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包容的作文精華（14篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的包容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
包容的作文 篇1
月兒用美妙的圖畫(huà)和我說(shuō)話(huà)，我的心以沉默應答。月兒也就漸漸棄我而去。不，應該說(shuō)是我避開(kāi)了月兒，疏遠了月兒吧。無(wú)論怎么說(shuō)畢竟在最近這段時(shí)間里，我一直以沉默應答著(zhù)月兒對我所做的一切。
漆黑的夜里，作為“知己”的月兒怎能忘記為我照亮前進(jìn)的路呢？怎能不履行她“知己”的神圣職責呢？我有些埋怨她了！反而天狼星卻在不偏不緊的地方，閃著(zhù)他那若隱若現的死一般的光。為我點(diǎn)燃了一盞心燈，也照亮了我回家的路。但心里仍沒(méi)有絲毫感激的念頭，反而有些懷疑是不是他把月兒藏了起來(lái)。然后，開(kāi)始用難以入耳的詞匯修飾著(zhù)天狼星以及月兒對我的不負責、不理解。
月兒無(wú)語(yǔ)，卻傾聽(tīng)一切，包容一切。就在我最失落的時(shí)候才發(fā)現我的“知心朋友”月兒早已悄悄來(lái)到我的“身旁”。皎潔的月光，靜靜流淌在我臉上。像被知心的朋友撫摸，心里說(shuō)不出的暖。雖然剛才還有些埋怨月兒沒(méi)進(jìn)職責，但心里始終是藏不住喜悅的，所以還是在口中喃喃地說(shuō)了句：“你怎么才想起我呀”？盡管有時(shí)埋怨月兒、指責月兒，但現在才發(fā)現我真的離不開(kāi)她，不能沒(méi)有她，也時(shí)無(wú)刻的需要她及她的關(guān)心，而她一切也早已牢記在我心間。
月兒與他們那些星座是不同的，所以在眾多星座之中，她是孤獨的，她是無(wú)助的。而我的命運恰好與她同是天涯淪落人，所以彼此才能成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
迎著(zhù)月光，望著(zhù)月兒無(wú)邪的'眼神，我像是在傾訴，也是在發(fā)泄，也不去理會(huì )一切的后果是否會(huì )傷到了她，但她卻從不放在心上，也不會(huì )反過(guò)來(lái)向我發(fā)泄，這也是她吸引我的一方面。很多時(shí)候無(wú)論我做錯了什么，她仍然當我是她無(wú)話(huà)不談的好朋友。有時(shí)候還特別希望她能對我發(fā)泄一下，也不會(huì )有！因為我們也都害怕會(huì )失去彼此這唯一的“知心朋友”。我想這就是我想要的答案，已經(jīng)不在須要她再回答我了。我會(huì )好好珍惜這種緣分.
其實(shí)，“心有靈犀一點(diǎn)通”的默契不也是源于月兒的包容與接納么？
善待月兒吧，真誠對月兒吧，畢竟她需要我的。
包容的作文 篇2
一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芬芳留在那雙腳上，這就是包容。
每個(gè)生命都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，每種生活都免不了苦難，但有人仍能夠含葩斂翅晏然而處，這就是包容。
包容苦難，包容你所遭遇的傷害、折磨、痛苦，你就會(huì )感到生命道路的兩旁，困難固然有，而更多的是花香；荊棘固然在，而更多的是山風(fēng)獵獵，是海浪滄滄。在不斷的磨礪中成長(cháng)，在風(fēng)吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏，這就是對包容的最好詮釋。
讓我們回到那段令人驚悸的中國知識分子精神傷害史中去，去看一看那些海洋天空一樣廣闊的心胸。沈從文請黃永玉“到這邊來(lái)看荷花”；楊絳在斗室中精心布置，等待與錢(qián)鐘書(shū)的.重逢；汪曾祺在自然中品茶飲酒、尋找樂(lè )趣……這些看似優(yōu)雅從容的舞步，有誰(shuí)知道是旋轉在難以愈合的心靈傷口的？
他們承受了瘋顛的歷史對每一個(gè)清醒者在人格與人性上的踐踏，他們包容了苦難的生命質(zhì)地，包容了絕望的生存境遇。惟有如此，才能在顛倒的乾坤間仍然挺直脊梁，才不曾放棄生命的尊嚴，才能等到后來(lái)的天海澄清，千秋光明。
能夠包容的生命，即使倒下也會(huì )面對太陽(yáng)，能夠包容的人，在降生、戰斗、傷殘乃至死亡中都會(huì )迸濺出鋼花焰火。
伏爾泰蹲過(guò)巴士底獄，被流放過(guò)英倫三島，挨過(guò)政敵的毒打，所有的一切，都未能摧毀這顆“歐洲的良心”，他依然以《哲學(xué)通言》召喚同道，以《百科全書(shū)》啟迪民眾。此時(shí)他包容的，已不僅僅是個(gè)人的苦難，他呼喚所有的人正視生命，從沉淪中崛起，從麻木中尋找希望。伏爾泰，將其不老松式的包容心態(tài)鐫刻在了歷史的里程碑上。
生活之中常有苦難，由于奮斗，由于不懈，也由于不斷的仰望、攀援，生命才不至全然黯淡，不僅自己能如滄海巫山，熟視歲月如流，甚至也能喚起他人麻木的心智，背負起全人類(lèi)的精神責任。這一切，都叫包容。
學(xué)會(huì )包容吧，它能使你在風(fēng)暴中安穩如磐，不會(huì )被輕易擊碎。
學(xué)會(huì )包容吧，也許你會(huì )為全人類(lèi)留下一道耀眼的弧光。
包容，能使你在貝殼里找到海，在野花里看到天堂!
