【實(shí)用】包容的作文10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的包容的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

包容的作文 篇1

　　那是一件讓我至今都記憶猶新的事，從這件事中我了解了母愛(ài)的真諦——包容。 日記六年級日記

　　小時(shí)候，我很頑皮、任性，在家里就是一個(gè)“小公主”，常常為了一點(diǎn)小事而大哭大鬧。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常把自己的學(xué)習用品或作業(yè)本掉在家里。為此，老師在班上總是說(shuō)我丟三落四，沒(méi)記性！有一次，我的試卷不見(jiàn)了，我想都沒(méi)想，就確定卷子落在家里了。下午放學(xué)后，我一回家就沖著(zhù)媽媽大喊：“誰(shuí)叫你翻我的書(shū)包的？都怪你，我今天才被老師批評了�！薄拔沂墙o你整理書(shū)包的，我這也是為你好��！”媽媽輕聲地說(shuō)�！盀槲液�？為我好就不要亂翻我的東西！”我大聲叫道。媽媽不再說(shuō)什么，扭過(guò)頭去做自己的事了。我也悻悻然地回屋做作業(yè)去了�？僧斘掖蜷_(kāi)鉛筆袋時(shí)，我傻眼了。原來(lái)卷子被我放在了鉛筆袋的夾層里，難怪我找了半天都沒(méi)發(fā)現，害我錯怪了媽媽。

　　吃晚飯了，我不好意思地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天錯怪您了，請您原諒我！”“傻丫頭，都是自己的孩子，我還不知道你缺在哪兒��？今后自己做事要學(xué)著(zhù)有條理些，不要讓媽媽費心，我就很滿(mǎn)足了！”媽媽表面上顯得輕描淡寫(xiě)的，但我從媽媽的眼角處還是發(fā)現了一丁點(diǎn)兒東西。

　　那天晚上，我躲在被窩里暗自流淚了。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了：母愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)能包容一切；母愛(ài)是永恒的，不會(huì )被歲月所沖淡�！皭�(ài)”這個(gè)字眼中所蘊含的東西遠比黃金還貴重。今后，我要以一顆感恩的心來(lái)對待媽媽以及所有給予我愛(ài)的人，我也將用愛(ài)去包容每一個(gè)人，用愛(ài)去包容這個(gè)世界。

　　點(diǎn)評：

　　母愛(ài)是博大的，是豐厚的，無(wú)論是嚴厲還是寬容，無(wú)論是嘮叨還是寡言，同樣的溫暖，同樣的珍貴。小作者通過(guò)生活中的一件平常事深刻地領(lǐng)悟到了母愛(ài)的真諦，真是難能可貴。

包容的作文 篇2

　　有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道“學(xué)會(huì )包容，也學(xué)會(huì )愛(ài)，不要聽(tīng)信青蛙們嘲笑，那又黑又長(cháng)的尾巴，允許蝌蚪的存在，才會(huì )有夏夜的蛙聲�！�

　　包容是一種愛(ài)。

　　在激烈的競爭社會(huì )，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代，包容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名，讓位于針尖麥芒的斤斤計較。但是我還是要說(shuō)：包容是一種愛(ài)。

　　藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位于廉頗紙上，廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如，藺相如得知后。盡量回避、容讓?zhuān)�不與廉頗發(fā)生沖突，藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)�是把國家的危機放在前面，個(gè)人的私仇放在后面��！”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到，便背著(zhù)荊去請罪了。

　　這就是包容，允許別人對他的不滿(mǎn)。卻不去與他人計較，而選擇理解他人，并把國家危機放前面。

　　清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英，一天張英收到家信，說(shuō)家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權疏通關(guān)系。打贏(yíng)這場(chǎng)官司，張英閱信后，坦然一笑。揮筆寫(xiě)了一封信。并賦詩(shī)一首“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰私有藕�，讓出三尺宅基地，鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓?zhuān)�結果成了六尺巷。

　　包容是一種高尚的善意，是對人格的尊重。

　　包容可以化解矛盾，消弭爭端。

　　當你和你的朋友義而發(fā)矛盾時(shí)，包容是化解矛盾，獲得友誼的法寶。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見(jiàn)不合，范仲淹拂袖而去。此時(shí)，韓琦一把拉著(zhù)范仲淹的手說(shuō)：“希文，有什么事不可以再商量嗎”？此刻的韓琦和氣滿(mǎn)面，范仲淹見(jiàn)次情景，怒氣全消。因為韓琦和范仲淹的彼此包容，矛盾才得以解決。

