包容的作文合集15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的包容的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

包容的作文1

　　塵世間，紅塵滾滾�；蛟S摻雜了些許雜質(zhì)，可還是有不變的東西，那就是愛(ài)。

　　坐在海邊，看著(zhù)滾滾波浪，那么磅礴，有氣勢，不禁思索著(zhù)，海多么像父親的胸懷，博大寬廣，更像父親的愛(ài)，能包容一切。 父親愛(ài)品茶，可我更愛(ài)咖啡。不為什么，只為咖啡那股味兒，回味悠長(cháng)，就像父愛(ài)。

　　有一回，我跟父親去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我看中了一本《紅樓夢(mèng)》，父親也沒(méi)有反對，說(shuō)：要看就買(mǎi)吧，先看個(gè)大概，以后慢慢看。父親對我看書(shū)要求很高，但并不嚴厲。父親總會(huì )滿(mǎn)足我的書(shū)欲，所以，我學(xué)會(huì )了許多超過(guò)同齡人的知識。很多時(shí)候，在外人看來(lái)，往往是小孩看這干嘛，弄個(gè)半懂不懂的，自找麻煩；父親不會(huì )這樣，總是鼓勵我說(shuō)：先看看大概再說(shuō)吧，到長(cháng)大了，該用到了的時(shí)候，再細細研究。許多人都認為父親對我的包容過(guò)度了，可是我不覺(jué)得，我認為這是對我的肯定和鼓勵。

　　我的性格也與其他的女孩子截然不同，乍一看像男孩子，骨子里的氣質(zhì)也像男孩子，我獨立、開(kāi)朗，不會(huì )讓人覺(jué)得嬌滴滴的。家人總說(shuō)我太男孩子氣了，可每當家人這么說(shuō)的時(shí)候，父親總是不以為然地說(shuō)：沒(méi)啥大不了的，她還沒(méi)到那年齡呢，現在隨她去。這話(huà)讓我十分高興。這也是一種包容吧。

　　父親不像其他家長(cháng)一樣，每天嘮嘮叨叨地只對孩子說(shuō)：學(xué)習。比起聊學(xué)習這話(huà)題，父親更愿意與我聊一聊身邊發(fā)生的事，各自的觀(guān)點(diǎn)。我和父親，壓根兒不像是父女，簡(jiǎn)直就是好哥們兒。

　　在日常生活中，父親總是會(huì )給我足夠的空間讓我干自己想做的事，也不會(huì )一味地強迫我考試要考多少分，盡力而為就行了。父親總說(shuō)，人品是最重要的，不要因為名利而放棄道德。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠這一句從語(yǔ)文書(shū)上搬來(lái)的話(huà)，沒(méi)想到就是父親教育我的目標。

　　還有一點(diǎn)，父親也與大多數的父母截然不同每到差不多軍訓的時(shí)候，就在我耳邊嘮叨，說(shuō)軍訓幾個(gè)月才好呢，巴不得我多吃苦，多磨練自己的意志。父親說(shuō)，愈是磨練，就愈是能明白做人的道理，就像梅花一樣，凌寒獨自開(kāi)。我為父親的觀(guān)點(diǎn)叫好。

　　回味點(diǎn)滴，我是一個(gè)在父愛(ài)里長(cháng)大的孩子，一個(gè)真正沉浸在父愛(ài)里的孩子，我和別的孩子們是不同的，或許就是這一點(diǎn)，這一小點(diǎn)，對于我來(lái)說(shuō)，卻是人生的一大步。

　　父親給予我的鼓勵和教育，在我漫長(cháng)而又充滿(mǎn)奧義的人生路上，將一直陪伴著(zhù)我，直到人生的盡頭，或許，更加永久。

包容的作文2

　　林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！边@句話(huà)顧名思義，就是一個(gè)人應該具有博大的胸懷，學(xué)會(huì )包容萬(wàn)物，而且，這種包容是多方面的。

　　每個(gè)人，最基本的，就是學(xué)會(huì )包容，從包容世界萬(wàn)物，萬(wàn)物都有生命，都需要我們去包容。那些在身體活動(dòng)方面有困難的人，更需要我們去關(guān)愛(ài)、去包容。