包容的作文 篇3
愛(ài)如同一杯香醇的酒，如同一首雋秀的詩(shī)，抑或是一顆永不落的太陽(yáng)。
又是一個(gè)復習迎考的日子，桌子上還堆放著(zhù)一疊疊復習卷，看著(zhù)桌上那一張張卷子，我思緒萬(wàn)千，不由想起了上學(xué)期期末考試復習迎考時(shí)的時(shí)光。
猶記得那段時(shí)間，父母的工作特別繁忙，爸爸去外地出差，我的媽媽也要為年度總結而加班，因此，奶奶來(lái)我家幫忙做飯、安頓我的生活。在復習時(shí)，我總會(huì )將卷子分成幾類(lèi)，一類(lèi)是“已完全掌握的”，無(wú)需再看;一類(lèi)是“仍有部分未掌握的”，還需再次復習，還有一類(lèi)則是“典型例題”，需要牢記、掌握等。一天下午，我一門(mén)心思就在做這項工作，所以我的桌面顯得十分凌亂，到處都是堆放著(zhù)的卷子、草稿紙和筆。晚上，我洗完澡回到房間想繼續復習，當我走向書(shū)桌時(shí)，我一下傻了眼，桌面變得非常整潔，卷子全被整齊地放在了一疊。頓時(shí)，怒火不可遏制地在心中燃燒，我火冒三丈，向奶奶發(fā)起了脾氣：“你知不知道我一下午就在把卷子分類(lèi)，而你卻幫倒忙，又把它們全都理好了，我一下午的心血可就白費了!”
這時(shí)，我的媽媽回來(lái)了，她了解情況后，要我給奶奶道歉，我卻嘟噥著(zhù)不肯，而奶奶非但沒(méi)有責怪我，還幫我打圓場(chǎng)：“算了，別怪孩子，我不知道情況幫倒忙了，她一下午一直很用功的`，都是我不好，都是我不好……”奶奶的寬容使我感到內疚，看著(zhù)她微微彎曲的背影，我的眼眶頓時(shí)有些濕潤，我不禁想起了那些天奶奶為我所做的一切。奶奶說(shuō)冬天要喝熱粥，這樣才暖和，于是她每天一大清早就起床為我熬粥;早上為了盡量讓我多睡一會(huì )兒，她做事都是躡手躡腳的，生怕吵醒我;每天問(wèn)我想吃什么，盡可能滿(mǎn)足我。更何況這件事奶奶根本不知情，她這么做也完全是出于好心�！澳棠�，對不起!”我發(fā)出了來(lái)自心底的呼喚，而奶奶仍是一臉慈祥地望著(zhù)我。
時(shí)光的車(chē)輪輾過(guò)了很多記憶，然而這件事卻在我的腦海留下了深深的、難以磨滅的印記，令我久久難以忘懷，至今想起仍記憶猶新。奶奶的寬容好似冬日里的一束陽(yáng)光，使我感到親情的溫暖。
包容的作文 篇4
登上山頂，抬頭看天，低頭看海，你便覺(jué)得整個(gè)人都包容其中。
山是包容的。山啊!你高低起伏，連綿不絕。茂密的樹(shù)叢是你的頭發(fā)，明亮的湖泊是你的眼睛，小鳥(niǎo)的歌聲是你的嗓音，無(wú)論是野草還是古樹(shù)，無(wú)論是山雀還是百靈，無(wú)論是細泉還是瀑布，你都用寬闊的胸懷接納它們。
父親是山，有著(zhù)山一樣包容的胸懷。朱自清的父親包容了兒子的少年輕狂;華盛頓的父親包容了兒子的調皮搗蛋;而我的父親，包容了我叛逆的舉動(dòng)，包容了我的冷眼相向，包容了我的幼稚與可笑。謝謝您，默默無(wú)聞包容我的父親。
天是包容的。天啊!你的顏色那么溫柔純凈。如紗的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的.發(fā)帶。
無(wú)論是牛毛細雨還是瓢潑大雨，無(wú)論是絲絲清風(fēng)還是狂風(fēng)大作，無(wú)論是晴空萬(wàn)里還是烏云密布，你都用你的愛(ài)包容了它們。
母親是天，有著(zhù)天一樣包容的愛(ài)。史鐵生的母親在兒子成為殘疾人后，沒(méi)有棄他而去，沒(méi)有打罵抱怨，有的只是滿(mǎn)心的憐愛(ài)與堅強。是她推著(zhù)兒子到地壇散步，是她鼓勵兒子不要悲觀(guān)失望。如果沒(méi)有她，史鐵生怎能從悲苦的境地解脫，怎能開(kāi)始新的人生?同樣，我的母親也用她的愛(ài)包容著(zhù)我的任性，包容我的喜怒無(wú)常。謝謝您，用愛(ài)包容我的母親。
海是包容的。海啊!你廣闊無(wú)邊，你容納百川。水渦是你的笑靨，浪聲是你的笑聲。無(wú)論是小蝦還是巨鯨，無(wú)論是微波還是驚濤，無(wú)論是扁舟還是航母，你都大度地接納了它們。
