【實(shí)用】感受作文匯編九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的感受作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
有人說(shuō)，書(shū)是死的，是沒(méi)有生命的。而人是活的，是充滿(mǎn)生機的。所以我們不應一心只讀圣賢書(shū)，還要實(shí)踐，還要行走于中華及世界的土地上。生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方，于是我們走上了尋找重慶文化之路。
書(shū)的確是要讀。但要做到讀懂，讀透。
相信大家對“知行合一”這四個(gè)字十分熟悉，但又有哪個(gè)人知道這四字出自于哪里？有人認為僅是一句俗語(yǔ)，或是篇文章。不，“知行合一”是一種精神境界，是一個(gè)學(xué)派賴(lài)以生存的核心。這個(gè)學(xué)派，叫王學(xué)，王學(xué)的創(chuàng )始人在幾百年前，在他的小破屋之中，對著(zhù)皓月，恍然開(kāi)悟，以若隔世，他叫王守仁，這四個(gè)字，那是他雖不縱橫官場(chǎng)，但帶兵打仗無(wú)人能敵的核心。知為讀書(shū)及學(xué)習理論。行為行動(dòng)及綜合實(shí)踐。知行合一，才能造就不世出之高人，徐階，張居正。哪一個(gè)不是權傾天下的高人。
我們同樣需要做到“知行合一”，把語(yǔ)文學(xué)習學(xué)到的哪些名言錦句用于你行走過(guò)的每一片土地，去贊美他們，用你的文字讓枯木吐出新芽，讓冬日里開(kāi)出鮮花，這樣才能“知行合一”。這樣，才能將書(shū)讀好讀透。讓書(shū)里的知識活動(dòng)起來(lái)，讓它在我們的生活中跳躍，否則我們就只能為了學(xué)習而學(xué)習。成為某種意義上的高材生，但當你出到社會(huì )上時(shí)，你發(fā)現你學(xué)的東西都不會(huì )用，那和文盲有什么區別，這就是很多人發(fā)現學(xué)生時(shí)代很多好成績(jì)的同學(xué)，現在都改行干體力活兒，那些成績(jì)不好的同學(xué)現在都還說(shuō)的過(guò)去的原因了，因為那些成績(jì)差的同學(xué)將學(xué)到的一丁點(diǎn)兒知識全都用上了。
所以不實(shí)踐，你讀書(shū)干嘛？為了“知行合一”，我們必須擴大視野，正所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路了，那么，現在出發(fā)吧。
感受作文 篇2
高考過(guò)后，真的好想把什么都忘記了。忘記那該死的分數，忘記那令人揪心的填報志愿，忘記討厭的同學(xué)聚會(huì )，忘記所有該做和不該做的事情，忘記一切……就這么安靜下來(lái)，什么都不想，就像高僧那般讓心靈與世隔絕，可要做起來(lái)，真的好難好難。
高考似乎就發(fā)生在昨日。如果要問(wèn)我六月六號那天晚上你在干什么，我記得一定會(huì )比昨天晚上我在干什么更清楚，因為那天晚上我比較激動(dòng)，打了幾個(gè)長(cháng)途電話(huà)。電話(huà)那邊有高考完了正在上大學(xué)的，有和我一樣明天準備上戰場(chǎng)的，有明年才能上戰場(chǎng)的，都被我弄激動(dòng)了。我反倒覺(jué)得有點(diǎn)放松，于是打算把所有的書(shū)都看一遍，把三年來(lái)我想背而沒(méi)來(lái)得及背的內容都背一遍，結果看著(zhù)看著(zhù)，我的眼皮就再也睜不開(kāi)了。聽(tīng)說(shuō)有很多人在高考之前激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，那他們?yōu)槭裁床豢磿?shū)呢？天吶，我真的想痛痛快快地看上一宿，可我居然睡著(zhù)了。