　　學(xué)會(huì )包容，也可以從小事做起，有些人為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就拳腳相加，甚至拔刀相向，置人于死地；有的人只顧自己，不顧他人，這種事顯然是不對的，而源頭，正是沒(méi)有學(xué)會(huì )包容造成的，包容是何等重要。只有每個(gè)人都處處寬厚待人、互相包容、互相關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步，社會(huì )才能安定和睦，才能營(yíng)造出一個(gè)溫馨的環(huán)境。

　　學(xué)會(huì )包容，是一種心態(tài)和意念，是一種品性和修養。包容傷害過(guò)自己的人，要想著(zhù)，也許別人也有苦衷，請包容他。

　　學(xué)會(huì )包容，不僅僅要包容別人，還要包容自己，悅納自己，告訴自己可以，不要自卑。法國大作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“挫折是人的無(wú)價(jià)之寶�！泵總�(gè)人應該因為人生中的挫折自豪，包容自己的過(guò)錯，相信自己會(huì )做得更好。

　　讓我們包容自己，包容別人，包容傷害過(guò)自己的人，在包容下迎接燦爛的明天。

包容的作文3

　　從前，小水滴和大海是一對非常要好的朋友，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，大海越來(lái)越壯，完全不把小水滴放在眼里了。

　　大海經(jīng)常數落小水滴，對它冷嘲熱諷的，小水滴又傷心，又氣憤，于是就離開(kāi)了大海。大海還是像往常一樣認為不就少了它一個(gè)嗎，還會(huì )有大量的水滴來(lái)為自己增長(cháng)呢！可是這件事情并沒(méi)有向大海想的那樣簡(jiǎn)單，這件事一傳十，十傳百，很快，水滴家族的人就對大海一清二楚了，知道了這件事后，都不愿到大海那里去了。

　　漸漸地，大海越來(lái)越小，他每天都在想這是為什么，終于有一天他想到了小水滴，想起了小水滴傷心的面孔，想起了自己那驕傲的神情，此刻的大海非常羞愧，它這才意識到自己的不對。他朝小水滴走時(shí)的方向喊：“小水滴，我錯了！我再也不會(huì )驕傲自大了！原諒我吧！請你回來(lái)吧！”這時(shí)，小水滴帶著(zhù)同伴們微笑的來(lái)到了大海身邊，小水滴與大海緊緊相擁，從此它們的友誼又回到了從前那樣了。

　　為人處事，能容則易，包容是一種境界，一種智慧，源自人心的善良，仁愛(ài)于慈悲。

包容的作文4

　　包容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種豁達，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象征。包容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。

　　記得一次在學(xué)校里。下課后，因為在上交作業(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫(xiě)字，沒(méi)想到他會(huì )“打擊”我，于是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒，沖著(zhù)這個(gè)同學(xué)吼道：“你怎么回事？怎么會(huì )這樣子？你給我賠！”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著(zhù)了這個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他不斷向我道歉：“對不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠？”我見(jiàn)他當真了，也繼續以?xún)春莸淖藙菝�令他：“明天，給我帶10元錢(qián)，作為墨水和紙的賠償費，還有我的時(shí)間和精神損失費！”他果真答應了。

　　回到家后，我仍余怒未消，好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的。媽媽詢(xún)問(wèn)了情況后，開(kāi)始批評我：“你這樣做真是太不應該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢(qián)！”見(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)我就更來(lái)氣了：“媽?zhuān)�他浪費了我長(cháng)時(shí)間的辛苦之作，浪費了我的墨水，浪費了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道！”媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“孩子，做人不能斤斤計較。你不該因為別人觸犯了你而對他人過(guò)分苛求。不錯，你是會(huì )有損失，可這并不重要。當你開(kāi)口指責觸犯你的人時(shí)，你想他的心里會(huì )好受嗎？東西破了，可以補回來(lái)。而心破了，卻怎么也補不回來(lái)。所以，你要以一顆仁慈之心去包容他人，這樣不但給了他人機會(huì )，而且可以取得他人的信任和尊敬，這是一種看不見(jiàn)的幸福。其實(shí)，包容就在我們身邊。要是每個(gè)人都能在別人觸犯了自己后去包容他人，那么我們這個(gè)世界將會(huì )是多么和諧，多么美好！”媽媽的這番富有哲理的話(huà)給了我很大的啟示，我深深地認識到了自己的錯誤。第二天，當那個(gè)同學(xué)給我錢(qián)的時(shí)候，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大為吃驚。

