有關(guān)童話(huà)故事作文5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事作文 篇1
從前，有一只懶惰的小鹿和一只非常勤勞的小狗。
有一天，他們兩個(gè)突然在超市里相見(jiàn)了。小鹿走過(guò)去，對正在買(mǎi)東西的小狗說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你十分勤勞，咱們兩個(gè)在火車(chē)軌道旁的大山上比賽攀爬，看誰(shuí)先爬到山頂上，拿到那面小紅旗。如果輸了的，就要做彼此的十年傭人�！毙」仿�(tīng)了，回答說(shuō)：“嗯，好的，時(shí)間我們就定在一星期后吧！”小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了小狗。
他們約定好之后，小鹿覺(jué)得自己一定成功，總是在家里玩。而小狗卻和小鹿恰恰相反，它每天都去山上練習。
一個(gè)星期之后，他們都準時(shí)來(lái)到了山下，小鹿宣布開(kāi)始比賽。接著(zhù)，他們都開(kāi)始攀爬。小狗因為熟能生巧，所以爬上了山頂，而小鹿卻被山嚇破了膽。最后，小鹿做了小狗的仆人。
這個(gè)故事告訴我們要勤勞，不能懶惰。
童話(huà)故事作文 篇2
一天，森林王國發(fā)布了一條公告——哪顆種子明年能開(kāi)出最鮮艷、最美麗的花，它就是我們花界的花王了。種子們奔走相告，躍躍欲試，大家都在為成為花王做準備。
種子滿(mǎn)滿(mǎn)也為這次選舉花王努力著(zhù)。她把自己一頭埋在土里，上面蓋著(zhù)干枯了的樹(shù)葉。滿(mǎn)滿(mǎn)在土里，覺(jué)得世界漆黑一片，她想：“我要喝足水，吸收營(yíng)養，明年當花王一定是我啦！”就在這時(shí)候，一只小麻雀過(guò)來(lái)了，停在了滿(mǎn)滿(mǎn)旁邊，啄了啄滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)：“你千萬(wàn)不要吃我，因為你嘴巴小，喉嚨又細，而我又硬又大，如果你吃了我，請后果自負吧！”麻雀說(shuō)：“那你必須拿東西跟我交換，我才可以放你走！”滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)：“我有東西和你交換，就是和我一起生活在土里的蟲(chóng)子，正好也符合你口味，它又軟又小，對你來(lái)說(shuō)，非常美味，一口可以一條了！”滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)完，麻雀嘴巴翻出來(lái)了，叼著(zhù)蟲(chóng)子飛走了。滿(mǎn)滿(mǎn)心想：我這個(gè)辦法可真不錯，既保住了自己性命，也除了蟲(chóng)子。
第二年春天，滿(mǎn)滿(mǎn)開(kāi)出了最好看的花，得到了森林王國的`“花王”稱(chēng)號，也得了王冠。
童話(huà)故事作文 篇3
有一條可愛(ài)的小魚(yú)，以前生活在河里，很快樂(lè )，但后來(lái)小魚(yú)覺(jué)得每天在河里游來(lái)游去，生活太單調、太無(wú)聊了，它想學(xué)一種新本事。
小魚(yú)聽(tīng)說(shuō)貓很會(huì )抓老鼠，恰巧有一天，貓來(lái)河邊喝水，小魚(yú)忽然鉆出水面說(shuō)：“貓大哥，我能和你學(xué)捉老鼠嗎？”剛開(kāi)始貓不同意，但是，小魚(yú)軟磨硬泡，說(shuō)盡好話(huà)，貓才同意了。
貓把小魚(yú)拿在手上，帶回了倉庫，準備教小魚(yú)抓老鼠，貓說(shuō)：“如果要學(xué)捉老鼠就得待在這里，耐心等待，一直等到天黑才能捉到老鼠，因為老鼠一般都是晚上才出來(lái)活動(dòng)的”，小魚(yú)說(shuō)：“好�！�
天黑了，果然有幾只老鼠從洞里跑了出去，老鼠毫無(wú)防備，正在慢慢悠悠地散步，這時(shí)，貓猛撲了過(guò)去，一下子捉到了好幾只老鼠，可是老鼠們死命掙脫，貓趕緊喊小魚(yú)來(lái)幫忙，但是，小魚(yú)由于在水外面待的時(shí)間太長(cháng)了，大口地喘著(zhù)粗氣，快沒(méi)有了呼吸，只能眼睜睜地看著(zhù)老鼠在貓爪下逃脫了……
小魚(yú)急忙向貓大哥求救，貓迅速把小魚(yú)放回水里，慢慢地小魚(yú)終于又活了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“貓大哥，謝謝你教我學(xué)本領(lǐng)！更謝謝你救了我！我覺(jué)得自己太自不量力了，我只有在水里才能生存，應該學(xué)習一些實(shí)際的本領(lǐng)，夢(mèng)想可以有，但不能異想天開(kāi)�！�
后來(lái)，小魚(yú)慢慢地長(cháng)大了，在水里也學(xué)會(huì )了捉小蝦，每天快樂(lè )地生活著(zhù)。