老師是海，有著(zhù)海一樣包容的心。老師的學(xué)問(wèn)淵博似海，老師是載舟的海洋。也許我們有點(diǎn)笨，也許我們有點(diǎn)調皮，也許我們愛(ài)惹麻煩，但是老師總是誨人不倦，使我們如坐春風(fēng)。謝謝您，用心包容我們的老師。
山那么高，天那么遠，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知該怎樣感謝你們呀——高山、天空、海洋!
包容的作文 篇5
包容是一種品德，是一種氣質(zhì);包容他人，你是仁者。包容自己你是知者，學(xué)會(huì )包容，你的人生會(huì )從容，輕松，瀟灑。人性也得以升華。
在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，人，要活得瀟灑，就必須學(xué)會(huì )包容。包容，將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有包容，能使你擁有別人所不能擁的東西。當包容成為一種品性時(shí)，生活算是過(guò)到了極致。
寵辱不驚，坐看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來(lái)的福分，想要擁有包容之度是需要學(xué)習的。本書(shū)正是是希望能拋磚引玉，讓更多的人借由此書(shū)領(lǐng)略到包容之妙，而后學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )包容.包容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。包容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的'大度。做人要包容，更要學(xué)會(huì )包容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )包容，于人于已都有益處。
反觀(guān)歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿(mǎn)便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒�，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著(zhù)如何打贏(yíng)諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的`結局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣包容大量，我想，他的結局肯定不會(huì )是這樣!
在生活中，我們難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心啊!
包容的作文 篇6
天地混沌，盤(pán)古開(kāi)天辟地，以犧牲自我成全了世界。神話(huà)傳說(shuō)在中國代代相傳，形成了一種獨特的神傳文化。
春秋時(shí)期，百家爭鳴。儒家的“仁政”、“以義制利”；墨家的“兼愛(ài)”、“尚賢”；道家的“少私寡欲”、“道法自然”；法家的“廢私立公”、“以法治國”……各家爭奇斗艷，但也或多或少地吸收了其他流派的學(xué)說(shuō)。而雜家更是“兼儒墨，合名法”，博采眾議，成就了《呂氏春秋》。這種情況，就如各種食材充力發(fā)揮出自己的.作用，形成了一席文化盛宴。
相反，秦始皇焚書(shū)坑儒，阻止文化發(fā)展，諸多著(zhù)作因此失傳，文化也差點(diǎn)斷代。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，單一的文化，造成儒家獨大，其余名家逐漸在滾滾紅塵中消失……