　　又有一次，一個(gè)朋友來(lái)問(wèn)我借書(shū)。當借書(shū)的時(shí)間已超過(guò)了一個(gè)月，她還沒(méi)把書(shū)還給我。過(guò)了一周，她才把書(shū)還給我�？墒菚�(shū)已經(jīng)被她折磨得不成樣子了。正當我想發(fā)火時(shí)，我的腦海里便出現了“包容”二字，我明白指責她不是一個(gè)辦法，這樣不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì )傷了友情。于是，我用婉轉的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正這本書(shū)也沒(méi)用了�！彼�聽(tīng)完這話(huà)后，本來(lái)羞紅的臉露出了甜甜的笑。

　　是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對于別人的過(guò)失，必要的指責無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去包容他人，就能讓世界變得更加精彩。以包容之心度他人之過(guò)，可以讓自己成為世上精彩之人。

包容的作文5

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，國與國不再是一個(gè)個(gè)分離的主體，彼此間的聯(lián)系逐漸加強，慢慢走向融合。而語(yǔ)言作為文化傳播的媒介與工具，也有了自身的改變，這種改變來(lái)源于人們不同的思維碰撞、不同行為方式的沖突。歸根結底，還是文化在其中起著(zhù)潛移默化的作用�！冬F漢》自1978年至今的五次改版便完美地詮釋了這點(diǎn)，雖然這種改變遭到了部分人的批評，但不可否認的是：當今文化需要有包容性，與此同時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)的，這種“包容”必將帶來(lái)巨大的益處。

　　漢字作為中華文化的特殊象征，具有極強的影響力，而《現漢》作為最權威的收錄現代漢語(yǔ)的詞典，便相當于中國的名片。它收錄“洋文”以一種無(wú)聲的方式表達著(zhù)對異域文化的尊重和包容，所以，并不是《現漢》的身段“放低”了而是文化開(kāi)始逐漸相互包容了。漢字只是眾多中國文化中的一小部分，從其他方面：衣、食、住、行也不難看出各種不同的文化在慢慢磨合、碰撞、融合。這種改變是順應時(shí)代潮流的，是大勢所趨的，人不能始終生活在一成不變的小圈子里，這種改變帶給后輩的不僅是詞匯量的豐富，更是開(kāi)闊眼界的機會(huì )，使認知不再停留在“我國家的”，更多的停留在“世界的”。

　　更進(jìn)一步說(shuō)，讓眼光注視于“國家”這一層面上，這種包容更代表著(zhù)中國對自身文化的自信與對他國文化的認同，這種“包容”不是狹隘的。面對他國文化的沖擊，中國“取其精華，去其糟粕”，使“他人的”變成“自己的”，在此過(guò)程中完善并提升自身文化，令國家在今后的發(fā)展中更加有利且迅速，如魚(yú)得水�？梢哉f(shuō)，中國利用對《現漢》改版這一方式向他國展現獨一無(wú)二的中華文化的風(fēng)采是十分睿智與自信的。

　　林則徐曾說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！敝袊�在展現其自信力的同時(shí)，也獲得了他國的尊重。外國人也在逐漸接納與吸收我們的'文化，而正是這種接納與尊重令中國在國際舞臺上發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，也正是這種接納與尊重令中國日益強大。

　　從漢中看文化的包容性，看的不僅是文化，更是一個(gè)國家的自信力與實(shí)力，若一個(gè)國家連接受他國文化的勇氣都沒(méi)有，那何來(lái)“強國”之說(shuō)呢？

　　中國恰恰做到了，包容了他人也證明了自己，以此換來(lái)的是他國對我國的尊重。由此可見(jiàn)，以一種和平有益的方式展現自信、應得尊重——包容，何樂(lè )而不為呢？

包容的作文6

　　我曾是一個(gè)任性的孩子，常常因為一點(diǎn)小事而爭吵。不是揚言要離家出走，就是大叫上吊跳樓。雖然父母對我無(wú)微不至，但我討厭父母的對我的愛(ài)。

