精選小學(xué)的感受作文400字匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)的感受作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的感受作文400字 篇1
人們感受的方式五花八門(mén)，親情、友情、愛(ài)情、目標等都是感受生活，但我覺(jué)得遭到痛苦的挫折，這才是最美好地感受生活。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有面對挫折的勇氣，也就不會(huì )那么的名人涌現在我們的眼前了。雖然，親情、友情或者愛(ài)情都是一種很好的感受生活的方式，但你沒(méi)有克服困難的精神，有再多的“情”也沒(méi)用，它們雖然也可以給你力量和勇氣但遠不如本身就有克服困難的精神。有許多例子可以證明這一觀(guān)點(diǎn)，例如：歐陽(yáng)修小時(shí)候家里窮，全靠她母親每天縫縫補補來(lái)維持生活，到了上學(xué)的年齡，沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)，但他并不因為家窮，而放棄，而放棄學(xué)習，他把細沙作紙，蘆葦桿當作筆，在家和母親學(xué)習，后來(lái)考上了進(jìn)士，成為了散文家，若他當時(shí)因家窮而荒廢了學(xué)業(yè)，沒(méi)有面對挫折的勇氣，他也不會(huì )考上進(jìn)士，成為出名的散文家。陳景潤為了攻克歌德巴猜想，每天早上3點(diǎn)就起床學(xué)英語(yǔ)，幾次因在書(shū)館沒(méi)聽(tīng)管理員閉館的聲音,而被鎖在圖書(shū)館里,然而他又繼續沉醉在圖書(shū)中。
也有許多外國的例子:高爾基也因家里窮出來(lái)打工，他任老板叱罵而常常擠時(shí)間來(lái)看書(shū)，幾次因家中沒(méi)燈，而偷偷收集蠟燭，如果，他當時(shí)被老板叱罵時(shí)沉不住氣，而與他鬧翻，他就不會(huì )有學(xué)習的機會(huì )，就不會(huì )有當今的地位了，他也是有面對挫折的勇氣的。
只要我們有面對挫折的勇氣，相信再大的困難也阻擋不了我們，請你相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要有心，一定能克服種種困難。
小學(xué)的感受作文400字 篇2
充實(shí)愉快的暑假結束了，我踏著(zhù)清晨的芳香走進(jìn)了濮陽(yáng)市一中的校門(mén)。一切都是新的，新同學(xué)、新老師、新教室……當然也少不了對這一切的新感受。
七點(diǎn)半，我們排著(zhù)隊來(lái)到操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮儀式。早早的，很多班級已經(jīng)到位，他們都統一穿著(zhù)白上衣，藍褲子，藍白相間，整齊劃一，好似一幅抽象畫(huà)。
五星紅旗伴著(zhù)國歌冉冉升起，校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)，從他的話(huà)語(yǔ)中，我了解到市一中的同學(xué)們在各項考試中成績(jì)優(yōu)異，老師們敬業(yè)奉獻，學(xué)校取得了多項榮譽(yù)。我覺(jué)得成為一中的一名學(xué)生是多么的光榮、多么的驕傲。
開(kāi)學(xué)第一天的感受真多，不過(guò)讓我感受最深的，就是生物老師郭老師的幽默。
第四節上課了，生物老師走進(jìn)教室，做了一下自我介紹，然后開(kāi)始講紀律，別小看這講紀律，我們差點(diǎn)都把肚皮笑破了。
舉兩個(gè)例子：郭老師大概意思是要講他不偏愛(ài)任何一名同學(xué)的時(shí)候說(shuō)道：“我不管你爹、你娘是什么領(lǐng)導，這長(cháng)、那長(cháng)的，這板兒、那板兒的，跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，��！”說(shuō)著(zhù)眼珠一轉，“我是你們的老師，就是你們的爹！”話(huà)音剛落，笑聲立刻響遍教室。
第二個(gè)例子，郭老師用目光掃了一下教室又說(shuō)：“我看咱班都是可愛(ài)的學(xué)生，沒(méi)有屁股后面插掃把——充大尾巴狼的家伙，都很聽(tīng)話(huà)，但是——”他拿起一個(gè)同學(xué)的水杯說(shuō)：“在課堂上玩東西，比如水杯，我就把水杯——”
“沒(méi)收！”同學(xué)們齊聲回答。
“錯！”郭老師否定。
“摔碎！”
“我才沒(méi)這功夫�！崩蠋熆次覀兇鸩簧蟻�(lái)，把手指向窗外，“扔！出！去！”我們異口同聲的回答。
從郭老師的幽默中，我能夠體會(huì )到，郭老師非常關(guān)愛(ài)我們，并嚴格要求我們，希望我們能做的最好。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們將在新的環(huán)境里，接受新的`挑戰！
小學(xué)的感受作文400字 篇3
在我小時(shí)候媽媽是我依賴(lài)的唯一對象。有一天媽媽回老家幾天，是爸爸帶著(zhù)，我就在這媽媽們走的第二天的晚上我正用開(kāi)水泡著(zhù)腳......——哎呦！我大叫一聲爸爸急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)怎么了？見(jiàn)我正哇哇大哭爸爸急了起“來(lái)說(shuō)怎么這么不小心又背著(zhù)我去醫院，因為打不到車(chē)所以只好走路去醫院在路上爸爸的背上濕透了但卻讓我感到從來(lái)沒(méi)有的父愛(ài)，因為爸爸的工作很忙所以爸爸從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，也沒(méi)有時(shí)間關(guān)心我。
把爸爸每天從早上出去，很晚回來(lái)，回來(lái)之后他很累沒(méi)有時(shí)間搭理我，所以媽媽們成了我唯一依賴(lài)的對象！可在這是我感到了爸爸的愛(ài)，這是一種無(wú)比幸�？鞓�(lè )的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我忘了腳的疼痛這種感覺(jué)好甜好甜我真想永遠沉醉在這一刻直到永遠......