第二天同樣沒(méi)覺(jué)得有什么緊張，就是感覺(jué)周?chē)臍夥沼悬c(diǎn)怪怪的，盡管家里只有三個(gè)人，但卻營(yíng)造出來(lái)一種表面波瀾不驚實(shí)則波濤洶涌的恐怖氣氛，就連小白看我的眼神也都怪怪的，還有黑白貓，灰貓，大肚子貓，喂孩子貓，看起來(lái)也都是心事重重的樣子，直到我戰戰兢兢的離開(kāi)了家門(mén)�？键c(diǎn)離家深遠，幸好有學(xué)校專(zhuān)車(chē)保駕護航，享受警車(chē)待遇，一路橫沖直撞，感覺(jué)頗爽。而考場(chǎng)在之前早已踩好了盤(pán)子，到站之后，感覺(jué)就像是回到了母校，當然還是心理暗示多一點(diǎn)。這里有必要為學(xué)弟妹們介紹一下踩盤(pán)子的經(jīng)驗，在高考的前一天，幾乎每個(gè)考場(chǎng)
感受作文 篇3
直到那天，我才明白，父母的愛(ài)，是足夠兒女們均分的。
當我剛有了妹妹時(shí)，我覺(jué)得自己是幸福的。那時(shí)，她還是個(gè)小嬰兒，幾乎每天都在睡覺(jué)，童稚的我開(kāi)心地想：有一個(gè)小妹妹真好！
但，漸漸地，我發(fā)現自己的想法是錯誤的。
隨著(zhù)妹妹慢慢長(cháng)大，她的需求也變多了，于是父母都忙著(zhù)去照顧她，而無(wú)暇顧及我，我感覺(jué)受到了冷落�？晌矣植坏貌唤邮苓@樣的現實(shí)，因為她已來(lái)到了這個(gè)世上，無(wú)法再讓她回去。于是，仇恨在我心底生根發(fā)芽，我開(kāi)始搶奪她的東西，即使那些東西都是我拋棄已久的，目的只是為了讓她傷心。但很快，我不得不收斂我的所作所為，因為如果我惹哭了她，父母就會(huì )斥責我，甚至打我。
仇恨已變成了深深的痛。
我開(kāi)始試著(zhù)謙讓她、關(guān)心她，這樣爸媽不再因為我們吵架而打罵我了，但我卻覺(jué)得自己越是乖巧，就越受冷落，我只能在愛(ài)恨間徘徊。
直到有一天，我不小心從樓道的臺階上摔了下去，本以為他們不會(huì )在意，便咬牙想從地上爬起來(lái)，但疼出了一身冷汗也沒(méi)有爬起來(lái)。剛從家門(mén)出來(lái)的父母看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，查看傷勢之后，立刻冒著(zhù)大雨把我送到了醫院�？祻推陂g，父母為我忙里忙外，雖然他們工作都非常忙，但仍然堅持白天細心照顧我，晚上哄小妹睡下之后再熬夜加班工作。
那一刻，我忽然明白了：原來(lái)，他們并沒(méi)有冷落我，而是在用另一種方式愛(ài)我。
父母用一種新的“放手”的方式來(lái)愛(ài)我，只有這樣，才能讓風(fēng)箏飛得更高；只有這樣，才能讓小船航行得更遠；只有這樣，才能讓我們成為最好的自己！
表面的冷落，深藏著(zhù)默默的關(guān)心，那是更深沉的.愛(ài)！
感受作文 篇4
如今的我們，大多生活在車(chē)水馬龍的城市中，無(wú)暇去鄉村感受那屬于鄉村自己的美。城市中的人們工作繁忙，任務(wù)頗多，總是不能抽出時(shí)間去感悟鄉村的美，所以鄉村獨特的景色被忽視了。
在鄉村中的田野里，一片綠茵，一望無(wú)垠，一陣風(fēng)過(guò)，綠葉壓低，層起層落，如同大海中翻滾的波浪，只一瞬間便傳播到那很遠很遠的地帶。這時(shí)，無(wú)論誰(shuí)也會(huì )感到心情舒暢，一片海闊天空。此時(shí)天空會(huì )有幾只飛鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地飛過(guò)，像是傳遞著(zhù)一首優(yōu)美的鄉村音樂(lè )曲。真可謂“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。
鄉村中的蘆葦蕩中，是游玩的“圣地”。一片高大的葦蕩，光透不過(guò)去，風(fēng)吹不進(jìn)來(lái)，任誰(shuí)也不會(huì )感到其中有生物的氣息。小時(shí)候，常搭朋結友，一大幫人來(lái)此玩捉迷藏。由于蕩子很大，找到是十分困難的。于是，午餐自然不能回家去吃，只在蕩子中找一塊空閑且十分隱藏的地方，圍著(zhù)坐下，吃些副食，只當是“正餐”。有時(shí)運氣好，會(huì )碰上野鴨蛋。雖然不會(huì )去吃，可以偷幾個(gè)砸人還是做得到的。這游戲一玩就是一天，所以早餐一定要吃飽，當聽(tīng)到家長(cháng)喊時(shí)，就急忙順手牽羊折一根蘆葦桿作為整天的唯一收獲。