　　一次上英語(yǔ)課，因我上課沒(méi)認真聽(tīng)講而被老師批評，所以我把委屈全部發(fā)泄到了父母的身上。

　　我的理由是父母把我的房間給整亂了，一些東西都找不到了，所以影響了學(xué)習。

　　“我不要你們管我�！�

　　我真想趕緊長(cháng)到18歲！這樣就可以離開(kāi)家。

　　我跑進(jìn)了屋里，重重的關(guān)上了門(mén)。我那時(shí)很生氣，我也不知道為什么生氣。仔細看一下，屋里什么都是父母買(mǎi)的。吃飯的時(shí)間到了，我推開(kāi)門(mén)，桌上依舊是豐盛的晚餐。

　　我小聲問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床淮蛄R我？”“因為我們愛(ài)你�！蔽业臏I已經(jīng)像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)了。

　　父母的愛(ài)，能包容一切！

包容的作文7

　　媽媽的愛(ài)是偉大的，更是無(wú)私的，里面有太多的包容和諒解。

　　有一天早上，媽媽給我換上新校服送我到學(xué)校。就在課間活動(dòng)期間我和同桌昂昂瘋啊瘋，一不小心絆倒在地，由于昨天下雨，身上著(zhù)了許多泥。怎么辦？怎么辦？我的媽媽肯定要發(fā)脾氣了，肯或許會(huì )打我的？心神不定的熬到下課，媽媽來(lái)接我了�！皨寢�?zhuān)�我……�?/p>

　　“咋了，你身上怎么這么多泥，真是調皮�！�

　　“我……”

　　“走，回家趕緊換換，才給你洗的衣服�！�

　　完了，媽媽要生氣了，這回肯定挨揍了。

　　回到家，媽媽把我衣服換了換，說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)去吧，下次注意點(diǎn)�！蹦闷鹨路�又去洗了。

　　我站在那里挺不好意思的，媽媽你怎么不罵我呢？明明我做錯了事情，你為什么不打我呢？為什么呢？我知道錯了，下回我會(huì )注意的，謝謝媽媽。

包容的作文8

　　在生活中，我們難免會(huì )得罪他人，也有他人得罪我們，我們是小學(xué)生，應該有一個(gè)寬闊的胸懷，一顆包容的心，不能因為小事而去得罪他人。

　　我在學(xué)校中，有一次親身經(jīng)歷過(guò)：下課鈴叮咚叮咚的響了，我健步如飛的沖出教室，一不小心撞到了一個(gè)大哥哥。我把他的手弄開(kāi)了好大一撩傷口，手不停地在滴血，滴得一地，當他抬頭時(shí)，我非常害怕他會(huì )告訴老師……他慢慢地抬起頭，對我說(shuō)：你別擔心了，沒(méi)事的！當時(shí)我愣住了，想道：他竟然不罵我，不說(shuō)我，不告訴老師……我把大哥哥送回教室，他們班的同學(xué)都對他說(shuō)：叫她賠錢(qián)！叫她賠錢(qián)！沒(méi)想到，大哥哥對他們吼道：這是我的事，再說(shuō)也不疼，賠什么錢(qián)嗎？

　　我當時(shí)覺(jué)得這位大哥哥非常偉大，他有一顆包容的心和胸懷，如果世上的人都學(xué)習這位大哥哥的精神，那么人世間將多一份包容和諒解，多一片美好！

包容的作文9

　　風(fēng)在空中旋轉，一片枯葉落在水潭里，雙腳跨過(guò)水潭，回憶起那些事，那些人，那些不愿再走過(guò)的道路，還是要經(jīng)歷的……

　　一頭油膩的撇發(fā)，中等的眼睛，高高的鼻梁，左半邊臉上還有一道疤，不知是因一個(gè)高大尚的事留下的，還是不小心留下的。寬大的嘴唇，似乎能吞下比自己大的多的食物，活像一個(gè)“會(huì )吃人的大魔王”。

