【精華】包容的作文6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的包容的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

包容的作文 篇1

　　哲學(xué)家康德說(shuō)："生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。"別人犯錯了，我們?yōu)榇死做�萬(wàn)鈞，那犯錯的該是我們自己了。

　　我覺(jué)得包容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到包容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應該盡自己最大的努力去做。從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離包容就越來(lái)越近了，經(jīng)過(guò)不斷的積累，最后你就會(huì )達到你的目的--包容。

　　人應該學(xué)會(huì )包容。多一些包容就少一些心靈的隔膜；多一份包容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛(ài)。

　　有句話(huà)說(shuō)：“謹慎使你免于災害，包容使你免于糾紛�！蔽覀兇�人理應如此，要學(xué)會(huì )包容別人。如果我們在別人遇到困難的時(shí)候不伸出援手，那你的生活將毫無(wú)意義！

　　有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是包容。

　　寓言中動(dòng)物的包容是以德報怨，佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”，在我們的現實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解包容呢？其實(shí)，包容是一種境界。

　　通常的“包容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯，不去斤斤較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。包容在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報復更有效。它就像一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，

　　從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針?shù)h相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢？因此可以說(shuō)，寓言中的國馬其實(shí)是很明智的，它的明智在于“以德報怨”。

　　包容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀(guān)念釋然。而包容自己則是一種豁達，冷靜與理智，包容自己并不是放縱自己。

　　包容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

　　包容是一種仁愛(ài)的光芒，是對別人的釋?xiě)�，也即是對自已的善待�?/p>

　　“得饒人處且饒人”“忍一時(shí)心平氣和，退一步海闊天空”，都是教導我們要包容別人。因為因包容而產(chǎn)生的力量是巨大的。包容，能化解人與人之間的恩怨；包容，能使事業(yè)興旺發(fā)達。

　　“處己何妨真面目，待人總要大肚皮�！边@句話(huà)也告訴你要懷有一顆包容的心這個(gè)道理。反之，如果世上的每個(gè)人都不會(huì )包容，只會(huì )斤斤計較，那整個(gè)世界可能終日血雨腥風(fēng)，暗無(wú)天日。

　　俗話(huà)說(shuō)：宰相肚里能撐船嘛！我們應該用禮貌去待人。若無(wú)寬恕，生命將永遠被永無(wú)休止的仇恨和報復所控制。我們只有善于團結，才會(huì )得到友善的回報！

　　一個(gè)班級體，理應是全班同學(xué)團結一致，共同努力�？墒�，卻恰恰相反，不但不能團結一致，還分門(mén)別類(lèi)，總是抓住別人的小辮子，只因為他某件事情的過(guò)失，就來(lái)判定一個(gè)人的好壞善惡，是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。我們應該懷有一個(gè)寬廣的心胸，去原諒朋友，原諒生活中的人人！

　　在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的.事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為包容就像水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈。

包容的作文 篇2

　　恬淡地生活，瀟瀟冷風(fēng)輕拂額頭，散發(fā)滿(mǎn)季的溫涼，秋潮的來(lái)臨，苦難過(guò)后便是生命復蘇覺(jué)醒的時(shí)候，不要煩躁每一個(gè)季節，不要抱怨每一次苦難，壓抑的環(huán)境挫發(fā)人奮發(fā)的斗志，悲涼的人生磨礪人堅毅的性格，然后在生命的海岸潮涌潮動(dòng)，凝動(dòng)深邃期待的眼眸，揮舞高漲激動(dòng)的熱情體脈，用愛(ài)心與情融的體貼、奉獻融入現實(shí)的生活。生命是一腔涌動(dòng)的火脈，愛(ài)熊熊燃燒，激情慢慢勃發(fā)，靈感逐漸騰升，成功慢慢降臨，投入的熾熱、執著(zhù)，換來(lái)生命的等價(jià)結果，那是生命價(jià)值的實(shí)現。愛(ài)與現實(shí)理念獲得的表達，一種生命價(jià)值的融入與奉獻，來(lái)源于人最初的性情投入，有愛(ài)就有情，有情就有人基本的動(dòng)力，人生的信念、向往、希望、追求融化愛(ài)汩汩流淌的溪水，那是生命的一種奉獻，超越了現實(shí)價(jià)值意義上的平庸，然后實(shí)現自我價(jià)值。

