包容的作文600字10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的包容的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

包容的作文600字 篇1

　　天空之所以遼闊，是因為容納每一片云彩；高山之所以巍峨，是因為容納每一塊巨石；大海之所以浩瀚，是因為容納每一朵浪花。

　　包容不僅是一種智慧，更是一種品質(zhì)，意識到包容的仁慈，也許我們只是贊賞或效仿，而修煉到具有一顆仁慈之心，恐怕也非一般人毅力所及之事。教育家陶行知先生在這方面樹(shù)立了榜樣。有一天，陶行知看到一位男生欲用泥塊砸同學(xué)，就將其制止，并責令其到校長(cháng)室。陶行知簡(jiǎn)單地了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給這個(gè)學(xué)生，說(shuō)：“這是獎勵你的，因為你比我按時(shí)來(lái)了�！苯又�(zhù)又掏出一塊糖給他：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我�！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行如又說(shuō)：“據了解，你打同學(xué)是因為他欺負女生，說(shuō)明你有正義感�！碧招兄�遂掏出第三塊糖給他。這時(shí)男生哭了：“校長(cháng)，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式�！碧障壬�又拿出第四塊糖說(shuō)：“因為你正確的認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，，我的糖分完了，我們的談話(huà)也該結束了�！� 這件事看似簡(jiǎn)單，但卻是一般的老師做不到的事情。如此的包容無(wú)大肚量不能擁有，亦如佛教的“空”，空是因緣，空也是無(wú)限，容下多少就擁有多少。

　　挫折教育雖必不可少，但如果我們把懲罰化為寬恕,以包容作為解決問(wèn)題的方法,為我們提供了一些新的思維方式。從中使我明白,包容雖然不能更改已經(jīng)發(fā)生的不幸,但卻可以改變未來(lái),讓犯錯的人不僅改過(guò)自新，而且變得光彩照人。這就是寬容！一種大智慧！一種大聰明！有句老話(huà)：有容乃大。恰如大海，正因為它極謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀(guān)的遼闊與豪邁！像海一般寬容吧！那不是無(wú)奈，那是力量！既然如此，何不寬容——即便是與對手爭鋒時(shí)。

包容的作文600字 篇2

　　他沒(méi)有高大威猛的軀體，但他有平易和藹的微笑；他沒(méi)有高談闊論的學(xué)識，但他有塌實(shí)干練的信心；他沒(méi)有一馬平川的胸襟，但他有支撐家庭的耐力。

　　他是我的父親，我愛(ài)我的父親。

　　就是這樣一個(gè)平凡的男人，一個(gè)我敬愛(ài)的父親。

　　小的時(shí)候，我總喜歡爬到父親的背上，開(kāi)心地叫著(zhù)、喊著(zhù)，讓一旁的哥哥羨慕不已。每與哥哥吵架，父親總偏心地護著(zhù)我，讓我好不得意。

　　父親喜歡讓我拔掉他的白頭發(fā)，撥開(kāi)濃密的黑發(fā)，幾縷銀絲依稀透著(zhù)亮光。我總會(huì )問(wèn)他，為什么會(huì )長(cháng)白頭發(fā)呀？父親常常笑著(zhù)說(shuō)，那是因為父親老！

　　記得讀小學(xué)五年級時(shí)，夜里因急性腸胃炎痛醒，父親聽(tīng)到動(dòng)靜后抱起我，急忙送醫院。因為是半夜，醫生不在，只有值勤的護士。父親急得跑上跑下找醫生。躺在病床上的我，看到父親有些凹陷布滿(mǎn)血絲的雙眼，因焦急淌在臉上晶瑩的汗珠，心里感到無(wú)比的歉疚。離開(kāi)醫院后，父親又接連照顧了我好幾天，都沒(méi)有好好地合過(guò)眼。夜里，時(shí)常起身照顧我。直到好，他的心似乎才放下來(lái)。只是，我發(fā)現父親的皺紋又加深，白發(fā)又增多了。