　　早晨起床，蟬慵懶的趴在樹(shù)枝上一邊知了……知了……的叫著(zhù)，一邊貪婪地吸食著(zhù)樹(shù)枝里飽滿(mǎn)的汁水，我伸著(zhù)懶腰，揉著(zhù)睡意未去的雙眼，打著(zhù)一個(gè)飽滿(mǎn)的哈欠。剛走到客廳看見(jiàn)才起床的老爸一個(gè)葛優(yōu)躺，坐在椅子上，開(kāi)始玩著(zhù)他的游戲。轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)老媽也起床了，正給這個(gè)家進(jìn)行大掃除。老媽抬頭見(jiàn)我起床了，便叫我一起打掃衛生，我洗衣服，媽媽掃地拖地……任務(wù)分配好了，便開(kāi)始行動(dòng)啦。我先把家里所有的臟衣服收拾起來(lái)，我東收拾一些，西收拾一些，卻遺漏了一只一星期都沒(méi)洗過(guò)的襪子……

　　我捧著(zhù)一大堆臟衣服，走進(jìn)洗浴間，找來(lái)一個(gè)盆，放下衣服，拿了一塊肥皂放進(jìn)盆中，開(kāi)始搓洗，搓搓洗洗，洗洗搓搓。衣服與搓衣板發(fā)出獨特的音韻美，可就在這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，手中拿著(zhù)一只他的臭襪子襪子，我瞬間就明白了他的意圖，我默不作聲，繼續洗自己的衣服，“好女兒你幫我洗一下唄，我給你五塊錢(qián)”，“不行，20塊”我坐地起價(jià)道，“不可以，太貴了”，“哼，不行就自己洗吧，這20元錢(qián)我要幫老媽買(mǎi)瓶洗衣液！”我沒(méi)好氣的說(shuō)。爸爸隨手把襪子扔進(jìn)盆中，從兜里掏出五塊錢(qián)，放在桌子上，然后揚長(cháng)而去。

　　晾完了衣服，我又去幫著(zhù)媽媽一起拖地，從客廳拖進(jìn)房間，又從房間拖進(jìn)客廳，每個(gè)角落都不放過(guò)。爸爸一邊玩電腦，還一邊嗑瓜子，都把瓜子皮吐在了垃圾桶的外邊，我示意他抬抬腳，他一動(dòng)不動(dòng)�！鞍�，你看，這堆垃圾都是從你房間里拖出來(lái)的，您能不能長(cháng)點(diǎn)心啊，每次都讓我們來(lái)收拾爛攤子，不幫幫我和媽媽就算了，還整天坐在電腦前只顧玩電腦……”我吧啦吧啦說(shuō)了一大堆，誰(shuí)知爸爸做了一個(gè)讓我瞬間崩潰的舉動(dòng)：爸爸慢慢悠悠地摘下耳機，說(shuō)了一句:“你在說(shuō)什么？”這時(shí)我才看見(jiàn)原來(lái)帶著(zhù)耳機壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的在說(shuō)什么！我翻了一個(gè)大大的白眼給他，然后去搞自己的衛生了。

　　爸爸雖然懶惰，但是他也是我認為天底下最好的爸爸。

　　這就是我爸爸，一個(gè)擁有智慧但卻懶得不行的爸爸。秋風(fēng)颯颯，溪水潺潺，只因我們的緣分，若有來(lái)生，我愿還做您的女兒……

包容的作文10

　　包容對于我們是多么的重要��！在日常生活中就非常重要！

　　比如說(shuō)：

　　我們做錯事的時(shí)候，我們遇到挫折和失敗的時(shí)候，父母都會(huì )寬容和諒解我們！這是什么？這是包容！他們用自己特殊的方式來(lái)表現他們對我們的愛(ài)。那是無(wú)法用文字來(lái)描述的。我想，這一輩子都不可能還清這分愛(ài)的債務(wù)了。

　　母親和父親都是包容我們的，母親包容我們的無(wú)理取鬧，父親包容了我們的調皮搗蛋！每次和父母吵架，事后都會(huì )覺(jué)得很后悔，心里總會(huì )使小性子，這種小性子弄的我遍體鱗傷，千瘡百孔。