　　??天湛藍得令人迷醉，云潔白地柔柔飄蕩，濕潤的晨風(fēng)輕輕吹拂細膩的肌膚，張開(kāi)雙臂，放松肢體，沉沉地呼出肺腔內的氣體，沉醉地閉上眼睛，就這么酣暢地擁抱天地，感受天地萬(wàn)物的精靈們清揚的鳴唱，感受習習微風(fēng)拂動(dòng)的聲音，感受自然散發(fā)幽幽的縷縷花香，沉醉，自然的氣息，沉醉，天宇的寬闊，沉醉，天籟美妙的回聲，融化在季節幽靜步伐中，跳躍生命中靈澈的愛(ài)，用熱情、愛(ài)、關(guān)懷、呵護賦予生命，用人性的溫暖，融化干裂枯竭的心門(mén)，我們是愛(ài)的海洋，我們是沉醉飄浮的精靈，我們游擺在遐美的天際，留下愛(ài)、深情、溫暖與永恒的激情。

包容的作文 篇3

　　包容，是天地間一束最溫暖的陽(yáng)光，能融化凝結在心中的堅冰；包容，是人世間一抹最絢麗的彩虹，能為生活帶來(lái)色彩；包容，是人與人關(guān)系的“潤滑劑”。

　　包容是一種美，萬(wàn)物修道皆有所為。天空容忍了風(fēng)雨雷電的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，才有浩瀚無(wú)垠，包容了對手，才有了更多的朋友。林肯對政敵素以包容著(zhù)稱(chēng)，他曾說(shuō)過(guò)：“把對手變成我的朋友，難道不正是消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些包容，把對手看做朋友，這是更高境界的道——包容。

　　泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大，包容是壁立千仞的高山，是容納百川的大海。從石縫里長(cháng)出的小草更耐得風(fēng)寒，別人給的“小鞋”一樣可以跳出美麗的舞蹈，包容，往往是生命的一道養料，珍惜這串珍珠，它價(jià)值不菲。

　　許許多多的人在悟道，老師面對一顆顆叛逆的心，選擇了以道化人，也有迷罔者，一個(gè)心懷仇恨的人，腦子里充滿(mǎn)了怨，生活在痛苦的世界里，他睚眥必報，無(wú)法虛懷若谷，得道，可以使此種人得以涅槃洗掉好些濁塵。

　　我們應該有一方凈土，放置一切欲望悲傷，看清風(fēng)明月流水，聽(tīng)忘憂(yōu)泉汀汀作響，在生活中行道，在行道中生活。

　　和諧社會(huì )需要包容，生活處世需要包容，與人交往也需要。在與朋友交往時(shí)，包容是鮑叔牙多分給管仲的黃金，他沒(méi)有計較管仲的自私，也可以諒解管仲貪生怕死，同時(shí)還向齊桓公引薦管仲做自己的上司，不可否認，鮑叔牙有一顆包容的心。

包容的作文 篇4

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽覀冃�學(xué)生要學(xué)會(huì )包容，讓自己多一個(gè)朋友，不要斤斤計較，我們的人生才會(huì )永遠快樂(lè )。

　　同學(xué)們，你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負荊請罪》的故事吧！藺相如為了顧全大局，不跟廉頗計較，不跟他爭位置，處處避讓著(zhù)他，最后藺相如這種包容的美德感動(dòng)了廉將軍，從此，他們和好如初，同心協(xié)力，保衛祖國。藺相如這樣做，既維護了國家的利益，也給自己創(chuàng )造了更多的機會(huì )。

　　在日常生活中，我們不能因為小事而斤斤計較。有一次，我正在專(zhuān)心地練字，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，碰了一下我的手，一幅我精心書(shū)寫(xiě)的作品就這樣給毀了。我生氣極了，真想拿起手中的毛筆，向他身上扔去�？墒俏荫R上想到了品德課上，老師教育我們要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )包容別人，我的手又不由自主地縮了回來(lái)。包容是一種美德，它讓我化解了心中的仇恨，架起了同學(xué)之間友誼的橋梁。

