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包容的作文

時(shí)間:2024-12-27 09:30:09 志彬 包容 我要投稿

【薦】包容的作文31篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的包容的作文,希望能夠幫助到大家。

【薦】包容的作文31篇

  包容的作文 1

  表達愛(ài)的方式不單單只有關(guān)心,還有:批評,夸獎等等這些都是表達愛(ài)的方式!

  早上,我跟媽媽一起去超市買(mǎi)菜。媽媽買(mǎi)了幾塊豆腐和幾板蛋,我拉著(zhù)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)拿雞蛋和豆腐吧!”

  媽媽笑著(zhù)說(shuō):“不行,你等會(huì )兒會(huì )把雞蛋和豆腐打碎的,還是我來(lái)拿吧!”后來(lái)在我的強烈要求下,媽媽也“妥協(xié)”了,只好把雞蛋和豆腐給我了!到了收銀臺,媽媽著(zhù)急地說(shuō):“啊,我忘記買(mǎi)紙了!你在這兒等我,我去買(mǎi)紙,小心雞蛋和豆腐!”

  過(guò)了好一會(huì )兒,媽媽還沒(méi)回來(lái)。我想:媽媽買(mǎi)紙都買(mǎi)了這么久了,不如我先把雞蛋放到地上。等媽媽回來(lái)了,再把雞蛋拿起來(lái)付錢(qián)!我剛準備把裝著(zhù)蛋的塑料袋放在地上,但我突然發(fā)現,有一板蛋從塑料袋里掉了出來(lái),摔在了地上!金黃的蛋液馬上就流出來(lái)了。我發(fā)傻地站在那里。一秒,兩秒,三秒……時(shí)間好像戛然而止了。但是我馬上就反應了過(guò)來(lái),立刻把那板雞蛋撿起來(lái),看看摔碎了幾個(gè)。

  這時(shí),媽媽回來(lái)了,她手里拿了一袋紙和一大袋零食。她看了一眼,就知道我把雞蛋打碎了。也可以說(shuō),早就料到我會(huì )把雞蛋打碎。我看見(jiàn)了媽媽后,直接蹲在地上哭了。

  “沒(méi)關(guān)系的!下次小心點(diǎn)就是了!”

  這句話(huà)觸動(dòng)了我的心,引燃了我的淚點(diǎn)……我哭得更厲害了。我的'哭并不是委屈,而是自責。我做事怎么如此馬虎呢?難道我就這么笨手笨腳嗎?不!我以后做事一定要做到細心、小心!

  媽媽付完錢(qián),拎著(zhù)袋子和那板剩下的幾個(gè)雞蛋,還遞給我最喜歡的零食。我拿起零食,擦干眼淚,跟著(zhù)媽媽也跑回了店里。

  這就是媽媽對我的愛(ài)——包容!所以,只要你的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài),那么愛(ài)方式就有很多!

  包容的作文 2

  春天,青青的水,藍藍的天,綠綠的草,遠處還傳來(lái)清脆的笛聲,那是牧童悠揚的旋律!}記

  自然有春天,人生也有春季。

  當春天來(lái)臨時(shí),萬(wàn)物復蘇,到處生機勃勃;生命的春季來(lái)臨時(shí),生命中的花草也復活了,它們會(huì )把心田裝飾得如花園般美麗。

  我的春天是他給的。

  5歲之前我不懂什么叫父愛(ài),5歲之后他讓我懂得父愛(ài)是呵護是包容是教導——生父給了我身體,他豐富了我的靈魂。

  我叫他爸爸,盡管他跟我沒(méi)有絲毫的血緣關(guān)系;他不是我的生父,只是我的養父,但他對我的關(guān)愛(ài)卻勝過(guò)我的生父。

  小時(shí)候,伙伴們都被自己的父親捧在手中,放在肩上,而我卻只有羨慕的份。生父常常把我棄置在一邊,高興時(shí)也會(huì )逗我開(kāi)心,不高興時(shí)理都不理我,我就像他打發(fā)無(wú)聊時(shí)間的'一個(gè)玩具。但養父不同,他從來(lái)都把我放在第一位,沒(méi)有血緣關(guān)系的哥哥也不計較什么,相反,哥哥也很疼我,這讓我感到了家庭的溫暖。

  養父是那么包容我,可他并不溺愛(ài)我,因為他知道,即便是補償,也要有分寸。當我做錯事時(shí),他總是耐心細致地給我講道理,從不劈頭蓋臉地訓斥我。養父的教導,既讓我沐浴了春風(fēng)般的溫暖,又讓我找到了前進(jìn)的方向。

  5歲之前,我誤入了不該體驗的秋季,雖然秋是一個(gè)豐收的季節,但我只感到了秋的肅殺,其余什么都沒(méi)有得到。5歲之后,我終于迎來(lái)了人生的春季,春季里的我,快樂(lè )得如春光中隨風(fēng)搖擺的小草。

  我將拿什么來(lái)感謝你,我的養父!

  小草感謝春天,用青翠裝點(diǎn)世界;我感謝養父,讓生命的花園斑斕。

  包容的作文 3

  包容,如春天第一縷陽(yáng)光,讓人向往,敞開(kāi)胸懷去接受;如夏天的一塊甜西瓜,含在口中,甜在心里;如秋天遠方飄來(lái)的一片火紅的楓葉,勾起無(wú)限牽掛;如冬天漫天飄飛的雪花,永遠那么純潔。

  此時(shí),我不禁想起了周的一個(gè)故事:一次,理發(fā)師給刮臉,咳嗽一聲,刀片把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措。和藹地說(shuō):“這不怪你,我咳嗽前沒(méi)向你打招呼,你怎么知道我要動(dòng)呢?”這樁小事,使我們懂得:包容是美德。

  “比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的心胸!碑攧e人對你產(chǎn)生誤解是,你報之一笑,這樣你不但會(huì )得到心靈的平靜,也會(huì )得到別人的欽佩。

  包容又是一種委婉的教育方法。當別人冒犯你時(shí),你能一笑置之,原諒別人的過(guò)錯,別人會(huì )感到內疚,進(jìn)而改正過(guò)錯。大家一定記得“廉藺相交”的故事,小故事給我們的啟迪是深刻的。試想,倘若藺相如也是個(gè)小肚雞腸之輩,與廉頗斤斤計較,毫厘必究,恐怕趙國早已被強秦并吞。正是由于藺相如不計個(gè)人得失的寬大胸懷,用克制回避的行動(dòng),理性低調的`姿態(tài)感召,教育了廉頗,才使強秦雖擁有重兵卻不敢輕易舉兵代趙。包容竟產(chǎn)生了意想不到的巨大作用。包容會(huì )讓人在道路中越走越寬。反之則會(huì )履步艱難。

  包容如詩(shī)。包容是一首人生的詩(shī)。至高境界的包容,不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上而且升華為待人處事的人生態(tài)度。包容的含義不僅局限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)而是對天地之間所有生命的包容與博愛(ài)。

  擁有包容,你將擁有永遠的通行證。

  包容的作文 4

  讀罷史鐵生的《秋天的懷念》,掩卷遐思,令我思緒萬(wàn)千,禁不住又打開(kāi)書(shū),多看了幾遍,這次卻變成了淚流滿(mǎn)面……

  這是一個(gè)感人肺腑的故事,文中寫(xiě)了一個(gè)重病纏身的母親,為了兒子能堅強地生活下去,隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌,無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子,最后母親猝然去世,連最后一面“我”也沒(méi)有見(jiàn)到,只能給“我”留下了無(wú)盡的傷痛和懷念……

  母愛(ài)是包容的!拔摇币驗殡y以接受這突如其來(lái)的失去雙腿,脾氣變得異常暴躁,“望著(zhù)望著(zhù)天上北歸的雁陣,我會(huì )突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)李谷一甜美的'歌聲,我會(huì )猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁!钡恰澳赣H就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著(zhù)我的動(dòng)靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊紅紅的,看著(zhù)我!笨吹竭@,使我想起了我的母親————一位同樣有著(zhù)海量的包容的母親。

