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關(guān)于包容的作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的包容的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
包容的作文 篇1
包容,就是以諒解和包容的心態(tài)去對待自己的不同觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn),與自己不同的性格和志趣,甚至是別人的過(guò)錯和冒犯,達到人與人的多樣化的共處與合作。
在社會(huì )生活中許多創(chuàng )造在開(kāi)始時(shí)總是顯得與眾不同,如果沒(méi)有包容,創(chuàng )造就會(huì )遭到扼殺,成功的事業(yè)總是離不開(kāi)集體的智慧與合作,如果不懂得包容,只能陷入故步自封,事業(yè)就無(wú)法成功。
包容是良好的修養和高貴品質(zhì)的體現,只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈,才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許,包容會(huì )帶給你未來(lái)的希望,也許包容會(huì )使你在人生道路中碰到困難而勇敢!包容,不僅僅是兩個(gè)字,它是擁有著(zhù)良好的品質(zhì)和美德,同學(xué)們,請你們一定要記住這句話(huà),才能使你成長(cháng)道路中增添自信!
退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,包容是一種能震憾心靈的美德,多一點(diǎn)包容,多一點(diǎn)擔待,這世界一切都將變的更加美好!
包容的作文 篇2
有人說(shuō):“人有兩顆心,一顆心用來(lái)流血,一顆心用來(lái)寬容!
紫羅蘭被一只腳踩扁了,它卻把香留在那腳跟上,這就是寬容。
再20xx年秋天的一天,兩個(gè)情緒低落的少年仔加州的一個(gè)農場(chǎng)里玩,他們惡作劇的點(diǎn)燃了那片叢林,想象著(zhù)消防警察們滅火時(shí)的慌亂與焦灼,得意不已,可他們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,因為這一次火災,一名消防警察在撲救過(guò)程中不幸犧牲了。
這名消防警察才22歲,在全力以赴的履行自己的職責時(shí),他被濃煙熏到然后被燒死在叢林里,更讓人傷痛的是,這名消防警察早年喪夫,是由他可敬的單身母親獨自撫養長(cháng)大的,他成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)艱辛,他常常對母親表示,成人后要好好回報她,而這正是他參加工作的第一周,連第一次薪水都沒(méi)領(lǐng)到他就……
在查明這是一起蓄意縱火案后,整座城市都憤怒了,市長(cháng)表示一定要將罪犯抓捕歸案,讓他們接受?chē)绤柕膽土P,警察開(kāi)始四處搜捕那兩名被列為嫌疑人的少年的頭像,也開(kāi)始出現在城市的各個(gè)角落,而這一切都不是這兩名少年最初想象到的,他們只能恐懼的離開(kāi)這座城市,四處流竄,聽(tīng)著(zhù)來(lái)自字面八方的憤怒聲音,他們陷入了深深的悔恨,無(wú)奈和恐懼之中。
除了關(guān)注這兩名少年,記者們把更多的目光都投放在那位單身母親身上,他們把話(huà)筒對準她,等待她的控訴和要求嚴懲兇手的憤怒呼吁。
當這位白發(fā)蒼蒼,一身素裝,眼睛渾濁而憂(yōu)傷的母親出現在鏡頭前面時(shí),她說(shuō)出的第一句話(huà)讓所有人都震驚了,她是這樣說(shuō)的:“我很傷心的看到我的兒子離開(kāi)了我,但是,我現在只想對制造災難的兩個(gè)孩子說(shuō)幾句話(huà)——你們現在一定生活的很糟糕,很可能生不如死,作為這個(gè)世界上最有資格譴責你們的我,我想說(shuō),請你們回家吧,家里還有等著(zhù)你們的父母,只要你們這樣做了,我會(huì )做為母親和上帝一起原諒你們……”