狂放不羈的酒中仙太白，之所以在詩(shī)歌史上成就如此之高。其中最重要的原因便是多種文化對他的熏陶。太白祖籍甘肅，生于中亞碎葉城，少時(shí)其家遷入四川江油，青年只身出川，開(kāi)始了廣泛地漫游。南到洞庭湖、湘江，東至吳、越，中途求仙問(wèn)道。豐富的文化經(jīng)歷造就了他獨特的浪漫主義風(fēng)格，形成了詩(shī)歌史上一座不朽的豐碑！
但往深層想一下，李白的成就不也是得益于唐朝對于文化的開(kāi)放包容嗎？中原大地孕育了道教，但佛教卻是從西域傳來(lái)。若是沒(méi)有玄奘西行，帶回許多經(jīng)書(shū)，及唐朝對于外來(lái)文化的包容，佛教就不可能在中原大地繁衍生長(cháng)，香火遍及神州。寬容的唐朝，書(shū)寫(xiě)了中國歷史上輝煌的一頁(yè)。
多文化的包容，亦吸引人才的到來(lái)。著(zhù)名數學(xué)家陳省身在學(xué)有所成之后，曾回國講授幾何。但在新中國成立之后不久，他卻選擇了遠赴美國，因為開(kāi)放的美國，多文化共存的美國才能使他更好的發(fā)展。陳省身也曾想過(guò)和華羅庚一起回到祖國，為祖國的建設添磚加瓦，但在那種形勢下，他放棄了。直到鄧小平復出以后，陳省身開(kāi)始幫助推動(dòng)中國數學(xué)的復蘇及發(fā)展，并在不久之后，離開(kāi)美國回到故鄉天津，落葉歸根，把自己余下的光和熱全部貢獻給祖國，直至逝世。只有如大海般包容萬(wàn)物，才能形成人才的發(fā)源地。
文化，它由包容的“風(fēng)”編織而成。它曾汲汨羅江水養育成長(cháng)；它曾搖響在南山東籬下；它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽(yáng)江頭；它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸、溪亭、孤舟、桃花林……
包容的作文 篇7
xx是和我從小玩到大的朋友，我們經(jīng)常和幾個(gè)小伙伴一起打羽毛球。在賽場(chǎng)上，我們是隊友，生活中，我們是好朋友�？墒沁@幾天我倆因為一件小事吵嘴了�；锇閭�?yōu)榱宋覀z和好，提議周末打球。
到了公園，我們按往常一樣打起球來(lái)，可是，我和xx依然沒(méi)有說(shuō)話(huà)。突然，我因為太用力，羽毛球飛得太遠，一下子砸到了一位大哥哥的頭，我很害怕，連忙跑了過(guò)去，不住口地向他道歉。沒(méi)想到他一點(diǎn)也不罷休，還對我又推又嚷的�；锇閭兌寂苓^(guò)來(lái)為我解圍。xx本來(lái)還站在原地，但看到那個(gè)人盛氣凌人的樣子，還是忍不住跑了過(guò)來(lái)，并且挺身而出，真誠地向大哥哥道歉：“對不起，我的朋友不是故意的，您大人有大量，原諒我們吧!”令人意想不到的是，xx剛一說(shuō)完，那位大哥哥迅速抓起地上的一把沙土，向xx扔去，還擠眉弄眼地說(shuō)：“對不起，我不是故意的.�！眡x潔白的衣服瞬間變得烏黑，臟臟的。xx哭著(zhù)蹲下了!
大家看后十分氣憤，“你怎么可以這樣，我們已經(jīng)道歉了，你怎么可以這樣無(wú)理取鬧!”“你還是不是男士啊，怎么可以欺負小女生?”……我們理直氣壯地要討回公道。大哥哥眼看自己理虧，又瞧我們一個(gè)個(gè)義憤填膺，而且也有大人走了過(guò)來(lái)，趕緊轉身撒腿就跑了。
看著(zhù)xx還在哭，我心里很不是滋味，愧疚地低下頭：“對不起，都是我的錯，要不然，你就不會(huì )被他欺負了�！眡x擦了眼淚，站了起來(lái)，對我說(shuō)：“不是你的錯，我們已經(jīng)道歉了，他卻不領(lǐng)情，這樣的人誰(shuí)都看不慣，你們說(shuō)是不是!”“是!”伙伴們十分堅定地回答，我的心頓時(shí)暖了起來(lái)。
我和xx相對看看，彼此發(fā)出了會(huì )心的微笑，這笑容，消解了我們的矛盾，見(jiàn)證了我們的友誼。我想：生活中，如果我們可以互相包容，而不是像那位大哥哥一樣，小肚雞腸，為一件小事鬧得沒(méi)完沒(méi)了。那么，人與人之間會(huì )變得更加和諧，不是嗎?!
