【必備】《變化》的作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的《變化》的作文5篇，希望對大家有所幫助。
《變化》的作文 篇1
陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄的降臨人間，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我和我的朋友們一起去踏青。
咱們來(lái)到山腳下，從山底往上看，真是山峰清秀，郁郁蔥蔥。再看遠處的山，山上無(wú)數蒼松翠柏就像鋪上去的苔蘚。咦，這個(gè)地方對我來(lái)講好似陌生而又似曾相識，噢。想起來(lái)了，這不就是幾年前風(fēng)起沙揚的五巖山嗎？想起當年第一次來(lái)到這里的時(shí)候，烈日烘烤著(zhù)大地，河水渾濁咆哮，當風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，滿(mǎn)地黃沙隨風(fēng)飄揚，許多小動(dòng)物都無(wú)家可歸，，，，真可謂是“暴雨突至黃河現，晴后唯剩光頭山”。
而現在呈現在大家面前的卻是一層層高大威武的樹(shù)木，腳下是一片片綠油油的嫩草。走進(jìn)樹(shù)林，許多小鳥(niǎo)在自由自在的歡樂(lè )的飛翔著(zhù)，一曲曲清脆悅耳的歌在我的耳邊響起，小猴子在這茂密的樹(shù)林中開(kāi)心得又蹦又跳，小兔子也在樹(shù)叢中來(lái)回穿梭。一群頑皮的小孩子正吹柳笛，他們吹出了心里的幸福和快樂(lè )。
透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)一條波光鱗鱗的小河。咱們加快步伐走過(guò)去，穿過(guò)樹(shù)林來(lái)到了小河邊，河邊的楊柳舒展著(zhù)柔美的四肢，小河輕撫著(zhù)岸邊的小草。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中游來(lái)游去。這里山環(huán)水，水映山，一片湖光山色，美不勝收。
作為一名少先隊員，咱們要呼吁身邊的朋友，保護森林，多參加植樹(shù)活動(dòng)，讓更多的荒山野嶺穿山一件件綠袍。
《變化》的作文 篇2
我是一個(gè)很狂傲的人。這是以前認識我的人給我的評價(jià)。事實(shí)也是如此：
我會(huì )指著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)大叫：“瞧！名家之作�！�
我會(huì )哼著(zhù)自創(chuàng )的曲子并聽(tīng)得入神，等別人說(shuō)一句：“看！一瘋子！”然后笑得很開(kāi)心。
我會(huì )在沒(méi)事干時(shí)拿起自己以前寫(xiě)的作文，一邊感動(dòng)一邊說(shuō)：“��！天才�！�
但是……
不知何時(shí)，我開(kāi)始躲避周?chē)囊磺腥�，事，物，開(kāi)始哀嘆自己是什么都不會(huì )的丑小鴨，還是體會(huì )自卑是什么感覺(jué)。然后，直到現在拿起筆什么都寫(xiě)不出來(lái)，腦袋呈現一片空白的時(shí)候才開(kāi)始茫然：花樣的十六歲，我的青春年華啊，在什么地方？
從出生到現在，我的手指一直在改變：從捏著(zhù)筆寫(xiě)歪歪扭扭的字的艱難，到寫(xiě)出孤獨的字的憂(yōu)傷，再到如今什么也寫(xiě)不出來(lái)的麻木。它的改變讓善良的人驚奇，卻令我不甘。
時(shí)間不容消耗，愚蠢卻一直蔓延。前者把我拋棄，后者則把我包圍，我是一個(gè)渴望溫暖的人所以任憑它緊緊纏繞，靜靜地等待死亡來(lái)臨。直到窒息的一刻才發(fā)現：原來(lái)自己是那么地熱愛(ài)生命，渴望自由。
我本能地認為那個(gè)窒息還離我很遠，便安心地到處游蕩。春去秋來(lái)，漫步在學(xué)校的林蔭道上期待炎炎夏日的到來(lái)。
《變化》的作文 篇3
當當當……”隨著(zhù)清脆的集合鐘聲，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，集合在操場(chǎng)上。大隊長(cháng)用洪亮的聲音莊嚴地宣布：“升旗，敬禮，奏國歌!”這時(shí)，幾百只小手五指并攏，“唰”地一下舉過(guò)頭頂。這是我們學(xué)校每個(gè)星期一都舉行的升旗儀式，它告訴我們——祖國在我們心中。
建國60周年以來(lái)，我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化，更加讓我們心中有了祖國。
祖國經(jīng)濟在三十年間飛速發(fā)展，我們的生活和工作條件也在這三十年間發(fā)生著(zhù)巨大的變化，衣食住行和生活環(huán)境、工作條件哪一樣都是翻天覆地。聽(tīng)媽媽說(shuō)，計劃經(jīng)濟時(shí)期憑證供應的年代，一年至多能添置上一兩件新衣服，還是一般的平布�！斑^(guò)年穿新衣”的期盼是她們那個(gè)時(shí)期的同齡人都有過(guò)的愿望吧，如果能在沒(méi)有過(guò)年就穿上新衣裳，讓鄰居羨慕時(shí)的那種滿(mǎn)足和得意讓現在的年輕人不能理解，更不要說(shuō)現在的“小天使”們，他們的服裝款式新、布料的質(zhì)地好，一年四季都能添新衣。
