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保護環(huán)境的作文300字集合【4篇】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的保護環(huán)境的作文300字4篇，歡迎大家分享。
保護環(huán)境的作文300字 篇1
我們生活在大自然環(huán)境里，應該保護大自然環(huán)境。比如：不隨地吐痰、不排放污水、不污染空氣等等。 .
我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《小精靈報復人類(lèi)》書(shū)的內容是：原本善良的小精靈因為人類(lèi)不愛(ài)
護環(huán)境變成了老鼠，白天污染環(huán)境，晚上偷米、雞蛋等食物，人類(lèi)后悔急了，可是，小精靈到人間之前說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“如果我變成了老鼠我就再也變不回精靈了�！�
現實(shí)世界中，人類(lèi)為什么還要污染環(huán)境呢？人類(lèi)快覺(jué)悟吧，地球母親快撐不住了。難道我們這些祖國的`花朵就一定要在污染的環(huán)境中成長(cháng)嗎？人類(lèi)們，不要因為交通方便?排放方便等原因而污染環(huán)境?傷害了我們共同的母親—地球。
我們需要這位母親，這位母親更需要我們，人類(lèi)們讓我們小手拉大手，一起為地球母親治療吧！
……
保護環(huán)境的作文300字 篇2
有一次國王做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。第二天一位巫師來(lái)到了王宮，他就對國王說(shuō)：“您做的夢(mèng)完全是烏鴉在作怪�！眹趼�(tīng)信了巫師的話(huà)，立刻命令城里的錫兵去捕捉烏鴉。
就這樣，烏鴉死的死，傷的傷。時(shí)光流逝，轉眼間過(guò)了一年。烏鴉幾乎不剩幾只了。一天，有一只幼小的烏鴉被錫兵打傷了，它艱難地飛啊飛，直到第二天，它才飛到?jīng)]頭腦的家里。它一邊傷心地哭泣，一邊跟沒(méi)頭腦講述它們的悲慘遭遇。沒(méi)頭腦聽(tīng)了氣憤極了，說(shuō)：“真是豈有此理，國王肯定是受了巫師的蠱惑，我一定要去面見(jiàn)國王，為你們討回公道！”沒(méi)頭腦為小烏鴉包扎好傷口就馬上動(dòng)身去王宮。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間終于到王宮了，在錫兵的帶領(lǐng)下他見(jiàn)到了國王，國王不但沒(méi)聽(tīng)他的勸告，還把他哄出了王宮。
過(guò)了幾年，全國上下到處都是害蟲(chóng)，人們的莊稼都遭到了害蟲(chóng)的'破壞，甚至連王宮里也到處都是。國王這才知道生態(tài)環(huán)境的重要，他沒(méi)想到他下令捕捉的烏鴉其實(shí)是捉害蟲(chóng)的能手。
第二天，沒(méi)頭腦又去找國王，國王一見(jiàn)到他，馬上迎了上去，說(shuō)：“當初我真應該聽(tīng)你的，我已經(jīng)放了捕捉的所有烏鴉�！睕](méi)頭腦說(shuō)：“是啊，我們不能破壞生態(tài)環(huán)境，否則會(huì )受到大自然的懲罰�！�
保護生態(tài)環(huán)境真重要��！
保護環(huán)境的作文300字 篇3
我終于意識到一絲不對勁了，看著(zhù)金黃色的普照在這片廣闊的土地之上，我卻覺(jué)得這像是一個(gè)的囚籠，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
那些看似盡忠職守的守衛似乎都了，我們最初也同那些犯罪分子一般，是剛降臨到這個(gè)上的孩子，對美好的充滿(mǎn)著(zhù)向往和憧憬，渴望得到家的和愛(ài)的關(guān)懷，但他們一生下來(lái)，就沒(méi)有體會(huì )過(guò)愛(ài)的感覺(jué)。因為不知道愛(ài)，所以不會(huì )期盼了。不會(huì )再對抱有了，所以才會(huì )最終走上犯罪的道路，我們也終將變得想拿健忘的老人一樣，無(wú)視規則的束縛，只想安享天年，不再與塵世牽扯上關(guān)系，所以才會(huì )有信仰，有所寄托與牽掛。這么一想，那么又何必設置守衛，防備這么森嚴呢？
這讓我想起我在鄉下的`老家，突然我覺(jué)得它變得起來(lái)，那里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有山有水，但沒(méi)有守衛。因為，在那片純凈的大里，根本就不需要什么守衛。我是如此地渴望，人們心中的燈塔再高再亮一點(diǎn)，讓我們都能夠忘我地欣賞這個(gè)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還每一個(gè)靈魂無(wú)需防守的安寧自由和諧的美麗世界。
保護環(huán)境的作文300字 篇4
“小腳不亂跑，小草微微笑！”每當我看到校園花圃里掛著(zhù)的美麗的宣傳板子，就想起上學(xué)期我做的一件快樂(lè )的事情。
記得上學(xué)期，老師讓我們制作一個(gè)美化環(huán)境的標語(yǔ)。那天中午，我回到家里，顧不上吃飯馬上就請媽媽幫我的忙。媽媽和我一起跑到電腦前面，打開(kāi)電腦后，我和媽媽就開(kāi)始忙碌地在網(wǎng)上搜索。我緊張而興奮地挑選起我喜歡的宣傳標語(yǔ)。選了好久好久，我終于選中了一個(gè)黃橙顏色搭配的、蘑菇型的，上面寫(xiě)著(zhù)“小腳不亂跑，小草微微笑”的宣傳標語(yǔ)�？少M了很大功夫，就是打印不出來(lái)，把我急壞了。爸爸連忙過(guò)來(lái)幫忙，可也是無(wú)濟于事。最后，媽媽終于有點(diǎn)子了。她神秘地告訴我：“你負責挑選，我負責完成�！钡诙炱鸫�，宣傳標語(yǔ)果然漂漂亮亮地出現在了我的`面前，我高興極了。吃完早飯，我迫不及待地來(lái)到了學(xué)校，心想：標語(yǔ)啊標語(yǔ)，你一定要幫我好好提醒同學(xué)們，讓他們不隨便破壞小草，讓小草天天開(kāi)心微笑。
終于，我的標語(yǔ)受到了老師的表?yè)P，掛在了校園的花圃里。每當看到它，我心里就暗暗給自己加油：一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大了為保護環(huán)境做更多的事情。
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