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【實(shí)用】包容的作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的包容的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
包容的作文 篇1
回望歲月的長(cháng)河，那俯首見(jiàn)飛濺的浪花，是時(shí)間給予我們的饋贈，出生的啼哭，父母的嘮叨，老師的叮嚀，總有一個(gè)聲音印在了腦中，刻在了心里。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們體驗過(guò)成功的喜悅，失敗的心酸，委屈的淚水。不過(guò)，這些都沒(méi)能打倒我們。
因為我們就是這樣成長(cháng)的，就是這樣在愛(ài)的包容中成長(cháng)。
這種愛(ài)藏在深夜的一杯熱牛奶里，藏在放學(xué)回家的熱乎乎的飯里，藏在被窩里的溫暖（晚上悄悄為你蓋被子）它就這樣，無(wú)處不在卻又細微致級。
我的母親是地地道道的農民，但她更是一位母親。
我的成長(cháng)就是由她來(lái)守候。
小時(shí)候的我們，總是不懂得珍惜，直到長(cháng)大后才后悔。
那是我四年級的時(shí)候，周末老師布置我們回家復習，下周一要考試，我心里想：這次考試，我肯定能考好，這兩單元的內容我早就背得滾瓜爛熟了，有什么好復習的。
于是回家我就看電視，閑了一個(gè)周末的我，心情很愉快�；氐綄W(xué)校，我和大家在一起說(shuō)這個(gè)明星，那個(gè)電視劇。完全把要考試這件事拋在理腦后。直到一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)：“待會(huì )兒要考試的你們有把握嗎？”但是我也沒(méi)把它放在心上。
過(guò)了一會(huì )兒就上課了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我見(jiàn)同學(xué)們眉開(kāi)眼笑，似乎考得很好，我翻開(kāi)試卷，鮮紅的叉叉布滿(mǎn)整張試卷，我垂頭喪氣。心想：回家要怎么和媽媽交代。
意想不到的是，媽媽沒(méi)有罵我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：“我看到了，最近你很驕傲，但是你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步`的古語(yǔ)嗎？”媽媽那天和我說(shuō)了很多話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)的樣子使我很不習慣，但是我卻把那些話(huà)都聽(tīng)進(jìn)去了。我心里想：我以后肯定不會(huì )驕傲了，我一定好好復習，再也不會(huì )犯這樣的錯誤了，不讓你們擔心。我的媽媽就是這樣包容我們。
還記得，我第一次，我做飯，飯糊了。我洗衣服時(shí)，衣服沒(méi)洗干凈。第一次惹你生氣。第一次將碗摔壞，你笑著(zhù)說(shuō)碎碎平安……這些都是你對我的包容，我至今都記在心里。
時(shí)間的大手嘩嘩地翻著(zhù)日歷，我們也在追趕著(zhù)時(shí)間的腳步。
父母這一生給了我們很多關(guān)愛(ài)，我們就是在他們這種關(guān)愛(ài)下成長(cháng)。在愛(ài)的包容下成長(cháng)。
包容的作文 篇2
愛(ài)是世界上最偉大最崇高的感情。這種感情并不是一經(jīng)建立就永不枯萎，永不凋謝，她需要不斷地進(jìn)行培植和更新，特別是需要體諒和包容，使之充滿(mǎn)生機活力，給人以力量，給人以快樂(lè )，給人以幸福，直至永遠。
愛(ài)一個(gè)人，就要有包容對方，關(guān)心對方的義務(wù)和責任，特別是對存在的某些缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，要以積極的態(tài)度去看待，以關(guān)愛(ài)的方式去幫助對方注意和克服，使之不斷完美，從而獲得更加愉悅的情感，而不要試圖去徹底改變。反之，如果不能包容，甚至吹毛求疵，橫加指責，就會(huì )形成心理對抗，不利于溝通與交流。如果整天嘮叨，不是會(huì )不會(huì )辦事，就是東長(cháng)西短的，要么就是衣服、頭發(fā)怎么著(zhù)呀，等等，能叫你愛(ài)的人有好心情嗎？久而久之，還會(huì )出現感情危機。因此，從某種意義上說(shuō)，愛(ài)就是包容；不能包容就是對對方缺乏愛(ài)心，也談不上是真正的愛(ài)，或者說(shuō)是經(jīng)不起風(fēng)浪考驗的愛(ài)。
