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保護環(huán)境的作文

時(shí)間:2025-01-13 11:26:56 保護環(huán)境 我要投稿

【精華】保護環(huán)境的作文3篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的保護環(huán)境的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】保護環(huán)境的作文3篇

保護環(huán)境的作文 篇1

  現在,有不可計數的環(huán)保意識“高強”的人們加入到了普及環(huán)保的隊伍當中。他們給所有的小學(xué)生每人派發(fā)了一張紙質(zhì)的傳單。當這張傳單發(fā)到我手上的時(shí)候,我感到很痛心,真的很痛心。為什么呢?因為——深圳每個(gè)中小學(xué)生都發(fā)到了這種傳單,而深圳的中小學(xué)生大約有650000左右。要想制造這650000份傳單,就得有210余棵20歲的樹(shù)為此犧牲。

  也許你會(huì )說(shuō):“210棵樹(shù)也沒(méi)什么啊!”那我要告訴你:全國的中小學(xué)生大約有300000000人,如果給這300000000人每人制作一份傳單,為此捐軀的`樹(shù)將高達100000棵!這是一個(gè)令人震驚的數目。環(huán)保是干什么?不就是保護綠色植被嗎?可是,這些人卻為了普及一些小小的環(huán)保知識,讓100000棵樹(shù)的生命遭到了摧殘!我感到即痛心,又氣憤。這些環(huán)保知識是完全可以用“老師傳授給同學(xué),同學(xué)們再告訴家長(cháng)”這種口授的方法來(lái)普及,何必興師動(dòng)眾,花費這么多的人力物力和100000棵樹(shù)的生命呢?

保護環(huán)境的作文 篇2

  環(huán)境對于我們來(lái)說(shuō),是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨保護我們的家園,如果離開(kāi)了這把神奇的傘,那我們的家園就會(huì )像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示,讓我們一起保護環(huán)境吧!

  然而現在我們身邊,環(huán)境越來(lái)越惡化,有一次我看見(jiàn)一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙,我非常傷心,心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙,那么這個(gè)世界會(huì )是什么后果呢?真是太可怕了,整個(gè)世界就會(huì )變成白色的垃圾站,越想越可怕,我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次,我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報道:福建那邊的江水渾濁不清,江里的魚(yú)都死了,浮在了江面,每條魚(yú)的嘴里都吐著(zhù)白沫,江邊還飄著(zhù)白色垃圾,有小食品袋,糖果皮……這一景象真是慘不忍睹。

  人們的生活水平在提高,自身的環(huán)保意識卻在下降。還有那些沒(méi)有道德的伐樹(shù)者,他們可有想過(guò)樹(shù)給我們帶來(lái)的好處呢?樹(shù)為我們人類(lèi)付出了那么多!那么多樹(shù)為我們擋住襲來(lái)的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng),這些伐樹(shù)者真應該靜靜的好好的反省一下,如果沒(méi)有了樹(shù),我們的'生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣,也是在向我們發(fā)出了警告,提醒我們愛(ài)護環(huán)境刻不容緩!

  我認為愛(ài)護環(huán)境,人人有責,所以我們要從現在做起,從身邊做起,不要隨地吐痰,不亂丟紙屑,少用本子,用完的本子可以當驗算本,看完的報紙可以練習毛筆字。把保護環(huán)境當做最重要的工作做下去,樹(shù)立環(huán)保意識,做環(huán)保守護者。

  “保護環(huán)境,人人有責!蔽乙堰@句話(huà)銘記在心,把這句話(huà)當作一顆種子,我會(huì )用細心去澆灌它,讓它茁壯成長(cháng),讓“愛(ài)護環(huán)境,人人有責”這句話(huà)傳遞下去。我相信,只要我們齊心協(xié)力,在不久的將來(lái),我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì )變得越來(lái)越好。

保護環(huán)境的作文 篇3

  星期五下午,下課鈴聲響了,我背起書(shū)包,拿起傘就向學(xué)校外邊急急忙忙地跑去,就是為了不讓外公等急了。

  我打著(zhù)傘,邊走邊看四周。我看到一個(gè)小朋友吃完了香蕉,就把皮仍在了路上。我想:這樣的'行為多不好哇!不行!得趕緊撿起來(lái)。于是,我正準備過(guò)去撿呢,忽然另一個(gè)小朋友見(jiàn)了香蕉皮,好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的。我以為他會(huì )撿起來(lái),可誰(shuí)知,他居然跨過(guò)了香蕉皮,一腳踢飛了它,正好“飛”到了一位老爺爺跟前!鞍!不得了啦,怎么辦?”我急得手忙腳亂地筆劃著(zhù),而外公呢,卻對我笑了一下,便做“全民健身操”去了。

  正當老爺爺要踩上香蕉皮時(shí),我沖他大叫:“爺爺小心,前面有香蕉皮!”爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,立即止住了腳步,把腳收了回來(lái),往后退了一步。

  我急忙沖過(guò)去撿起這個(gè)“害人精”,毫不留情地把它扔進(jìn)了垃圾桶。我剛直起腰,外公就豎起大拇指說(shuō):“哈哈,難怪是我的好外孫女!”爺爺也豎起大拇指,問(wèn)“小朋友,你是哪個(gè)學(xué)校的呀?”“我是中大附小的!”我自豪地回答。

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