　　如果當范仲淹拂袖而去的時(shí)候，沒(méi)有韓琦的包容大度，如果沒(méi)有范仲淹的氣量，矛盾將何以解決？這段情誼將會(huì )因此結束。

　　包容是療傷的靈丹妙藥，它可以讓人贏(yíng)得尊重，也可以讓人獲得重生。

　　《圣經(jīng)》中寫(xiě)道：“有一天，一群人帶著(zhù)一個(gè)據說(shuō)犯了謠蕩罪的女人來(lái)找耶穌，要耶穌下令用石頭砸死她，耶穌說(shuō)：“你們中間誰(shuí)是沒(méi)有罪的。誰(shuí)就可以先拿石頭砸她�！苯Y果那些人一個(gè)一個(gè)地退了回去，只剩下那個(gè)女人站在那里。耶穌對他說(shuō)：我也不定你的罪，去吧，從此以后不要犯罪了�！币�穌用他的包容大度饒恕了那個(gè)女人得以重生，也因此贏(yíng)得了人們的尊重。！

　　即使是有錯誤的人，在人恪上與大家也是平等的，懷著(zhù)治病救人的態(tài)度幫助他，才體現真正的包容精神。

　　具備包容，我們要能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方才處理人與人之間的關(guān)系！

包容的作文 篇3

　　愛(ài)是世界上最偉大最崇高的感情。這種感情并不是一經(jīng)建立就永不枯萎，永不凋謝，她需要不斷地進(jìn)行培植和更新，特別是需要體諒和包容，使之充滿(mǎn)生機活力，給人以力量，給人以快樂(lè )，給人以幸福，直至永遠。

　　愛(ài)一個(gè)人，就要有包容對方，關(guān)心對方的義務(wù)和責任，特別是對存在的某些缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，要以積極的態(tài)度去看待，以關(guān)愛(ài)的方式去幫助對方注意和克服，使之不斷完美，從而獲得更加愉悅的情感，而不要試圖去徹底改變。反之，如果不能包容，甚至吹毛求疵，橫加指責，就會(huì )形成心理對抗，不利于溝通與交流。如果整天嘮叨，不是會(huì )不會(huì )辦事，就是東長(cháng)西短的，要么就是衣服、頭發(fā)怎么著(zhù)呀，等等，能叫你愛(ài)的人有好心情嗎？久而久之，還會(huì )出現感情危機。因此，從某種意義上說(shuō)，愛(ài)就是包容；不能包容就是對對方缺乏愛(ài)心，也談不上是真正的愛(ài)，或者說(shuō)是經(jīng)不起風(fēng)浪考驗的愛(ài)。

　　愛(ài)一個(gè)人，還要包容對方的家庭及其親人，哪怕是一些與自己的想法不一樣的感覺(jué)，不符合自己的判斷標準，也要盡量地去接受，去適應，慢慢地建立感情，融入其中，以自己的真誠善意，以自己的言行去影響他們，在感情共融的基礎上達到彼此間的和諧共處，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，加深你與被愛(ài)的人之間的感情，讓愛(ài)之花常開(kāi)常新，散發(fā)出沁人的芬芳。如果總感到對方的家庭和親人不是自己想象的那樣，聽(tīng)其說(shuō)話(huà)也不舒服，看其辦事也不順眼，甚至還要刻意地去改變它，以期達到理想完美的模式。甚至是有了好事那是應該的、僥幸的，沒(méi)有什么了不起；有了不好的事情那也是正常的，本身就那個(gè)水平，那個(gè)檔次，那能不會(huì )出事。事實(shí)上，沒(méi)有寬廣的心胸，包容的精神，就會(huì )在心理上產(chǎn)生消極情緒，并把它帶到彼此的交往之中，甚至產(chǎn)生新的矛盾，反過(guò)來(lái)影響你與你所愛(ài)的人之間的感情，使對方處于兩難的境地，不知如何是好。說(shuō)明白一點(diǎn)，愛(ài)對方而不去愛(ài)對方的家庭和親人，特別是包容他們，就不是真正地愛(ài)對方，考慮對方的心理感受。只有主動(dòng)地把自己的感情融入到對方的家庭和親人之中，在尊重、交往中培養情感，從而獲得對方的歡愉，不斷加深?lèi)?ài)的情感。