包容的作文 篇8
春風(fēng)喚醒了多彩的世界。不與白燕較勁，忘榮避災。因此，春風(fēng)選擇了沉默，就像埋在地下的根一樣。不是春風(fēng)比不上它的繁華，而是短暫的生命像曇花一樣在這四季中綻放光彩。因此，春風(fēng)選擇了沉默，以寬容的態(tài)度對待世界上的一切。
包容是所有的河流都流入大海，而不是縱容。如果春風(fēng)想和白巖爭奪世界的眼睛，為什么不化作一陣風(fēng)，卷走世界的花朵？為什么要用慈愛(ài)的手去喚醒沉睡在嬰兒期的嫩芽？因為馮春知道，如果他參加比賽，世界上的成績(jì)無(wú)疑是最差的。不醒悟，世人的眼睛只會(huì )無(wú)聊。因此，春風(fēng)以最好的方式保持沉默，以避免最壞的結果。
當春風(fēng)擁抱一切并選擇沉默時(shí)，盡管美麗贏(yíng)得了全世界的目光，春風(fēng)卻贏(yíng)得了全世界的思想。
如果說(shuō)根的默默無(wú)聞是對果實(shí)的無(wú)私奉獻，那么春風(fēng)的沉默就是對世界的巨大包容。繁華歸土，土終將化為春泥，歸根。喚醒繁榮的春風(fēng)，你得到了什么？只是盯著(zhù)燦爛的笑容，我就滿(mǎn)足了。春風(fēng)從不抱怨自己的所作所為，只是不厭其煩地輕聲細語(yǔ)，這種微笑是她心中唯一的安慰。她的內心包容一切，包容一切。
世界創(chuàng )造的`環(huán)境污染了她的身體。她并沒(méi)有因此而報復這個(gè)世界，而是用另一種方式接觸了她的苦悶。春風(fēng)雖然抑郁，但卻是短暫的。因為春風(fēng)喚醒了花朵。香味沖走了她骯臟的身體，讓她精神煥發(fā)，心情愉悅。就算換了衣服再找任務(wù)，她也是包容的，從頭到尾包容了幾百條河山。
“春風(fēng)，你后悔嗎？你滋養一切，卻有大成就卻沒(méi)有財富。一個(gè)人在天上，你孤獨過(guò)嗎？”
“如沙般自然，婀娜隨我飄。天上的云，地上的流水，為我做出了巨大的貢獻，你怎么敢居功自傲？山擋住了我的路，所以我繞道而行。為什么需要過(guò)分強化？白燕給了我一個(gè)微笑，陪我在空中，從不寂寞。只有因為我掩蓋了人的缺陷，包容了人的缺點(diǎn)，我才能笑到現場(chǎng)。對此沒(méi)有遺憾�！�
廣東省珠海市第三中學(xué)一年級譚乃濤
包容的作文 篇9
古人有“天圓地方”之說(shuō)，天空包容著(zhù)地面，大海包容著(zhù)湖泊……這無(wú)數的“包容”，組成了這個(gè)世界，也才會(huì )有“你包容著(zhù)我”，“我包容著(zhù)你”。
每個(gè)人的心中都有一所大房子，心越寬，房子就越大，容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠不會(huì )滿(mǎn)的，因為每當容納下一件事，即會(huì )更增加一份廣。
人生在世，有太多的辛酸與無(wú)奈，假如一個(gè)人要將它們一一詳解而銘記在心，此生無(wú)意。也許生活本身就不是一件快樂(lè )的事情，有著(zhù)太多的傷感和痛苦，人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點(diǎn)和不足。人與人之間其實(shí)并不存在些什么，而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容。
理解是春的溫柔，是秋的收獲，讓你陽(yáng)光，讓你更加憧憬；而包容是夏的激情，是冬的神韻，讓你奔放，讓你更加繽紛。
我常常問(wèn)自己，我能理解大海的博大、草原的無(wú)盡嗎？我能包容時(shí)刻發(fā)生在周?chē)^疼的生活瑣事嗎？
可以說(shuō)，每個(gè)成功的人都為理解放棄了很多，都為包容忍耐了很多，然而這理解、包容之后，是成功的喜悅，是眾人仰慕的目光和贊譽(yù)的口碑。
生活中有的人沒(méi)有包容的心態(tài)，只因一陣他人無(wú)意踩腳的疼痛，一句無(wú)意冒犯的'話(huà)，一次朋友無(wú)意犯下的錯而冷眼相待，甚至大發(fā)雷霆，從而失去了認識一個(gè)朋友的機會(huì )，拆掉了一架心靈溝通的橋梁。其損失是無(wú)法彌補的，你并不是只有一個(gè)人，你不得不在乎別人的目光。
如果我能包容一切，我會(huì )將這里的天，這里的地，這里無(wú)邊無(wú)際的大海，這里成群的湖泊，這里的你和他，都裝到心里去。一起看歲月的流失、世間的輪回。到那時(shí)，人人收起煩惱煩怒與不滿(mǎn)，用天真、純潔的笑顏迎接明日的陽(yáng)光，磕碰之后，不再是心中懷恨，而是充滿(mǎn)了包容、理解。
“退一步，海闊天空�！痹肝覀兡軌虬菀磺�，讓這個(gè)世界更加美好！
包容的作文 篇10