　　冬天里，不喜歡護膚的我皮膚有些皸裂，父親便買(mǎi)了護膚霜給我；胃疼時(shí)，父親就會(huì )立刻帶我去醫院；知道我一個(gè)人怕黑，總會(huì )拉起我的手走夜路……有太多畫(huà)面浮現在眼前，也有太多無(wú)聲的感動(dòng)。

　　而我，心情不好時(shí)總會(huì )對父親愛(ài)理不理，甚至將脾氣發(fā)泄在父親身上，但他總是無(wú)盡地寬容我，給我最大地安慰。事后，真的想道歉，又無(wú)從下口。

　　現在的我，不會(huì )再爬到父親的肩上，拔掉的白發(fā)也會(huì )珍藏起來(lái)，因為我懂，父親的肩上背負的壓力很大很大，歲月會(huì )在他的臉上刻下痕跡，在他的發(fā)下留下足跡，怎么也拔不掉那些銀絲，抹不掉那份滄桑。

　　上輩子他一定是欠了我太多，所以這輩子來(lái)償還。如果還有下輩子，父親，要記得我還做你的女兒！

包容的作文600字 篇3

　　這幾天，我看了一本書(shū)《給你一顆包容的心》，這里面說(shuō)：要讓我們每個(gè)人都包容一些，里面有一個(gè)故事，對我的印象很深刻，我給大家描述一下：在一個(gè)冬天的夜晚，“包容”在路上走著(zhù)，碰到了“爭吵”，“爭吵”不愿幫助它；其次碰見(jiàn)了“權利”，“糾紛”還說(shuō)：“正是沒(méi)有‘包容’，我才有權！”；然后碰到了“戰爭”，“戰爭”還說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還不知道“包容”是什么東西。最后“包容”碰到了“真情”，“包容”和“真情”一起走，一路上，他們看到了被人們圍攻的“爭吵”和“糾紛”，被人們唾罵壓倒的“戰爭”！“真情”對“包容”說(shuō)：“這就是沒(méi)有你的下場(chǎng)，只有“包容”別人，人間才會(huì )充滿(mǎn)溫暖和和平，時(shí)間才能變得更加美好！”

　　是呀！包容對于我們是多么的重要��！在日常生活中就非常重要！

　　比如說(shuō)：

　　我們做錯事的時(shí)候，我們遇到挫折和失敗的時(shí)候，父母都會(huì )包容和諒解我們！這是什么？這是包容！他們用自己特殊的方式來(lái)表現他們對我們的愛(ài)。那是無(wú)法用文字來(lái)描述的。我想，這一輩子都不可能還清這分愛(ài)的債務(wù)了。

　　母親和父親都是包容我們的，母親包容我們的無(wú)理取鬧，父親包容了我們的調皮搗蛋！每次和父母吵架，事后都會(huì )覺(jué)得很后悔，心里總會(huì )使小性子，這種小性子弄的我遍體鱗傷，千瘡百孔。

　　不僅父母包容我們，老師也包容我們，與其說(shuō)是老師，不如說(shuō)是學(xué)習包容我們。

　　我學(xué)不好，并不是不努力，而是感覺(jué)太累，總是任性的想要放棄�？家淮卧�，沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下一次考好就行了！就這樣，推到了現在！可是學(xué)習卻總是包容我，包容我，鼓勵我。記得奮斗過(guò)的果實(shí)，全是學(xué)習留給我的激勵，是美好的，也是幸福的。喜歡成功的感覺(jué)，那是努力的結果。我剛上初中的時(shí)候，前兩次考試，考的好的話(huà)，就會(huì )獎勵我一些東西。那時(shí)候，那種成功的感覺(jué)真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述出來(lái)！

　　現在，父母包容我們，學(xué)習包容我們�？梢�(jiàn)包容在日常生活中真的是很重要��！

包容的作文600字 篇4

　　包容是一種修養，更是一種美德。包容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì )包容。

　　包容如水。包容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。包容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的'敵視，使人冷靜、清醒。

　　包容似火。因為更進(jìn)一層的包容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的包容，已是難得；雪中送炭的包容，更可貴，更令人感動(dòng)。包容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種包容嗎？選擇包容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

　　包容如詩(shī)。包容是一首人生的詩(shī)。至高境界的包容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。包容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

