【實(shí)用】童話(huà)故事動(dòng)物作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的童話(huà)故事動(dòng)物作文7篇，歡迎大家分享。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇1
在美麗的大森林里，動(dòng)物們都是朋友。一天夜里，大家睡得正香，突然暴風(fēng)雨來(lái)臨。哎呀！只聽(tīng)一聲慘叫，鳥(niǎo)兒們的家被暴雨沖塌了，它們艱難地在水里掙扎著(zhù)。第二天一早，陽(yáng)光照在田野上，樹(shù)梢上。大家和往常一樣，來(lái)到小鳥(niǎo)家門(mén)口等著(zhù)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )�？蓞s發(fā)現鳥(niǎo)兒們都躺在地上受傷了。動(dòng)物們連忙幫它們處理傷口……
“我們的家被暴風(fēng)雨沖垮了，現在無(wú)家可歸了！”鳥(niǎo)兒們一邊著(zhù)急地說(shuō)，一邊嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。動(dòng)物們七嘴八舌地議論著(zhù)，希望給小鳥(niǎo)們出個(gè)完美的主意。大象伯伯說(shuō)：“我的家很大，你到我們家去住吧！”袋鼠媽媽說(shuō)：“我們家的小袋鼠正想聽(tīng)你們唱歌呢，你到我們家去住吧！”小兔搶著(zhù)說(shuō)：“我們孩子沒(méi)有伙伴，你到我們家去住吧！”小鳥(niǎo)們聽(tīng)了，頭搖得像個(gè)波浪鼓。
正在這時(shí)，小猴從樹(shù)上跳下來(lái)，“這里發(fā)生了什么事？”小鳥(niǎo)傷心地把事情的原委告訴了小猴。小猴眼珠轉了轉，一拍腦門(mén)，大聲叫道：“伙伴們，讓我們齊心協(xié)力給小鳥(niǎo)建一個(gè)新家吧！”
大伙們?yōu)樾『镞@個(gè)絕妙的主意紛紛點(diǎn)贊，他們說(shuō)干就干。大象伯伯用長(cháng)鼻子搬木頭，小兔把木頭鋸成兩半，小猴幫忙蓋屋頂……沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)們的新房子建好了，動(dòng)物們都露出了滿(mǎn)意的笑容。
小鳥(niǎo)們拍拍翅膀，高興地說(shuō)：“謝謝大伙，謝謝大伙，以后我們一定會(huì )給你們唱更優(yōu)美的歌曲！”
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇2
從前，有一座美麗的小島，那里有茂密的樹(shù)林、涼席似的瀑布、七彩繽紛的花兒、綠油油的小草。
一天，國王對動(dòng)物們說(shuō)：“今天有一個(gè)新的動(dòng)物來(lái)這里�！眲�(dòng)物們紛紛議論著(zhù)：“他是誰(shuí)呀？”國王笑求恩著(zhù)說(shuō)：“是從另一個(gè)島來(lái)的小白虎，希望大家能和他交朋友�！扁�、鈴、鈴，門(mén)鈴響了！小白虎進(jìn)來(lái)了，它的樣子很可怕，有一個(gè)白白黑黑的身子、尖銳的嘴巴……大家看到后都覺(jué)得好害怕，小白虎真的好可怕！它們就馬上躲進(jìn)草叢里，小白虎傷心的說(shuō)：“哇、哇、哇，沒(méi)人喜歡我�！闭f(shuō)著(zhù)，它來(lái)到小河邊哭了。小貓菲菲看到了，過(guò)去說(shuō)：“你是新來(lái)的嗎？”小白虎說(shuō)：“是的�！狈品普f(shuō)：“你是因為長(cháng)像丑，大家都不喜歡你而哭嗎？”小白虎說(shuō)：“是的�！狈品七B忙拉著(zhù)小白虎的手跑到廣播室，對著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)：“動(dòng)物王國的動(dòng)物們聽(tīng)好了！不能說(shuō)小白虎丑了！”動(dòng)物們說(shuō)：“為什么？為什么？”菲菲說(shuō)：“因為美不代表一切，心靈美更重要！”大家聽(tīng)到它的話(huà)，馬上過(guò)來(lái)向小白虎說(shuō)：“對不起！”
后來(lái)這幾天大家都好好對待小白虎，小白虎要走的那天到了，它很舍不行動(dòng)物王國，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胱�，想留下�?lái)！”媽媽說(shuō)：“好吧！”從此，小白虎就在動(dòng)物王國里和動(dòng)物們生活了！
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇3
這一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。教室里的橡皮都出來(lái)開(kāi)會(huì )了。
這時(shí)一個(gè)粉紅色的橡皮說(shuō)：“你看我多漂亮呀！在工廠(chǎng)的時(shí)候，工廠(chǎng)的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的.顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個(gè)藍色的橡皮說(shuō)：“看我酷嗎？在工廠(chǎng)的時(shí)候工廠(chǎng)的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡�！� “你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買(mǎi)走后我就過(guò)上了痛苦的日子。在每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個(gè)粉色橡皮說(shuō)。而這時(shí)又有一個(gè)藍色的橡皮說(shuō)：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛�！�
