保護環(huán)境的作文8篇【合集】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的保護環(huán)境的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境的作文 篇1
“保護環(huán)境，人人有責�！边@句話(huà)似乎早已印在人們心里，讓人們愛(ài)護花草樹(shù)木。人們呢？你做到了嗎？就是一件小小的事，讓我感受深刻。
記得那一次，我和媽媽一起去平頂山公園游玩。我異常興奮，一走進(jìn)公園，就歡蹦亂跳了起來(lái)，向草地飛快的奔去。我的腳剛要踏上草地，便出于對花草的愛(ài)惜，本能的遲疑了一下。正是那剎那的遲疑，使我看見(jiàn)了一旁站得筆直的小男孩，他的雙眼正緊緊地注視著(zhù)我腳邊的小草。我意識到我不該踏上草地，便笑瞇瞇地走過(guò)去，對小男孩說(shuō)：“你在看什么？小弟弟�！彼钢�(zhù)旁邊的提示牌，天真地說(shuō)：“小草也是生命��！”我想到剛才準備踩踏小草的舉動(dòng)，頓時(shí)羞愧無(wú)比。
“小草也是生命��！”這是從一個(gè)天真幼稚的'小男孩口中說(shuō)出來(lái)的話(huà)嗎？
我思索了一會(huì )兒，才走進(jìn)公園內部游玩�？粗�(zhù)身旁被人們踩得“千瘡百孔”的草地，不禁想：如果這世界多一些像小男孩這樣的人，那該多好��！我的眼前不由得又浮現出了小男孩那可愛(ài)的樣子。
轉了一圈后，我又回到了公園門(mén)口的大片綠蔭草地旁。我又看見(jiàn)了小男孩，他也看見(jiàn)了我，微笑著(zhù)向我揮手。隨即，便飛快地跑向了草地。我也跟了過(guò)去。只見(jiàn)他小心翼翼地蹲在草坪旁，彎下腰，把倒下的小草扶直，讓它們重新立起來(lái)。這需要多大的耐心��！就在這時(shí)，一位大胡子叔叔好奇地走向了那位小男孩，不禁皺起了眉頭，問(wèn)道：“你干嘛做這么無(wú)聊的事呀？”小男孩抬起頭，看著(zhù)大胡子叔叔，用那胖胖的小手指著(zhù)地上的小草：“因為小草也是生命��！”大胡子叔叔聳聳肩，踩著(zhù)草離開(kāi)了。小男孩呆呆地望著(zhù)大胡子叔叔的背影，又轉身繼續扶直小草。我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)默默地跟著(zhù)小男孩扶起小草來(lái)。
“小草也是生命��！”直到今天，小男孩的那句話(huà)仍然在我耳邊回蕩。他那天真可愛(ài)的樣子，時(shí)時(shí)浮現在我眼前。
保護環(huán)境的作文 篇2
“溫室效應”，“全球變暖”，“海平面上升”，“臭氧空洞”……這些在世界上流行的詞，越來(lái)越多！這是可在警告我們，我們的環(huán)境正在惡化。環(huán)保，成了每個(gè)人的責任，每個(gè)人的義務(wù)。它是我們后代的生命的保障。
在家里，我是個(gè)環(huán)保小先鋒。我一直都“管”著(zhù)爸爸。這可不是管他的衣食住行。我管的可是他環(huán)不環(huán)保的的大事情。
有時(shí)候出門(mén)吃飯，服務(wù)員會(huì )拿來(lái)一次性的餐具，每回爸爸都滿(mǎn)不在乎地接受下來(lái)，可我就不同意了。我對服務(wù)員姐姐說(shuō)：“姐姐，我們不要一次性餐具。這些一次性餐具都是木都做成的，每天有這么多的客人在餐廳吃飯，如果我們都用一次性餐具，那要犧牲多少參天大樹(shù)的生命呀！而且，也請不要給我們用塑料的打包袋，因為，塑料是很難分解的，會(huì )比我們的孫子的'孫子的壽命還長(cháng)，在地球上存在幾百年也不會(huì )消失，那會(huì )給我們的環(huán)境造成多大影響呀��！”每逢這時(shí)，爸爸和服務(wù)員姐姐總是會(huì )接受我的意見(jiàn)。
保護環(huán)境的作文 篇3
現階段，相比很多先進(jìn)國家，我們中國的社會(huì )文明程度并不算高。就拿扔垃圾來(lái)說(shuō)，雖然馬路上設置了很多垃圾桶，但是大多數垃圾還只是混放在一起處理掉。目前很多城市采用的垃圾處理方法僅僅是深埋或者是焚燒，還有的地區甚至是露天堆放。這些垃圾的處置是一個(gè)難題，對我們的生活采生了巨大的影響。我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)垃圾處理的環(huán)保夢(mèng)，讓我的祖國變成一個(gè)美麗干凈，空氣清新的大花園。