  那時(shí)我只有八歲,讀一年級,中午放學(xué)回家,媽媽正在喂豬,見(jiàn)了我回來(lái),笑瞇瞇地對我說(shuō):“耀仔,粥在鍋里,自己盛來(lái)吃吧,我待會(huì )才吃!蔽乙酝恢焙芄,那天不知那冒出的怪念頭:“媽媽?zhuān)蚁氤燥,吃菜椒!蔽抑滥赣H種了菜椒,前天炒了給我吃,很可口。母親遲疑了一下,說(shuō):“現在我還沒(méi)有空,明天再做給你吃,好嗎?”我就是不依,母親沒(méi)有法子,只好將豬潲放下,向菜地走去……當我吃著(zhù)可口的菜椒的時(shí)候,卻沒(méi)有發(fā)現母親走路一顛一顛的……

  包容的作文 5

  那是一件讓我至今都記憶猶新的事,從這件事中我了解了母愛(ài)的真諦——包容。

  小時(shí)候,我很頑皮、任性,在家里就是一個(gè)“小公主”,常常為了一點(diǎn)小事而大哭大鬧。記得剛上學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常把自己的學(xué)習用品或作業(yè)本掉在家里。為此,老師在班上總是說(shuō)我丟三落四,沒(méi)記性!有一次,我的試卷不見(jiàn)了,我想都沒(méi)想,就確定卷子落在家里了。下午放學(xué)后,我一回家就沖著(zhù)我的.媽媽大喊:“誰(shuí)叫你翻我的書(shū)包的?都怪你,我今天才被老師批評了!薄拔沂墙o你整理書(shū)包的,我這也是為你好!”我的媽媽輕聲地說(shuō)!盀槲液?為我好就不要亂翻我的東西!”我大聲叫道。我的媽媽不再說(shuō)什么,扭過(guò)頭去做自己的事了。我也悻悻然地回屋做作業(yè)去了?僧斘掖蜷_(kāi)鉛筆袋時(shí),我傻眼了。原來(lái)卷子被我放在了鉛筆袋的夾層里,難怪我找了半天都沒(méi)發(fā)現,害我錯怪了我的媽媽。

  吃晚飯了,我不好意思地對我的媽媽說(shuō):“我的媽媽?zhuān)医裉戾e怪您了,請您原諒我!”“傻丫頭,都是自己的孩子,我還不知道你缺在哪兒?今后自己做事要學(xué)著(zhù)有條理些,不要讓我的媽媽費心,我就很滿(mǎn)足了!”我的媽媽表面上顯得輕描淡寫(xiě)的,但我從我的媽媽的眼角處還是發(fā)現了一丁點(diǎn)兒東西。

  那天晚上,我躲在被窩里暗自流淚了。同時(shí),我也領(lǐng)悟到了:母愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)能包容一切;母愛(ài)是永恒的,不會(huì )被歲月所沖淡!皭(ài)”這個(gè)字眼中所蘊含的東西遠比黃金還貴重。今后,我要以一顆感恩的心來(lái)對待我的媽媽以及所有給予我愛(ài)的人,我也將用愛(ài)去包容每一個(gè)人,用愛(ài)去包容這個(gè)世界。

  包容的作文 6

  初夏,午后的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)整個(gè)校園,整個(gè)人懶洋洋的,似乎快要在這溫暖的陽(yáng)光中融化。樹(shù)上的蟬聲陣陣鉆入教室,心不由得浮躁起來(lái),窗外不知名的小花散發(fā)出香氣,暗香襲來(lái),令人昏昏欲睡。

  此時(shí),我正坐在教室里聽(tīng)課。語(yǔ)文老師悅耳的聲音在教室里回蕩,我卻忍不住趴在課桌上睡著(zhù)了。迷迷糊糊中,似乎聽(tīng)到一個(gè)清亮的`女聲在喊,“29號!边?29號?那不是正在叫我嗎?我猛然驚醒,站了起來(lái),不知所措地望著(zhù)老師。

  “今天是5月29號!崩蠋熆粗(zhù)我,聲音依舊悅耳,但我卻覺(jué)得老師注視著(zhù)我的目光是如此地意味深長(cháng)。隨即,老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意我坐下。我尷尬地坐下,暗暗慶幸沒(méi)有多少人注意到我的困窘。過(guò)了一會(huì )兒,老師拿起書(shū)又開(kāi)始講課,我的困意也再次襲來(lái),忽然老師的聲音響起,“這道題很重要,你——們要認真聽(tīng)!”聲音不大,卻猶如驚雷一般在我耳邊炸開(kāi)。我看向老師,老師沖我莞爾一笑。我羞愧地拿起課本,翻開(kāi)老師講的那一面,無(wú)比認真地聽(tīng)了起來(lái),很快就進(jìn)入了狀態(tài),困意也就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  老師對我們的愛(ài)沒(méi)有轟轟烈烈,濃烈如酒,卻像窗臺上的郁金香,不張揚卻美麗,低調但芬芳,關(guān)懷如暗香一樣,直達心底。語(yǔ)文老師對我的莞爾一笑,深刻地埋在我心底。那笑容真美,美在理解,美在包容。

  包容的作文 7

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。詩(shī)的美就蘊藉包容的美。

  文豪雨果就曾說(shuō):世界上最寬闊者是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。是的,人的胸懷可以包容一切,正如俗諺:將軍額前可跑馬,宰相肚里能撐船。

  包容,是虛懷若谷,求同存異;寬以待人,嚴以律己;以和為貴,以德報怨等等,是人的情操的升華,真善美的閃光。

  世界需要包容,人應學(xué)會(huì )包容。

  包容是快樂(lè )的源泉。學(xué)會(huì )包容,不以物喜,不為己悲,生活就充滿(mǎn)陽(yáng)光。別怨天空陰霾,或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽;別怨公交車(chē)偶然短暫遲到,或許司機正在用這分秒時(shí)間扶掖一位老人上車(chē);別怨旁人的缺點(diǎn),或許他也在忍受像你一樣的'缺點(diǎn)的折磨;別怨命運坎坷,或許它正在磨礪你的意志。少抱怨,多包容,才能在世間播撒快樂(lè )的種子。

  包容是友誼的基石。真正的友情,從真誠開(kāi)始,用包容維護。廉頗、藺相如“將相和”,是因包容而凝結友誼,共同保國。林肯在政治舞臺上活躍時(shí),常有一批人和他對立;他入主白宮后,并未報復這種勢力,而是包容化為朋友。

  包容是成就事業(yè)的重要條件。公子小白盡棄前嫌,任管仲為相,終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏(yíng)得孟獲和少數民族的信服。古今成大事業(yè)者,必有大胸襟,學(xué)會(huì )包容,能把勝利也包容過(guò)來(lái)。

  但包容不是縱容,不是全部容受!叭诵,必有我師焉”還有下句:“擇其善者從之,其不善者而改之”。對假惡丑不能包容,因為那是對卑鄙罪愆的包容。

  或許,多一點(diǎn)包容,便不會(huì )有伊拉克的戰火硝煙,巴以形勢的紛亂動(dòng)蕩。

  我們偉大祖國,要建立和諧社會(huì ),要爭取和平統一,也需包容。

  學(xué)會(huì )包容,讓心靈拂掃暗影,卸除負擔,馳騁在更廣闊的天地!

  包容的作文 8

  諸城南關(guān),有一條巷子,叫西施巷。這巷子的名字是怎么來(lái)的呢?是出像西施那樣美麗的姑娘嗎?不是的。緣由在這里呢。

  早年間,這里住著(zhù)兩家大戶(hù),一家姓王,一家姓臧。臧家這年壘墻,依仗家里主人在京里做大司馬,把墻基緊挨著(zhù)王家鋪上了,只留半米寬的一條小胡同。這使王家很不方便,修房子扎不開(kāi)架子,下雨排不出水,王家指責臧家說(shuō):“古往今來(lái),一家打墻,兩家方便,可你們卻叫我家走窄巴路,這不是欺人嗎?”