在沒(méi)有弟弟以前，我就是一個(gè)睚眥必報，以牙還牙的人，大家雖不敢惹我，但都對我敬而遠之，直到弟弟的出現改變了這一局面。
記得那時(shí)弟弟剛五個(gè)月，我看著(zhù)他那長(cháng)長(cháng)的睫毛下一雙大眼睛正一眨一眨的，不由得心生喜愛(ài)，便抱他起來(lái)滿(mǎn)屋子亂躥，突然我感到肚皮上有一股熱意傳來(lái)，用手一摸濕乎乎的，我趕忙把弟弟放到床上，迎著(zhù)陽(yáng)光一看，果不其然，弟弟尿在我身上了，現在的我看來(lái)微不足道的事，在當時(shí)我可是十分的生氣，于是我便開(kāi)始了我的復仇計劃。
我用手捧著(zhù)一些溫水，將水一點(diǎn)點(diǎn)地撒到弟弟身上，剛開(kāi)始弟弟沒(méi)有感覺(jué)到不適，還甜甜的沖我笑，面對弟弟的笑容，我的心里有一些悔恨與不安，過(guò)了一會(huì )兒，弟弟開(kāi)始感到不適，便哇哇大哭起來(lái)媽媽趕來(lái)用意味深長(cháng)的眼神看了我一眼。她什么也沒(méi)說(shuō)，此時(shí)我已悔恨不已，心里不停地埋怨著(zhù)自己，為什么要報復弟弟？于是在媽媽給弟弟換衣服時(shí)，我將一切都告訴了媽媽。
令我沒(méi)有想到的.是，媽媽竟說(shuō)她都知道，因為她早在我抱弟弟時(shí)，神情出現異常，便開(kāi)始關(guān)注我了，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，從你主動(dòng)承認錯誤中，我知道你不是一個(gè)干壞事的孩子，可你想過(guò)沒(méi)有？為什么沒(méi)有同學(xué)愿意和你玩？因為你太在意自己的感受了，別人不小心碰了一下你的杯子，你便要再碰別人杯子一下，你可能覺(jué)得這是維護自己的利益，實(shí)則會(huì )讓別人覺(jué)得你小氣，從而討厭你，我希望你從今天這件事中學(xué)會(huì )包容�！蔽铱聪虻艿�，弟弟對我笑了一下，好像在說(shuō)：“姐姐，我原諒你了�！�
從那以后，如果別人不小心撞我一下，或把我東西撞到地下，我不再像原來(lái)那樣以牙還牙，睚眥必報，而會(huì )對他說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒�！辈痪梦揖蛽碛辛撕芏嗪门笥�，當問(wèn)到為什么要和我交朋友時(shí)，她們都會(huì )回答：“因為你會(huì )包容他人�！�
我非常感謝我的弟弟，因為他教會(huì )了我包容，讓我成為更好的自己。
包容的作文 篇11
從開(kāi)始了解世界,融入世界之間,老師成了陪伴我們的"守護神".在成長(cháng)的大路上,老師,陪伴了我們無(wú)數個(gè)春秋,從開(kāi)始懂事的小學(xué)到后來(lái)的大學(xué)之間,我們經(jīng)歷了形形色色的老師.有溫文爾雅的老師,有雷厲風(fēng)行的老師,有學(xué)識淵博,甚至還會(huì )有一些孤芳自賞的老師.而在我們踏這一本又一本的書(shū)通向成功的殿堂時(shí),我們和老師之間,或許有一些矛盾,或許有些不愉快,但是,請記住——寬容.
老師不是神,不可能完美無(wú)缺.我就有這樣一位老師,他是教英語(yǔ)的,而且教得特別好.但是,他有很多字不會(huì )寫(xiě),常常要請教學(xué)生.我們要知道,老師不可能每個(gè)方面都精通,當遇到老師不太懂得一方面,我們應盡力幫助,可能語(yǔ)文老師不太懂數學(xué),數學(xué)老師不太懂英語(yǔ).所以老師不太懂的就不要太追究了,多想想老師擅長(cháng)的一方面.
老師也有七情六欲,同學(xué)們最多見(jiàn)的就是老師偏心.由于某個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)比較好,所以,當那個(gè)同學(xué)犯錯時(shí),老師就不一概而論,同學(xué)們,要知道老師這樣做對那個(gè)同學(xué)沒(méi)有好處,由于沒(méi)有深刻的教訓,這位同學(xué)可能下一次還會(huì )犯一樣的`錯,甚至犯更嚴重的錯.而如果老師對你嚴格,你就會(huì )有一個(gè)深刻的印象,下一次就不一定會(huì )犯錯.
還有一種老師特別奇怪.像我們數學(xué)老師,由于不敢管班上的搗蛋鬼(四肢發(fā)達,頭腦簡(jiǎn)單的同學(xué))他就會(huì )找一個(gè)可以"欺負"的學(xué)生,大罵一通,把那個(gè)學(xué)生說(shuō)成一無(wú)是處,罵得無(wú)地自容.我由于好"欺負"吧,有一次竟差點(diǎn)被罵哭,但很快,我又從陰影中走了出來(lái):在記憶中將這位老師‘刪除",拼命做作業(yè),找‘死黨"傾訴,這樣就會(huì )好得多.