那一刻,全場(chǎng)的記者都無(wú)語(yǔ)了,沒(méi)有想到這位剛剛失去兒子的母親居然會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà),他們以為等來(lái)的會(huì )是哀傷,或是憤怒,沒(méi)想到竟然是寬恕!而人們更沒(méi)想到的是,這位母親發(fā)表講話(huà)后的一個(gè)小時(shí),在一個(gè)小鎮的一家旅館里,兩名少年自首了。
兩名少年告訴警察,就在那位母親發(fā)表講話(huà)的'那天下午,他們因為承受不了巨大的社會(huì )壓力而購買(mǎi)了大量的,準備一道離開(kāi)這個(gè)世界,但就在這時(shí),他們從電視里聽(tīng)到那位母親的聲音,他們頓時(shí)淚如泉涌,爾后將丟在一邊,撥通了警察局的電話(huà)……
現在這兩名魯莽的少年以為人父,他們會(huì )時(shí)常領(lǐng)著(zhù)自己的孩子去看望那位可敬的單身母親,她已經(jīng)是他們心靈上的另一位母親。
一個(gè)悲劇故事就這樣以溫馨的結局收尾了,而誰(shuí)都可以想象,如果這位母親當時(shí)說(shuō)出的是另一番話(huà),那這兩條鮮活的生命就將逝去,他們的母親也將永遠陷入孤寂之中。
是的,很多時(shí)候,這個(gè)世界需要的不是更多悲痛的哀鳴和憤怒的責難,而是一種博大的寬容。
寬容,實(shí)在是一種深藏愛(ài)心的體諒,散發(fā)著(zhù)人類(lèi)仁愛(ài)的光芒,是對別人的釋?xiě),也是對自己的善待,一個(gè)人的胸懷能容得下多少人,才能贏(yíng)得多少人心。
包容的作文 篇3
冷靜下來(lái)仔細想想,包容作為一種文化態(tài)度,對于大多數善良之人是比較容易做到的。只要不是極端分子,對不同宗教、民族、文化抱有尊重、理解、取共存共榮的態(tài)度,推己及人,可以說(shuō)是人之常情。日前看鳳凰衛視節目,凈空法師講“同體大悲,無(wú)緣大慈”,方知佛教對世界的理解、對文化多樣性、生態(tài)多樣性的體認遠早于環(huán)保主義、遠甚于知識分子。認為包括礦物質(zhì)在內,石塊和水,世界萬(wàn)物都是活的,有生命、有情感的!于是,宗教圣地往往草木蔥蘢、生機勃勃。
包容之難,其實(shí)難在人生哲學(xué)上。例如,包容人的缺點(diǎn)。我一直覺(jué)得我算是個(gè)性情溫和、比較能夠接受別人的人。恰如不挑剔、無(wú)個(gè)性的口味,無(wú)論南方北方的飲食,酸甜苦辣,臭不可聞,均能得其妙而食之。但年齡漸長(cháng),發(fā)現自己的耐心竟大不如前,對不能聞道的學(xué)生難免火冒三丈,甚至惡顏相向,說(shuō)明自己修養不足,修煉不夠。
中國的詞語(yǔ)之妙,在于它內涵復雜,難以窮盡,而且可以向正反兩個(gè)方向延拓。因而,在生活的語(yǔ)境中,包容不僅意味著(zhù)平和、寬容,也經(jīng)常與另一類(lèi)態(tài)度混淆:不必較真,眼開(kāi)眼閉,難得糊涂,吃虧是福等等,指向忍讓、茍且、退守、犬儒主義的態(tài)度,即所謂的“包涵”。雖然隨著(zhù)生活的磨礪和閱歷的增長(cháng),自己早已超越“憤青”心態(tài),知道世事多不平,不能包打天下,也難以兼濟天下;但在社會(huì )轉型、價(jià)值失范的大環(huán)境中,面對重大是非和種種怪事亂相,仍很難保持平靜閑適、與我無(wú)關(guān)之心,難以隨俗。因為人生還有另外一套價(jià)值準則:誠實(shí)、正直、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、義務(wù)教育“一個(gè)也不能少”……在這個(gè)意義上,包容易而堅守難。因而想到,敢于憤怒、敢于堅守,或許也是一種包容?當魯迅說(shuō)“絕不寬恕”時(shí),他守護和包容的,不是正義的價(jià)值嗎?
