)心、認真的去聽(tīng)。
趁生活還沒(méi)變的麻木之前，一定要過(guò)好每一天，充實(shí)自己的生活，多努力一點(diǎn)，好好學(xué)習，做一個(gè)成功的人，做一只永不放棄的蝸牛。加油！
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