我們無(wú)法過(guò)多的評價(jià)老師,但我們可以改變我們的心態(tài),換一個(gè)心態(tài),會(huì )看到一個(gè)不一樣的老師!
包容的作文 篇12
世界上最寬廣的是海洋，比海洋還寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈�！旯�
我曾做過(guò)無(wú)數綺麗的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)裊裊騰騰的狼煙漸漸熄滅，交戰雙方包容了對手而成了友好鄰邦;我夢(mèng)見(jiàn)驛站旁馨香綻放的驛路梨花，包容了旅人的攀折，為遠方的人帶去一份祝福;我夢(mèng)見(jiàn)昏暗的燭光下，一個(gè)身影悄悄打開(kāi)漂洋而來(lái)的瓶中信，包容了朋友的過(guò)失┅┅
然而當夢(mèng)醒來(lái)，看到現實(shí)生活中的人們，在虛與委蛇的應酬下，在紙醉金迷的漩渦里，在口水與廣告紙的蹂躪中，在利益的誘惑下，人們用勾心斗角，相互中傷取代了包容。
還記得嗎?因為缺少了包容，羅密歐與朱麗葉的故事成為了千古悲歌;美國的世貿大樓在襲擊下頃刻間灰飛煙滅;二戰中飽受苦難的猶太人也在極端主義的槍口下失去了他們愛(ài)戴的拉賓。
世界需要包容，人們應當學(xué)會(huì )包容。
包容，使親人間不離不棄，相互扶助，構成了親情的溫馨史;包容，使友人間坦誠相見(jiàn)，相濡以沫，書(shū)寫(xiě)了有益的長(cháng)青史;包容，使愛(ài)人長(cháng)相廝守，至死不渝，搭建了愛(ài)情的羅曼史。包容，使將相之和流芳百世;包容，使李清照化愁為美，為后人留下了唯美的'詩(shī)詞，我們因包容而感受到了愛(ài)，人間因包容而體會(huì )到了情。生活因包容而美麗，世界因包容而多彩。
學(xué)會(huì )包容，需要一份“起舞弄清影”的樂(lè )觀(guān)，“根株浮滄�！钡倪_觀(guān)，“星垂平野闊”的宏觀(guān)，“人閑桂花落”的靜觀(guān)。
一直以來(lái)，很喜歡在繪畫(huà)后涮筆，靜靜的欣賞多種顏色混合在一起的感覺(jué)，各種普通的顏色因為互相包容而混合在了一起，形成了一種更加奇幻、美麗的顏色。
一直以來(lái)，很喜歡看海，因為它包容了江河、湖泊、小溪、水滴。正是因為這種包容，我們才看到了他吞吐日月的偉力，看到了他波濤澎湃的勝景。
一直以來(lái)，很欣賞太宗，因為他作為一位國君，不妄自尊大，不目無(wú)天下，而是英明地任用了魏征，包容了很多國君聽(tīng)不進(jìn)的諫言，開(kāi)創(chuàng )了歷史上繁盛的“貞觀(guān)之治”。
世事如棋，讓一招不為虧我;心田似海，納百川方見(jiàn)容人。學(xué)會(huì )包容，攜著(zhù)愛(ài)行走人間，高唱對生活的贊歌!
包容的作文 篇13
“哐當”，樓上不知是什么東西又摔了……
“刷拉”，樓上估計又在把什么東西要拖到另一個(gè)地方……
“嘀哩啷當”，樓上的彈珠又一個(gè)個(gè)掉在地上了吧……
我的天哪�。ㄕ埬X補小岳岳的臉）
我的樓上最近就沒(méi)消停過(guò)，各種聲音不堪其擾。今天，可是個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻！我的小測已經(jīng)連續三天不及格，一想到語(yǔ)文老師咆哮體的風(fēng)格，我就不寒而栗。今晚無(wú)論如何，我都要好好地把《魚(yú)我所欲也》背下來(lái)。我正在吭哧吭哧地努力，天知道這有多難背！我起碼已經(jīng)背了整整一個(gè)下午了！眼看即將大功告成，這倒好，被樓上這一鬧，我又忘了個(gè)七七八八了。我真是無(wú)名火起！
我真想像離弦的箭一樣飛快的想沖上樓和他們理論一番，不僅企圖制止他們煩人的聲響，還要嚴重的`警告他們一番，甚至連他們要是再犯，該怎么懲罰他都想得一清二楚，都安排的明明白白。
正當我在即將沖出家門(mén)時(shí)，奶奶走出了臥室。她見(jiàn)我一臉?lè )薹奕坏臉幼�，�?wèn)我：“你要去哪里？”我說(shuō)：“我要去樓上，跟他說(shuō)一說(shuō)，做人不可以這么不文明，一天到晚吵來(lái)吵去，樓下人還活不活了��？”
奶奶忙說(shuō)：“等一下啦，不要上去。樓上阿姨的小寶寶剛學(xué)會(huì )走路啊�！痹瓉�(lái)是樓上的小寶寶干的好事，這些“哐當哐當”的煩人噪音正是他制造出來(lái)的。想著(zhù)寶寶嫩嫩的臉，肉嘟嘟的小手，我就有些猶豫了。