包容的作文 篇4
說(shuō)不盡,道不完,想不透…
依依相惜的包容為何物?
尋尋覓覓,天涯之中的包容……
——題記
大?梢匀菁{百川,所以大海浩瀚無(wú)邊;天空可以包容云彩,所以天空廣闊無(wú)邊;高山可以包容巖石,所以高山雄偉無(wú)比;大地可以包容萬(wàn)物,所以大地遼闊無(wú)垠……大自然為我們詮釋著(zhù)包容?難道,我們還不應該懂得包容世間的一切嗎?與其,去孜孜不倦地埋怨、恨這個(gè)世界。倒不如,換個(gè)角度去面對,去想;蛟S,一切都本不該如此。也許,世間的太多紛紛擾擾,讓我們早已分不清,辯不明。但,請相信,包容著(zhù)世間的所有,會(huì )讓一切峰回路轉,全都不一樣…
一句小小“對不起”,一句簡(jiǎn)短“沒(méi)關(guān)系”,一句輕輕“這沒(méi)什么”。是否想過(guò),若,曾經(jīng)我們試著(zhù)讓出一分,或者,退一步,結局會(huì )否相同?多少人,為了一句無(wú)心的話(huà)語(yǔ)而耿耿于懷,多少人,為了小小的觸撞而爭吵連連?多少人,為了一些無(wú)意之過(guò)而紛爭重重?誰(shuí)都懂得:讓一分山高水長(cháng),退一步海闊天空。但,誰(shuí)又可以真真正正地用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)呢?偶爾,會(huì )想想,忿恨只會(huì )讓人更痛苦。而我們又何必自討苦吃呢?包容,與現代的都市人生交集,就如一條直線(xiàn),不是越離越遠,而是把心越拉越近。退步原來(lái)是向前,每每停留的驛站,我們都選擇向前不斷不斷地行走。殊不知,回頭看看。原來(lái),包容使我們有了不一樣的人生旅程。包容,使我們未來(lái)變得更加開(kāi)闊……忍,原來(lái)是智慧,是擔當。
寬可以容人,厚可以載物。包容是一種非凡的氣度;包容是一種博大的胸襟;包容是一種高貴的品質(zhì);包容是一種崇高的境界;包容是一種仁愛(ài)的光芒;包容是一種無(wú)上的福分……包容是太多太多。貌似用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡,包容是什么?虛空包容萬(wàn)有,只有我們身臨其境,方知其別有洞天。還記得,星云大師說(shuō)過(guò):“心胸有多大,事業(yè)就有多大。包容有多少,擁有就有多少!蹦俏覀冇趾伪厝ビ嬢^,得失的多少,擁有與失去呢?古老的東方哲學(xué),與我們的人生,呈現出完美的交融。是啊,又何必去計較太多呢?我想,這就是包容的智慧把!包容的智慧是什么?不就是包容嗎?對,智慧就是包容……世界上,最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空。但,誰(shuí)可知?比天空更寬闊的,是人的胸懷…
無(wú)言能詮釋?zhuān)?/p>
無(wú)語(yǔ)能辯駁,
皆因,尋覓的包容,不知為何物?