  臧家很蠻橫地說(shuō):“只要不壘到你們地皮上,你們就管不著(zhù)!

  王家熱力也挺大,主人在京城里是翰林院學(xué)士,咽不下這口氣,立即派人去京里送信,要王翰林給撐腰,把臧家的新墻拆了。

  不久,送信的人帶回一封家書(shū),家里人拆開(kāi)一看,里邊寫(xiě)了四句話(huà):千里捎書(shū)為堵墻,讓人三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今還在,不見(jiàn)當年秦始皇。

  家里人細琢磨了這四句話(huà),覺(jué)得在理,就把原來(lái)挨著(zhù)臧家的那段舊墻拆了,縮回三尺,另壘了一堵墻。

  臧家一見(jiàn)這光景,很奇怪,細細一打聽(tīng),原來(lái)是這么回事。也細想了想,覺(jué)得自己也不對,就把剛壘的那段墻拆了,縮回三尺,另起了一堵墻。

  兩家這么一讓?zhuān)镒雍軐挸,人們都說(shuō)他們兩家風(fēng)格高,有施舍精神。由于該巷座落在一條大街的`西邊,后來(lái),人們便稱(chēng)這條巷子為西施巷了。

  謝謝王翰林當年的包容,才有了這六尺巷。你的包容,也給那些不會(huì )包容別人的人樹(shù)立了榜樣。讓我們感受到包容的力量。

  包容別人,其實(shí)就是包容我們自己。多一點(diǎn)對別人的包容,其實(shí),我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上,才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持,才不會(huì )有寂寞和孤獨;有朋友的生活,才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨,多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí),包容永遠都是一片晴天。

  包容的作文 9

  包容,是天地間一束最溫暖的陽(yáng)光,能融化凝結在心中的堅冰;包容,是人世間一抹最絢麗的彩虹,能為生活帶來(lái)色彩;包容,是人與人關(guān)系的“潤滑劑”。

  包容是一種美,萬(wàn)物修道皆有所為。天空容忍了風(fēng)雨雷電的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗,才有浩瀚無(wú)垠,包容了對手,才有了更多的朋友。林肯對政敵素以包容著(zhù)稱(chēng),他曾說(shuō)過(guò):“把對手變成我的朋友,難道不正是消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的,多一些包容,把對手看做朋友,這是更高境界的道——包容。

  泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大,包容是壁立千仞的高山,是容納百川的大海。從石縫里長(cháng)出的小草更耐得風(fēng)寒,別人給的“小鞋”一樣可以跳出美麗的`舞蹈,包容,往往是生命的一道養料,珍惜這串珍珠,它價(jià)值不菲。

  許許多多的人在悟道,老師面對一顆顆叛逆的心,選擇了以道化人,也有迷罔者,一個(gè)心懷仇恨的人,腦子里充滿(mǎn)了怨,生活在痛苦的世界里,他睚眥必報,無(wú)法虛懷若谷,得道,可以使此種人得以涅槃洗掉好些濁塵。

  我們應該有一方凈土,放置一切欲望悲傷,看清風(fēng)明月流水,聽(tīng)忘憂(yōu)泉汀汀作響,在生活中行道,在行道中生活。

  和諧社會(huì )需要包容,生活處世需要包容,與人交往也需要。在與朋友交往時(shí),包容是鮑叔牙多分給管仲的黃金,他沒(méi)有計較管仲的自私,也可以諒解管仲貪生怕死,同時(shí)還向齊桓公引薦管仲做自己的上司,不可否認,鮑叔牙有一顆包容的心。

  包容的作文 10

  第二次世界大戰期間,一支部隊在森林中與敵軍相遇。激戰后,兩名戰士跟部隊失去了聯(lián)系。 兩人在森林中艱難跋涉,他們互相鼓勵、互相安慰。十多天過(guò)去了,仍未與部隊聯(lián)系上。一天,他們打死了一只鹿,依靠鹿肉艱難度日。這以后他們再也沒(méi)看到過(guò)任何動(dòng)物。他們把僅剩下的一點(diǎn)鹿肉,背在身上。又一次激戰后,他們巧妙地避開(kāi)了敵人。

  就在自以為已經(jīng)安全時(shí),只聽(tīng)一聲槍響,走在前面的年輕戰士中了一槍———幸虧傷在肩膀上!后面的士兵惶恐地跑了過(guò)來(lái),他害怕得語(yǔ)無(wú)倫次,抱著(zhù)戰友的身體淚流不止,并趕快把自己的襯衣撕下來(lái)包扎戰友的傷口。

  晚上,未受傷的士兵一直念叨著(zhù)母親的'名字,兩眼直勾勾的。他們都以為他們熬不過(guò)這一關(guān)了,盡管饑餓難忍,可他們誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)身邊的鹿肉。第二天,他們得救了。

  30年后,那位受傷的戰士安德森說(shuō):“我知道誰(shuí)開(kāi)的那一槍?zhuān)褪俏业膽鹩。當時(shí)在他抱住我時(shí),我碰到他發(fā)熱的槍管。但是,我想我理解他。我知道他想獨吞我身上的鹿肉,他想為了他的母親而活下來(lái)。此后30年,我假裝根本不知道此事,也從未提及。他母親還是沒(méi)有等到他回來(lái),我和他一起祭奠了老人家。那一天,他跪下來(lái),請求我原諒他,我沒(méi)讓他說(shuō)下去。我們又做了幾十年的朋友!

  包容的作文 11

  包容是一種雅量,包容也是一種風(fēng)度。你學(xué)會(huì )包容了嗎?

  “包容”有寬容,大度,不計較,有氣量的意思。處在一個(gè)魚(yú)龍混珠的社會(huì )中,如果不能存有一顆包容之心,必有難免遇事煩惱,見(jiàn)人耿耿了,然此煩惱,此耿耿,于事無(wú)補,于已無(wú)益。如果大度能容天下事,宰相肚里能撐船“容得幾個(gè)小人,耐得幾樁逆事,過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁,眉目清楊!比颂焐陀幸环N自我遷就的心理。因此,寬恕是溫和的象征。所以,我們應該有一顆包容的心。

  學(xué)會(huì )包容可以化解矛盾,可以讓人的胸懷變得開(kāi)闊,人與人之間也能和諧相處。古時(shí)侯,宋太宗在北陪園飲酒,臣子孔守正和王榮侍奉酒宴。二臣喝得酩酊大醉,互相爭吵不休,失去了臣下的禮節,內侍奏請太宗將二人抓去吏部治罪。但太宗說(shuō),不,派人送他們回家去。第二天,他倆清醒了,想起昨晚酒后在皇上面前失禮,十分后怕,一起跪在金鑾殿向皇帝請罪,宋太宗微微一笑說(shuō):“昨晚,朕也喝醉了!彼翁谘b糊涂,即表現了大度,又收買(mǎi)了人心。

  無(wú)論東西方,無(wú)論古今,“寬恕”都是我們的準則,促使我們的社會(huì )變的有溫暖,有內涵。莎士比亞說(shuō)過(guò):“寬恕人家所不能寬恕的是一種高貴的行為!泵恳粋(gè)人都是生來(lái)就有他自己的癖好,對這些癖好只能寬大為懷,不能用強力來(lái)橫加壓制。

  同時(shí),包容也發(fā)生在生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,例如,再公交車(chē)上有人不小心踩了你一下,你應該以一顆寬大的心去包容別人。寬宏大量是思想高尚的表現,心大則百物皆通,心小則百物皆病。所以,從現在開(kāi)始讓寬厚成為你的格言。

  就讓我們學(xué)會(huì )包容,共同去遙望一個(gè)美好的未來(lái)。那么,這個(gè)世界會(huì )變的更有素質(zhì)。

  包容的作文 12

  三國時(shí),諸葛亮初出茅廬,劉備稱(chēng)之為“如魚(yú)得水”,而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來(lái)犯時(shí),兄弟倆便“魚(yú)”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷,諸葛亮胸懷全局,毫不在意,仍然重用他們。結果新野一戰大獲全勝,使關(guān)、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當初跟他們一般見(jiàn)識,爭論糾纏,勢必造成將帥不和,人心分離,哪能有新野一戰和以后更多的勝利呢?

  劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?蓜⑿銓Υ艘暥灰(jiàn),不顧眾臣反對,全部付之一炬。他不計前嫌,化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉了堅固的事業(yè)之基。

  唐朝諫議大夫魏征,常常犯顏苦諫,屢逆龍鱗,可唐太宗站得高,以寬容為懷,把魏征看作是照見(jiàn)自己得失的“鏡子”,終于開(kāi)創(chuàng )了史稱(chēng)“貞觀(guān)之治”的太平盛世。

  武則天時(shí)代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世。司馬光評價(jià)他“寬厚清慎,犯而不!。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉巴佬,他笑著(zhù)說(shuō):“我不當鄉巴佬,誰(shuí)當鄉巴佬呢?”當時(shí)名相狄仁杰也瞧不起婁師德,想把他排擠出朝廷,他也不計較。后來(lái)武則天告訴狄仁杰:“我之所以了解你,正是婁師德向我推薦的!钡胰式苈(tīng)了慚愧不已。

  呂蒙正初入朝堂時(shí),有一朝士指著(zhù)他說(shuō):“這小子也參政?”呂蒙正裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。而與呂蒙正同列的'人卻幾次讓呂蒙正追問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí),呂蒙正不允,說(shuō):“若知其姓名,怕以后不能忘記,所以還是不問(wèn)的好!眳蚊烧髞(lái)終于成為北宋的宰相。

  包容的作文 13

  今天,我認認真真地讀完了《以德報怨的故事》,不禁陷入了無(wú)盡的沉思之中。

  故事主要介紹了主人公龐惠梅的丈夫搞外遇,鬧離婚。令龐惠梅即失望又氣憤?僧斔煞虻昧私^癥后,她不計前嫌,仍然細心照料著(zhù)丈夫。因為治療不及時(shí),丈夫還是走了。安頓好丈夫的后事,她又頂住壓力,照顧著(zhù)三個(gè)孩子和婆婆、奶奶。以德報怨,細心地照料患了絕癥的丈夫;不怕;勞累,盡心服待好婆婆、奶奶,龐惠梅以自己的愛(ài)心、仁心、孝心,深深地感染了我們每一個(gè)人的`心靈。

  自己也想一想,當別人傷害了你,你是否一定要以毒攻毒,以牙還牙呢?其實(shí),這樣不僅沒(méi)能挽回你失敗的局面,反而會(huì )更加深雙方的怨恨,這樣對誰(shuí)都沒(méi)有好處。

  龐惠梅卻用事實(shí)證明,還有另一種方法,那就是“以德報怨”。她用仁義之心,令丈夫慚愧。同時(shí)也贏(yíng)得街坊鄰里的贊賞與尊重。此時(shí)此刻,我們自己也應該捫心自問(wèn)一下,就先別說(shuō)愛(ài)心、仁心、孝心吧!就說(shuō)說(shuō)當別人誤會(huì )時(shí),你不會(huì )久久的覺(jué)得委屈嗎?不生氣嗎?此時(shí)別人叫你幫忙,你還會(huì )樂(lè )意去做嗎?別人得罪了你,你是否會(huì )放寬心胸,不斤斤計較呢?如果你做了錯事,會(huì )及時(shí)向別人認錯嗎?我想沒(méi)有幾個(gè)人能做到。

  記得有一次,我們組值日,因為垃圾太多,我和組長(cháng)遲遲不能回家,他掃得不耐煩了,一屁股坐在地上,對我說(shuō):“累死了,回家!”

  我說(shuō):“趕緊掃吧,地板還臟得很!”他不耐煩地站起來(lái),隨便亂掃一下,說(shuō):“行了,干凈了!边沒(méi)等我說(shuō)完話(huà),他就背上書(shū)包,一溜煙就跑走了。我只得一個(gè)人將教室打掃干凈。

  包容的作文 14

  我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在某校內,有一個(gè)特別淘氣的孩子。一天,他和同學(xué)打架了。校長(cháng)把他帶到辦公室,從口袋里拿出了一塊糖,對這個(gè)孩子說(shuō):“這是獎勵你的!

  “為什么呀?”孩子十分疑惑!耙驗槟阌赂野!敢于和壞人搏斗作斗爭!”“可他們不是壞人,是我的同學(xué)!

  校長(cháng)又拿出一塊糖遞給這個(gè)孩子說(shuō):“這是給你的獎品!薄盀槭裁囱?我打自己的同學(xué)是不對的,怎么還有獎品?”孩子又不解地問(wèn)!耙驗槟懵斆餮!能分辨出好了壞呀!”說(shuō)著(zhù),又從口袋里拿出一塊糧,還是獎勵給這個(gè)孩子。

  “因為你的勇于承認錯誤呀!”校長(cháng)微笑著(zhù)說(shuō)。這孩子什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)了,手中緊握著(zhù)那塊糖,心里暗暗地定下決心了。從此再也不和同學(xué)打架了。后來(lái),這個(gè)孩子成為一名出色的教育家。

  有時(shí)候,在別人做錯的時(shí)候不一定是用批評和責罵才能讓他悔過(guò),改過(guò)。恰當地給予他指引,往往會(huì )勝于用傲漫地指責的槍林彈雨要有用得多。

  生活在這個(gè)世界上的.人,誰(shuí)都難免會(huì )犯錯,在這個(gè)時(shí)候,我們需要的是諒解,需要的是包容。過(guò)分的指責與責罵,常會(huì )令我們感到無(wú)地自容,因此還會(huì )激怒我們犯下一個(gè)更大的錯。而當我們在犯錯的時(shí)候,別人給予我們包容與理解,我們會(huì )感到的溫馨,自尊心也得到了體諒,自尊心不容我們再去犯錯了。

  換個(gè)角度,學(xué)會(huì )包容吧。對你身邊的所有朋友、親人,身邊所有的人,在他們兒錯誤的時(shí)候,請多給予他們一些包容,多一些諒解。

  世界將會(huì )因為有寬容在而和諧、美好與和平……

  包容的作文 15

  “包容”有寬容,大度,不計較,有氣量的意思。處在一個(gè)魚(yú)龍混珠的社會(huì )中,如果不能存有一顆包容之心,必有難免遇事煩惱,見(jiàn)人耿耿了,然此煩惱,此耿耿,于事無(wú)補,于已無(wú)益。如果大度能容天下事,宰相肚里能撐船“容得幾個(gè)小人,耐得幾樁逆事,過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁,眉目清楊!

  擁有一顆包容之心還在于化解矛盾,消弭爭端,從而做得成事。學(xué)校要搞文學(xué)競賽,同學(xué)于燦就找文筆好的水心幫忙,騙水心說(shuō)是周記,老師要檢查,希望水心用心幫她寫(xiě)一篇。水心信以為真,連夜寫(xiě)了一篇文章,早上交給于燦。幾天后,廣播上播出了水心寫(xiě)的《宿舍鐵事》,但是作者卻成了于燦。面對這件事,水心坦然一笑說(shuō):“于燦忙前忙后投稿挺辛苦的',我們應該祝賀她!此刻的水心笑容滿(mǎn)面,站在門(mén)口的于燦見(jiàn)此情景,走上前來(lái),剛要開(kāi)口,水心伸出手說(shuō):“祝賀你,以后繼續努力!鳖D時(shí)二人相擁。此后成了無(wú)所不談的知心好友。

  如果心胸狹窄,氣量狹小的人則不然。古時(shí)有位王爺,因被最好的朋友出賣(mài),誣陷成貪婪的官,被皇帝貶為庶民,氣血攻心,不治而亡。哎!又一條人命啊,我們只能搖頭為之惋惜。

