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學(xué)會(huì )包容，才是認真對待自己的人生
請閉上眼睛，回憶一下你曾與人發(fā)生的爭吵的原因和過(guò)程……
你是否只從自己的角度出發(fā)就感到憤怒，而忽略了對方的意愿和客觀(guān)的原因？
你是否會(huì )覺(jué)得懊悔，把時(shí)間花費在爭吵和氣憤當中，反而耽誤了問(wèn)題的解決？
你是否曾因為一時(shí)之氣，而與自己在意的人在感情中出現了難以填補的裂痕？
事實(shí)上，學(xué)會(huì )包容，才是認真對待自己的人生。而《生命的讀書(shū)會(huì )》當中，就寫(xiě)了這樣一位母親：
她是一個(gè)基督教徒，而作者不是；她希望作者可以結婚，但作者沒(méi)有。母親的一生，都在為爭取婦女的權利、改善難民的生活、讓更多的人享受教育、醫療保險這些公益事業(yè)而努力。她總是奔赴在世界條件最?lèi)毫拥牡胤饺椭軒椭娜�，雖然那意味著(zhù)她可能為此付出自己的生命。
她目睹最艱險的場(chǎng)景，卻對美好的事物深信不疑。她對每一個(gè)陌生人微笑，對每一個(gè)人傾聽(tīng)。她對命運無(wú)限感恩，拒絕承認自己的勇敢，把榮譽(yù)的勛章別在那些她幫助過(guò)的、服務(wù)的人身上。直到確診癌癥的最后那段時(shí)間，她也沒(méi)有停止過(guò)自己的工作，在為阿富汗建立一座移動(dòng)圖書(shū)館而奔波努力。
母親對命運的包容和堅強，就好像他們一起讀的《杧果的滋味》（The Bite of the Mango）：
瑪利亞涂在塞拉利昂出生，當反叛軍把她抓起來(lái)的時(shí)候，她只有十二歲。反叛軍里既有成年人也有小孩。開(kāi)始的時(shí)候，她被迫目睹普通人難以想象的恐怖場(chǎng)面——親眼看著(zhù)熟悉的人被虐待和殺害。被抓起來(lái)一段時(shí)間之后，瑪利亞涂覺(jué)得反叛軍會(huì )放她離開(kāi)，且不會(huì )傷害她一絲一毫。而就在她要離開(kāi)的時(shí)候，被攔住了，他們強迫她選擇將手剁掉才放她走，他們問(wèn)她：“想好剁哪只手了嗎？你想先剁哪只？”
“三個(gè)男孩拽著(zhù)我的胳膊，把我拉起來(lái)，我不停地胡亂踢打、尖叫，試圖掙脫開(kāi)。雖然他們不過(guò)是小男孩，但我又疲憊又虛弱，只好任他們擺布。他們把我拖到屋外，扔到一塊大石頭前�！�
她請求他們別傷害她，和男孩們說(shuō)她和他們同齡，與跟他們說(shuō)著(zhù)同樣的語(yǔ)言，他們可以做朋友。她問(wèn)為何要傷害一個(gè)會(huì )喜歡他們的人。
男孩們說(shuō)只要砍下她的雙手，她就無(wú)法投票了。他們和她說(shuō)不會(huì )殺死她，只是要她去找總統，向他展示一下他們對她所做的事。他們說(shuō)：“現在你無(wú)法為他投票了，讓總統送一雙新手給你吧！”
他們砍了兩次才把她的右手砍斷�！暗谝坏犊诚聲r(shí)沒(méi)有砍斷骨頭，只是把手骨砍裂了，坑坑洼洼的�！彼@樣描述道。而左手，砍了三次才斷。
書(shū)中接著(zhù)寫(xiě)道：“我半瞇著(zhù)雙眼，用余光看見(jiàn)叛軍男孩們相互擊掌，我聽(tīng)見(jiàn)他們在大笑。在我失去意識之前，我問(wèn)自己：‘什么是總統？’”
當瑪利亞涂清醒過(guò)來(lái)之后，想方設法利用雙腳將衣服包住傷口，她連夜奔跑在毒蛇出沒(méi)的小徑上，最終遇到一個(gè)愿意幫助她的男人。男人帶著(zhù)一個(gè)杧果，于是把杧果遞到她的嘴邊，但她拒絕了，“我不能依賴(lài)他的手吃東西，像嬰兒般被人喂食是不對的�！彼銖娪脗麣埖碾p臂拿起杧果，吃了幾口。她不得不努力做到自己吃東西，如此她才有活下去的勇氣。
《杧果的滋味》文筆優(yōu)美，簡(jiǎn)潔卻有力度。書(shū)中還講到作者怎樣與同樣慘遭斷臂的兒時(shí)伙伴取得聯(lián)系；怎樣在塞拉利昂的受害者中建立了家庭；怎樣由于參加了一個(gè)戲劇團而得到拯救，以巡回演出的方式向大家描述戰亂與艾滋病，在那里她發(fā)現了自己的作用；怎樣移民到加拿大進(jìn)行新生活，同時(shí)也不忘與塞拉利昂的朋友們保持聯(lián)系，并幫助當地的受害婦女和兒童重建家園。
瑪利亞涂的故事里最感人之處在于她怎樣學(xué)會(huì )了寬恕。在倒數第二幕戲中，反叛軍男孩們抱在一起痛哭流涕。他們向彼此承認犯下的錯誤，期望著(zhù)回家，恢復各自以往的生活，如同我們所有人不必奢望就能實(shí)現的夢(mèng)想。
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