但,我卻知,包容未曾離去過(guò)……
包容的作文 篇5
海納百川,有容乃大。包容,使人心胸寬廣,胸有萬(wàn)象。
包容,是一種豁達的胸襟。沒(méi)有小肚雞腸,不會(huì )斤斤計較,哪怕大山崩于前仍面帶微笑,心平氣和。包容,是最為尊貴的姿態(tài)。
藺相如和廉頗曾上演“將相和”,佳話(huà)流傳千古。是的,包容讓將軍頭上能跑馬,包容讓宰相肚里能撐船。面對他人的輕視、嘲諷、不屑,沒(méi)有兵戈相見(jiàn),沒(méi)有勾心斗角,只是那么淡淡一笑,避開(kāi)來(lái)。并不是自覺(jué)無(wú)能而承受屈辱,而是撇過(guò)頭去,等著(zhù)別人來(lái)認錯。當他人道歉時(shí),沒(méi)有一句責備,沒(méi)有擺任何架子,只是一句輕輕的:沒(méi)關(guān)系。
這便是包容,包容可以代干戈為玉帛,可以使仇人變成朋友。
嚴于律己,寬以待人。韓信便是這樣。開(kāi)漢功勛韓信是如何對待當年讓自己蒙受胯下之辱的那些人的呢?對把自己掃地出門(mén)的縣令,他勸其改過(guò),許以高官;對讓自己受胯下辱的惡霸,他沒(méi)有追究,還賜以金銀。那些得罪他的人,他完全可以讓他們粉身碎骨?伤麤](méi)有,他只是那么輕描淡寫(xiě)的帶過(guò),再無(wú)其它。
這便是包容,是曠野上一輪明月,不染一絲俗世塵渣,清靜人心。心底無(wú)私,以德報怨,這便是包容的最高境界。
為什么我們常常念著(zhù)“退一步,海闊天空”?因為海洋是浩瀚無(wú)垠的,它包容了世間多種生物,而我們乃些人,正是缺少了海洋的這種博大胸懷。包容是一種智慧,一種氣度。俗話(huà)說(shuō)得好:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!睂λ说陌,正是建立在對他人的體諒和理解之上。戰國時(shí),廉頗和藺相如為了國家的利益,處處包容,處處退讓。后來(lái)廉頗知道了,感到很慚愧,肉袒負荊,上門(mén)謝罪。正是藺相如對廉頗的包容,成就了“將相和”的佳話(huà)!
可見(jiàn),包容的意義是如此重大!
古老的東方,人們也世代傳承著(zhù)一唏清白的俗語(yǔ)“宰相肚里能撐船”。包容是一種修養,一種境界。在清朝,有兩家的院子只有一墻之隔。一家在京為官,一家是布衣百姓。為官的一家擴建房子,把兩家共有的院墻推倒,在原址上砌成了自己房子的山墻。另一家不干,發(fā)生了爭執。在京城做官的老爺知道了,讓自家人退讓。另一家受了感動(dòng),也向后退讓。這樣兩家這間便出現了夾道。后來(lái)人們再蓋房子,跟這兩家看齊,逐漸形成了一條胡同。這就是“仁義胡同”的故事。
魯迅說(shuō)過(guò) “渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇!
“天地本寬,鄙者自隘”,一個(gè)人心胸狹隘的人,必然是一個(gè)有諸多忌諱、性情偏執的人。然而,包容不等于放任和縱容。人類(lèi)社會(huì )是由潛在的規則加以維系的,無(wú)節制的縱容同樣會(huì )千萬(wàn)社會(huì )的畸形。真正的包容,應該如伏爾泰對其政敵所說(shuō):“雖然我不贊同你說(shuō)的每一個(gè)字,但是我誓死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利!
東方的文化與西方的文化相互結合才形成了世界文化。這種包容超越了國家、語(yǔ)言、民族和文明的界限。包容,是這個(gè)美麗星球的了民所共同擁有和贊美的品德。
像智慧的皇帝一樣淡定吧。當一位臣子趁暗刺殺皇帝卻被妃子拿掉帽子后,皇帝淡淡的一句:“請眾位愛(ài)卿取下帽子!
像睿智的官員一樣平靜吧。在京城做官的兒子收到家人憤懣不平的書(shū)信后平靜的回信:“千里捎書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在,不見(jiàn)當年秦始皇!