  人生在世,大度一些,容別人所不容,笑一笑,其實(shí)也就沒(méi)什么大不了。處處能容,事事看破,自當不憂(yōu)不擔。

  嘻!都有點(diǎn)看破紅塵了。

  包容的作文 16

  “世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”這句話(huà)是法國大作家雨果說(shuō)的。的確,人的心胸是無(wú)比寬闊的,雖然并不是每個(gè)人都是如此,只有學(xué)會(huì )寬容,懂得寬容的人,才會(huì )擁有這樣的心胸。

  學(xué)會(huì )寬容別人,就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放,可以使我們的生活變的更快樂(lè )。最該忘記的是你曾幫助的人,你最應該原諒是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人;最該放棄是功過(guò)事非、名利得失,最需要學(xué)會(huì )的便是寬容別人。

  學(xué)會(huì )寬容別人,就等于學(xué)會(huì )善待生活。它可以讓你贏(yíng)得新的朋友,新的友誼,同時(shí)還會(huì )讓你少一個(gè)敵人,成為融合人際關(guān)系的凝固劑。我們要做一個(gè)和和氣氣,大大方方,不耿耿于懷的人,用一顆寬容之心,去原諒、理解身邊做錯事的每一位親戚、朋友。

  但寬容決不是縱容、無(wú)原則的放縱。在邪惡、丑惡面前退縮不是寬容,憐憫惡人不是寬容而是虧負好人、寬容惡霸更是欺壓平民。寬容并不代表無(wú)能,更不是軟弱的表現。處處寬容別人,絕不是怕事,也不是面對現實(shí)的無(wú)能為力、無(wú)可奈何,寬容恰恰是一種得體的淡泊,是一個(gè)人遠見(jiàn)卓識、睿智、人格和心胸力量的體現。

  寬容是春天的風(fēng),吹開(kāi)了冰封的`大地;寬容是夏天里的余。驅散了炙熱的空氣;寬容是秋天里的一抹金黃;寬容是冬天里的陽(yáng)光,溫暖了每一寸的土地。

  生活中需要一顆寬容的心,讓我們學(xué)會(huì )寬容去體會(huì )人生之旅吧!

  包容的作文 17

  寬容是一種寬容大度的胸懷。大家都說(shuō)可以包容別人,但我們真的能做到嗎?

  不是每個(gè)人都能包容別人的。例如,如果你的朋友不小心踩了你的腳,你會(huì )怎么辦?和他(她)大吵了一架嗎?還是包容他或她原諒他或她?我覺(jué)得有些人可能會(huì )選擇前者;其他人會(huì )選擇后者。如果我是你,我會(huì )選擇后者。首先,因為我們都是朋友,毫無(wú)疑問(wèn),朋友之間應該互相包容。那么有些人應該再問(wèn)一遍:“如果不是朋友,不需要包容嗎?”

  我來(lái)說(shuō)一下我的經(jīng)歷吧!那天,我們一家人去順義玩。在回家的路上,汽車(chē)進(jìn)入了一個(gè)收費站。爸爸看到前面的欄桿抬起來(lái)了,就給油門(mén)繼續往前開(kāi)。這時(shí),他聽(tīng)到“咣、咣”的`一聲撞在前面的汽車(chē)上。爸爸趕緊停下來(lái),和媽媽同時(shí)下車(chē)。這時(shí),一位大媽從前面奧迪的駕駛座上走下來(lái)。當我看到這種情況時(shí),人們肯定會(huì )因為撞到自己的車(chē)而生氣?吹桨謰尨掖蚁虬⒁痰狼,然后等她發(fā)火。但是,阿姨笑著(zhù)說(shuō):“你的車(chē)沒(méi)事吧?不好意思,可能我的車(chē)太喜歡你的車(chē)了!”阿姨說(shuō)完,大家都笑了。撞了人家的車(chē),我們先有失誤,但人家開(kāi)車(chē)的阿姨不但沒(méi)跟我們鬧,還關(guān)心我的車(chē)有沒(méi)有問(wèn)題,阿姨真的很寬容。你看,這就是包容,就算不認識。

  包容別人就是包容自己。我認為如果全國人民都能互相包容,那么中國將成為一個(gè)真正的文明國家。我們是祖國的接班人,一定要把中華民族的傳統美德傳承下去。

  包容的作文 18

  大海包容波浪,于是行成汪洋,海水包容沙子,于是形成沙灘。所以,上帝給予他們同樣的名字:海洋,海灘,容納千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“水寶寶”。包容一句語(yǔ)言,興許會(huì )消除矛盾;包容一個(gè)動(dòng)作,興許會(huì )化解誤會(huì ),包容一種流言,興許會(huì )消睨爭執。而此看來(lái),包容中總會(huì )拉進(jìn)人與人間的感情,讓陌生不在永遠。

  晏子包容楚王的錯斷,才會(huì )避免兩國爭執,藺相如包容廉頗的過(guò)錯,才會(huì )讓他們由敵到友。

  劇《舊唐書(shū),良吏傳》里講:有一次,軍中舉行宴會(huì ),斟酒人錯把醋倒入酒杯,任迪簡(jiǎn)為了不讓為人嚴厲的李景略處置斟酒人,就勉強將醋一飲而盡,并以酒淡為借口告訴景略另?yè)Q一杯,于是軍中人便都很喜歡他。

  任笛簡(jiǎn)之所以能贏(yíng)的軍中人的喜愛(ài),主要在于他能善意的包容他人過(guò)失。

  人類(lèi)從古到今都是一個(gè)群體,而不僅僅是一個(gè)人,所以,每個(gè)人如果都能在心中給予他人一點(diǎn)位置,寬待他人,世界將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

  木尼爾那素夫說(shuō)過(guò)“一個(gè)大量得人,他的愛(ài)心往往多與仇恨,他樂(lè )觀(guān),愉快,豁達,忍讓?zhuān)槐^(guān),消沉,焦躁,惱怒!

  過(guò)往匆人常常是陌生的,但是一個(gè)偶然的`不小心便認識了,可是,不同得人所表現的態(tài)度是不同的,有些人會(huì )斤斤計較,因此,加深了一些不必要的隔閡,而有些人則是一句‘沒(méi)關(guān)系便讓他人心情豁朗,輕松。

  由此看來(lái),包容的不僅僅是別人,更是一種感情的增進(jìn)。

  包容就像一盞燈,燈亮了,光明就近來(lái)了,自然,溫暖就會(huì )溢繞著(zhù)每一個(gè)人,人與人的感情就會(huì )被拉的跟近。

  包容的作文 19

  有人說(shuō):包容是浩瀚無(wú)邊的大海,有人說(shuō):包容是天空云彩綿綿而美麗動(dòng)人,有人說(shuō):包容匯集了細土塵沙而巍峨聳立。人~應該學(xué)會(huì )包容,才能放出異彩。

  記得有一次,王明和李剛不知因為什么在吵架,吵得特別兇。我見(jiàn)勢勸說(shuō)道:“大家都是同學(xué)有什么可吵的呢!都少說(shuō)一句話(huà)吧!笨墒秋@然我的`卻勸說(shuō)沒(méi)什么效果。他倆居然動(dòng)起了手。王明給了李剛一拳,李剛踢了王明一腳,打的不可開(kāi)膠。不知是誰(shuí)竟然打了我一下,我大叫一聲:“誰(shuí)干的?”王明和李剛不知所措,誰(shuí)都不回答。我怒聲問(wèn)道:“到底是誰(shuí),不說(shuō)可別怪我不客氣!边@時(shí)他們說(shuō):怕你!我生氣地舉起手要打他們倆?墒悄X海里卻想起了老師曾經(jīng)講的一個(gè)故事:清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居。葉家無(wú)理霸占張家三尺地方,張家就寫(xiě)信給在外的張英。張英回復到“千里家書(shū)只為墻,再讓三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在,不見(jiàn)當年秦始皇!睆埣野葱胖械囊馑纪撕笕,葉家也慚愧地退了三尺。足以說(shuō)明,包容能化解人與人之間的恩怨;叵胫,我又把手放下了說(shuō):“算了吧!反正也不太疼!彼麄儌z聽(tīng)后都羞愧的低下了頭。然后向我道歉,之后抬起頭我們相似一笑。選擇用包容解決問(wèn)題,就這樣我們又是好同學(xué)了。

