【必備】感受作文匯編10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的感受作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
前天，學(xué)校舉辦了科技節活動(dòng)，讓全體學(xué)生感受科技，觸摸科技。
首先是“精彩瞬間”：幾位從過(guò)去“穿越”至今的科學(xué)家：發(fā)現“地心引力”的牛頓、發(fā)現“放射性物質(zhì)”的居里夫人、發(fā)現微生物的存在的列文虎克、中國四大發(fā)明之一——造紙術(shù)的創(chuàng )始人蔡倫······學(xué)校通過(guò)極為生動(dòng)形象的方式展現了歷史上各位偉大科學(xué)家的事跡，通過(guò)別致新穎的形式讓大家對科學(xué)家們有了更深一步的了解，也達到了“立竿見(jiàn)影”的效果：活動(dòng)結束后，同學(xué)們仍喋喋不休地談?wù)搫偛艓孜弧按┰健钡目茖W(xué)家······而這其中令我印象最深的就是鄭老師扮演的牛頓和柴校長(cháng)扮演的居里夫人：鄭老師頭戴蓬松假發(fā)，手拿蘋(píng)果，生動(dòng)形象的扮演了偉大科學(xué)家牛頓！而柴校長(cháng)則身著(zhù)長(cháng)裙，披著(zhù)典雅的流蘇披肩，將居里夫人的雍容華貴、端莊優(yōu)雅演繹得淋漓盡致，讓人拍手稱(chēng)絕、過(guò)目難忘。
之后便是科技游園：操場(chǎng)上有各種的科技游戲。我則負責我班的西紅柿電池上半場(chǎng)——將鐵叉與銅鑰匙平行插入西紅柿內，靜止一段時(shí)間，再將小電燈泡的側面與底部分別和鐵叉與銅鑰匙觸碰，使小電燈泡亮起來(lái)。原理很簡(jiǎn)單：西紅柿為電解質(zhì)水果，其汁液為電解液，通過(guò)兩種不同的金屬可產(chǎn)生電流。
在游園中，令我印象最深的便是浮蛋：增加水的含鹽量，增大浮力，使蛋浮起來(lái)——這使我想到了死海：因為自身含鹽量高，游人會(huì )在海面上“漂浮”，而不下沉。
此次活動(dòng)可真是別出心裁��！
感受作文 篇2
曾經(jīng)，我認為大海是無(wú)情的、殘酷的，她埋葬過(guò)許多人的生命，卻歡呼著(zhù)奔向岸邊。而那次海南之旅，讓我改變了對大海的看法。
那是印尼海嘯后不久，我第一次接近大海，第一次接近那冷酷無(wú)情的殺場(chǎng)。一幅幅充滿(mǎn)血腥的畫(huà)面浮現在我的面前：巨浪咆哮著(zhù)，瘋狂地將沙灘上嬉戲的人們卷入萬(wàn)丈深淵;海嘯過(guò)后，一具具尸體橫在海面上，那大大張著(zhù)的嘴仿佛在呼喊著(zhù)救命，可是卻無(wú)力回天……我小心翼翼地走著(zhù)每一步，緊張地看著(zhù)她的每一個(gè)動(dòng)作。而她卻向我展示了最美的一面：在陽(yáng)光地照射下，顯得萬(wàn)分妖嬈，她輕巧地躍動(dòng)著(zhù)身體，翻滾、翻滾……她快活地奔到岸邊，親切地和我打招呼;她又慢慢地離去，嘴里還唱著(zhù)歌兒……
我試著(zhù)走進(jìn)大海，心一下子“怦怦”地猛跳起來(lái)，額上滲出了冷汗，腳步也越變越慢……可是，出人意料，我走進(jìn)大海卻像置身于仙境一般：一股清新的氣息撲鼻而來(lái)，涼爽中還帶著(zhù)一點(diǎn)咸味兒;陽(yáng)光照耀下，海面像片片魚(yú)鱗閃著(zhù)銀光;海水像無(wú)數雙小手輕柔地撫摸著(zhù)我，貪婪地舔著(zhù)我的小腳;我已經(jīng)飄飄然了，好像慢慢在空中飄浮，好清爽……啊!她是多么的親切，多么的溫柔，多么的和藹呀!她并不是我想象中的那樣殘酷無(wú)情!哎，是我錯怪了她，是我錯怪了她!