一天，我幫媽媽扔垃圾。我走到街上的垃圾桶邊，把廢紙、塑料瓶、碎玻璃等可以再生的垃圾放入藍色的.垃圾桶；把廢電池、藥品等有害物質(zhì)放入黃色垃圾桶；把菜葉、果皮等垃圾放入綠色垃圾桶。今天，我還整理出一些我不要的玩具和書(shū)本。那么，這些怎么辦呢？這些還都是完好的呢！扔了就浪費了。這時(shí)，媽媽抱著(zhù)一疊舊衣服過(guò)來(lái)對我說(shuō)：來(lái)，我們把這些都送到社區的交換站去吧。我跟著(zhù)媽媽來(lái)到社區的物資交換站，只見(jiàn)一間大倉庫里分類(lèi)放著(zhù)許多完好的舊家具和玩具、書(shū)本等。我們把自己送來(lái)的東西分類(lèi)放進(jìn)去，又在里面找了兩張由舊家具改造的椅子回家了。在路上，我不由得感嘆說(shuō)：這個(gè)交換站真方便呀，又不浪費，又環(huán)保，我的玩具和衣服可以給需要的小朋友用呢。
晚上，一輛垃圾車(chē)開(kāi)到垃圾桶邊，我看著(zhù)機械手臂將各種垃圾裝入不同的分類(lèi)箱，壓縮后，大堆的垃圾變成了一塊塊磚頭那么大。我好奇問(wèn)操縱車(chē)子的叔叔：這些垃圾怎么處理呢？叔叔一邊忙著(zhù)裝車(chē)一邊回答說(shuō)：小朋友，別看這些都是垃圾，有的還挺有用的呢，我把它們送到中轉站，歸好類(lèi)后，這些可以回收利用的，會(huì )運到工廠(chǎng)去再生產(chǎn)新的物品，有毒害的由專(zhuān)門(mén)部門(mén)進(jìn)行無(wú)害化處理，這些廚房垃圾等可以做燃料來(lái)發(fā)電，這樣的處理就不會(huì )污染環(huán)境了。哦！我想起來(lái)在書(shū)本上看過(guò)，電池中含有鉛、汞等有害物質(zhì)，一顆鈕扣電池棄入大自然后，可以污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的用水量。難怪要對垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，這些有害垃圾要單獨放呢，要不然，對我們生存環(huán)境的危害有多大呀！
要是我夢(mèng)想中的垃圾分類(lèi)方法可以實(shí)現，我們中國將會(huì )變成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的國家。我想每一個(gè)人都不愿意生活在被污染的環(huán)境中吧，讓我們從現在做起，從垃圾分類(lèi)做起，愛(ài)護我們的生存環(huán)境，建設我們美麗的家園！
保護環(huán)境的作文 篇4
今天，我看了一幅漫畫(huà)，使我感慨萬(wàn)分。
這幅漫畫(huà)的內容是這樣的'：在一個(gè)垃圾箱旁邊堆滿(mǎn)了許多垃圾，正好被放學(xué)后走過(guò)這里的小剛和小欣看見(jiàn)了。小欣不由自主地把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，“恩，好臭�！毙⌒滥笾�(zhù)鼻子說(shuō)，“是誰(shuí)那么缺德。扔這么多垃圾在這里�！毙偩驼驹谀抢锩嗣竽X勺，他想：我得想個(gè)辦法提醒人們保護環(huán)境，對了……接著(zhù)，他從書(shū)包里拿了一張紙和一支筆，寫(xiě)了“文明，只差一步”這幾個(gè)大字，貼在垃圾箱的側面。這時(shí)，小欣也撿完了，看到了小剛寫(xiě)的這幾個(gè)大字，連忙豎起大拇指：“小剛，你太有才了�！�
看了這幅漫畫(huà)，我不禁心有感慨。
我很不解，為什么有些人總是這么沒(méi)公德心，為了方便亂丟垃圾？為什么路過(guò)這里的人往往只會(huì )譴責扔垃圾的人，而不是自己伸手去撿起來(lái)？這只是舉手之勞，卻不愿動(dòng)手做。而小剛和小欣，只是兩個(gè)小孩子��！連小孩子都會(huì )這么做，大人呢？
最后，我想對全世界的人說(shuō)：“保護環(huán)境，人人有責。讓我們一起做保護環(huán)境的人吧！”
保護環(huán)境的作文 篇5
地球上的每一個(gè)人：
現在的地球是一個(gè)繁榮的星球，可是地球的環(huán)保卻遭到了危害。水在慢慢的流失，森林在一瞬間變成了沙漠。地球早已面目全非，可又有誰(shuí)會(huì )在意這一點(diǎn)水，這一些樹(shù)呢?破壞了地球的環(huán)境，就是人類(lèi)的慢性自殺。洪水 地震 泥石流就是因為人們隨意破壞環(huán)境而引發(fā)的一系列的災難。