愛(ài)一個(gè)人，還要包容對方的家庭及其親人，哪怕是一些與自己的想法不一樣的感覺(jué)，不符合自己的判斷標準，也要盡量地去接受，去適應，慢慢地建立感情，融入其中，以自己的真誠善意，以自己的言行去影響他們，在感情共融的基礎上達到彼此間的和諧共處，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，加深你與被愛(ài)的人之間的感情，讓愛(ài)之花常開(kāi)常新，散發(fā)出沁人的芬芳。如果總感到對方的家庭和親人不是自己想象的那樣，聽(tīng)其說(shuō)話(huà)也不舒服，看其辦事也不順眼，甚至還要刻意地去改變它，以期達到理想完美的模式。甚至是有了好事那是應該的、僥幸的，沒(méi)有什么了不起；有了不好的事情那也是正常的，本身就那個(gè)水平，那個(gè)檔次，那能不會(huì )出事。事實(shí)上，沒(méi)有寬廣的心胸，包容的精神，就會(huì )在心理上產(chǎn)生消極情緒，并把它帶到彼此的交往之中，甚至產(chǎn)生新的'矛盾，反過(guò)來(lái)影響你與你所愛(ài)的人之間的感情，使對方處于兩難的境地，不知如何是好。說(shuō)明白一點(diǎn)，愛(ài)對方而不去愛(ài)對方的家庭和親人，特別是包容他們，就不是真正地愛(ài)對方，考慮對方的心理感受。只有主動(dòng)地把自己的感情融入到對方的家庭和親人之中，在尊重、交往中培養情感，從而獲得對方的歡愉，不斷加深?lèi)?ài)的情感。
現實(shí)生活中的許多例子早已證明了這一點(diǎn)。有的戀人和情侶感情本來(lái)很好，甚至相知相愛(ài)多年，結果就是因為不能包容對方的缺點(diǎn)弱點(diǎn)，以積極的態(tài)度和方式去面對和解決，甚至是以自私、偏執和消極的心態(tài)處理彼此的關(guān)系，因為一丁點(diǎn)小事吵架，又各不相讓?zhuān)敝翋貉韵嘞�，大�?dòng)干戈，使感情出現裂痕，難以彌合；擬或是因為家庭之間的瑣事引發(fā)矛盾，又不能及時(shí)得到解決，互相退讓?zhuān)囚[得個(gè)不歡而散，甚至反目成仇，落得個(gè)“夫妻本是同林?zhù)B，大限來(lái)時(shí)各自飛”的結局。這的確值得我們引以重視，去認真吸取和加以思考的。
看來(lái)，愛(ài)的確是人世間最偉大和崇高的感情，同時(shí)也是沉重深邃的感情�？梢哉f(shuō)是“其小無(wú)內，其大無(wú)外”。所以，既然你選擇了愛(ài)，就要全身心地去愛(ài)，就要作出一些讓步，多一些包容�，F實(shí)社會(huì )生活中不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現，缺乏欣賞。只要你留心去觀(guān)察，去欣賞，就會(huì )有很多以往你認為不美的東西變美了！這說(shuō)明觀(guān)念和角度的轉變非常重要，不同的心境會(huì )得出不同的評價(jià)。積極的情緒和態(tài)度帶來(lái)的必然是積極反應，愉悅的心緒，良好的結果。所以，說(shuō)愛(ài)是偉大的，就要象大海一樣，能容納百川，什么“水”都能盛得下，以自己的寬容去融匯；說(shuō)愛(ài)是崇高的，就要象天空一樣，任憑風(fēng)雨雷電和各種飛行物去飛翔，去搏擊，從中獲得快樂(lè )；說(shuō)愛(ài)是深重深邃的，就要象我們的心懷一樣廣闊，裝得下那些愉快和不愉快的事，容納得下那些不同性格、不同特點(diǎn)的人，經(jīng)受得住喜悅和痛苦的考驗；說(shuō)愛(ài)是復雜難以說(shuō)清的，就要像科學(xué)攻堅一樣，認真地去探求，去研究，盡量把它弄明白，體味其中的奧秘，特別是取得突破時(shí)幸福。這樣的愛(ài)才是真正偉大而崇高的，深邃而無(wú)比圣潔的愛(ài)。
包容的作文 篇3
一句包容的話(huà)語(yǔ)，可以影響到一件事的成敗，可以影響一個(gè)人的錯敗的心態(tài)。包容就是別人在犯錯誤后需要的理解。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在某校內，有一個(gè)特別淘氣的孩子。一天，他和同學(xué)打架了。校長(cháng)把他帶到辦公室，從口袋里拿出了一塊糖，對這個(gè)孩子說(shuō)：“這是獎勵你的�！�
“為什么呀?”孩子十分疑惑。
“因為你勇敢啊!敢于和壞人搏斗作斗爭啊!”
“可他們不是壞人，是我的同學(xué)�！�
校長(cháng)又拿出一塊糖遞給這個(gè)孩子說(shuō)：“這是給你的獎品�！�
“為什么呀?我打自己的同學(xué)是不對的，怎么還有獎品?”孩子又不解地問(wèn)。
“因為你聰明呀!能分辨出好了壞呀!”說(shuō)著(zhù)，又從口袋里拿出一塊糧，還是獎勵給這個(gè)孩子。
“......?”