沒(méi)錯，大海是結束了一些鮮活的生命，但是，她又無(wú)時(shí)不在創(chuàng )造一些新的生命：小魚(yú)、小蝦、貝殼、螃蟹、珊瑚……無(wú)數新生命在大海的懷抱里一樣玩得快樂(lè )、一樣健康成長(cháng)。大海，無(wú)愧為蕓蕓眾生的搖籃!
在陽(yáng)光下，大海是那么美麗、善良，她不再殘酷、不再無(wú)情。
啊!大海，你真美麗!
感受作文 篇3
因為疫情的原因，我們不能出去上學(xué)，就只能在家里上網(wǎng)課了。
上午八時(shí)，我們上了一節閱讀課，看了一段小視頻。八時(shí)三十分，我們上了一節正式的網(wǎng)課，老師用釘釘軟件給我們授課，我們可以在發(fā)言欄發(fā)言、討論或者與老師連麥，讓老師和其他人看到我們。在這節課上，大家積極發(fā)言，讓我們了解了新型冠狀病毒的可怕。同學(xué)們還提出了關(guān)于上網(wǎng)課的要求，主要有合理安排時(shí)間，多吃胡蘿卜等蔬菜，注意保護好眼睛等等……
第三節課老師帶我們品讀了唐代詩(shī)人虞世南的《蟬》。品讀完之后帶我們做了題，我們都學(xué)會(huì )了。
下午我們先進(jìn)行了午練，練習了五年級下冊語(yǔ)文第一課的所有生字，一共有八個(gè)。下午第一節課我們上了英語(yǔ)課，復習了之前的單詞、課文和知識點(diǎn)。之后我們做了眼保健操來(lái)保護眼睛。最后一節課是學(xué)習答疑課，老師和部分同學(xué)一起解決了同學(xué)們心中的疑問(wèn)。
雖然上網(wǎng)課很不錯，但我還是盼望疫情早點(diǎn)過(guò)去，早日上學(xué)，早日見(jiàn)到大家!
感受作文 篇4
校慶的籌備早在一年前就醞釀在領(lǐng)導頭中，瑣碎在一中人的點(diǎn)滴搜集上，但讓我真正感到它存在的是9月29號下午的參觀(guān)，那是從北到南的一次參觀(guān)。那是一次全校教職員工的參觀(guān)。
雅致明亮的校史展室，張張圖片，記錄著(zhù)一中的成長(cháng)，揮灑著(zhù)前輩的汗水，項項成果，彰顯著(zhù)校友的智慧，那濃濃的文化底蘊彌漫著(zhù)整個(gè)展室，熏陶著(zhù)我的思想，滲進(jìn)我的骨髓，我在搜尋著(zhù)屬于我的點(diǎn)滴，那熟悉的名字撥動(dòng)了我內心自豪的心弦，它是我作為一中人存在的真實(shí)。
那具有現代氣息的王力萍科技樓，不說(shuō)那陳設與布置，單是那樓的投資者王力平校友，就足以想象學(xué)校是英才誕生的搖籃。那南北過(guò)道的櫥窗里掛起的精英們的照片不也是有力的證明嗎？他們用智慧的雙眼警示著(zhù)后輩，用燦爛的微笑滿(mǎn)足著(zhù)母校的變化。
那設在北角的展室，是繪畫(huà)與書(shū)法的海洋，領(lǐng)導、校友的底蘊在這里呈現，學(xué)生、老師的靈感在這里形象，那淡淡的墨香彌漫在整個(gè)樓內，爬過(guò)窗戶(hù)向校園擴散，許是以它特有的芳香迫不及待地迎接來(lái)自五湖四海的校友吧。
多少個(gè)不眠之夜的構思，多少滴汗水的澆灌，才凝聚成智慧的詩(shī)行，發(fā)表在這金秋的校園。我只有把感謝的話(huà)語(yǔ)化成沉默的文字，致意那些幕后的工作者。
感受作文 篇5
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”這是出自馬致遠的《天凈沙·秋思》中的最后兩句，描繪了對夕陽(yáng)西下的無(wú)限哀愁、思念情懷。夕陽(yáng)西下，天空不再白云碧日，而是紅暈漫天，使人見(jiàn)到了不得不升起一惆悵哀思。