　　現實(shí)生活中的許多例子早已證明了這一點(diǎn)。有的戀人和情侶感情本來(lái)很好，甚至相知相愛(ài)多年，結果就是因為不能包容對方的缺點(diǎn)弱點(diǎn)，以積極的態(tài)度和方式去面對和解決，甚至是以自私、偏執和消極的心態(tài)處理彼此的關(guān)系，因為一丁點(diǎn)小事吵架，又各不相讓?zhuān)�直至惡言相向，大�?dòng)干戈，使感情出現裂痕，難以彌合；擬或是因為家庭之間的瑣事引發(fā)矛盾，又不能及時(shí)得到解決，互相退讓?zhuān)�非鬧得個(gè)不歡而散，甚至反目成仇，落得個(gè)“夫妻本是同林?zhù)B，大限來(lái)時(shí)各自飛”的結局。這的確值得我們引以重視，去認真吸取和加以思考的。

　　看來(lái)，愛(ài)的確是人世間最偉大和崇高的感情，同時(shí)也是沉重深邃的感情�？梢哉f(shuō)是“其小無(wú)內，其大無(wú)外”。所以，既然你選擇了愛(ài)，就要全身心地去愛(ài)，就要作出一些讓步，多一些包容�，F實(shí)社會(huì )生活中不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現，缺乏欣賞。只要你留心去觀(guān)察，去欣賞，就會(huì )有很多以往你認為不美的東西變美了！這說(shuō)明觀(guān)念和角度的轉變非常重要，不同的心境會(huì )得出不同的評價(jià)。積極的情緒和態(tài)度帶來(lái)的必然是積極反應，愉悅的心緒，良好的結果。所以，說(shuō)愛(ài)是偉大的，就要象大海一樣，能容納百川，什么“水”都能盛得下，以自己的寬容去融匯；說(shuō)愛(ài)是崇高的，就要象天空一樣，任憑風(fēng)雨雷電和各種飛行物去飛翔，去搏擊，從中獲得快樂(lè )；說(shuō)愛(ài)是深重深邃的，就要象我們的心懷一樣廣闊，裝得下那些愉快和不愉快的事，容納得下那些不同性格、不同特點(diǎn)的人，經(jīng)受得住喜悅和痛苦的考驗；說(shuō)愛(ài)是復雜難以說(shuō)清的，就要像科學(xué)攻堅一樣，認真地去探求，去研究，盡量把它弄明白，體味其中的奧秘，特別是取得突破時(shí)幸福。這樣的愛(ài)才是真正偉大而崇高的，深邃而無(wú)比圣潔的愛(ài)。

包容的作文 篇4

　　天空包容潔白如雪的云朵，所以當我們抬頭仰望時(shí)才有了云卷云舒；大地包容嬌艷如畫(huà)的花朵，于是彎腰俯視時(shí)才顯現花開(kāi)花落；瀚海包容清透如鏡的水滴，所以極目遠眺時(shí)才上演潮起潮水落。一次包容，塑造了美麗的心靈；一次包容，滋潤了干裂的心田。老師，請允許我真摯的道一聲：“謝謝您的包容！”

　　這一次的月考對我來(lái)說(shuō)，絕對是前所未有的打擊和落差，特別是語(yǔ)文，一向以它為榮，這一次卻只有65分。我懊惱！我羞愧！雖然同學(xué)們紛紛安慰我說(shuō)錯不在我，是因為答題時(shí)間不夠，才導致沒(méi)有寫(xiě)完。但我卻深深知道，決不只是這個(gè)原因，因為我自己最清楚，這一個(gè)月，我到底干了些什么：我把課余時(shí)間和精力全部分給了弱勢學(xué)科：數學(xué)和物理。因為我相當然地認為，我的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )一如既往的好，我的總體水平也一定能脫穎而出。所以，以致于考前的整整七天長(cháng)假，我都沒(méi)有靜下心來(lái)認真的復習一次語(yǔ)文，導致考試時(shí)語(yǔ)基做得很吃力，導致寫(xiě)的時(shí)間太少了。唉，都怪自己，怪我的驕傲，怪我的自以為是！