　　不僅父母包容我們，老師也包容我們，與其說(shuō)是老師，不如說(shuō)是學(xué)習包容我們。

　　我學(xué)不好，并不是不努力，而是感覺(jué)太累，總是任性的想要放棄�？家淮卧�，沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下一次考好就行了！就這樣，推到了現在！可是學(xué)習卻總是寬容我，包容我，鼓勵我。記得奮斗過(guò)的果實(shí)，全是學(xué)習留給我的激勵，是美好的，也是幸福的。喜歡成功的感覺(jué)，那是努力的結果。我剛上初中的時(shí)候，前兩次考試，考的好的話(huà)，就會(huì )獎勵我一些東西。那時(shí)候，那種成功的感覺(jué)真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述出來(lái)！

　　現在，父母包容我們，學(xué)習包容我們�？梢�(jiàn)包容在日常生活中真的是很重要��！

包容的作文11

　　包容是偉大的，他可以改變人的一生，如果人人都學(xué)會(huì )了包容，那世界就會(huì )更美好。

　　像別人打了你，你不還手，就是包容了他。愛(ài)因斯坦被一個(gè)小姑娘踩了一下腳，明明是小姑娘踩了他，可是他卻說(shuō)了一聲對不起。包容能讓一個(gè)人從問(wèn)題的根本了解自己，就拿我表妹來(lái)說(shuō)，她天天惹事，一會(huì )把瓶子打碎了，一會(huì )把花切成了幾塊�？晌掖未味荚�諒她，她終于明白了我的意思，再也不惹事了，反而天天做好事，我每天都夸她，表妹說(shuō)： 還是姐姐好。 揍人家一頓也許能讓她吸取教訓，但是把她從錯誤的深淵救出來(lái)更難能可貴，如果懷著(zhù)一顆同情、包容的心去教化她，讓她從根本上認識到自己的錯誤，相信再頑固不化的人也會(huì )被感化的。

　　每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與包容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和包容我們。

　　在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)包容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。

　　我記得小時(shí)候學(xué)過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)： 人之初，性本善，性相近 教之道，貴以專(zhuān) 子不學(xué)，斷機抒 教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò) 。從以上可以看出家長(cháng)教子的方法與道理，我們的家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢！家長(cháng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、包容成長(cháng)中去實(shí)現。

　　包容，我心有體會(huì )。目前學(xué)習素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎，作文得過(guò)全國銀獎，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jì)都因該歸功于老師和外公的包容和關(guān)懷。記得當我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會(huì )成功，失敗是成功之母。當我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵我包容我，從失敗到成功�，F在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(cháng)的包容分不開(kāi)。

包容的作文12

　　"周欣愉，記住日積月累再背一背，詞盤(pán)里易錯的字，我幫你劃了，記得考前再看一遍！"媽媽叮囑道。我背起書(shū)包，走出家門(mén)，大聲說(shuō)："知道了，會(huì )看的，我的母親大人！"

　　午休結束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑上去"迎接"考卷。聽(tīng)到有人大聲地報成績(jì)"安羽揚優(yōu)、戴為優(yōu)……"我的心安定了下來(lái)，大家都考優(yōu)，我肯定也是優(yōu)�？赡玫皆嚲硪豢�，我居然考了"良"。唉！我心想回家一定是"男女混合打"，屁股開(kāi)花。

　　下午的時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我真想讓時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)去。"叮鈴鈴……"放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像小鳥(niǎo)一樣飛奔出了校門(mén)。只有我邁著(zhù)沉重的腳步像大象似的走出校門(mén)，天陰沉沉的，好像要塌下來(lái)了，就像我的心情一樣灰蒙蒙的。我迷迷糊糊地回到家，推開(kāi)門(mén)，"我回來(lái)了。"我小聲說(shuō)道。媽媽一見(jiàn)我愁眉苦臉，就猜到了我考試成績(jì)不好的結果。媽媽悄悄走進(jìn)我的書(shū)房，我見(jiàn)狀趕緊用手掩住分數。媽媽問(wèn)："怎么了？考得不好嗎？考了個(gè)良嗎？"我支支吾吾地說(shuō)："嗯，考……考了80分。"媽媽大吃一驚，臉色不太好，她肯定沒(méi)想到我會(huì )考這點(diǎn)分數。我站在那，手在后面捏住背后的窗簾，手心全是汗，心里預料到媽媽肯定會(huì )給我一個(gè)"下馬威"。不料，媽媽居然讓我坐下，耐心地說(shuō)："我知道你心里也不好受，這次就算了，下次好好考，將功補過(guò)。我們先一起分析分析為什么錯了。"