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”是王維描繪的邊塞落日圖，從詩(shī)句中不難看出寫(xiě)出了美景的同時(shí)也不忘流露出心中的那份孤寂。日落，對于處境不同的人，感悟也不同，可以是憂(yōu)郁、哀愁、孤寂，也可以是幸福、溫馨、快樂(lè )……。太陽(yáng)東升西落，一如既往的運轉，可往往西下時(shí)，令人心情改變。那一年，玩累了，隨著(zhù)伙伴們到田畔上靜靜的坐著(zhù)，等待著(zhù)夕陽(yáng)徹底沒(méi)見(jiàn)影時(shí)結伴回家，就這樣純真的過(guò)完了一天有一天。夕陽(yáng)依舊，那是的它西下時(shí)是歡快的.，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有一絲傷感的，也許它還不懂憂(yōu)慮、煩惱是何物吧。夕陽(yáng)，真的好美，它紅紅的臉映紅了半邊天，它大大的眼睛，反射光芒，將世界籠罩在它的溫暖之中，盡管西下，它依舊會(huì )回來(lái)。落日的余輝射向那瑣碎的烏云上，如灰姑娘穿上漂亮的水晶鞋般，整片天空明亮起來(lái)，讓人心曠神怡。
如今，沒(méi)有童年時(shí)候的天真，夕陽(yáng)似乎也不再像兒時(shí)那般美好。那一天，我呆呆的靠在窗前，雙手支撐著(zhù)腦袋，想要看外面的世界更確切些，試圖在夕陽(yáng)西下時(shí)尋回兒時(shí)的溫暖、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻奈何我的世界裝滿(mǎn)了憂(yōu)郁、無(wú)奈。日落不再那么溫馨，反而充滿(mǎn)了涼氣，我想將涼氣除去，留下溫暖……傍晚的太陽(yáng)已經(jīng)西下，把刺眼的光芒收了回去，一望無(wú)邊的天空一片湛藍和天邊那柔柔的紅暈，仿佛在無(wú)聲的訴說(shuō)：不要憂(yōu)郁，不要哀愁，不要感覺(jué)孤寂，生活是美好的，要用發(fā)現美的眼睛去感受美。時(shí)間飛奔著(zhù)，歲月不饒人，盡管童年已過(guò)，可有美好的回憶也足夠了。長(cháng)大了，就得背負責任，不管多么艱難困苦，也要硬著(zhù)頭皮去闖，總有一天能闖出一條路來(lái)的。夕陽(yáng)西下，明早依舊會(huì )從東邊升起，摔倒了不要緊，要如夕陽(yáng)般站起來(lái)！
感受作文 篇6
回顧初三，它是我讀完初中時(shí)覺(jué)得最開(kāi)心的日子。我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起努力，一起期待中考，一起幻想未來(lái)。初三地點(diǎn)點(diǎn)滴滴都好像是昨天發(fā)生的事。這一切一切都會(huì )下我的心靈深處留下烙印，它不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而作出任何改變。記得，跟朋友分離的時(shí)候給我們的感覺(jué)是生活中將有失去一部分色彩。人總要長(cháng)大的，都要踏上自己的人生路。真誠是友誼的保質(zhì)劑。我們心信只要心同在，即使我們相隔千山萬(wàn)水，我們的心都有一根友誼之線(xiàn)把我們緊緊的連系在一起，這樣我們無(wú)論相隔多么遙遠都會(huì )覺(jué)得就在咫尺，身邊總會(huì )有你們。我們擁有美好的承諾，承諾成為人生中一道絢麗的彩虹。