　　考完試后的幾天，我很害怕，怕您的批評，更怕您失望掃興的眼神，最怕的是您什么都不說(shuō)。我甚至晚上夢(mèng)到，您把試卷扔給我，上課不提問(wèn)我了，再也不理我了，我真的哭的很傷心。終于捱到了星期四，大課間上操回來(lái)，我看見(jiàn)您和數學(xué)老師在教室外面站著(zhù)，我想對您說(shuō)語(yǔ)文沒(méi)考好，想跟您承認錯誤，但是同學(xué)們都在，數學(xué)老師也在，所以我沒(méi)好意思說(shuō)。您到教室向我借書(shū)用的時(shí)候，我說(shuō)了一句“老師”，但您沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拿了書(shū)后就很急的走了，所以我還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我心里更不安了，我設想很多次您知道成績(jì)后的反應，總是想著(zhù)想著(zhù)就不敢想了。但您的反應卻是和我想象的截然不同，您只是輕聲的問(wèn)了我為什么考得這么差，您的一句“怕傷著(zhù)我”讓我很想哭。我拉了班里的排名，您的寬容反而讓我歉意更深，我當時(shí)在想，您快把我批頭蓋臉的兇一頓吧！這點(diǎn)面子我不要了！考那么差還要面子，早干什么去了！但您沒(méi)有，無(wú)論怎樣，我還是謝謝您，謝謝您保護了我的自尊心。老師，真的真的謝謝您！

　　我向您保證：下次期中考試，我一定要把成績(jì)重新拿到班里的`、甚至是全級的最高分！我保證，這是最后一次辜負您的期望。我一定好好地學(xué)習語(yǔ)文，不因為任何一科落下這一科。請您放心，請您相信，也請您見(jiàn)證！

　　天空的包容使云朵更純潔無(wú)暇，大地的包容使花兒更嬌艷如畫(huà)，大海的寬容使水滴更晶瑩剔透。而我會(huì )把您的包容，種在心上，期待它開(kāi)花，結果……

包容的作文 篇5

　　我有個(gè)故事：在沙漠里有兩個(gè)旅行家，他們口干舌燥，可是沒(méi)有了水。他們走啊走，走啊走。終于他們發(fā)現了一個(gè)小木屋，里面有兩瓶水，但都不是滿(mǎn)的，而是一半的。一個(gè)人說(shuō)：“該死，怎么只有半杯水，這可怎么夠我喝到走出沙漠呢？”另一個(gè)人的態(tài)度跟他截然不同：“哈哈，終于有水了！我真是命不該絕��！感謝上帝！”

　　如果你們在沙漠里遇到了這樣的情況，你們會(huì )選擇像第一個(gè)人還是像第二個(gè)人？毫無(wú)疑問(wèn)，當然是第一個(gè)人！

　　生活有酸甜苦辣，悲歡離合，微笑是世界上最美好的一種表情，我們何嘗不用微笑去面對生活呢？可以令我們微笑的事情有許許多多�！懊朗堑教幎加械�，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蔽覀儜�該去發(fā)現美。

　　微笑和痛苦既只有一線(xiàn)之間，又有著(zhù)天壤之別。

　　還有一個(gè)故事：一個(gè)人在上帝面前去參觀(guān)地獄和天堂。地獄的房間是這樣的：一群骨瘦如柴的人圍著(zhù)一鍋湯，但是那個(gè)湯勺太長(cháng)了，他們無(wú)法吃到。他又到了天堂的房間，還是這番景象：一鍋湯，幾個(gè)湯勺。但唯一不同的是他們個(gè)個(gè)都很健康。他有點(diǎn)不明白了，他問(wèn)上帝：“為什么這里的人跟之前的人不一樣？”上帝笑笑回答：“你沒(méi)看見(jiàn)他們都學(xué)會(huì )相互喂對方了嗎？”

　　我們應該學(xué)會(huì )包容，在困境中，第一個(gè)想到的不是自己，而是別人。

包容的作文 篇6

　　包容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園�！苯馃o(wú)足赤，人無(wú)完人，對他人的包容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話(huà)；鮑叔牙對管仲的包容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉；李世民對魏征的包容，成就了“貞觀(guān)之治”的盛世；而宋朝君主對士子學(xué)人的包容，則迎來(lái)了繼戰國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。