鄉村是人類(lèi)最早的聚集地，也是最早聚落。隨著(zhù)第二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，城鎮逐漸興起，代替了農村的重要地位。但是，鄉村獨有的純樸、善良的氣息是揮灑不去的。所以城市的人們應該抽出一點(diǎn)空余時(shí)間，去鄉村領(lǐng)略一下屬于鄉村的特點(diǎn)，感受鄉村獨有韻味和美麗。
感受作文 篇5
大自然的神奇，讓人留戀忘返。大自然的四季更是讓人回味無(wú)窮。
秋天，樹(shù)枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發(fā)出“忮忮”的聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺(jué)悲涼。街上也變的寂靜了。也沒(méi)有了大自然的生機勃勃。
冬天，最美的是下雪的時(shí)候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的。像是到了另一個(gè)世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人。
春天，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的新芽，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過(guò)湖面，泛起層層微波。
夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲(chóng)聲打破了這寧靜的夜晚。蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè )”天空中，出現了一閃一閃的亮星星，看著(zhù)這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著(zhù)這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。
大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。
感受作文 篇6
在社會(huì )匆匆的腳步之下，為了追趕潮流，有多少人囫圇吞棗般一掠而過(guò)的感受社會(huì )，從而失去了享受生活的真正意義；又有多少人因敏感的應對新變化，從而丟失了感受生活的樂(lè )趣。
可若你放慢感受，因為淡定，因為悠閑，因為慢，你有了更多的時(shí)間去感受生活，去領(lǐng)略風(fēng)景，去體驗變化。
誠然，年輕人對社會(huì )現象的敏感，會(huì )使其具有更廣泛的社會(huì )知覺(jué)范圍和更豐富的社會(huì )知覺(jué)內容�？纱笄澜�，科技新陳代謝，改革步步推進(jìn)，變化應接不暇，而具備較高社會(huì )感受性的你匆忙地應對著(zhù)，失去了空間，失去了休閑，也失去了生活的樂(lè )趣。正如日本作家坂田歸一所言：“匆匆的時(shí)光里，若你匆匆地走，空于一地匆匆的腳印�！�
既然如此，不妨放慢感受，保持對社會(huì )的“鈍感”，從而活的更從容、更堅定、更理性，于是有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在生活；楊萬(wàn)里放慢感受，于是有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閑安逸；陳忠實(shí)放慢感受，于是聽(tīng)到了白鹿原上的深情呼喚；范雨素放慢感受，于是體悟了詩(shī)歌帶給生活的美好。因為放慢感受，你有了更多的時(shí)間去享受生活，你可以在沙灘上漫步，感受陽(yáng)光沐浴在身上的溫暖；你可以在田園里寫(xiě)生，感受大自然的美好在身邊環(huán)繞；你也可以在山頂上俯瞰，感受巍哉壯兮的大好河山。生活，因為放慢感受而更顯得從容。