　　包容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地包容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。包容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

　　當然，包容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是包容，是懦弱�！皩捯源�人”，也要看對象，包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的人，是放縱。所以，包容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　因為包容，紛繁的生活才變得純凈；因為包容，單調的生活才顯得鮮麗。包容賦予了生命多么美麗的色彩！

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )包容吧！

包容的作文600字 篇5

　　星期日我在給學(xué)生講解試題，一節課下了，我累得口干舌燥，學(xué)生聽(tīng)得也有點(diǎn)精神恍惚。第二節課如果繼續效果肯定不會(huì )很好。因此，上課鈴響后，我沒(méi)有馬上開(kāi)始我的講述，而是面帶微笑的對同學(xué)們說(shuō)：“各位同學(xué)，真不好意思，第一節課讓你們倍受煎熬，實(shí)屬老師只顧，可我們都是有美好夢(mèng)想的，為了我們共同的夢(mèng)想，煎熬是不是仍要繼續呢？”學(xué)生們嘿嘿一笑，做好了“煎熬”的準備。

　　時(shí)至將半，忽聞“吱”的一大聲響，全體同學(xué)，當然還有我都看著(zhù)發(fā)出聲響的地方，一個(gè)同學(xué)慢慢的站了起來(lái)�！袄蠋�，是我�！蔽覜](méi)有直接批評他，說(shuō)上課應該好好聽(tīng)講、做筆記，不應弄出這么大的聲響等等，而是面向大家笑著(zhù)說(shuō)：“出現這種情況無(wú)外乎幾種情況：該同學(xué)想引起老師、同學(xué)對他的注意力，聽(tīng)課這么長(cháng)時(shí)間，該同學(xué)沒(méi)有表現的機會(huì )，他心里悶��！空虛��！此其一；第二，純粹無(wú)意，也就是說(shuō)是個(gè)意外。第三，就是該同學(xué)在跟周公干仗�！睂W(xué)們都哈哈大笑了，站起來(lái)的這位同學(xué)也跟著(zhù)瞇起了眼�！�**同學(xué)，你是屬于那種情況呢？”他嘿嘿一笑，不好意思的低下了頭，“老師，我在------”

　　課堂上諸如此類(lèi)的情況隨時(shí)可發(fā)生，這就要求我們教師必須保持一個(gè)良好的心態(tài)，溫和的語(yǔ)氣，切不可魯莽行事，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到你的愛(ài)。你的一言一行代表的是教師在學(xué)生心目中的形象，你一個(gè)不經(jīng)意的微笑可能會(huì )讓學(xué)生樹(shù)立信心，燃起他們對學(xué)習的欲望；你的一句友善的問(wèn)候可能會(huì )讓學(xué)生認識關(guān)愛(ài)，激起他們對周?chē)�人的關(guān)心；你的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可能會(huì )讓學(xué)生學(xué)會(huì )效仿，促進(jìn)他們生活榜樣的形成。

　　這時(shí)我不禁想起了李鎮西老師在勸誡李青青時(shí)的一段話(huà)：你可以在父母眼里韌性，耍脾氣，可是在孩子眼里你儼然是為師長(cháng)，你的一句話(huà)可以成為孩子們快樂(lè )的源泉，也會(huì )是傷害他們的根源。我知道你很愛(ài)的孩子們，但愛(ài)是什么？愛(ài)是尊重，脫離了尊重的愛(ài)會(huì )造成傷害。

　　時(shí)時(shí)刻刻，心平氣和，尊重就是大愛(ài)。

包容的作文600字 篇6

　　月兒用美妙的圖畫(huà)和我說(shuō)話(huà)，我的心以沉默應答。月兒也就漸漸棄我而去。不，應該說(shuō)是我避開(kāi)了月兒，疏遠了月兒吧。無(wú)論怎么說(shuō)畢竟在最近這段時(shí)間里，我一直以沉默應答著(zhù)月兒對我所做的一切。