　　包容是一種修養，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉�！蓖�是面對他人的過(guò)錯，耿耿于懷，睚眥必報帶來(lái)的是心靈的負累，真正仁者覺(jué)者會(huì )選擇一份包容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓”，終于能夠興師復仇，一雪前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國宗室。他懂得隱忍，卻不懂得包容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”，但在統一之后，再見(jiàn)到當初侮辱自己的無(wú)賴(lài)兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，韓信的人格，要比勾踐健全得多。魯迅先生的“一個(gè)都不寬恕”未免失之偏執，但那是在喪失了迂回的耐心后對黑暗現實(shí)的極端反抗。

　　命，到了后來(lái)甚至連“燈”字也不許別人提了�！疤斓乇緦�，鄙者自隘”，一個(gè)心胸狹隘的人，必然是一個(gè)諸多忌諱、性情偏執的人；而一個(gè)連“清風(fēng)不識字，何故亂翻書(shū)”都無(wú)法容忍的社會(huì )，也注定是一個(gè)病態(tài)的社會(huì )。然而，包容不等于放任和縱容。人類(lèi)社會(huì )是由潛在的規則加以維系的，無(wú)節制的縱容同樣會(huì )造成社會(huì )的畸形。包容也不等于隱忍不發(fā)�！叭獭笔切纳系�，是刻意的制怒和壓抑，遲早有爆發(fā)的一天。包容則意味著(zhù)不自知的恬靜和淡然。包容更不等于沉默和忘卻，因為“忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛”。

　　有這樣一個(gè)故事 ：一位失去孩子的母親精神近乎崩潰，同時(shí)，作為一名醫生，她也放不下自己的病人們。正當拿起勇氣重回崗位之際，她卻收到了不同尋常的病人——一個(gè)精神病人，正是那個(gè)殺死她的孩子的兇手。

　　論是憤怒還是仇恨，無(wú)論是私心還是邪念，這些心靈的毒瘤都應當用寬容去消釋?zhuān)�大地承受不住的東西，胸懷可以容納！

　　又如韓嬰所言，人善我，我亦善之，人不善我，我亦善之。齊桓公不計管仲一箭之仇，故能成其霸業(yè)：唐太宗不計前嫌，重用魏征，故能成就“貞觀(guān)之治”；婁師德放下恩怨，舉薦荻仁杰為相，讓大唐再度興盛。寬容是一種氣度，是一種美德，它不具有寶石一般的華貴，卻如天空般浩然。只有以廣闊的胸懷容納他人的過(guò)錯，消釋恩怨，同時(shí)壓制自己的妒賢忌才之心，才能為眾人所擁護。

　　有句話(huà)說(shuō)得好，人生就像一場(chǎng)戲，相逢相聚不容易，為了小事發(fā)脾氣，回頭想想又何必？生氣，只是在拿別人的過(guò)錯懲罰自己。

　　當然，寬容不是圣賢特有的品德，胸懷也不是天生就那么廣闊。就像每個(gè)人的心臟，需要鍛煉才會(huì )越發(fā)強健。

　　什么是寬容？

　　馬克吐溫說(shuō)：紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。

　　寬容是什么？

　　寬容是對人對事的包容和接納，是一種高貴的品質(zhì)，是精神的成熟，心靈的豐盈。

　　我們要嚴于律己，同時(shí)又要寬厚待人。

包容的作文 篇7

　　林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！边@句話(huà)顧名思義，就是一個(gè)人應該具有博大的胸懷，學(xué)會(huì )包容萬(wàn)物，而且，這種包容是多方面的。

　　每個(gè)人，最基本的，就是學(xué)會(huì )包容，從包容世界萬(wàn)物，萬(wàn)物都有生命，都需要我們去包容。那些在身體活動(dòng)方面有困難的人，更需要我們去關(guān)愛(ài)、去包容。

　　學(xué)會(huì )包容，也可以從小事做起，有些人為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就拳腳相加，甚至拔刀相向，置人于死地；有的人只顧自己，不顧他人，這種事顯然是不對的，而源頭，正是沒(méi)有學(xué)會(huì )包容造成的，包容是何等重要。只有每個(gè)人都處處寬厚待人、互相包容、互相關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步，社會(huì )才能安定和睦，才能營(yíng)造出一個(gè)溫馨的環(huán)境。