但這并不意味著(zhù)你失去了對社會(huì )的敏感。放慢感受，是你不必時(shí)刻關(guān)注著(zhù)那些娛樂(lè )新聞，但仍需知道社會(huì )的大事；放慢感受不是你“兩耳不聞窗外事，一度拘泥于一方天地”，而是跟隨自己的心聲，慢慢卻堅定地感受人生；放慢感受，是一種從容、淡定、理性的心態(tài)，是不在車(chē)水馬龍的喧囂中迷失自我�！镀孑庹f(shuō)》嘉賓李誕有言：“生活不是一昧的追逐，是放慢腳步，靜下心來(lái)，感受生活的每一筆歡喜�！比毡咀骷掖迳洗簶�(shù)也曾感慨：“從來(lái)只是匆匆，恍惚間放慢腳步，也驚嘆于慢下的世界之美，讓人寧靜而溫和�！钡拇_，正是因為這紛繁蕪雜的“信息化”世界，我們才更需要放慢感受，仔細品味人世。
快世界的節奏令人迷失，滿(mǎn)世界的美卻亟待發(fā)現。
青年人，放慢感受吧！帶著(zhù)一份“鈍感”，一份從容，去體會(huì )生活之美。
感受作文 篇7
我閉上了我的眼，長(cháng)長(cháng)的睫毛在陽(yáng)光下，在我的腿上，形成了一個(gè)屏障。
閉上眼，我發(fā)現世界時(shí)而寧靜時(shí)而喧囂。突然，我不知，我身處何處，也不知，我是否存在。無(wú)所謂，世界沒(méi)有了我，依然在往前奔。
是的，我閉上了眼。有人說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！笨晌谊P(guān)上了“窗戶(hù)”，用自己的心靈去感受，相像這個(gè)世界。
我身處農村，聽(tīng)，有雨水順著(zhù)屋檐一滴接著(zhù)一滴，富有節奏地落下，在空中旋轉，在地面上跳躍，仿佛沒(méi)有煩惱�？陕涞貢r(shí)，又歸于死寂。
雞籠里的公雞，母雞叫個(gè)不停，聽(tīng)在我耳里，敲打在我心上�！翱┛┛�，喔喔喔……”它們叫得不亦樂(lè )乎，不去想以后的命運如何，是宰殺，還是生蛋。
深吸一口氣，花草樹(shù)木的清香令我陶醉，混著(zhù)泥土味，是那么清新，可是它們總會(huì )枯萎，死亡，腐爛�？赡怯秩绾�，行使自己的使命，可以為下一代做養料，供人們欣賞，贊揚，這就夠了。
燕子飛過(guò)天空，忙碌著(zhù)；落葉飄下，安靜地躺在地上；狗吠著(zhù)，卻又不撲來(lái)……
我睜開(kāi)眼，明白每個(gè)人是有使命的，做好自己，就好！
感受作文 篇8
今天，我有幸再次欣賞了古箏獨奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚的古箏曲，讓我浮想聯(lián)翩……
隨著(zhù)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我的眼前仿佛出現了一幅夕陽(yáng)西下，漁舟晚歸的情景，感受音樂(lè )。只見(jiàn)一輪橘黃色夕陽(yáng)慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著(zhù)碎金子。猶如白居易所說(shuō)的“半江瑟瑟半江紅”多美啊!星星點(diǎn)點(diǎn)的漁舟正在江面上緩緩地行駛著(zhù)，猶如一片片葉子隨風(fēng)蕩漾。這情景多么幽靜、自在。
漸漸地，旋律快了起來(lái)，音調高了起來(lái)。越來(lái)越快，越來(lái)越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現了一幅畫(huà)面。江岸上，微風(fēng)吹著(zhù)蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經(jīng)沉到江底了。漁民們劃動(dòng)著(zhù)雙槳，心情十分喜悅。因為這天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的魚(yú)兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂(lè )，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿(mǎn)懷喜悅、漁歌飛揚的畫(huà)面。