　　漆黑的夜里，作為“知己”的月兒怎能忘記為我照亮前進(jìn)的路呢？怎能不履行她“知己”的神圣職責呢？我有些埋怨她了！反而天狼星卻在不偏不緊的地方，閃著(zhù)他那若隱若現的死一般的光。為我點(diǎn)燃了一盞心燈，也照亮了我回家的路。但心里仍沒(méi)有絲毫感激的念頭，反而有些懷疑是不是他把月兒藏了起來(lái)。然后，開(kāi)始用難以入耳的詞匯修飾著(zhù)天狼星以及月兒對我的不負責、不理解。

　　月兒無(wú)語(yǔ)，卻傾聽(tīng)一切，包容一切。就在我最失落的時(shí)候才發(fā)現我的“知心朋友”月兒早已悄悄來(lái)到我的“身旁”。皎潔的月光，靜靜流淌在我臉上。像被知心的朋友撫摸，心里說(shuō)不出的暖。雖然剛才還有些埋怨月兒沒(méi)進(jìn)職責，但心里始終是藏不住喜悅的，所以還是在口中喃喃地說(shuō)了句：“你怎么才想起我呀”？盡管有時(shí)埋怨月兒、指責月兒，但現在才發(fā)現我真的離不開(kāi)她，不能沒(méi)有她，也時(shí)無(wú)刻的需要她及她的關(guān)心，而她一切也早已牢記在我心間。

　　月兒與他們那些星座是不同的，所以在眾多星座之中，她是孤獨的，她是無(wú)助的。而我的命運恰好與她同是天涯淪落人，所以彼此才能成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

　　迎著(zhù)月光，望著(zhù)月兒無(wú)邪的眼神，我像是在傾訴，也是在發(fā)泄，也不去理會(huì )一切的后果是否會(huì )傷到了她，但她卻從不放在心上，也不會(huì )反過(guò)來(lái)向我發(fā)泄，這也是她吸引我的一方面。很多時(shí)候無(wú)論我做錯了什么，她仍然當我是她無(wú)話(huà)不談的好朋友。有時(shí)候還特別希望她能對我發(fā)泄一下，也不會(huì )有！因為我們也都害怕會(huì )失去彼此這唯一的“知心朋友”。我想這就是我想要的答案，已經(jīng)不在須要她再回答我了。我會(huì )好好珍惜這種緣分.

　　其實(shí)，“心有靈犀一點(diǎn)通”的默契不也是源于月兒的包容與接納么？

　　善待月兒吧，真誠對月兒吧，畢竟她需要我的。

包容的作文600字 篇7

　　遠方似乎總是令人神往的。

　　越來(lái)越朦朧，越朦朧越神秘。那些神秘使我們幻想：遠方的平原變成宮殿，遠方的小溪變成大江，遠方的雪原變成綠土，遠方的強悍變成溫馴。

　　山是縱的遠方，有限的高峻是無(wú)限的誘惑，常年的沉默是不變的磁力，總是使人自動(dòng)地往那兒去；登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。跛腳的拜倫以眺望寫(xiě)出對的感情。對一個(gè)愛(ài)縱的人來(lái)說(shuō)，只能做山下的青草，而不能做山上的云。

　　山之所以偉大，因為它的高峻，它的無(wú)怨。因為它的收容。每一塊巖石，不論大小，一樣地收容。

　　海應是橫的遠方。無(wú)垠的大�？偰茏屓丝吹侥强赏�而不可即的海平面，讓人欣喜又讓人哀傷。遠遠望去，海天相連的感覺(jué)讓人感到舒暢，內心也平靜了。大海也有洶涌的時(shí)候，波濤澎湃，卷起千堆雪。

　　大海之所以浩瀚，因為它的無(wú)垠，它的收容每一朵浪花，不論其清濁�！昂＜{白川，有容乃大�！�

　　天空是立體的遠方。無(wú)限的廣闊是無(wú)垠的遠方。天空中白云隨意地浮動(dòng)，鳥(niǎo)兒自由地飛翔，天空給人的感覺(jué)就是自由。湛藍的天空中點(diǎn)綴著(zhù)些許白云，偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，隨即便沒(méi)了蹤影。