為了讓地球更好的造福于我們的子孫;為了讓這一個(gè)唯一的星球更美麗些;為了讓子孫后代有一個(gè)美麗的家。我們一定要保護地球，保護地球的生態(tài)壞境。我對此提一些建議:
1 、積極種樹(shù)，不亂砍伐。
(1)多在節假日去郊外種樹(shù)，隨便撒下一些種子，換來(lái)的.就是一家人的安全。
(2)不亂砍伐樹(shù)，保護每一寸土。
2 、節約資源，減少污染。
(1)節約用水，洗完手之后隨手關(guān)上水龍頭，防止漏水。
(2)盡量使用肥皂，減少化學(xué)用品對水的污染。
3 、重復使用
(1)盡量不用一次性用品，用一些耐用的用品，減少白色污染。
(2)不用塑料袋，帶一些購物袋或提籃。
(3)不亂扔塑料袋，讓塑料袋重復使用。
4 、循環(huán)使用
(1)不亂扔電池和塑料袋一些垃圾。
(2)垃圾要分類(lèi)投放，變廢為寶，不污染自然環(huán)境。
5 、保護動(dòng)物，與樹(shù)共存。
(1)不獵殺小動(dòng)物等一些珍稀動(dòng)物和國家級動(dòng)物。
(2) 將樹(shù)當成我們的朋友，不隨意破壞與傷害。
6 、保護環(huán)境
(1)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草樹(shù)木。
(2)多操辦一些關(guān)于撿垃圾的活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有所行動(dòng)。
地球是我們的家，我們唯一的家。我們要讓地球像以前那樣美麗和動(dòng)人與耀眼。我們一定要行動(dòng)起來(lái)，做好我們每一個(gè)人的本分，一定能打造一個(gè)美好的家園。
保護環(huán)境的作文 篇6
地球是我們的家園，也是萬(wàn)物共同的家園。我們與萬(wàn)物相伴而生存，萬(wàn)物理應成為我們的朋友。以下就是小編整理的寫(xiě)有關(guān)于保護環(huán)境的`作文，一起來(lái)看看吧！
寫(xiě)有關(guān)于保護環(huán)境的作文1
“請到天涯海角來(lái)，這里四季春常在，海南島上春風(fēng)暖……”
生活在海南島的我們，想必對這首歌一點(diǎn)也不陌生吧？多么悅耳動(dòng)聽(tīng)而贊美海南三亞的歌曲��！光是聽(tīng)著(zhù)歌就很想向往歌中所描繪的地方吧？讓我們一起為三亞想各種所寫(xiě)的那般美麗而保衛我們的家園吧！讓我們一起共建生態(tài)三亞吧！保護環(huán)境，從我做起。
大自然給予我們這么美麗的地方生存，我們又怎么舍得去破壞呢？而殘酷的現實(shí)卻告訴了我們，我們所生活的環(huán)境早已被破壞了。如果不相信，那么就請跟我來(lái)，用你的眼睛看清楚。
對于我們來(lái)說(shuō)，環(huán)境被破壞最現實(shí)的地方莫過(guò)于學(xué)校了�？纯磳W(xué)校里的食堂所造成的嚴重破壞。食堂每天一日三餐都在使用一次性餐具。在擁有三千多人的學(xué)校里，一天大約要用兩千多個(gè)一次性碗，兩千多雙一次性筷子，兩千多個(gè)一次性湯勺，再加上兩千多個(gè)污染袋等。這些僅僅是一天而已呀！一個(gè)星期呢？一個(gè)月呢？一年呢？而一個(gè)市又有多少個(gè)學(xué)校呢？一個(gè)省又有多少個(gè)學(xué)校呢？用腦好好算算吧！
這么多的一次性碗和污染袋，幾百年甚至幾千年都是化不掉的.，埋在土里只有是污染土資源，嚴重的還導致土地無(wú)法再利用。而這么多的一次性筷子要砍掉多少的大樹(shù)才能做成呀？這么鮮明的列子不是就告訴了我們嗎？青愛(ài)護我們的環(huán)境把！如果每人每天都用只屬于自己的餐具，可以節約多少一次性的餐具呢？這可是個(gè)天文數據呀！
同學(xué)們請保護此時(shí)在我們眼前的美麗的環(huán)境把！不必要的浪費為何還要浪費呢？不是在畫(huà)蛇添足嗎？
再想想為何近幾年三亞的冬季氣溫比往年冬季氣溫還要低，而夏季氣溫卻越來(lái)越高了呢？這不正是破壞環(huán)境造成的嗎？青保護我們的環(huán)境把！不為了別的，而是為了我們的生存。這個(gè)一點(diǎn)都不會(huì )自私。讓一年四季宜人的氣候保持下去。
三亞是越來(lái)越繁榮，經(jīng)濟也是越來(lái)越富有�？墒俏覀儏s在破壞用金錢(qián)也還不回來(lái)的環(huán)境。有再多的錢(qián)可以挽救渾濁的河流嗎？有再多的錢(qián)可以挽救無(wú)法再用的土地嗎？都不能吧？睜開(kāi)你們的眼睛好好看看現在的環(huán)境吧！看到那些被破壞的體無(wú)完膚的環(huán)境良心會(huì )不安嗎？