邁進(jìn)三中是我的選擇，面對別人說(shuō)三中嚴，讀書(shū)會(huì )覺(jué)得很辛苦，壓力會(huì )很大。我覺(jué)得這樣才好，因為我覺(jué)得學(xué)習的生涯中是給你鍛煉的，這樣才有挑戰性，可以活出非凡的人生。我曾多次反問(wèn)自己我的選擇是否正確？如果我到別的地方讀是否會(huì )更多彩呢？現在我敢確定的說(shuō)：“我沒(méi)有作出錯誤的選擇�！�
在校園里，早上回來(lái)看到小草在舞蹈，它在這里找到了自己生命中最美麗的舞臺，用它優(yōu)美的舞姿演繹出一幕幕生機勃勃的劇目�！坝脨�(ài)的陽(yáng)光照亮出新芽，心靈的空白便綻出新綠”讓我覺(jué)得每天都是新開(kāi)始，讓我在三中再次建立一個(gè)舞臺，充分展示自己，在人生中路下一道絢麗的彩虹。夕陽(yáng)下山，陽(yáng)光溫和地灑在魚(yú)池上，畫(huà)出微波粼粼配著(zhù)柔和風(fēng)聲，柳條用它那優(yōu)美的舞姿為這和諧的畫(huà)面增添色彩。坐在石凳上用心去感受大自然，給我一種很舒服的感覺(jué)，清風(fēng)許來(lái)帶走學(xué)習壓力，令我放松，腦子里回憶起一天的收獲，給我空間去想事情。讓我可以每天都活的快樂(lè )，活出真正的自己。
誦讀人生彩頁(yè)，放飛自我心靈
感受生活點(diǎn)滴，效正人生航程
快樂(lè )是建立在人與人的交往之間。有人曾經(jīng)過(guò)找一個(gè)足以令你快樂(lè )的人。但我覺(jué)得我寧愿做一個(gè)令人快樂(lè )的人，做他們的開(kāi)心果。讓人與人之間真誠相對不再有隔膜，讓每個(gè)人都身在愛(ài)海中，讓我們的生活更充實(shí)，更多彩。
人生是短暫的只有匆匆幾十年，在短暫的人生中每個(gè)人都在有意無(wú)意的譜寫(xiě)自己的彩頁(yè)。我愿我可以活在你們彩頁(yè)里，讓我的人生的彩頁(yè)更能放出無(wú)限的光彩。
希望在未來(lái)的時(shí)間里，擁有我們共同的畫(huà)卷。留下你我間美好回憶，回憶是最令人向往的，因為有它生活才會(huì )更有意義，才不悔人生。
感受作文 篇7
“五一”期間，我來(lái)到清遠，好好地感受了一番清遠。
我感受清遠的美景，收獲了美麗。人行在森波拉原始森林間，有樹(shù)，有花，有草。而左邊是如火山般溫暖的溫泉;右邊則是時(shí)刻發(fā)起3米高巨浪的水上樂(lè )園，在各種游樂(lè )設施的體驗下觀(guān)賞如畫(huà)的風(fēng)景，美不勝收!
我感受清遠的激情，收獲了快樂(lè )。來(lái)到玄真古洞，那急流立刻吸引了我。乘船向下漂，經(jīng)過(guò)急流，洶涌澎湃的水波令船上下翻騰，剎那，水如飛花般涌進(jìn)船只，激起道道漣漪。人們也揚起了心中的激情，用自己手中的武器，向外潑水，全場(chǎng)頓時(shí)發(fā)起混戰。一時(shí)間，空中劃過(guò)了道道水花，也讓人們感受到了溢溢激情。
我感受清遠的美食，收獲了美味。當一盤(pán)盤(pán)佳肴擺在眼前，嘗一口美味至極，再風(fēng)卷殘云船吞食，又是一番味道。其中最有名的就是清遠雞，它開(kāi)始是辣的，后來(lái)又變甜，再后來(lái)又變酸，最后三種味道混合，美味至極!