　　天空的美麗，因為它的無(wú)垠，因為它那收容每一朵云彩，不論其美丑的心。

　　天空的無(wú)垠，大海的浩瀚，山的高峻，無(wú)一不是雄壯的。因為它們具有那收容萬(wàn)物的心，因為它們不論云朵的美丑，浪花的清濁，巖石的大小。大自然的美也在于此。

　　人也應該這樣，適當地學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )使心胸變得廣大。才會(huì )如大自然一般深邃，美麗，充滿(mǎn)神奇的力量。

包容的作文600字 篇8

　　在我心里，爸爸的胸懷總是像大海一樣寬廣。

　　爸爸今年 歲，一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神。頭發(fā)烏黑烏黑的，長(cháng)長(cháng)的，像扣了一個(gè)茶壺。鼻梁上架著(zhù)一副亮晶晶的眼鏡，再加上那一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，顯得非常有文化修養。

　　記得有一個(gè)星期天，媽媽加班，爸爸又出去串門(mén)，只有我和表弟在家里閑著(zhù)。我們在家里呆得都很煩悶，于是，我們倆準備出去玩兒，可我們走得太著(zhù)急不小心把花瓶碰碎了，表弟?chē)樀冒瓮染团�，我也膽戰心驚，生怕爸爸回來(lái)了，挨一頓揍。過(guò)了一會(huì )兒，我還傻呆呆地站在那里，我聽(tīng)到“咚”的聲音，“醒”過(guò)神來(lái)，馬上跑到陽(yáng)臺，大聲喊道：“弟弟！弟弟！”仍然無(wú)影無(wú)蹤。我立刻想到了打仗的戰士們，打完仗，還有清理戰場(chǎng)，我也幫父母清理一下“戰場(chǎng)”。清理完了，我馬上拿出紙、筆。寫(xiě)道：“親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)�我一不小心把花瓶打碎了，但是我已�?jīng)打掃 “戰場(chǎng)”了。你們不用擔心。莊世龍。寫(xiě)完以后，找回弟弟，一起躲在紙箱里，等著(zhù)父母回來(lái)。

　　我們剛躲進(jìn)來(lái)，爸爸回來(lái)了，他非�？诳�，想喝水。他走到客廳，發(fā)現了那張紙，平時(shí)爸爸最了解我的性格，他看完，只是打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上看電視，一聲不吭。

　　大約 分鐘后，爸爸說(shuō)：“孩子們，出來(lái)吧！”我們一聽(tīng)，慢慢地站起來(lái)，跟爸爸道歉：“對不起，我們錯了�！卑职致�(tīng)了，笑了笑，我們連忙躲進(jìn)我屋里。

　　第二天，叔叔送給爸爸一壇酒，可是，爸爸昨天就已經(jīng)戒酒了，為什么還要接受呢？我又看見(jiàn)爸爸故意失手，把酒壇砸破了，并向送酒的叔叔說(shuō)明事情經(jīng)過(guò)，賠了錢(qián)�；貋�(lái)又對我說(shuō)：“一人做事一人當�，F在，我也砸碎了東西。我們倆扯平了�！�

　　我以后要向爸爸學(xué)習，學(xué)習他那種待人寬容的精神。

包容的作文600字 篇9

　　包容，是一顆心對另一顆心的的深深寬恕。

　　包容存在于親情，寄寓于友情，深藏于愛(ài)情。 父母的至愛(ài)，是 包容的原因；朋友的摯情，是包容的動(dòng)機；愛(ài)人的依戀，是包容的緣由�？墒悄隳芟胂竽吧�人之間的包容事出何因嗎？ 曾閱讀過(guò)一篇文章：《第三次》。故事的梗概是：作者的身份是個(gè)有為的知識青年，可是人何嘗不會(huì )碰到困難，艱險，坎坷一大串逆境類(lèi)名詞呢？作者在闖盡了整個(gè)城市后，身無(wú)分文，在離開(kāi)家鄉的火車(chē)上只得耐餓耐寒�？粗�(zhù)同車(chē)的人吃著(zhù)熱氣騰騰的晚餐，喝著(zhù)可口的飲料，他便賊心微露。 突然，有人大叫，丟錢(qián)了。車(chē)上一片混亂，草木皆兵，議論紛紛。有人建議從每個(gè)乘客身上搜查，有人提出關(guān)閉車(chē)門(mén)，到下一站撥打“110”。種種意見(jiàn)，似乎都對兩手塞在褲袋里直哆嗦的作者不利。 此時(shí)，有人便出來(lái)主持公道：“大家靜一靜，我們給他一次機會(huì )�！薄班А彪姛酏R滅，一分鐘后，燈亮了，地上還是無(wú)物所現，車(chē)廂內沸沸揚揚�！霸凫o一靜，事不過(guò)三，我們再給他最后一次機會(huì )�！睙粼僖淮螠缌�，車(chē)廂內有動(dòng)靜，燈亮了，地上所尋之物如是也。