奶奶又說(shuō)：“小寶寶還小不懂事，正是他最鬧騰的時(shí)候，等他玩累了就好了。以前你們兩姐弟小的時(shí)候，也是這么鬧的。當時(shí)的你們可不比現在樓上的小寶寶乖呀，可鬧了，特別是在深更半夜總喜歡哭的聲嘶力竭，周?chē)従庸烙嬕脖怀车讲恍小，F在也不可以這么要求別人要多安靜啊�！甭�(tīng)奶奶提起這些，我也為自己的激動(dòng)有點(diǎn)臉紅。
見(jiàn)我有點(diǎn)冷靜了，奶奶叫我一起到客廳里沙發(fā)喝點(diǎn)茶。從抽屜拿出了一盒糕點(diǎn)。我想起這盒桂花糕正是樓上阿姨拿下來(lái)給我們吃的，心里也為自己剛才的怒火有點(diǎn)不好意思了。俗話(huà)說(shuō)無(wú)親不如近鄰。好的鄰居就是要互相包容，互相體諒。曾經(jīng)阿姨寬容了小時(shí)候那么鬧的我，如今我也可以寬容那個(gè)調皮的小寶寶。
這時(shí)，我的心也不再那么煩躁了。拿起課本繼續讀起來(lái)�！叭私杂写诵�，賢者能勿喪耳�！甭�(tīng)到我的背書(shū)聲再次響起，我看見(jiàn)奶奶的笑容在微涼余暉里格外溫暖。
包容的作文 篇14
包容，是寬容、大度，有氣量的意思，也有善于接受不同意見(jiàn)，勇于接受批評的意思�？梢�(jiàn)，善于包容是高尚的品格。
現代心理科學(xué)研究證明：一個(gè)人工作成績(jì)的取得，事業(yè)的成功，其智商作用只占較少比例，而他的情商則起主要作用。道理很簡(jiǎn)單，任何成績(jì)的取得，事業(yè)的成功，都是集體力量、集體智慧的結晶，都不能僅靠一個(gè)人的力量。所以，具有包容的性格，善于吸取他人的長(cháng)處，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，善于與他人合作，是工作取得業(yè)績(jì)，事業(yè)取得成功的根本。偉大物理學(xué)家牛頓就說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我在科學(xué)上之所以比別人看的遠些，是因為我站在前輩偉人的肩膀上”。
翻開(kāi)史冊，秦末漢初的劉邦、項羽就是兩個(gè)很好的例子。當時(shí)，他們都是擁有一方土地和軍隊，逐鹿中原的農民起義軍統帥。軍事實(shí)力對比相差懸殊。劉邦雖然處于劣勢，但他具有善于用人的長(cháng)處，具有善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)的`胸懷和氣度。于是，無(wú)數有才能的人都慕名投其麾下，劉邦對他們大膽信任，放手使用。力量越來(lái)越強大。最后，打敗了號稱(chēng)“霸王”的項羽，建立了大漢王朝。而項羽卻剛愎自用，聽(tīng)不得一點(diǎn)不同意見(jiàn)，連自己亞父范增都得不到信任，不得不憤然而去，最后是眾叛親離，終于落個(gè)自吻烏江的可悲下場(chǎng)。劉邦在總結自已成功的經(jīng)驗時(shí)說(shuō)：“帶兵打仗，我不如韓信，運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如簫何。但我能信任他們，讓他們?yōu)槲宜��！?/p>
歷史是一面永遠的鏡子。對我們中學(xué)生的啟示是什么？那就是告訴我們在學(xué)會(huì )學(xué)習的同時(shí)，要學(xué)會(huì )做人，要學(xué)會(huì )做一個(gè)寬容、大度，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)的人，在發(fā)展我們智商的同時(shí)，也讓我們的情商同步發(fā)展。這樣，我們走向社會(huì )后，才能盡快進(jìn)入角色，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人�，F代社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟文化，越來(lái)越集約化，全球化，每個(gè)國家都逐步成為世界經(jīng)濟共同體的一個(gè)組成部分，一個(gè)與世界整體不可分割的組成部分。國家如此，個(gè)人與集體更是如此。任何個(gè)人的成功，離開(kāi)與他人的合作都是不可能的 可見(jiàn)，包容不僅僅是為成功者演奏的凱歌，更是成功者奮斗路上的進(jìn)行曲！
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帶著(zhù)包容長(cháng)大800字作文-包容07-29