“因為你的勇于承認錯誤呀!”校長(cháng)微笑著(zhù)說(shuō)。
這孩子什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)了，手中緊握著(zhù)那塊糖，心里暗暗地定下決心了。從此再也不和同學(xué)打架了。后來(lái)，這個(gè)孩子成為一名出色的教育家。
有時(shí)候，在別人做錯的時(shí)候不一定是用批評和責罵才能讓他悔過(guò)，改過(guò)。恰當地給予他指引，往往會(huì )勝于用傲漫地指責的槍林彈雨要有用得多。
生活在這個(gè)世界上的人，誰(shuí)都難免會(huì )犯錯，在這個(gè)時(shí)候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過(guò)分的指責與責罵，常會(huì )令我們感到無(wú)地自容，因此還會(huì )激怒我們犯下一個(gè)更大的錯。而當我們在犯錯的時(shí)候，別人給予我們包容與理解，我們會(huì )感到的溫馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們再去犯錯了。
換個(gè)角度，學(xué)會(huì )包容吧。對你身邊的所有朋友、親人，身邊所有的人，在他們兒錯誤的時(shí)候，請多給予他們一些包容，多一些諒解。
世界將會(huì )因為有寬容在而和諧、美好與和平——
包容的作文 篇4
從前，我心里一直有“法大于情”的想法，覺(jué)得只要別人有一點(diǎn)錯誤，就要嚴厲懲罰，所以每當我做晨讀登記員時(shí)，總會(huì )毫不留情地記下同學(xué)的學(xué)號，讓老師懲罰，也很愛(ài)告狀。
一次又輪到我晨讀值日。我拿著(zhù)登記本，在同學(xué)身邊走來(lái)走去，仔細地觀(guān)察每一個(gè)人的神情動(dòng)作，只要有一點(diǎn)注意力不集中的，我都會(huì )用紅筆敲他(她)的桌子加以提醒。在我的管理下，班級里的同學(xué)全都認真讀書(shū)，好像沒(méi)有一個(gè)人還在“神游”。
我站在后排，突然發(fā)現坐在前面的小l把頭探向抽屜里，手也伸進(jìn)了抽屜。我快步走到他面前，一看，喲呵，竟然在補昨天晚上的作業(yè)呢，膽真大。我剛想說(shuō)他，這時(shí)，我們班的數學(xué)陳老師正站在我身邊，他拍了拍我的肩，“他昨天沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)夠難過(guò)了，你就讓他補補完吧�！蔽乙仓缓谜f(shuō)了句，“好吧，寫(xiě)快點(diǎn)�！�
自那件事以后，我突然學(xué)會(huì )了換位思考，將心比心來(lái)增近同學(xué)之間感情的大橋。懲罰固然重要，但也要學(xué)會(huì )包容。后來(lái)，遇到好同學(xué)不小心犯錯，我也一笑而過(guò)，不會(huì )斤斤計較。對在早自修時(shí)補昨天作業(yè)的人，我也只會(huì )提醒讓他(她)快點(diǎn)兒補，不會(huì )過(guò)分嚴格……在別人犯錯時(shí)，我也會(huì )想到別人的難處，而且同學(xué)們也覺(jué)得我善良了好多，更愿意和我接觸，我的朋友也更多了。
不過(guò)，對于那些早自修看漫畫(huà)，上課玩玩具的人，我也嚴懲不貸，因為我絕不能讓一個(gè)壞主意得逞�，F在如果再轉到我晨讀值日，大伙兒也不會(huì )那么緊張，氣氛也好很多了。
包容的作文 篇5
這幾天，我看了一本書(shū)《給你一顆包容的心》，這里面說(shuō)：要讓我們每個(gè)人都包容一些，里面有一個(gè)故事，對我的印象很深刻，我給大家描述一下：在一個(gè)冬天的夜晚，“包容”在路上走著(zhù)，碰到了“爭吵”，“爭吵”不愿幫助它；其次碰見(jiàn)了“權利”，“糾紛”還說(shuō)：“正是沒(méi)有‘包容’，我才有權！”；然后碰到了“戰爭”，“戰爭”還說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還不知道“包容”是什么東西。最后“包容”碰到了“真情”，“包容”和“真情”一起走，一路上，他們看到了被人們圍攻的“爭吵”和“糾紛”，被人們唾罵壓倒的“戰爭”！“真情”對“包容”說(shuō)：“這就是沒(méi)有你的下場(chǎng)，只有“包容”別人，人間才會(huì )充滿(mǎn)溫暖和和平，時(shí)間才能變得更加美好！”
是呀！包容對于我們是多么的重要��！在日常生活中就非常重要！
比如說(shuō)：