  包容是一種美德。包容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人必須要學(xué)會(huì )包容。

  包容的作文 20

  世界上最寬闊的是海洋不,比海洋跟更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人得胸懷。

  身處當今競爭日益激烈的社會(huì ),有多少人為金錢(qián),為權利,而作出了多少傷天害理的事。若每個(gè)人的心胸都是狹隘的,每個(gè)人都是自私的,那摸社會(huì )上還將重演多少幕骨肉相殘,死不瞑?如此看來(lái),擁有一個(gè)寬闊的胸懷,一顆包容的心,不僅挽救了無(wú)數條可面臨災難的生命,更將挽回了一個(gè)污濁,渾渾惡惡的社會(huì )的本來(lái)美好面目。

  村子里著(zhù)火了,起火原因是對門(mén)家的寡婦倒碳灰時(shí),因著(zhù)急炕上剛睡醒而哭喊的小孩,所以忘記了蓋住那亮的發(fā)紅的碳,風(fēng)一吹,就把炭子吹到失火主人家的玉米秸堆里,不但燒完了一堆玉米,還燒死了那家人的幾十只近百只羊。村里人指者寡婦的鼻子破口大罵,有不少人勸受災人問(wèn)寡婦所要賠償。而匆忙處理完一切的失火主人只是冷靜的說(shuō)了一句:“算了吧!

  不追究寡婦的'責任,那時(shí)因為她是一個(gè)寡婦,他還在給兩個(gè)孩子作飯,給以個(gè)三個(gè)月大得到孩子喂奶,火已經(jīng)著(zhù)了,若再要她賠償,不但失去了羊,還給另一個(gè)人增加了經(jīng)濟負擔,何苦呢?

  試問(wèn)這樣的社會(huì )怎能缺少一個(gè)寬闊的胸懷,一顆包容的心?如果你擁有一個(gè)寬闊的胸懷,一顆包容的心,那木你將擁有一片茫茫大海,一片無(wú)際的天空。

  包容的作文 21

  第二次世界大戰期間,一支部隊在森林中與敵軍相遇。激戰后,兩名戰士跟部隊失去了聯(lián)系。 兩人在森林中艱難跋涉,他們互相鼓勵、互相安慰。十多天過(guò)去了,仍未與部隊聯(lián)系上。一天,他們打死了一只鹿,依靠鹿肉艱難度日。這以后他們再也沒(méi)看到過(guò)任何動(dòng)物。他們把僅剩下的一點(diǎn)鹿肉,背在身上。又一次激戰后,他們巧妙地避開(kāi)了敵人。

  就在自以為已經(jīng)安全時(shí),只聽(tīng)一聲槍響,走在前面的年輕戰士中了一槍———幸虧傷在肩膀上!后面的士兵惶恐地跑了過(guò)來(lái),他害怕得語(yǔ)無(wú)倫次,抱著(zhù)戰友的身體淚流不止,并趕快把自己的'襯衣撕下來(lái)包扎戰友的傷口。

  晚上,未受傷的士兵一直念叨著(zhù)母親的名字,兩眼直勾勾的。他們都以為他們熬不過(guò)這一關(guān)了,盡管饑餓難忍,可他們誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)身邊的鹿肉。第二天,他們得救了。

  30年后,那位受傷的戰士安德森說(shuō):“我知道誰(shuí)開(kāi)的那一槍?zhuān)褪俏业膽鹩。當時(shí)在他抱住我時(shí),我碰到他發(fā)熱的槍管。但是,我想我理解他。我知道他想獨吞我身上的鹿肉,他想為了他的母親而活下來(lái)。此后30年,我假裝根本不知道此事,也從未提及。他母親還是沒(méi)有等到他回來(lái),我和他一起祭奠了老人家。那一天,他跪下來(lái),請求我原諒他,我沒(méi)讓他說(shuō)下去。我們又做了幾十年的朋友!

  包容的作文 22

  “愛(ài)”是一種多么溫馨而又令人深思的一個(gè)字呀!每當想起這個(gè)字時(shí),我都會(huì )思緒萬(wàn)千。

  愛(ài)是一種包容。愛(ài),有的時(shí)侯不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài),有的時(shí)候不需要梁;谋瘔,但她一定需要心有靈犀的默契與;愛(ài),有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持和理解,一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把那香味留在腳跟上,這就是寬恕,但這更是一種愛(ài),無(wú)言的.愛(ài)。

  法國著(zhù)名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的,孩子睡在里面怎能不甜”?因此母愛(ài)是偉大無(wú)私的。是她給予了我們生的權利,是她讓我們茁壯成長(cháng),更是她讓我學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)頂天立地,堂堂正正的中國人。

  包容是一種愛(ài),深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才會(huì )有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗,水才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律,才有郁郁蔥蔥,泰山不辭寸土,方成其高;江河不擇其流,方成其火。包容是壁立千向的泰山,愛(ài)是容納百川的大海。

  猶如一陣春風(fēng),給大地帶來(lái)春的氣息,猶如芊芊細雨,姿容干涸的的心田;猶如一位辛勤的園丁,哺育著(zhù)我們這些祖國的花朵。這說(shuō)的不正是默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻的老師嗎?因此,老師的愛(ài)是包容的。

  “發(fā)明大王”愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“友誼能增進(jìn)快樂(lè ),減少痛苦,因為它能增進(jìn)我們的喜悅,分擔我們的煩惱!币痪涠嗝礈嘏诵牡脑(huà)兒,它道出了友誼天長(cháng)地久,永駐心田的真諦。友愛(ài)也是包容的。

  包容的作文 23

  幾個(gè)月前,我和表弟騎自行車(chē)玩?墒怯捎谶M(jìn)行了九十度大拐彎,車(chē)子不聽(tīng)指揮得倒了下來(lái)。后果就是:手摔得酸痛,腿也破了一個(gè)大口子。

  我忍著(zhù)痛回到家,我當時(shí)不知道我的腿上有傷口,我也不敢看。因為如果很厲害的話(huà)要抹上酒精殺毒,會(huì )疼得更厲害?墒怯捎诶夏锏脑偃叽,我還是褪下了褲子的一角,我當時(shí)被自己的傷口驚呆了。

  由于鮮血流個(gè)不停,姥娘執意要給我抹上酒精。我只好同意了。

  姥娘剛一開(kāi)始抹,我便大叫起來(lái)。要知道我練朗誦可是有年頭的。而且這時(shí)候還是一點(diǎn)半,鄰居們正睡著(zhù)覺(jué)呢。他們大多數都被吵醒了。連在下面玩著(zhù)的表弟也聽(tīng)到了,還特地跑上來(lái)對我說(shuō):“哥哥!我在樓下就聽(tīng)到你的聲音了!”可見(jiàn)當時(shí)聲音之大。

  好戲還沒(méi)完呢,由于周?chē)有一些鮮血,所以要清理干凈。老娘又開(kāi)始抹掉鮮血。我又叫了,這次表弟把自行車(chē)騎到了一百米之外,還是聽(tīng)到了我的聲音。

  姥娘說(shuō):“你看看你叫的,鄰居們都被你吵醒了!你難道不懂得尊重別人嗎……”訓完話(huà)后,姥娘又去忙自己的`事情了。

  對呀,尊重別人是中國的傳統美德,他不但要用語(yǔ)言來(lái)尊重,而且還要用行動(dòng)來(lái)尊重。比如別人睡覺(jué)時(shí)不能吵醒他們,別人玩時(shí)不能打擾別人等。尊重別人不是犯了錯再去認錯,而是不要犯錯。

  包容的作文 24

  當我無(wú)數次面對崩潰時(shí),我的內心總是感到有一個(gè)魔力牽引著(zhù)我走向深處,一直探索著(zhù),好像永遠沒(méi)有盡頭。直到聽(tīng)到海浪擊打礁石的聲音,讓我面朝大海的時(shí)候,我的煩惱還有我那崩潰的心態(tài)都通通消失了。那時(shí)我才會(huì )知道,我應該選擇包容,但包容有兩種:一種是原諒;而另一種卻是無(wú)奈的、被迫的接受。