過(guò)了一小時(shí)醫院到了，在醫院包扎后便不痛了爸爸依舊背著(zhù)我，爸爸終于松了一口氣這時(shí)已經(jīng)很晚了，我便在爸爸的背上睡著(zhù)了！我做了一個(gè)香甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸牽著(zhù)我的手一起奔跑在草原玩了一整天。放學(xué)的時(shí)候爸爸不放心我便來(lái)接我，我很高興爸爸能來(lái)接我爸爸再次背著(zhù)我我趴在爸爸的背上再次感到那種甜甜的感覺(jué).......
小學(xué)的感受作文400字 篇4
這個(gè)暑假我踏進(jìn)了育才中學(xué)的大門(mén)，成為了育才中學(xué)的一員，并進(jìn)行了10天適應班的學(xué)習。這10天的學(xué)習對我來(lái)說(shuō)十分重要，它讓我熟悉了育才中學(xué)的作風(fēng)和習慣，實(shí)話(huà)說(shuō)中學(xué)給我的印象是：一個(gè)人一生只有一次，而且關(guān)系到你今后在社會(huì )上是白領(lǐng)還是藍領(lǐng)。你可能會(huì )說(shuō)高中更重要。但是你想一想，高考一次落榜了還可以復讀一年再考，可是初中能復讀一年再考嗎？
每個(gè)人一進(jìn)了初中一定會(huì )定一個(gè)目標，那就是3年后你要讀的高中。有人想去杭二中，也有人想去杭高，但這沒(méi)有過(guò)硬的成績(jì)就可以去讀？不可能的！不要做夢(mèng)了！那是不可能的，所以我們要腳踏實(shí)地的，一步一步的，把知識學(xué)好。
中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，我通過(guò)了10天的學(xué)習知道了。在小學(xué)英語(yǔ)一課不過(guò)幾個(gè)單詞，初中我看了看，就第一課就有23個(gè)單詞，第二課12個(gè)單詞……照這樣下去那么一本厚厚的書(shū)有多少個(gè)單詞啊，那三年呢？共有多少個(gè)單詞呢？還有語(yǔ)文又加了文言文，而且原來(lái)一本書(shū)只有4首古詩(shī)現在增加到了十幾首，想想看是小學(xué)的幾倍？3――4倍��！@#$$%^&；到了初中不認真的學(xué)習行嗎？何況我們都有一個(gè)自己的目標，等著(zhù)己去實(shí)現，我們大家都在為了這個(gè)目標而努力，誰(shuí)一放松誰(shuí)的成績(jì)就劃下去了。正如俗話(huà)說(shuō)的：逆水行舟――不進(jìn)則退。是啊，我們也正如逆水行舟，你不前進(jìn)就會(huì )被后面的同學(xué)趕上而落到了后面，競爭是激烈的所以只有不斷的努力的學(xué)習才不會(huì )落后。
暑假就要結束了，初中的學(xué)習就要開(kāi)始了，讓我們去更努力的學(xué)習，實(shí)現每一個(gè)人三年后的目標。在此我祝大家三年后都進(jìn)入想的高中，謝謝！
小學(xué)的感受作文400字 篇5
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，媽媽的愛(ài)始終伴隨著(zhù)左右，替我們遮風(fēng)擋雨，給我們鼓勵、關(guān)愛(ài)。
說(shuō)到媽媽?zhuān)痪褪悄莻�(gè)每天為我們做飯，洗衣，接送我們上學(xué)的那個(gè)普通而又平凡的人嗎？的確，母愛(ài)仿佛一杯淡淡的純凈水。不過(guò)，只有當你去細細品味時(shí)，才會(huì )發(fā)現水是甘甜的，是滋潤的，這不正像平凡而偉大的母愛(ài)嗎？
每天早上，媽媽都準時(shí)叫我起床，端上熱氣騰騰的飯菜，并為我準備好一瓶熱水帶到學(xué)校。出門(mén)前，還一再叮囑我外面冷，多穿件衣服。每當這時(shí)，我都會(huì )嫌媽媽太啰嗦，但出家門(mén)后，在凜冽的寒風(fēng)中，我慶幸自己多添了件衣服時(shí)，才想到媽媽那不厭其煩的叮囑，是對我深深的愛(ài)。
媽媽總是不停的為我操勞。記得有一次，我生病了，可把媽媽急壞了。她一會(huì )兒給我喂藥吃，一會(huì )兒幫我量體溫，一會(huì )兒又怕我難受，就念故事給我聽(tīng)。忙的一刻都停不下來(lái)。
每天我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總是提醒我：“抬起頭，姿勢坐端正�！蔽铱措娨晻r(shí)，媽媽又嘮叨：“少看一會(huì )兒電視，對眼睛不好，坐遠點(diǎn)兒……”媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在。它在熱騰騰的飯菜里，它在干干凈凈的衣服里，它在每天不厭其煩的嘮叨里，它在……它平凡中透著(zhù)偉大。
有了媽媽的愛(ài)，我們才這么幸福、快樂(lè )。
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