我們做錯事的時(shí)候，我們遇到挫折和失敗的時(shí)候，父母都會(huì )包容和諒解我們！這是什么？這是包容！他們用自己特殊的方式來(lái)表現他們對我們的愛(ài)。那是無(wú)法用文字來(lái)描述的。我想，這一輩子都不可能還清這分愛(ài)的債務(wù)了。
母親和父親都是包容我們的，母親包容我們的無(wú)理取鬧，父親包容了我們的調皮搗蛋！每次和父母吵架，事后都會(huì )覺(jué)得很后悔，心里總會(huì )使小性子，這種小性子弄的我遍體鱗傷，千瘡百孔。
不僅父母包容我們，老師也包容我們，與其說(shuō)是老師，不如說(shuō)是學(xué)習包容我們。
我學(xué)不好，并不是不努力，而是感覺(jué)太累，總是任性的想要放棄�？家淮卧�，沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下一次考好就行了！就這樣，推到了現在！可是學(xué)習卻總是包容我，包容我，鼓勵我。記得奮斗過(guò)的果實(shí)，全是學(xué)習留給我的激勵，是美好的，也是幸福的。喜歡成功的感覺(jué)，那是努力的結果。我剛上初中的時(shí)候，前兩次考試，考的好的話(huà)，就會(huì )獎勵我一些東西。那時(shí)候，那種成功的感覺(jué)真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述出來(lái)！
現在，父母包容我們，學(xué)習包容我們�？梢�(jiàn)包容在日常生活中真的是很重要��！
包容的作文 篇6
看過(guò)很多中外文學(xué)名著(zhù)經(jīng)典，令我欽佩與仰慕的名人也很多。但我偏愛(ài)張愛(ài)玲的著(zhù)作，因為她說(shuō)過(guò):因為愛(ài)過(guò)，所以慈悲;因為懂得，所以寬容。與之相比，我則更欽佩法國作家雨果的思想，他說(shuō)過(guò):最高貴的復仇是寬容與包容。甚至還有更引人深省的名句:世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這些經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的名言閃耀著(zhù)雨果先生思想的火花和智慧的光芒。他的啟迪讓我們更能理解“海納百川，有容乃大;山高萬(wàn)仞，無(wú)欲則剛”的哲理。
氣餒者自卑，量狹者易盈。包容意味著(zhù)包容一切的大空，包容了風(fēng)的分解，包容了雨的鎮靜，包容了雷的硬化，包容了霧的朦朧，包容所有的萬(wàn)物。
一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心在流血，一顆心在包容�？催^(guò)這樣的一個(gè)事例:有一次，幾個(gè)哥們一起去一個(gè)朋友家看球。男人看球，總離不開(kāi)香煙。直到球賽結束，才發(fā)現不知不覺(jué)中，他們已經(jīng)抽了三盒煙。朋友的妻也一直在旁邊陪著(zhù)他們。但是，她竟然什么也沒(méi)說(shuō)。只是在他們不注意的時(shí)候，打開(kāi)窗子，讓新鮮的空氣進(jìn)來(lái)。他們覺(jué)得很奇怪。她怎么就不管管他和他們這么抽煙?一個(gè)哥們兒?jiǎn)?wèn)道。朋友妻微微一笑，說(shuō)：“我也知道抽煙有害身體健康，但是，如果抽煙能讓他快樂(lè )，我為什么要阻止?我情愿讓我的丈夫能快快樂(lè )樂(lè )地活到60歲，而不愿意他勉勉強強地活到80歲。畢竟，一個(gè)人的快樂(lè )不是任何時(shí)候或者金錢(qián)可以換來(lái)的�！彼麄冊倏吹竭@個(gè)朋友的時(shí)候，他已經(jīng)戒煙了。問(wèn)為什么，他憨笑著(zhù)說(shuō)：“她能為我的快樂(lè )著(zhù)想，我也不能讓自己提前20年離開(kāi)她呀�！卑輨龠^(guò)于一切，包容一個(gè)人也就是對一個(gè)人最大的付出。因為懂得，所以寬容。
一個(gè)人學(xué)會(huì )包容的人，他的愛(ài)心往往多于怨恨，他樂(lè )觀(guān)、豁達、忍讓?zhuān)槐瘋�、消沉、抱怨。他對自己伴侶和親友的不足之處，以愛(ài)心勸慰，曉之以理動(dòng)之以情，使聽(tīng)者動(dòng)心、感佩、遵從，這樣他們之間就不會(huì )存在感情上的隔閡、行動(dòng)上的對立、心理上的怨恨。
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有郁郁蔥蔥。學(xué)會(huì )包容，讓心靈拂掃暗影，卸除負擔，馳聘在更廣闊的天地!
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