“太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。然后他們一起請鉛筆在紙上寫(xiě)：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來(lái)后看見(jiàn)了紙條喊道：橡皮呀回來(lái)吧，我舍不得你。橡皮們聽(tīng)見(jiàn)了又回到了小主人的身邊。
從那以后，橡皮們又得到了小主人的寵愛(ài)，橡皮們又過(guò)上了幸福的日子。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇4
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開(kāi)心極了。
過(guò)了幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì )發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨享起那臺電腦，可時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：為什么我的房間會(huì )這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說(shuō)：謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動(dòng)物再請來(lái)我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應了。
動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著(zhù)，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì )更加快樂(lè )��！
從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè )的氣氛中，也感到無(wú)比的幸福！
有一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來(lái)開(kāi)會(huì )了。
有一個(gè)粉紅色的橡皮說(shuō)：“你看我多漂亮呀！在工廠(chǎng)的時(shí)候，工廠(chǎng)的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個(gè)藍色的橡皮說(shuō)：“看我酷嗎在工廠(chǎng)的時(shí)候工廠(chǎng)的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡�！薄澳銈冋婧梦揖筒灰粯恿�，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買(mǎi)走后我就過(guò)上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個(gè)粉色橡皮說(shuō)。又有一個(gè)藍色的橡皮說(shuō)：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛�！�
“太可惡了！我要離家出走，一起吧！"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫(xiě)：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來(lái)后看見(jiàn)了紙條喊道：橡皮呀回來(lái)吧，我舍不得你。橡皮們聽(tīng)見(jiàn)了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛(ài)，橡皮們又過(guò)上了幸福的日子。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇5
熊貓園園一家住在偏僻的森林里。
在很早以前，老熊貓園園開(kāi)了一家“熊貓園園”超市，生意很紅火。后來(lái)老熊貓園園年紀大了，就讓兒子小熊貓園園接手這家超市。
可是，自從人類(lèi)進(jìn)了森林，砍伐樹(shù)木，小動(dòng)物們失去了安居樂(lè )業(yè)的家園，都移民走了，店里的生意就變得越來(lái)越冷清。小熊貓園園坐在小河邊，看著(zhù)光禿禿的森林，想著(zhù)辦法。突然，一個(gè)念頭跳進(jìn)了園園的腦海。
第二天，小熊貓園園進(jìn)了一趟城，拉來(lái)一車(chē)樹(shù)苗，并在超市門(mén)前掛了一個(gè)很大的廣告牌子：“本超市新到一批樹(shù)苗。為了你的家園請趕快行動(dòng)！義務(wù)種樹(shù)苗，買(mǎi)日常用品對折”。
還沒(méi)有搬走的小動(dòng)物們都來(lái)了，買(mǎi)東西的同時(shí)都為森利義務(wù)種樹(shù)。消息一傳十，十傳百，動(dòng)物們都夸小熊貓園園為森利做了好事，連“沙漠之舟”駱駝，都不遠萬(wàn)里來(lái)幫忙了……
不久，森林又變得郁郁蔥蔥了，連人類(lèi)都被小熊貓園園感動(dòng)，不再來(lái)砍樹(shù)了，搬走的小動(dòng)物們也都回來(lái)了，大家從此又過(guò)上了幸福的生活。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇6