　　雨果說(shuō)：世界上最寬闊是人的心靈。讓我們學(xué)會(huì )包容，感受新世紀的陽(yáng)光吧！

包容的作文 篇5

　　“鈴，鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書(shū)，同學(xué)們在下面認認真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。

　　這時(shí)，小雨寫(xiě)錯了一個(gè)字，正當他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們全都叫了起來(lái)，生氣地說(shuō)：

　　“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆�在下面交頭結耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話(huà)，就請你們出去！”

　　王老師的話(huà)，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來(lái)分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來(lái)，那么王老師就永遠不會(huì )知道真實(shí)的情況，永遠會(huì )認為我是一個(gè)干擾課堂紀律的學(xué)生，況且如果和王老師爭執起來(lái)，這節課恐怕就會(huì )上不好，時(shí)間就會(huì )白白浪費。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費生命。

　　小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱，坐下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。

包容的作文 篇6

　　大山不語(yǔ)，是因為它的包容，才有青翠動(dòng)人的風(fēng)景;大海蔚藍，是因為它的包容，才有深邃博大的底蘊;谷穗低頭，是因為它的包容，奉獻給人類(lèi)沉甸甸的果實(shí)。

　　今年暑假期間我和父母去青城山旅游，一路上我被垂柳掩映、別具特色的風(fēng)光吸引，沿路一直在拍照。我們?yōu)榱四鼙M早到達山頂，加快了步伐，穿過(guò)一條又一條曲折的小路。

　　當拐進(jìn)一條不足兩米寬的小巷時(shí)，我走在了隊伍的最后面，手上還一直在盤(pán)弄著(zhù)相機。媽媽在前邊讓我走快點(diǎn)，我便低著(zhù)頭不看路地朝前走，小巷左邊有一家奶茶店，外面放了一張小桌子，上面擺放著(zhù)已經(jīng)做好了的奶茶。當時(shí)密密麻麻的人都在買(mǎi)奶茶，路經(jīng)那張桌子時(shí)，我胳膊伸了一下。隨后我的耳邊傳來(lái)了“啪”地一聲，我發(fā)現那桌子上的一杯奶茶狠狠地摔倒了地上，里面的飲料正在地上流淌。我那好心情頓時(shí)檣櫓灰飛煙滅了，我驚慌失措，更不敢正視店主的目光。我臉變得通紅，也顧不了那么多了!我一句道歉的話(huà)都沒(méi)說(shuō)，就以最快的速度逃離了現場(chǎng)。在路上我心里忐忑不安，身后一直很安靜，沒(méi)有腳步聲，沒(méi)有謾罵聲。這讓我更內疚了，我掐著(zhù)手指，當時(shí)怎么不去跟人家道歉啊?

　　我心里越想越覺(jué)得自己做得不對，一直在思考自己應該怎么辦。吃完飯后，我們又一次進(jìn)入了那個(gè)小巷，我決定，主動(dòng)去給店主道歉。我緊張地來(lái)到了奶茶店的門(mén)口，聲音很顫抖：“阿姨，對……對不起，剛才我不小心碰倒了你們的一杯奶茶，請你原諒我，好……好嗎?”那位女店主，先是一愣，接著(zhù)臉上露出了我意想不到的微笑，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我說(shuō)怎么我們的桌子上少了一杯奶茶呢，你也不是故意的，我怎么能怪你呢?”“謝謝你的包容，”說(shuō)完這話(huà)，我把50元錢(qián)塞進(jìn)了女店主的手里，飛快地走了。這一次，我心里甜滋滋的。我回頭望向那位店主，她也正在看我，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，細細碎碎地灑地灑落到了她的臉上。

　　馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“一只腳踩在了一朵紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟，這就是寬容�！睆拇�，我便學(xué)會(huì )了寬以待人，我知道：只有包容別人的人，才會(huì )得到別人的包容。包容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。作文

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