　　一題、一題，我都訂正好了，唯獨最后的閱讀理解我一點(diǎn)也不懂。媽媽摸摸我的頭說(shuō)："先把文章讀幾遍，再把題目多讀幾遍，圈出重點(diǎn)詞句。"十分鐘過(guò)去了，媽媽說(shuō)得口干舌燥，可我這個(gè)"小笨蛋"還是一知半解。媽媽的臉上還是帶著(zhù)微笑，并沒(méi)有一絲厭倦，她耐心地繼續幫我分析，溫柔的聲音一直交織在我的耳際。過(guò)了好久，我終于弄懂了，媽媽又繼續出了幾個(gè)類(lèi)似的題目幫我鞏固。她鼓勵我說(shuō)："閱讀理解是比較難的，多練練就會(huì )好的，繼續努力��！""嗯！"我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自下決心要攻克閱讀理解的難關(guān)。

　　爸爸、媽媽對我的包容，我已經(jīng)數不清有多少次了。每次我犯錯誤，他們都幫助我改正，給我鼓勵，給我信心。我要感謝親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)�他們是我最堅強的后盾，一直支持我勇敢地往前沖。我下次考試一定要努力、加油，用好的成績(jì)來(lái)回報爸爸、媽媽。

包容的作文13

　　唐代有一位人教育他的弟弟待人要包容。他弟弟說(shuō)：“如果有人往我臉上吐口水，我自己把它擦了，行嗎？”那人聽(tīng)了，說(shuō)：“這還不行，你把它擦去，是違背了發(fā)火人要侮辱你的意思，依我看，還是讓口水自然干為好�！�

　　俗話(huà)說(shuō)：“處事讓一步為高，待人寬一步是福�！�

　　香港有一位作家，他有一本隨筆集叫《包容是首歌》，一出版就銷(xiāo)售一空。由此可見(jiàn)，儒家的包容愛(ài)人思想至今任有著(zhù)道德基礎。

　　但是，對窮兇極惡，損人利己的敗人，我們千萬(wàn)不要像東郭先生一樣包容，應當“敬君子，治小人”才行。

　　有一篇文章叫《小人不可得罪，我不敢恭維》。對危害社會(huì )不良分子以包容，溫柔對待，到頭來(lái)倒霉的總是自己。

　　在生活中學(xué)會(huì )包容，便能明白一些道理。

　　忍耐就是包容。生活中有些事會(huì )遭到同事的批評，同學(xué)的誤解，如果一直反擊，只會(huì )使矛盾越來(lái)越深，是不可采取得。唯有冷靜，忍耐最重要。，要記住“包容是在荊棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷粒�！边@句名言。

　　忘記也是包容。忘記昨日的是非，忘記別人對自己的埋怨，誤解……放開(kāi)眼前的仇恨，迎接新的未來(lái)。

　　沒(méi)有包容，人將變得危險；一味包容，人將變得脆弱。

包容的作文14

　　步入中學(xué)，我換了一個(gè)新同桌。

　　新同桌是個(gè)外地人，很多東西都不懂。一次，數學(xué)老師讓我們帶圓規。她以為是半圓尺，第二天只好跟我借。我把圓規借給他，并叮囑她一定要小心翼翼地撥弄。她點(diǎn)點(diǎn)頭，但是事情不盡如意——“咔”的一聲，圓規被她掰成了兩半。

　　她以為這是正�，F象，邊笑著(zhù)邊安插著(zhù)圓規。我哭笑不得，本來(lái)酸澀的心被她滑稽的動(dòng)作融化了，只好包容地說(shuō)：“你弄得好就弄吧，弄不好就算啦�！�

　　后來(lái)她才明白，圓規已經(jīng)被她徹底弄壞了。她不敢伸手向父母要錢(qián)，要求以幫我打一個(gè)月的水來(lái)賠償這個(gè)圓規。

　　我欣然地接受了，我本來(lái)并沒(méi)有打算讓她賠，只是找不出一個(gè)合適的理由�，F在，算是兩全其美了。但并非如此——保溫瓶帶他們那個(gè)地區比較少見(jiàn)。她也沒(méi)有用過(guò)。她胡亂扭轉保溫旋，本來(lái)是三件套的保溫瓶被她分解為六件。保溫瓶不保溫了……