在陽(yáng)光明媚的一天，小動(dòng)物們要給即將生日的小馬準備生日禮物了。大家商量之后決定，一起去采蘑菇為小馬慶賀。大家來(lái)到田野里，走來(lái)走去，到處尋找、采集蘑菇。小兔一邊走，一邊說(shuō)：“看，這兒有好大的蘑菇！”“哎呀！”松鼠也驚嘆一聲：“你看，這兒的蘑菇五光十色，多么漂亮！”接著(zhù)，大家分頭行動(dòng)，各自采集蘑菇去了，不一會(huì )兒，到了集合的時(shí)間。大家背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的蘑菇回來(lái)了�！澳憧�，我籃子里的蘑菇比你的大多了！”小熊得意洋洋地說(shuō)�！按笥衷鯓�，我采的蘑菇比你的漂亮！”山羊不服氣了。大家你一句，我一句地爭鬧起來(lái)。這時(shí)，大象走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們看看，我采的蘑菇雖然很小，而且難看，可是你們采的那些好看的蘑菇都是有毒的呀！東西不能光看外表！”動(dòng)物們聽(tīng)了大象的話(huà)，紅著(zhù)臉一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，大家急忙去采集新的蘑菇，這回大家采到的蘑菇新鮮極了！“你們看，大家采到的蘑菇不都非常好嗎？為什么還要爭吵呢？”大象說(shuō)完，大家你看看我，我看看你，不好意思地笑了。禮物準備好了，大家一起出發(fā)，去給小馬過(guò)一個(gè)美好的生日。
小馬比賽棠東小學(xué) 三年(1)班 潘梓濤動(dòng)物運動(dòng)會(huì )前的一天，小馬去散步。小馬一邊走一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要報名參加運動(dòng)會(huì )的跑步比賽，我想成為世界跑步最快的動(dòng)物！”半路，他遇見(jiàn)了驕傲的老虎，老虎在樹(shù)叢中大喊：“我就是動(dòng)物王國里跑得最快的動(dòng)物！”小馬心里想：如果我也能成為動(dòng)物王國里的跑步冠軍就好了！小馬沒(méi)有理會(huì )老虎，繼續往前走。事情過(guò)后小馬一直堅持練習跑步，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他每天都在訓練，所以每天都在進(jìn)步！幾個(gè)月下來(lái)，小馬跑得相當快了，小馬的自我感覺(jué)好極了！比賽前一天晚上，小馬又出來(lái)散步，他竟然再次遇到老虎，幾個(gè)月沒(méi)有運動(dòng)過(guò)的老虎胖了不少，肚子圓滾滾的，臉上滿(mǎn)是肉。老虎正納悶著(zhù)：“不知道有誰(shuí)會(huì )和我一同參賽呢？”老虎連話(huà)都沒(méi)有說(shuō)完，小馬已經(jīng)沖到他面前，說(shuō)：“我來(lái)和你比賽！”老虎聽(tīng)見(jiàn)小馬的話(huà)，激動(dòng)極了，老虎冷笑道：“小伙子，你來(lái)和我比賽呀！那太好了！等明天我們賽場(chǎng)上比一比！”“好，明天見(jiàn)！”小馬謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。到了第二天，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了，小馬和老虎同時(shí)出現在賽場(chǎng)上，結果如何，大家自己猜猜吧！
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇7
一、教學(xué)目標
1、經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
三、教學(xué)過(guò)程
1、認識童話(huà)
師：（出示圖片：《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)不少童話(huà)故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來(lái)問(wèn)下大家，你們最喜歡的童話(huà)故事有哪些？
生：..........................
師：看來(lái)大家平時(shí)讀過(guò)的童話(huà)不少��！那老師要來(lái)問(wèn)問(wèn)了，你們知道什么是童話(huà)嗎？
�。ǔ鍪就�(huà)的定義）
根據學(xué)生剛剛的回答對童話(huà)進(jìn)行歸類(lèi)。讓學(xué)生更了解童話(huà)的分類(lèi)。 a、人物童話(huà)。如《皇帝的新衣》、《賣(mài)火柴的小姑娘》
b、擬人童話(huà)。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話(huà)。如《阿拉丁神燈》、《女?huà)z補天》
d、知識童話(huà)。如《我的土壤媽媽》
2、編寫(xiě)童話(huà)的要求
師：大家都了解了童話(huà)的定義，那么同學(xué)知道編寫(xiě)童話(huà)的要求有哪些嗎現在讓我們一起來(lái)看下例文，看看你們能不能呢過(guò)從中總結。
例文：
編寫(xiě)童話(huà)的要求：
a、童話(huà)故事要有一定的情節。童話(huà)故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會(huì )、掌握。
b、童話(huà)故事要有具體生動(dòng)的形象�？梢詮臅r(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話(huà)表現的思想內容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見(jiàn)的。 c、童話(huà)的寫(xiě)作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內容寫(xiě)得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語(yǔ)言、行為、心理等進(jìn)行細致描寫(xiě)。 d、童話(huà)故事的語(yǔ)言。要有兒童氣息，準確、自然。
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