　　就是因為這三次機會(huì )，這第三次不同尋常的機會(huì )，包容了一顆犯了錯的心，包容出了自尊心和臉面。作者在文章中提到，此后開(kāi)了公司的他，給每個(gè)員工都是平等的三次機會(huì )，他任人唯賢，尊重人才，公司是紅火得很。 包容，是一勺甘甜的山澗清泉；包容是一句款款深情的鼓勵之語(yǔ)；包容，是第三次重新燃起的火把。

　　陌生人之間的包容更為珍貴它穿過(guò)山川，越過(guò)海洋，乘著(zhù)清風(fēng)，像圣水般灑向蕓蕓眾生本 文摘 自教^育文 摘。 一個(gè)眼神，一句留言，一封提醒信，都有可能在表現著(zhù)包容。包容是靈魂絮語(yǔ)，是心靈的對話(huà)。人生最大的美德，莫過(guò)于包容，如果要給它加上期限，我希望是三次，三次過(guò)后，有心的人會(huì )回來(lái)。 陽(yáng)光總在包容后，請相信有彩虹！

包容的作文600字 篇10

　　她，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，高挑的身材，這就是我媽?zhuān)�她有兩句�?huà)使我刻骨銘心;人要往前看，不要在原地停留。在人生的道路上在哪跌到倒就在哪爬起來(lái)。這兩句話(huà)一直激勵著(zhù)我。

　　記得在四年極開(kāi)學(xué)的第一個(gè)測試，由于我的粗心，結果英語(yǔ)才考了七十多分，當我拿到分數時(shí)，如晴天霹靂一般，這是我發(fā)現我頭腦發(fā)熱，手腳冰涼，'轟隆;轟隆;

　　啪，原來(lái)打雷了，接著(zhù)暴雨降臨了天公可能也遇到不如意了吧，'趙越你到我辦公室來(lái)一趟'這一句話(huà)象閃電一樣將我的心劈碎了，沒(méi)辦法去接受老師那神圣的洗禮吧。'趙越你今年的學(xué)習狀態(tài)很不好，你需要自我調整。。。。。。'天啊老師的口才還真不賴(lài)，讓我茅塞頓開(kāi)。但我依然十分失落，下面幾節課我狀態(tài)很差，七十幾分的試卷在我心頭蕩漾怎么也消失不了，'叮叮'日月如箭這么快就放學(xué)了，我的步伐很慢怕見(jiàn)到媽媽那充滿(mǎn)期待的眼神想到這里我恨不得把試卷給毀了，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　這時(shí)我聽(tīng)到'趙越啊我給你送傘來(lái)了。'我抬頭一看，一個(gè)熟悉的身影，是我媽?zhuān)�這回該怎么辦。媽媽一看我垂頭喪氣的樣子就問(wèn)我怎么回事。我只好如實(shí)稟報，我媽并沒(méi)有罵我，還意味生常的說(shuō);孩子呀，失敗一次不要緊，主要的是你是否能在失敗中成長(cháng)。從而摘得成功的果實(shí)，人生沒(méi)有邁不過(guò)去的坎，媽媽相信你會(huì )成功的。'聽(tīng)了這番話(huà)我涕泗橫流。我媽雖然沒(méi)多少知識，但她卻懂得生活中的道理。這就是我媽。一位偉大的母親。