　　但盡管如此，我還是當作不知道。在這個(gè)白雪飛揚，北風(fēng)呼嘯的冬天里假裝喝著(zhù)喝著(zhù)熱氣騰騰的熱水。每每她問(wèn)起我：“為什么你的熱水沒(méi)有熱氣”時(shí)，我都會(huì )故弄玄虛地說(shuō)道：“我們這里冬天很少見(jiàn)的到熱氣……”她信以為真，信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　包容，往往創(chuàng )造出美好的境界。

包容的作文15

　　天空之所以那么的寬廣，是因為它包容了云朵的多姿多彩，海洋之所以那么深，是因為它容納了四面八方游過(guò)來(lái)的海水。山峰之所以高蕩起伏性，為了包容了巖石的各種崎嶇及不規則。所以萬(wàn)事萬(wàn)物都需要有一顆包容的心，哪怕是眼淚也一樣。身為人類(lèi)我們也需要擁有一顆包容的心，無(wú)論是被什么事情或者對自然界的萬(wàn)物生靈，我們都應該以一種開(kāi)放和包容的心來(lái)對待。人之所以偉大，是因為我們具有獨立的思維以及開(kāi)放和包容的心。只有當我們具有了包容的心，才能接納更多的事物，才能融匯更多的東西，所以我們才能站在動(dòng)物的最頂端。

　　小時(shí)候情懷急烈，很喜歡打架，別人問(wèn)“為什么要打？”，我便昂頭回答：“因為不喜歡他�！庇袝r(shí)哪怕別人做了一點(diǎn)不順我心的事，都會(huì )吃上我兩個(gè)拳頭或挨一頓臭罵。父母總是搖著(zhù)頭說(shuō)：“小孩子，容不得事”我聽(tīng)不懂，哪管那么多，接著(zhù)“用武力打天下”。

　　稍稍長(cháng)大了點(diǎn)，我似乎明白“容不下事”的含義了，突然間意識到別人不同于你，不會(huì )與你有一樣的思想，不可以強求于人。于是不再與人為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭吵，甚至忍讓或逃避爭論原則問(wèn)題。我以為這便是“包容”了，于是驕傲地對父母說(shuō)：“你看，我容得人和事了吧！”然而，我沒(méi)有看到他們的笑容，相反，他們失望地看著(zhù)我：“你正在失去自己的原則，你丟掉了你本性中最好的東西�！蔽矣忠淮蚊曰罅�，我究竟丟掉了什么。

　　“魯迅先生寫(xiě)了很多批評那種柔軟而中性化的作家的文章，因為他認為在那種戰爭年代。文人的義務(wù)便是激勵和警醒那些愚昧、沉睡的民眾。在他批評的人中便包括郭沫若先生。而郭先生也并不示弱，同樣寫(xiě)了文章來(lái)回擊魯迅。一時(shí)間，這文人的戰爭硝煙四起。文章又寫(xiě)道：“魯迅逝世時(shí)，上海灘云集了大批的學(xué)生、工人，還有從各地趕來(lái)的文人學(xué)者。這些中國知識分子很多都受過(guò)魯迅文章的批評，然而他們無(wú)不表示了巨大的悲痛。其間尤數郭沫若最為突出，他一連寫(xiě)出幾篇文章，說(shuō)道：我與周先生吵了一輩子架，然而我們是一輩子的朋友�！弊x到這里時(shí)，我忽然非常感動(dòng)，這是兩位多么偉大的人��！他們用最偉大的胸懷包容對方。這種包容使他們能夠求同存異，冷靜地看待對方，欣賞對方高尚的人格，在大方向一致下團結起來(lái)。

　　無(wú)論是翻看歷史還是看古今中外，我們都能發(fā)現一個(gè)偉大的人，他總是具有一顆包容的心態(tài)，無(wú)論是包容鼻炎也好，包容自己的人也好，總是會(huì )有那邊的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。個(gè)人之所以能夠偉大，是因為他懂得利用身邊的資源，懂得集成別人的缺點(diǎn)，了解別人的優(yōu)勢和劣勢，這樣才能夠為己所用才能成為一方霸主。

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