  面臨一次次的選擇時(shí),我是多么的無(wú)奈,是多么的想逃避選擇。但現實(shí)讓我不得不選擇,現實(shí)讓我一次次低下了我高傲的頭。我在睡夢(mèng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幻想著(zhù),盼著(zhù)我能夠擁有像大海一樣的胸懷。

  記得讓我終生難忘的.一次,就是面對母親的無(wú)視,老師的不信任,還有同學(xué)的不相信。

  說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng),事情發(fā)生在我還年幼時(shí),剛剛步入小學(xué)的我,還帶著(zhù)幼兒園的稚氣,再加上了一點(diǎn)孩子特有的調皮。我是剛從較差的小學(xué)轉來(lái)的學(xué)生,說(shuō)話(huà)帶了許多土話(huà)的腔調,所以經(jīng)常被班上的有些調皮的學(xué)生嘲笑。就是因為被同學(xué)的一次次嘲笑,讓我最后沒(méi)有辦法承受,和一位體格較大的同學(xué)打了起來(lái),最后敗了,敗得很狼狽,當然絕對會(huì )引來(lái)更多的嘲笑。我怕,不敢告老師,只好回家告媽媽?zhuān)詈鬀](méi)有得到安慰而是責罵。

  在這樣的處境下,我雖然每次都敗了,但這個(gè)過(guò)程中讓我成長(cháng)了起來(lái)。就算當時(shí)我再怎么委屈,再怎么崩潰,我就算強顏歡笑也要去選擇原諒、接受,因為這就是現實(shí)生活,現實(shí)生活讓我強大起來(lái),讓我擁有了強大的胸懷。

  包容的作文 25

  陳老師在結束教學(xué)實(shí)習后不久將離開(kāi)我們。這個(gè)班將被分成幾個(gè)小組來(lái)練習跳舞。為了給陳先生一個(gè)驚喜,他們將在最后的晚會(huì )上展示他們的技術(shù)。作為告別禮物,她將愉快地離開(kāi),并祝她成為一名合格的`老師。

  課后,每個(gè)小組拿出音響,跟著(zhù)音樂(lè )跳舞。在這一端的“對不起”舞蹈盡了最大努力來(lái)吸引其他班級的觀(guān)眾。另一端是“無(wú)名小卒”舞,擺著(zhù)姿勢,迷人迷人,吸引了同學(xué)們的笑聲。表演嘻哈舞蹈的女孩更是“失敗者不會(huì )輸”,她努力練習新的舞步。課后十分鐘太短了。我們在訓練場(chǎng)地和時(shí)間的分配上有爭議。我們對彼此說(shuō)了一切,沒(méi)有人會(huì )讓任何人。

  利用午休時(shí)間召開(kāi)臨時(shí)班會(huì )。讓我們在會(huì )上討論這個(gè)問(wèn)題。因此,我們協(xié)調了練習時(shí)間,并同意在不干擾彼此練習的原則下,每個(gè)人都可以跨小組學(xué)習或加入小組,人數不限。這讓我們學(xué)會(huì )接受他人,彼此和睦相處。課后將一個(gè)接一個(gè)地播放舞曲。每個(gè)人都將一個(gè)接一個(gè)地練習。男人和女人也會(huì )互相競爭。樓上樓下的學(xué)生經(jīng)常被我們的音樂(lè )所吸引。他們在四周看著(zhù)我們。每個(gè)人都越跳越猛。

  我喜歡跳舞。我和每個(gè)人跳舞。我不怕讓自己尷尬。我可以學(xué)習快速和不同的舞步。最重要的是男孩和女孩和平相處。男孩不再粗魯,女孩脾氣更好。我覺(jué)得每個(gè)人都團結一致,尊重他人,接受他人。當我跳舞時(shí),我深深地意識到了這一點(diǎn)。

  包容的作文 26

  有句名言說(shuō)得好:比地大的是天,比天大的是人寬容的心。古時(shí)候也有個(gè)人說(shuō)過(guò);宰象肚里能撐船。從古到今寬容一直是我們中華民族的傳統美德。曾經(jīng)一件事讓我懂得了寬容是多美的事情。

  那是一個(gè)星期天的上午,我小心翼翼地抱著(zhù)我花了一個(gè)星期的汗水和心血的結晶 一艘松木戰艦 去上美術(shù)課。我正準備把我的寶貝戰艦交給老師時(shí),趙譯者把他的 美腿 一伸,把我絆倒了,我壓在小戰艦的身上,戰艦分成了數十塊,看著(zhù)那些木塊,傷心、難過(guò)、憤恨頓時(shí)涌上我的心頭。我走上去扇了他一記耳光,踢了他幾腳,我們倆打了起來(lái)。好多同學(xué)涌上來(lái)把我們拉開(kāi)了,他哭了。

  晚上,我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍,并發(fā)誓不再理趙譯者。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō): 我出道題給你做行嗎? 我極不情愿地說(shuō): 行 ,媽媽說(shuō); 比地大的.是什么呀? 我快速回答: 是天 ,媽媽又問(wèn): 比地大的是什么呀? 我回答: 是地球唄 我回答錯了,媽媽告訴我:是人寬容的心。

  過(guò)了幾天,終于明白了。我看到趙譯者十分緊張地對他說(shuō): 對不起!當時(shí)我太沖動(dòng)了,你能諒解我嗎? 他喜出望外地說(shuō): 當然可以,我也有錯。 后來(lái)我們互相幫助,成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

  比地大的是天,比天大的是人寬容的心。這句名言深深地印在我的心中,在我人生道路上它會(huì )指引我走向成功。

  包容的作文 27

  人走在一起,可能是身世不同,經(jīng)歷不同,愛(ài)好興趣不同,脾氣性格各異,若能從相識、相處到相愛(ài),靠的是什么?靠的就是包容,F實(shí)中,總有些人想讓對方和自己一樣待人接物,一樣的想象和辦事,從根本上講,那是不可能的,若是強要人家去做,只能是自尋煩惱。

  怎樣才能相互包容呢?這就是說(shuō),人與人之間要有容人之量,不管你們是同事、朋友,或是戀人、夫妻,都要承認差異、彼此尊重。人就得有肚量。朱老總有一首詩(shī):“開(kāi)心才見(jiàn)膽,破腹任人鉆。胸有天地闊,常有渡人船!蔽覀兪切∪宋,雖然做不到“宰相肚里能行船!钡菹乱粌蓚(gè)人應該是沒(méi)問(wèn)題的'。

  正如那句話(huà),世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。有了容人之量,是處理好友情、愛(ài)情和家庭前提,也是干好事業(yè)的基礎。相互之間,你敬我一尺,我敬你一丈,多看別人好處,多找自己的不足。和人相處,要愿意吃虧,甘于吃虧,一個(gè)不懂得忍讓的人,一個(gè)不愿意吃虧的人,是不會(huì )有真正朋友的,更不會(huì )得到愛(ài)。

  人與人之間,要做到多一份理解和包容,少一點(diǎn)猜疑和戒備,一心一意,和睦相處,親密無(wú)間。有了這種境界,朋友、戀人、和夫妻間的關(guān)系就好處理了。那你就成了一個(gè)豁達大度之人。相反,斤斤計較,你爭我斗,求人嚴,對己寬。一點(diǎn)小事也非得分個(gè)子丑寅卯來(lái)不可,這樣不僅傷了感情,也不利于自己的身心健康。