我感受清遠的熱鬧，收獲了愉悅。當我穿梭于大街小巷時(shí)，發(fā)現那里非常熱鬧，小吃攤成條地排在街上，人們三五成群地靠在旁邊。在廣場(chǎng)上，有跳廣場(chǎng)舞的，有唱歌的，有做運動(dòng)的……，這清遠街上的熱鬧，沒(méi)有哪個(gè)城市可比!
我來(lái)到清遠，感受清遠，感受它的美景，感受它的激情，感受它的美食，感受它的熱鬧……。這次的清遠之行將成為了我心中抹不去的一個(gè)印記!
感受作文 篇8
自古以來(lái)，人們都特別重視誠信。古代有“商鞅立木”的故事，說(shuō)的是商鞅通過(guò)“立木”獎勵的故事，為天下留下了誠信的美譽(yù)，也為秦國的統一六國奠定了基礎。
與此形成鮮明對比的是“烽火戲諸侯”的故事。說(shuō)的是周幽王為了博得寵妃一笑，不惜點(diǎn)燃烽火臺。后來(lái)，真有外敵入侵時(shí)，周幽王再次點(diǎn)燃烽火臺，諸侯們卻以為這是開(kāi)玩笑，不以為然。最終，周幽王死于這場(chǎng)戰爭。
從以上兩個(gè)典型的例子，我們可以感受到誠信的重要性。的確，誠信十分重要，古有“得黃金千兩，不如得季布一諾”。如果讓你從中選一個(gè)，我相信很多人會(huì )選擇前者，為什么？因為在當今社會(huì )，“誠信”早就貶值了。
我們經(jīng)常會(huì )在電視上看到類(lèi)似“某某商家賣(mài)假貨”的這類(lèi)新聞，在大街上不乏有“扶不扶”的議論，說(shuō)的是：當老人摔倒在地時(shí)，路人卻無(wú)人去扶；在路邊撿到錢(qián)包時(shí)，多數人都會(huì )占為己有；偶有爆出考場(chǎng)作弊的現象也不足為奇。這一系列缺少誠信的事件為什么會(huì )屢屢發(fā)生呢？難道是偶然嗎？
古人云：“人無(wú)信不立”。小時(shí)候，父母會(huì )給我講“狼來(lái)了”的故事，告訴我一定要誠信做人的道理。再大一些，當我看了“曾子殺豬”的故事，讓我深深地感受到了誠信的可貴。在當今社會(huì )，我認為缺少的是誠信守信的人。我認為，誠信是一個(gè)人安身立業(yè)之本，無(wú)論你做什么事，都應該堅持“誠信第一”的原則。
有時(shí)我在想，如果我能穿越回到古代該多好啊，古人尚且能做到言而有信，言必信，行必果，可是，為什么我們現代人就做不到呢？我堅信，如果每個(gè)人都能感受到誠信的重要性，努力遵守誠信，那么這個(gè)世界上就不會(huì )再有那些失信的事情發(fā)生了。
感受作文 篇9
大自然讓我為之震驚、為之折服，為之崇敬，為之謳歌，靈魂也變得堅韌而強大。就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎��！}記 大自然能給我們很多啟示，滴水能夠穿石，是在告訴我們做事應持之以恒，大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們學(xué)習要廣讀博覽；大海能納百川，是在告訴我們做人要寬宏大量。
期盼寒來(lái)暑往，臥看花開(kāi)花落，靜觀(guān)云卷云舒。大自然就是這么多變化多端。令我們喜愛(ài)、敬畏，讓我們一起走進(jìn)大自然中去吧，游魚(yú)在清澈的溪水中嬉戲，飛鳥(niǎo)倏忽間越過(guò)水面，魚(yú)兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專(zhuān)注地歌唱，梅花鹿蹦跳就跑來(lái)溪水邊找水喝；小松鼠調皮地躲躲藏藏，大自然象征著(zhù)新生，造就了一切的生命。 古有盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z補天。人類(lèi)開(kāi)辟的大自然，沒(méi)有大自然人類(lèi)將暗無(wú)天日，毫無(wú)生機。何來(lái)的青蔥樹(shù)木、繁花嫩葉。今日的和諧生活將灰飛煙滅，枝頭的蟬聲響聲徹耳，給寂靜的夏日增添了一片樂(lè )音，不再沉寂。大自然是這么的美，向大自然深深地鞠躬吧！