請不要讓旅客覺(jué)得三亞的風(fēng)景不如歌中唱得美麗。國際性的三亞要讓國家感到自豪，讓人們感到驕傲，讓外國人贊嘆它。而這些都離不開(kāi)人們的努力，都離不開(kāi)人們對環(huán)境的保護。
保護環(huán)境的作文 篇7
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學(xué)了，小剛從學(xué)校里出來(lái)了。
小剛剛出來(lái)就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回家，在路上，小剛在路上發(fā)現了一只可管的小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)有一身金色的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)長(cháng)長(cháng)的尾巴，湊成了一個(gè)可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
小剛非常喜觀(guān)這個(gè)小鳥(niǎo)，一見(jiàn)到它就連踹帶路的的跑過(guò)去，一踹三尺高，再用力猛的一抓住了，真厲害。
過(guò)了一會(huì )兒，小剛去家里看電視，電視里的'廣告里有一個(gè)人說(shuō)：動(dòng)物是人類(lèi)十分關(guān)愛(ài)的，我們人人都應該愛(ài)護動(dòng)物，不要去抓住它們。
第二天，小剛就把小鳥(niǎo)放了。
保護環(huán)境的作文 篇8
今天是星期六，媽媽帶我到她的外婆家吃午飯，我就稱(chēng)媽媽的外婆為老太太了。
來(lái)到老太太家，見(jiàn)她家收拾的干干凈凈，可不時(shí)會(huì )聞到一股酸酸的、臭臭的味道，那是怎么回事呢？原來(lái)老太太家住在老城區，門(mén)前有一條小河，臭味是從那里發(fā)出來(lái)的。聽(tīng)老太太說(shuō)，她小時(shí)候這條小河里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游。每天清晨，周?chē)娜藗兌季奂谶@小河旁淘米、洗菜，其樂(lè )融融。
聽(tīng)老太太這么一說(shuō)，我便走到河邊，仔細地觀(guān)察了一下河水�，F在的河水是黑黑的，散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭，河里一條魚(yú)都沒(méi)有，河面上漂浮著(zhù)易拉罐、塑料袋……正看著(zhù)，那邊走來(lái)一位叔叔，手里拿著(zhù)一大把垃圾，來(lái)到河邊，竟然沒(méi)有絲毫猶豫就往河里扔了進(jìn)去。再看旁邊的墻上貼著(zhù)“請保護環(huán)境，禁止亂倒垃圾”這十一個(gè)大字。我想：這叔叔難道是文盲？或許他沒(méi)看見(jiàn)？或許他看見(jiàn)了，只是把垃圾丟到河里已經(jīng)成為一種習慣？這可真是一種可怕的習慣啊。
從河邊回來(lái)，我想了很久，這條河估計不久就會(huì )枯竭，那么其他河流的命運呢？這可是我們自己美好的家園——地球，人們?yōu)楹我茐淖约旱募覉@呢？難道保護自己的'家園那么難嗎！而地球又經(jīng)得起這么多人的折騰嗎？到地球遭到徹底毀壞時(shí)，人類(lèi)將怎么辦呢？難道會(huì )真的出現那種可怕的現象——地球上最后的一滴水是人類(lèi)的眼淚？我不寒而栗。
其實(shí)，每個(gè)人只要少摘一朵花，少踐踏一次草地，隨時(shí)注意不亂丟垃圾，不就是在保護環(huán)境嗎？我們作為小學(xué)生，人類(lèi)的下一代更應該注意從小牢固樹(shù)立人與自然必須和諧相處，和諧發(fā)展的理念，自覺(jué)養成愛(ài)護環(huán)境和相應的道德行為規范。讓天更藍，空氣更清新！
保護小環(huán)境，愛(ài)護大地球，是我們每一個(gè)人的責任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，創(chuàng )建綠色家園吧！
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