食品的供應更是讓媽媽難忘，買(mǎi)肉憑票是自然的，但絕對沒(méi)有挑肥撿瘦的份兒，更不要說(shuō)得排上擁擠不堪的露天長(cháng)隊，并要擔心輪到自己時(shí)還有沒(méi)有貨物可以買(mǎi)到。因為爭購食品引起大人們吵鬧甚至是相互抓扯讓孩子們驚恐不已，媽媽十幾歲時(shí)最怕的就是讓家長(cháng)吆喝著(zhù)去排隊，常常在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)嘴硬地說(shuō)“寧可不吃肉也不去排隊”。六七十年代物資極度匱乏，一塊紅糖或豆腐乳，甚至是加了點(diǎn)食鹽的辣椒面都曾經(jīng)是分享的零食，而在當時(shí)津津有味的吃相一點(diǎn)不遜于現在孩子們吃到最新上市食品時(shí)的興奮程度，被辣椒麻木過(guò)后的暢快也不亞于現在吃火鍋后的酣暢淋漓。
三十年前，許多家庭的住房都只有一間，幾乎相同的布局就是用一張床或一個(gè)大立柜放在房屋的中間，拉上簾子把屋子隔成兩間，前面是客廳兼飯廳。媽媽說(shuō)，她們玩時(shí)只能以床入坐，條件好些的能備上一兩只小馬扎或小木凳;孩子多的家庭還得設計成上下鋪，而床后面就是另一間臥室與儲藏室的統一�，F在，條件好了，人們大多住上了單位分的三室一廳，有了自己的獨立王國，興奮不言而喻。
六十年間的種種變化讓我感慨多多，而自己經(jīng)歷的只是千千萬(wàn)萬(wàn)國人生活中的一個(gè)小小的縮影。中國三十年的.改革開(kāi)放，走完了西方資本主義國家幾百年的歷程，取得的偉大成就來(lái)之不易。我們生活在如此美好的黃金時(shí)代，這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護，通過(guò)我們的努力和奮斗，祖國還會(huì )越來(lái)越富強，人民生活也會(huì )越來(lái)越美好，我們少年兒童也越來(lái)越幸�？鞓�(lè )!
《變化》的作文 篇4
一年四季，每個(gè)季節都極具個(gè)性。讓我們睜開(kāi)雙眼，發(fā)現四季之美。
春天，春姑娘如期而來(lái)，它向大地輕輕地吹了一口氣，大地立刻萬(wàn)物復蘇，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)。柳樹(shù)也抽出了嫩綠色的枝條。在風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿，仿佛是一位亭亭玉立的少女，形成了燦爛無(wú)比的春天。小燕子也陸陸續續地從南方趕來(lái)，給這春光增添了無(wú)限生機。
夏天，火辣的太陽(yáng)照耀在大地上。大地上散發(fā)出了泥土的芳香。樹(shù)上的知了也唱起了歡快的歌，白天。所有的游泳館里人山人海。晚上媽媽搬來(lái)桌子和椅子放在院子里，再切開(kāi)一個(gè)大大的西瓜，頓時(shí)果香四溢。坐在椅子上邊吃邊靜靜地看星星。欣賞著(zhù)青蛙唱歌，螢火蟲(chóng)也在不甘示弱的提著(zhù)燈籠在天空中翩翩起舞，小朋友們也都在聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)牛郎織女的故事，慢慢地安然入睡。
秋天，陣陣的秋風(fēng)讓大地涼爽下來(lái)，這是農民伯伯最喜悅的一個(gè)季節。稻田已變成金黃色，農民伯伯看著(zhù)這些稻子，忘記了一年的辛勞，秋天是一個(gè)屬于農民伯伯的季節。
冬天，大雪紛飛，天寒地凍，一早起來(lái)后，窗外已是銀裝素裹。地上全是白白的雪，冬爺爺給樹(shù)上披了件毛衣，看起來(lái)真叫“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀，街上到處是小朋友的歡聲笑語(yǔ)。小朋友視雪花為好朋友，玩堆雪人，打雪仗。
春的浪漫，夏的熱情，秋的喜悅，冬的快樂(lè )，四季都令人歡喜。大自然真是偉大而神奇呀！
《變化》的作文 篇5
小蘇打是一種白色的細小的晶體，而醋，則是無(wú)色透明的液體，有股濃濃的酸味。小蘇打遇上水，會(huì )被水溶解，那遇上醋呢？我認為應該和水一樣，將小蘇打溶解吧。真正做了實(shí)驗后，結果是我意想不到的。
上課后，老師拿來(lái)一個(gè)燒杯和一瓶白醋，按1：6的比例將小蘇打和白醋倒進(jìn)燒杯里。沒(méi)想到，醋一碰上小蘇打，立刻冒出大量的氣泡。老師忙拿一本書(shū)蓋在燒杯上，對我們說(shuō)：“這樣免得氣體跑走�！贝蠹叶荚尞惲�，什么氣體呀？老師神秘的笑了笑。拿來(lái)一張紙，折成條，用打火機點(diǎn)燃一端。然后，拿開(kāi)書(shū)，把紙條有火的一端伸向燒杯，火立刻就熄滅了。老師沒(méi)有碰到小蘇打和白醋的混合物，只是伸進(jìn)燒杯里，火就滅了。這是為什么呢？“這就是二氧化碳，”。一位博學(xué)多才的同學(xué)喊道。大家恍然大悟。我們觀(guān)察了燒杯，發(fā)現燒杯其實(shí)有個(gè)缺口，氣體卻不都跑走，看來(lái)是因為二氧化碳比空氣重。在這之前老師讓幾位同學(xué)摸了杯底，做完實(shí)驗后，老師又讓那幾位同學(xué)摸了杯底。他們發(fā)現杯底的溫度比之前降低了。原來(lái)是在變化的過(guò)程中會(huì )吸收空氣的熱量，才會(huì )使杯底變冰了。
真有趣啊，我們不僅做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，還從實(shí)驗中發(fā)現了這么多的新知識。
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