  包容的作文 28

  恬淡地生活,瀟瀟冷風(fēng)輕拂額頭,散發(fā)滿(mǎn)季的溫涼,秋潮的來(lái)臨,苦難過(guò)后便是生命復蘇覺(jué)醒的時(shí)候,不要煩躁每一個(gè)季節,不要抱怨每一次苦難,壓抑的環(huán)境挫發(fā)人奮發(fā)的斗志,悲涼的人生磨礪人堅毅的性格,然后在生命的海岸潮涌潮動(dòng),凝動(dòng)深邃期待的眼眸,揮舞高漲激動(dòng)的熱情體脈,用愛(ài)心與情融的體貼、奉獻融入現實(shí)的生活。生命是一腔涌動(dòng)的火脈,愛(ài)熊熊燃燒,激情慢慢勃發(fā),靈感逐漸騰升,成功慢慢降臨,投入的熾熱、執著(zhù),換來(lái)生命的等價(jià)結果,那是生命價(jià)值的'實(shí)現。愛(ài)與現實(shí)理念獲得的表達,一種生命價(jià)值的融入與奉獻,來(lái)源于人最初的性情投入,有愛(ài)就有情,有情就有人基本的動(dòng)力,人生的信念、向往、希望、追求融化愛(ài)汩汩流淌的溪水,那是生命的一種奉獻,超越了現實(shí)價(jià)值意義上的平庸,然后實(shí)現自我價(jià)值。

 ?天湛藍得令人迷醉,云潔白地柔柔飄蕩,濕潤的晨風(fēng)輕輕吹拂細膩的肌膚,張開(kāi)雙臂,放松肢體,沉沉地呼出肺腔內的氣體,沉醉地閉上眼睛,就這么酣暢地擁抱天地,感受天地萬(wàn)物的精靈們清揚的鳴唱,感受習習微風(fēng)拂動(dòng)的聲音,感受自然散發(fā)幽幽的縷縷花香,沉醉,自然的氣息,沉醉,天宇的寬闊,沉醉,天籟美妙的回聲,融化在季節幽靜步伐中,跳躍生命中靈澈的愛(ài),用熱情、愛(ài)、關(guān)懷、呵護賦予生命,用人性的溫暖,融化干裂枯竭的心門(mén),我們是愛(ài)的海洋,我們是沉醉飄浮的精靈,我們游擺在遐美的天際,留下愛(ài)、深情、溫暖與永恒的激情。

  包容的作文 29

  小草,需要陽(yáng)光的溫暖;珍珠,需要貝殼的保護;土地,需要雨露的滋潤……

  記得我上小學(xué)四年級的時(shí)候,那是一個(gè)艷陽(yáng)高照、風(fēng)和日麗的日子。班主任江老師走進(jìn)來(lái),熱熱鬧鬧的教室頓時(shí)變得安安靜靜。老師走上講臺,手里捏著(zhù)一本記錄稿,微笑著(zhù)對我們說(shuō):“這幾天,我們全校要進(jìn)行捐款活動(dòng),大家能出力的出力,能出錢(qián)的出錢(qián)。這本記錄稿就交給班長(cháng)來(lái)保管,如果現在有錢(qián)的話(huà),能捐多少捐多少,就可以到班長(cháng)那里捐錢(qián)去了!痹(huà)音剛落,同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢(qián),毫不猶豫地投進(jìn)了那個(gè)信封中。這條捐款的隊伍排成了一條長(cháng)龍,班長(cháng)將每個(gè)同學(xué)的名字記在本子上,并寫(xiě)上所交的數額。由于我今天沒(méi)帶錢(qián),所以只能明天交了。

  第二清晨,我把從爸爸那里拿來(lái)的百元大鈔交給了班長(cháng)……

  時(shí)間過(guò)得飛快,我們全校師生集中在操場(chǎng)上,每個(gè)班的`班長(cháng)都拿著(zhù)一個(gè)信封,陸陸續續地走上主席臺,要把裝滿(mǎn)“愛(ài)心”的信封投進(jìn)了愛(ài)心箱。終于輪到我們了,可是,信封像一個(gè)頑皮的小家伙,怎么塞也塞不進(jìn)去,班長(cháng)費了九牛二虎之力,才把它塞了進(jìn)去。

  那一天,我們都覺(jué)得自己長(cháng)大了,覺(jué)得自己有點(diǎn)兒像大哥哥、大姐姐了。因為我們幫助了需要幫助的人,所以心里有了一絲絲溫暖的感覺(jué)。

  愛(ài),能包容一切!

  包容的作文 30

  在生活中,包容可以避免很多事情。小到爭吵,大到事故。但有的人并不包容,所以造成了很多大事故。

  比如最近的重慶大巴墜江事故。這個(gè)事故就是因為乘客和司機爭吵造成的。在當天,那個(gè)乘客因為沒(méi)注意,而錯過(guò)了自己要下車(chē)的站。于是,她便與司機爭吵,要求立即停車(chē)。但司機覺(jué)得附近沒(méi)有站點(diǎn),便不停下車(chē)來(lái),她立刻生氣了,舉起手機就往司機身上砸。司機也生氣了,他忘記了自己身上肩負的'責任,不顧一車(chē)人的生命安全,只用一只手握方向盤(pán),然后轉身和她打了起來(lái)。因為司機沒(méi)有注意前方,所以大巴車(chē)失控撞上了迎面而來(lái)的一輛小轎車(chē),隨后撞斷橋護欄掉進(jìn)了深達七十多米的長(cháng)江之中。

  最后,經(jīng)過(guò)幾天的搜救無(wú)一人生還,救援人隊只找到了13具尸體,還有2名下落不明。而且救援人員調了很多艘打撈船,費了大量的時(shí)間,才把已經(jīng)破爛不堪的大巴車(chē)打撈上來(lái)。就因為一個(gè)人錯過(guò)了一站,卻讓另外14個(gè)人錯過(guò)了一生。

  其實(shí),許多事情是可以避免的,就看你能不能包容一下。假如司機能讓一下乘客,也許就不用搭上一車(chē)人的性命了。當然,乘客也有錯,不就錯過(guò)了一站嗎?有沒(méi)什么大不了的。如果乘客能耐心的等待,就不用搭上一車(chē)人的性命了。

  這時(shí),我想起了自己有時(shí)候也會(huì )和同學(xué)們斤斤計較。因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就大發(fā)脾氣,造成了許多的誤會(huì )。惹媽媽和老師傷心,F在,我真是為我的斤斤計較感到羞愧。

  哎,是時(shí)候改變自己了。

  包容的作文 31

  初見(jiàn)大海,心便被空靈的蔚藍吸引,后而知大海的蔚藍是因為它包容著(zhù)朵朵的浪花和快樂(lè )的魚(yú)兒。仰望天際,心便被萬(wàn)里的壯闊所感動(dòng),領(lǐng)悟到天空的壯闊是因為它包容著(zhù)白白的云彩和飛舞的鳥(niǎo)兒;思忖人生,心便被偉人的圣潔所感染,頓悟了人心的圣潔與無(wú)私是因為他包容著(zhù)整個(gè)世界的苦難和貧困。

  雨果曾經(jīng)感嘆:世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的是人的胸懷。一顆包容的心用愛(ài)感染著(zhù)世界。面對他人的過(guò)錯,耿耿于懷、睚眥必報帶來(lái)得是心靈的負累,真正的仁者會(huì )選擇包容。包容教會(huì )我們恬靜與淡然但不是忘卻與忍讓。心系社會(huì )身處校園的我們,更要讓心靈多一份包容。面對誤解面對猜疑需要的是春風(fēng)般的'包容去化解,用春雨般的包容去滋潤。

  真正的包容,是人們對問(wèn)題的友好爭論和對不同觀(guān)點(diǎn)的互相學(xué)習與補充;真正的包容,是兩個(gè)平等的個(gè)體對于人生的研究與探討,而不是尊嚴上的對罵。面對誤解,需要等待時(shí)間去解釋?zhuān)幻鎸Σ煌穆曇,需要一視同仁,細心聆?tīng)。

  包容是海納百川,廣容萬(wàn)物;包容是淡泊明志,寧靜致遠。惟有包容,生活才能繼續這樣的多姿多彩,惟有包容,生活才會(huì )充滿(mǎn)樂(lè )趣與生機。

  讓我們用心去感受,用心去理解,用心去傾聽(tīng),用心去包容。

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