干涸的土地，光禿禿的樹(shù)頭，凋謝的花朵，荒涼的草地。顯得悲慘，因為自然的喪失，迎來(lái)了這些的災難。然而，大自然為了一切的生物，奉獻了自己，成全了萬(wàn)物。蹦蹦跳跳的、含苞盛開(kāi)的、枯燥無(wú)味的，都因自然的存在，而充滿(mǎn)了生機，漂亮的色彩。
所以，心存感恩向大自然深深的鞠躬吧。是它給了我們新生的力量，滴水之恩當涌泉相報，大自然讓我們學(xué)會(huì )了給予，付出自己力所能及的；所獲得的將是快樂(lè )、幸福。
感受作文 篇10
恐怕是許多人過(guò)年時(shí)的感覺(jué)。不必說(shuō)有著(zhù)傳統過(guò)年記憶的老人們，連才上小學(xué)的小表弟，都一臉無(wú)聊地說(shuō)，過(guò)年就剩了兩件事有意思，放鞭炮與壓歲錢(qián)�？磥�(lái)，年味兒還真是淡了。
有人說(shuō)，過(guò)年最大的主題是團圓，這話(huà)沒(méi)錯。春節期間，一家人聚在一起，吃個(gè)團圓飯，喝杯團圓酒，談?wù)劰ぷ鞯氖虑�，聊聊生活的煩惱，體會(huì )著(zhù)家的溫馨，親情的溫暖，一種幸福感油然而生。但春節畢竟是春節，如果僅此而已的話(huà)，與一般的節假日也就沒(méi)啥區別了。過(guò)年，要過(guò)出年味兒來(lái)才好。
過(guò)年是一種民俗，一種文化，它是幾千年民族文化傳統的積淀。爺爺說(shuō)，以前過(guò)年，那可是有一整套的習俗，一進(jìn)臘月，各家就開(kāi)始忙活起來(lái)，初八吃臘八粥，二十三過(guò)小年，準備果品送灶王爺“上天言好事，回宮降吉祥”，二十四掃塵日，全家大掃除，還要在床腳點(diǎn)燈，驅鬼辟邪。年三十，講究就更多了，貼門(mén)神，貼年畫(huà)，貼窗花，祭祖宗，祭天地，祭神靈，一直到正月十五過(guò)完元宵節，鬧完花燈，年才算過(guò)完。
眼下的生活，那些傳統習俗似乎已經(jīng)成了遙遠的回憶，帶點(diǎn)年味兒的活動(dòng)似乎只剩下了貼個(gè)春聯(lián)，放放鞭炮，看看春晚，真正的年味兒好像只有跟著(zhù)旅游團到遙遠封閉的鄉村才能看得到。
過(guò)年是一種文化，年味兒需要載體。當以前只有在過(guò)年才能吃到的年貨現在每天在超市里都堆積如山的時(shí)候，我們更需要文化層面的年、民俗意義的年。迎來(lái)送往、喝酒聚會(huì )的間隙，可以去聽(tīng)聽(tīng)家鄉戲，看看大秧歌；興之所至，也可以拿出毛筆來(lái)試著(zhù)寫(xiě)幾副春聯(lián)，跟老人們學(xué)學(xué)剪紙，或者什么都不做，只是坐在火爐旁聽(tīng)爺爺講“過(guò)去的故事”，你也可以感覺(jué)到年味兒正一點(diǎn)點(diǎn)地從老人臉上的皺紋里，從噼啪作響的灶火中滲透出來(lái)，洋溢在你的周?chē)蔷褪沁^(guò)年的感覺(jué)。
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