　　學(xué)會(huì )包容，是一種心態(tài)和意念，是一種品性和修養。包容傷害過(guò)自己的人，要想著(zhù)，也許別人也有苦衷，請包容他。

　　學(xué)會(huì )包容，不僅僅要包容別人，還要包容自己，悅納自己，告訴自己可以，不要自卑。法國大作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“挫折是人的無(wú)價(jià)之寶�！泵總�(gè)人應該因為人生中的挫折自豪，包容自己的過(guò)錯，相信自己會(huì )做得更好。

　　讓我們包容自己，包容別人，包容傷害過(guò)自己的人，在包容下迎接燦爛的明天。

包容的作文 篇8

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，國與國不再是一個(gè)個(gè)分離的主體，彼此間的聯(lián)系逐漸加強，慢慢走向融合。而語(yǔ)言作為文化傳播的媒介與工具，也有了自身的改變，這種改變來(lái)源于人們不同的思維碰撞、不同行為方式的沖突。歸根結底，還是文化在其中起著(zhù)潛移默化的作用�！冬F漢》自1978年至今的五次改版便完美地詮釋了這點(diǎn)，雖然這種改變遭到了部分人的批評，但不可否認的是：當今文化需要有包容性，與此同時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)的，這種“包容”必將帶來(lái)巨大的益處。

　　漢字作為中華文化的特殊象征，具有極強的影響力，而《現漢》作為最權威的收錄現代漢語(yǔ)的詞典，便相當于中國的名片。它收錄“洋文”以一種無(wú)聲的方式表達著(zhù)對異域文化的尊重和包容，所以，并不是《現漢》的身段“放低”了而是文化開(kāi)始逐漸相互包容了。漢字只是眾多中國文化中的一小部分，從其他方面：衣、食、住、行也不難看出各種不同的文化在慢慢磨合、碰撞、融合。這種改變是順應時(shí)代潮流的，是大勢所趨的，人不能始終生活在一成不變的小圈子里，這種改變帶給后輩的不僅是詞匯量的豐富，更是開(kāi)闊眼界的機會(huì )，使認知不再停留在“我國家的”，更多的停留在“世界的”。

　　更進(jìn)一步說(shuō)，讓眼光注視于“國家”這一層面上，這種包容更代表著(zhù)中國對自身文化的自信與對他國文化的認同，這種“包容”不是狹隘的。面對他國文化的沖擊，中國“取其精華，去其糟粕”，使“他人的”變成“自己的”，在此過(guò)程中完善并提升自身文化，令國家在今后的發(fā)展中更加有利且迅速，如魚(yú)得水�？梢哉f(shuō)，中國利用對《現漢》改版這一方式向他國展現獨一無(wú)二的中華文化的風(fēng)采是十分睿智與自信的。

　　林則徐曾說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！敝袊�在展現其自信力的同時(shí)，也獲得了他國的尊重。外國人也在逐漸接納與吸收我們的文化，而正是這種接納與尊重令中國在國際舞臺上發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，也正是這種接納與尊重令中國日益強大。

　　從漢中看文化的包容性，看的不僅是文化，更是一個(gè)國家的自信力與實(shí)力，若一個(gè)國家連接受他國文化的勇氣都沒(méi)有，那何來(lái)“強國”之說(shuō)呢？

　　中國恰恰做到了，包容了他人也證明了自己，以此換來(lái)的是他國對我國的尊重。由此可見(jiàn)，以一種和平有益的方式展現自信、應得尊重——包容，何樂(lè )而不為呢？

包容的作文 篇9

　　與往常一樣，伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，我們帶著(zhù)調查問(wèn)卷、宣傳單等調研材料進(jìn)村子里宣傳國家助學(xué)貸款政策。北邊坡村是我們今天主要的調研地點(diǎn)。本以為在這么一大條村子里，我們可以很好地完成我們的問(wèn)卷調查，可以很好地宣傳這個(gè)政策。然而，現實(shí)總是那么殘忍。

　　村子雖大，村民雖多，但因為我們陌生的口音，他們并不愿意配合我們的調查，也不愿意去了解這個(gè)政策。也許由于生活所迫，也許他們不了解教育的重要性，致使他們覺(jué)得讀書(shū)就是浪費時(shí)間，讓他們的孩子早早去打工養家。更糟糕的是，有幾個(gè)村民對我們態(tài)度很不好，還沒(méi)開(kāi)始宣傳已被無(wú)情地趕開(kāi)。不被理解與信任，讓我們的心情變得越發(fā)沉重。