慢慢地，音調激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無(wú)數小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現出一派和祥的氣氛。江面上風(fēng)平浪靜，空氣清新，環(huán)境十分幽靜。
這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢(mèng)中，久久不愿醒來(lái)。
感受作文 篇9
只有失去才會(huì )珍惜嗎？
事件一
記得小時(shí)候，我有一個(gè)狀似蘋(píng)果的玩具，如果捏一捏，就會(huì )發(fā)出悅耳的聲音，那時(shí)我別提有多喜歡它，吃飯、睡覺(jué)、游玩，或是獨自在家，它總在我身邊，時(shí)間久了，那鮮紅紅的蘋(píng)果似乎有些壞壞的斑點(diǎn)，翠綠的葉子也有了一些塵埃，雖然有時(shí)我也會(huì )好好地給它洗一個(gè)澡，可是隨著(zhù)時(shí)間的變化，逐漸地，它變得骯臟起來(lái)，怎么洗也洗不干凈，于是我開(kāi)始不喜歡它，終于，它被遺忘在一個(gè)充滿(mǎn)灰塵的角落里。不知何時(shí)，我猛然想起了它，童年的回憶再次浮現在我的腦海中，我急忙翻箱倒柜地尋找它，可惜已不在，那可愛(ài)的蘋(píng)果如同夢(mèng)一般，只能在記憶中，為什么當初不珍惜呢？
事件二
現在的賈魯河雖然經(jīng)過(guò)近幾年的治理，已不在臭氣熏天，污濁不堪，但是仍不見(jiàn)清澈見(jiàn)底。其實(shí)這條河名字原來(lái)叫清河，也曾是一條碧波蕩漾，魚(yú)蝦成群的河流，沿河的村民都在這里洗衣洗菜，可就是這幾年的時(shí)間，當年的一切再也不復存在，隨著(zhù)工業(yè)廢水、城市污水的雙重圍攻，加上大量的生活垃圾以及化肥農藥的大量污染，原來(lái)魚(yú)蝦的天堂，現在已經(jīng)變成了它們的地獄。再往這里看，死魚(yú)、死蝦、塑料、金屬……賈魯河就像一個(gè)流動(dòng)的垃圾傳送帶，為人們的生活提供了極大的“便利”。終于，失去了昔日的美好，現在的一切終于驚醒了人們的麻木靈魂，開(kāi)始治理，現如今，雖然有所改善，可是人們?yōu)槭裁捶且鹊绞ゲ胖勒湎�？才去�?ài)護河水呢？
事件三
一只只藏羚羊死不瞑目，一只只江豚含笑而去，華南虎，長(cháng)臂猿……難道我們非要等到它們所剩無(wú)幾，才知道保護它們？就拿中華鱘來(lái)說(shuō)吧：因為它肉質(zhì)鮮美，卵可以制魚(yú)子醬，鰾可以制魚(yú)膠，這么有食有價(jià)值與經(jīng)濟價(jià)值的古老珍惜魚(yú)類(lèi)，自然是人類(lèi)獵殺的榜首。再加上許多水利工程未注重與生態(tài)平衡的維持，中華鱘已至瀕臨滅絕的危險，被列為因家一級保護動(dòng)物，可是為什么非等到這個(gè)時(shí)候才去保護呢？
丟失的“蘋(píng)果”玩具被我發(fā)現，賈魯河又成為魚(yú)蝦的天堂，動(dòng)物們又快樂(lè )地生活在地球上，可這一切會(huì )實(shí)現嗎？一次一次地失去，一次次地地消逝，終于使我明白不要嘆息已失去的，還是把握自己所擁有的，這樣才不會(huì )使一個(gè)又一個(gè)遺憾留下。
在這個(gè)人口不斷增長(cháng)的時(shí)代，我們必需盡所有的人力維持生態(tài)的平衡，現在我們僅僅只是失去一些動(dòng)物，而將來(lái)我們可能會(huì )失去地球，甚至于自己，所以因為失去，讓我們更懂得愛(ài)。
——后記
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