有關(guān)感受作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的感受作文4篇，希望對大家有所幫助。
感受作文 篇1
楊老師：《可貴的沉默》一課中，是什么原因使同學(xué)們變得沉默了呢？
王曉晗：我從 “寂然無(wú)聲”體會(huì )到當時(shí)非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有�！皼](méi)有人舉手”是因為他們中間沒(méi)有人向爸爸媽媽祝賀生日；“沒(méi)有人說(shuō)話(huà)”是因為大家認識到自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得我們的生日，用各種各樣的方式為我們祝賀生日，而我們卻從來(lái)沒(méi)有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至我們都不知道他們的生日，孩子們心里慚愧不安，因此誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。
朱鵬：我是從“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們——他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯誤的神色之中�！边@句話(huà)中“足足一分鐘”表明“沉默”的時(shí)間很長(cháng)。在這一分鐘里，他們可能在想：爸爸、媽媽平時(shí)總記著(zhù)給我過(guò)生日，我卻不知道他們的生日，也沒(méi)有向他們祝賀，我怎么這么不關(guān)心他們呢？真慚愧！
宮一冉：我從“他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯誤的神色之中”中體會(huì )到孩子們面對誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日這個(gè)話(huà)題，一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語(yǔ)”，“所有的人”都不說(shuō)話(huà)了，并且臉上流露出犯了錯誤的神色，這恰恰是他們可愛(ài)的地方。說(shuō)他們可愛(ài)，是因為他們在覺(jué)察到自己錯了之后，毫不掩飾，坦誠地流露在他們的神色之中。這就是蘊藏在他們心靈深處的、他們還沒(méi)有意識到的極為珍貴的東西。
楊老師：同學(xué)們講得真棒！孩子們在這一陣可貴的沉默中思索應該怎樣回報父母的愛(ài)；在沉默中，孩子們懂得了接受愛(ài)的同時(shí)更要回報愛(ài)的道理。一次沉默讓孩子們收獲了許多許多。
感受作文 篇2
我出生在鄉村，是個(gè)天真純樸的女孩子。大城市的繁華容貌，無(wú)與倫比，但吸引我的卻是在常人看來(lái)普普通通的鄉村，鄉村的美，別有一番風(fēng)味。
鄉村的春天是最美麗的，各種花兒含苞待放，像個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘；小草從土里探出頭來(lái)，好奇地望著(zhù)這個(gè)多彩的世界；樹(shù)木抽出了嫩綠的枝條；金黃的油菜花披上了一層金色的地毯，把田野打扮得格外美麗，引來(lái)了一只只蝴蝶和蜜蜂，瞧，那幾個(gè)孩子正在捉蝴碟呢，正準備撲上去，蝴碟飛進(jìn)了油菜地，一下子沒(méi)影了，正可謂：“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋�！�；一群一群的小鴨子也來(lái)湊熱鬧，在水中自由自在地游來(lái)游去，嬉戲著(zhù)。
漫步于鄉村的田野之間，一鼓清涼的風(fēng)迎面而來(lái)，頓時(shí)我忽然想到了一則笑話(huà)：城里的孩子們隨著(zhù)老師來(lái)到鄉村，突然一個(gè)孩子說(shuō)：“老師，那田里的草怎么那么長(cháng)呀？”老師笑了笑說(shuō)：“那呀，不是草，是稻！”通過(guò)這個(gè)笑話(huà)，說(shuō)明了鄉村給一個(gè)孩子帶來(lái)的不同，它能讓孩子們認識更多的植物。
在鄉村，抬頭仰望藍天，低頭下水捉蝦，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
在鄉村，總能做著(zhù)一些大城市里不太能做的事情，比如：放風(fēng)箏。這也是我最喜歡的'事了。我總喜歡拉著(zhù)爸爸的手，到田野里放風(fēng)箏。我拿著(zhù)線(xiàn)，爸爸把風(fēng)箏往上一放，我邊拼命的跑，邊回頭看看愈飛愈高的風(fēng)箏漸漸飛上天空，那銀鈴般的笑聲早已隨著(zhù)風(fēng)箏飛上天空……那是我快樂(lè )的時(shí)刻，最美好的時(shí)光……
我常常仰望藍天，看白云聚散，觀(guān)霞染天空，望夕陽(yáng)西下，對著(zhù)天空傾訴自己的一切一切……
感受作文 篇3