　　當我們被現實(shí)打擊到心灰意冷時(shí)，只能身心疲憊地找個(gè)地方重新商量了新的對策。待進(jìn)行一番調整后，我們又帶著(zhù)信心出發(fā)了。屈服是懦弱者的行為，只有堅強面對一切，成功才在眼前，我們都深諳這個(gè)道理。路過(guò)礦山救護隊茂名分隊的門(mén)口之時(shí)，因為大門(mén)緊閉，我們便在門(mén)口在猶豫徘徊是否進(jìn)去。分隊隊員們可能發(fā)現我們一直在門(mén)口徘徊，便主動(dòng)出來(lái)詢(xún)問(wèn)并熱情地招待了我們。得知我們的來(lái)意后，他們?yōu)槲覀儾慌氯諘裼炅艿教幈疾ㄐ麄鲊�家助學(xué)貸款政策的行為而感到敬佩，同時(shí)也覺(jué)得這個(gè)政策很好，應該得到很好地宣傳。為此，他們不僅配合我們完成問(wèn)卷，回答我們的一些問(wèn)題，還熱心地送給我們很多龍眼。令我們感動(dòng)的，不僅是他們的友好，最重要的是他們對我們的信任與理解。由于之前組員受到了太多冷漠的眼光，得到如此熱心的對待，讓我們一直沉悶的心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗了些許。

　　我覺(jué)得，想要加大力度宣傳國家助學(xué)貸款政策，離不開(kāi)這一群熱心人的支持，離不開(kāi)這樣的理解與信任。如今，農村教育遠遠趕不上大城市的水平，在某種程度上已經(jīng)決定了一部分貧窮孩子的命運。國家助學(xué)貸款政策的推廣，讓更多的鄉下人了解國家扶貧助農的政策，讓他們理解這個(gè)政策的出發(fā)點(diǎn)，不僅幫人，而且幫己。我知道，要想這個(gè)政策被廣泛地認識了解和接受，仍然任重而道遠。雖然這不是我一個(gè)團隊所能完成的任務(wù)，但我們會(huì )盡最大的努力去得到更多人的了解，幫助到更多因家庭貧寒不得不放棄學(xué)業(yè)的孩子。

　　其實(shí)，語(yǔ)言的差異并不是問(wèn)題，更多的是因為當今的紙醉金迷的社會(huì )讓世人早已失去了相信外人的包容之心。在我看來(lái)，之前純樸自然的鄉村風(fēng)情已在社會(huì )的感染下，也漸漸變得冷漠無(wú)情。但我仍然有信心，我必定會(huì )帶領(lǐng)我的組員們用熱情與友好來(lái)?yè)Q取他們的理解與信任。即使調研路上，風(fēng)雨飄搖，我們也會(huì )堅持自己的決定與原則，讓我們坎坷的調研路也能開(kāi)出美麗的花朵。

包容的作文 篇10

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽覀冃�學(xué)生要學(xué)會(huì )包容，讓自己多一個(gè)朋友，不要斤斤計較，我們的人生才會(huì )永遠快樂(lè )。

　　同學(xué)們，你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負荊請罪》的故事吧！藺相如為了顧全大局，不跟廉頗計較，不跟他爭位置，處處避讓著(zhù)他，最后藺相如這種包容的美德感動(dòng)了廉將軍，從此，他們和好如初，同心協(xié)力，保衛祖國。藺相如這樣做，既維護了國家的利益，也給自己創(chuàng )造了更多的機會(huì )。

　　在日常生活中，我們不能因為小事而斤斤計較。有一次，我正在專(zhuān)心地練字，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，碰了一下我的手，一幅我精心書(shū)寫(xiě)的作品就這樣給毀了。我生氣極了，真想拿起手中的毛筆，向他身上扔去�？墒俏荫R上想到了品德課上，老師教育我們要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )包容別人，我的手又不由自主地縮了回來(lái)。包容是一種美德，它讓我化解了心中的仇恨，架起了同學(xué)之間友誼的橋梁。

　　雨果說(shuō)：世界上最寬闊是人的心靈。讓我們學(xué)會(huì )包容，感受新世紀的陽(yáng)光吧！