童話(huà)故事作文 篇4
在一個(gè)美妙的叢林中，生活著(zhù)一只可惡的小猴子，這個(gè)小猴子名叫“跳跳”是這個(gè)叢林里的大壞蛋，在叢林里生活的小動(dòng)物都喜歡叫小猴子是“壞蛋”。討厭鬼！“并且，沒(méi)有一個(gè)人喜歡和跳跳一起玩······
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的大晴天，小動(dòng)物們都各忙各的，就算跳跳在他們旁邊，小動(dòng)物們當做沒(méi)看見(jiàn)跳跳一樣，既不對他打招呼，又不對他微笑，只是橫眉冷對的。跳跳生氣極了，大聲對叢林中的每一位動(dòng)物說(shuō)：“你們要是都不和我玩，你們的家園都會(huì )被我毀于一旦！也讓你們嘗嘗這么難過(guò)的滋味！“話(huà)音剛落，跳跳便氣急敗壞的了�？墒敲恳晃粍�(dòng)物都說(shuō)：”哼，討厭鬼！你不知悔改，沒(méi)人會(huì )和你一起玩的！“
第二天，小猴子打算再去找那些動(dòng)物們，可是前一天晚上，住在里面的小動(dòng)物們早早地把跳跳家邊，圍了一大圈水源，弄得跳跳不能前進(jìn)，只能后退了，但跳跳的脾氣暴躁，他說(shuō)一，那么你絕對不能說(shuō)二，總之，跳跳想過(guò)去，那他一定會(huì )想盡一切辦法，讓他順利的走進(jìn)西邊。
跳跳首先想到了——用樹(shù)枝當滑槳，會(huì )成堆的樹(shù)葉編起來(lái)一條小船，成功游過(guò)。跳跳馬上開(kāi)始了行動(dòng)，麻利的準備好了小船和滑槳，臨近開(kāi)船。只聽(tīng)“呯咚“一聲，小河上漸起來(lái)了一圈圈漂亮的水花，這也說(shuō)明跳跳墜落在小河中�！卑�！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我！“一陣陣急促的吶喊聲，讓整個(gè)叢林響起了回蕩。1分鐘過(guò)去了，跳跳無(wú)比絕望地落入水底，心想：在這個(gè)叢林里，我干了這么多壞事，他們怎么可能會(huì )來(lái)救我這個(gè)禍害呢？算了。死了就死了吧！
只聽(tīng)，從遠處叫來(lái)一陣陣叫聲：“跳跳，堅持住，我們來(lái)了！“小動(dòng)物們使勁兒的把跳跳拉上來(lái)，做了人工呼吸、心臟復蘇等等，在這一刻，所有動(dòng)物的心都砰砰直跳，守在跳跳身邊！終于，跳跳微弱地睜開(kāi)了眼睛，無(wú)力地看了一下大家，輕輕地說(shuō)了一句：”謝謝你們救了我······“
從那時(shí)起，小動(dòng)物們和跳跳住在了一起，從前小動(dòng)物們口中的：“討厭鬼、大壞蛋！”已經(jīng)不復存在了，在小動(dòng)物們心中，現在的跳跳才是善良，樂(lè )于助人的好朋友！
也從那時(shí)起，跳跳和動(dòng)物們面容上一直掛著(zhù)甜美的笑容！
指導老師：周老師
指導評語(yǔ)：小作者的童話(huà)故事描寫(xiě)的太精彩了，把小猴跳跳的人物形象刻畫(huà)得很生動(dòng)，從一個(gè)調皮鬼轉變成善良的小猴，很棒！
童話(huà)故事作文 篇5
文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說(shuō)：“因為小主人無(wú)論是數學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫(xiě)字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應該當你的老大！”
“我才是老大！因為我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調的圖案變得更加豐富多彩�！毕灩P自豪地說(shuō)。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說(shuō)，“不管你們畫(huà)的得多么好看，寫(xiě)得多么優(yōu)美，我都會(huì )把你們擦得干干凈凈，所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大！”
它們一直爭論不休，也分不出來(lái)誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，你們要看到別人的長(cháng)處，認識自己的短處，相互尊重，取長(cháng)補短，團結有愛(ài)。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”
剛好美術(shù)課到了，他們三個(gè)幫助小主人畫(huà)出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結的重要性。
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