“撒履閑行,野鳥(niǎo)忘機時(shí)作伴”,我喜歡這樣的閑適;“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,我喜歡這樣的恬淡;“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”,我喜歡這樣的灑脫。
——題記
在高樓大廈林立的鬧市,放眼望去,滿(mǎn)目鉛灰,沒(méi)有一絲綠意,不見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒,有的只是灰蒙蒙的天,夾在禿樹(shù)枝丫杈上的年代久遠的鳥(niǎo)窩……眼前的一切將我的心塞滿(mǎn)無(wú)奈,于是,懷著(zhù)虔誠的心靈,,我開(kāi)始探尋之旅,去尋找自然的韻律。
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)”,春雨是春天的使者,它給破土而出的小草涂上嫩綠,它給枝頭含苞的花朵抹上淺紅,含蓄了一個(gè)冬天的色彩在這個(gè)細雨揮灑的早春綻放出來(lái),再也按捺不住那奔放與熱情.花園里,田野上,處處奇花異草,個(gè)個(gè)爭妍斗艷,在春風(fēng)中招搖身姿,賣(mài)弄香醇。天空中朵朵白云隨風(fēng)飄動(dòng),望著(zhù)這蔚藍的天空,你會(huì )忘卻一切凡塵欲事,有的只是生的美好。
春之色為暖的綠,如草葉,如嫩竹,蘊含著(zhù)旺盛的生命力。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”，夏天一到,我家的小庭院內就溢滿(mǎn)了芳香。淡淡花香,把庭院熏染的象個(gè)香包,沁人心脾。那是一個(gè)小荷塘,也是我精神的樂(lè )園。我總會(huì )在朝露未??的清晨去賞花,嗅著(zhù)迷人的芳香,賞著(zhù)荷葉上晶瑩的露珠,我好像真的醉了……池中荷花有的含苞待放,有的半遮半掩,最喜愛(ài)的還是完全綻放的花，它們已打開(kāi)生命的堡壘，汲取力量，努力生長(cháng)。
夏之色為熱的赤，如玫瑰，如荷花，釋放生命的活力。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，古往今來(lái)，人們樂(lè )于贊美春花夏葉，卻往往忽視了秋天，其實(shí)秋天也不乏樂(lè )趣。秋是豐收的季節，田間地頭，農民伯伯正辛苦勞作，晶瑩的汗珠映著(zhù)眼前的一片金黃，笑容綻放在他們臉上。郊外，撿一片楓葉，靜靜地觀(guān)察脈絡(luò )，恍然發(fā)覺(jué)生命亦是如此，那絲絲紋路，不正記錄了葉子從生到落的軌跡么？
秋之色為暖的黃，如玉米，如楓葉，標志著(zhù)事物的終結。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬風(fēng)吹過(guò)，雪花籟籟落下，把我們帶入了落英繽紛的桃花源，神游其中，怡然自得。整個(gè)世界都沉浸在這純潔和安祥中，突然想起，“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠么？”
冬之色為冷的白，如云朵，如細雪，孕育著(zhù)新的生命。
當柳條第一次抽青，那是春的活力；當荷花第一次綻放，那是夏的朝氣；當玉米第一次豐收，那是秋的收獲；當雪花第一次飄落，那是冬的生機。冰心說(shuō)過(guò)：“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖藍里！”我要說(shuō)：“大自然處處都有美，它點(diǎn)染了四季，奏出了世間最美的旋律。
感受作文 篇4
大自然永恒地哺育著(zhù)人類(lèi)，但同時(shí)又常常以特殊的面孔，給成長(cháng)中的人類(lèi)以種種警示與磨難。但他永遠也壓不垮我們中華民族這一精神氣質(zhì)永遠散發(fā)著(zhù)她耀眼光輝的偉大中華民族。相反，一次次的磨難更加勵練了我們人民的心。使我們的心永遠連在一起。大到城市，小到鄉村。
自強不息
“天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以后得載物�！弊詮姴幌⒌木褡怨乓詠�(lái)是中華民族的精神之一，他永遠流淌著(zhù)滾燙的血液。為鄉村人民帶來(lái)新的希望。
在生活環(huán)境極其惡劣的青藏高原，有著(zhù)這樣一支隊伍，他們離開(kāi)家鄉，離開(kāi)親人，憑著(zhù)自強不息的精神和堅韌不拔的意志為西藏人民建造著(zhù)一條內地通向西藏的天路——青藏鐵路。他們以自強不息的精神感動(dòng)著(zhù)鄉村西藏人民的心，牽動(dòng)著(zhù)整個(gè)中國人的心。向全世界展示鄉村的未來(lái)更美好，他們將成為一個(gè)又一個(gè)的小城鎮。
【有關(guān)感受作文四篇】相關(guān)文章：
有關(guān)生活的感受作文04-10
有關(guān)感受作文(匯編15篇)04-10
有關(guān)感受作文合集15篇04-10
有關(guān)感受父愛(ài)作文七篇02-20
有關(guān)感受親情作文合集五篇03-10
有關(guān)感受作文300字三篇05-16
有關(guān)感受作文錦集四篇03-25
有關(guān)感受作文300字合集9篇05-15