因為包容,皇帝得到了忠心的臣子;因為包容,從此有了禮讓之巷的存在。
也許,許多人不惜一切代價(jià),只為功名利祿,但這一切的一切,都會(huì )在包容面前土崩瓦解。包容,不是金銀珠寶,不是高官厚祿,卻可以做到錢(qián)財利益做不到的事。包容是一種心靈的力量,如化雨春風(fēng),它凝聚人心,展示氣度。
《圣經(jīng)》有言:饒恕我們的罪,因為我們也饒恕了——凡虧欠我們的人。包容我身邊的人所犯的錯吧,因為有人包容了你所犯的錯。
攜手包容,幸福你我。
包容的作文 篇6
1. 作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)
2. 事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理
3. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作
4. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡
5. 文章真實(shí)感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會(huì )洞察力以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分
6. 本文以…為線(xiàn)索使用權文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強
7. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(cháng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
8. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
9. 本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
10. 文章以…為結尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
11. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
12. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出
13. 語(yǔ)用原則:語(yǔ)用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規律,又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則,只有這樣,交際才可以順利進(jìn)行。
14. 美國語(yǔ)言學(xué)家格賴(lài)斯也指出,語(yǔ)言交流是受一定規律制約的,交流的主體為了實(shí)現會(huì )話(huà)目的,必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著(zhù)合作原則,以求實(shí)現有效的交流愿望。
15. 作文評語(yǔ)作為語(yǔ)文老師和學(xué)生之間的一座橋梁,如何使得二者的交流作到暢通無(wú)阻是擺在中學(xué)語(yǔ)文老師面前的一個(gè)非常大的問(wèn)題,因此,在遵守語(yǔ)用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語(yǔ)是一個(gè)行之有效的途徑。
16. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
17. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
18. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力
19. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前
20. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
包容的作文 篇7
登上山頂,抬頭看天,低頭看海,你便覺(jué)得整個(gè)人都包容其中。
山是包容的。山!你高低起伏,連綿不絕。茂密的樹(shù)叢是你的頭發(fā),明亮的湖泊是你的眼睛,小鳥(niǎo)的歌聲是你的嗓音。無(wú)論是野草還是古樹(shù),無(wú)論是山雀還是百靈,無(wú)論是細泉還是瀑布,你都用寬闊的胸懷接納它們。
父親是山,有著(zhù)山一樣包容的胸懷。朱自清的父親包容了兒子的年少輕狂;華盛頓的父親包容了兒子的調皮搗蛋;而我的父親,包容了我叛逆的舉動(dòng)包容了我的冷眼相視,包容了我的幼稚與可笑。謝謝您,默默無(wú)聞包容我的父親。
天是包容的。天!你的顏色那么溫柔純凈。如紗的白云是你的衣裙,七色的彩虹是你的發(fā)帶。無(wú)論是無(wú)牛毛細雨還是瓢潑大雨,無(wú)論是絲絲清風(fēng)還是狂風(fēng)大作,無(wú)論是晴空萬(wàn)里還是烏云密布,你都用你的愛(ài)包容了它們。
母親是天,有著(zhù)天一樣包容的愛(ài)。史鐵生的母親在兒子成為殘疾人后,沒(méi)有棄他而去,沒(méi)有打罵抱怨,有的只是滿(mǎn)心的憐愛(ài)與堅強。是她推著(zhù)兒子到地壇散步,是她鼓勵兒子不要悲觀(guān)失望。如果沒(méi)有她,史鐵生怎能從悲苦的境地解脫,怎能開(kāi)始新的人生?同樣,我的母親也用她的愛(ài)包容著(zhù)我的任性,包容我的喜怒無(wú)常。謝謝您,用愛(ài)包容我的母親。
海是包容的。海!你寬闊無(wú)邊,你容納百川。水渦是你的笑臉,浪濤是你的笑聲。無(wú)論是小蝦還是巨鯨,無(wú)論是波瀾還是驚濤,無(wú)論是扁舟還是航母,你都大度地接納了它們。
老師是海,有著(zhù)海一樣包容的心。老師的學(xué)問(wèn)淵博似海,老師是載舟的海洋。也許我們有點(diǎn)笨,也許我們有點(diǎn)調皮,也許我們愛(ài)惹麻煩,但是大?偸钦d人不倦,使我們如沐春風(fēng)。謝謝您,用心包容我們的老師。
山那么高,天那么遠,海那么深。而我,那么渺小,被包容其中。我不知該怎樣感謝你們啊——高山、天空、海洋!
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