保護環(huán)境的作文9篇(實(shí)用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的保護環(huán)境的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護環(huán)境的作文 篇1
保護環(huán)境，首先要保護青山、綠水、藍天、大海，因為它們能夠制造氧氣，凈化空氣，保持水土，減少噪音。
而人們常說(shuō)一句話(huà)：“保護環(huán)境，人人有責”，我們作為一年級的小學(xué)生也有這份責任。保護環(huán)境，要從我們身邊的每一件小事做起。
比如說(shuō)不亂丟垃圾、節約用水、不隨地吐痰、經(jīng)常植樹(shù)、隨手關(guān)燈、少用電器、盡量選擇步行、騎自行車(chē)或者乘坐交通車(chē)、少用一次性用品、做動(dòng)物的朋友等等。
這些小事我們做起來(lái)一點(diǎn)也不困難，如果人人都選擇這樣做，我們的環(huán)境就會(huì )變得更好，所以保護環(huán)境，人人有責。請從我做起，從小事做起。請當著(zhù)你的朋友、家人、同學(xué)做這些小事，好讓更多的人學(xué)習，加入到保護環(huán)境的`隊伍中來(lái)。
保護環(huán)境的作文 篇2
我是一個(gè)保護環(huán)境的魔法師。
有一天我來(lái)到一棵小樹(shù)邊，發(fā)現有幾位大人正在砍樹(shù)，我上前阻止說(shuō)：“被砍了，小樹(shù)會(huì )疼的�！贝笕藗冋f(shuō)：“不行我們不能不砍樹(shù)，如果我們不砍樹(shù)，會(huì )被罰錢(qián)的�！蔽亿s緊跑到一個(gè)角落，拿出魔法棒，連說(shuō)三聲變、變、變。變出來(lái)100棵小樹(shù)，種了起來(lái)。我這時(shí)候想到別人砍樹(shù)，我就種樹(shù)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我總算把100棵小樹(shù)種完了。我趕緊回到大人們砍樹(shù)的地方，我發(fā)現大人們已經(jīng)走了，我揮起魔法棒，把被大人們砍掉的'樹(shù)，都從新長(cháng)出來(lái)了。我看見(jiàn)有一些樹(shù)木需要水了，我就拿起魔法棒變出來(lái)一臺，高品牌的抽水機，把他放在碧綠碧綠的湖水里，給缺水的小樹(shù)澆水，小樹(shù)一下子就長(cháng)的健康了。
我在開(kāi)著(zhù)飛機來(lái)到了一個(gè)小村莊，發(fā)現他們正在給樹(shù)木澆水，施肥。我笑了笑說(shuō)：“這才對�！�
我們以后保護環(huán)境從你我做起，從身邊小事做起，還要多種樹(shù)。
保護環(huán)境的作文 篇3
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì )云集在那些小商販的`地方去買(mǎi)零食或者玩具，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀(guān)又污染環(huán)境，“治理污染，保護環(huán)境”人人有責，所以，我建議：
1、組織同學(xué)參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認識到保護環(huán)境的重要性。
2、通過(guò)老師的講述、觀(guān)看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結果。
3、對環(huán)境保護這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度，讓同學(xué)積極參加保護環(huán)境的活動(dòng)。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
保護環(huán)境的作文 篇4
上個(gè)星期，媽媽帶我到半坑游玩。我小時(shí)候去過(guò)幾次，那里一點(diǎn)兒都不美�？赡翘斓陌肟语L(fēng)光景象出乎我的意料。那里依山傍水，風(fēng)景秀麗，泉水叮咚，天氣春光明媚，我望著(zhù)這美麗的.景色，再讓春風(fēng)這么一吹……我的心情無(wú)比愉快!
以前的半坑是這樣的：人們隨地扔垃圾，把不要的飲料沖到清澈的小溪里，污染環(huán)境……
不過(guò)，現在市政府已經(jīng)越來(lái)越重視環(huán)保了。
我希望大家不要隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不污染空氣和水源，我們不就可以生活在美麗的環(huán)境中嗎?我們不就可以呼吸新鮮的空氣嗎?
只要大家齊心協(xié)力，我們一定能創(chuàng )造出美麗的世界!
保護環(huán)境的作文 篇5
保護環(huán)境的方法有很多：植樹(shù)造林、不亂扔垃圾及廢舊電池、清除白色垃圾及開(kāi)展宣傳活動(dòng)等。當我們走在大街上、公園里，看著(zhù)遍地的垃圾，破壞我們生活的美好環(huán)境和家園時(shí)，我們不能無(wú)動(dòng)于衷！
星期六上午，我們自發(fā)成立的'星星小隊在白石公園組織清理垃圾。首先我給我們每一個(gè)隊員都發(fā)了一次性手套和垃圾袋，發(fā)完了東西，大家都迫不及待地朝垃圾跑去，撿起來(lái)放進(jìn)垃圾袋�？粗�(zhù)隊員們一個(gè)個(gè)干勁十足的積極表現，作為隊長(cháng)的我感到特別高興，心想：用不了多久，我們就可以清理這里的如何垃圾，還大家一個(gè)潔凈的公園了�？炜�，劉博翔還帶來(lái)了掃把和簸箕，正在認真地掃垃圾呢！
正在我轉移視線(xiàn)的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)叔叔吸完煙后將煙頭隨地一扔，我趕忙走過(guò)去對叔叔說(shuō)：“叔叔，我們要保護環(huán)境，愛(ài)護大自然，請您把煙頭撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶！”叔叔不好意思地笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的小衛士，我應該向你學(xué)習！”說(shuō)完，他立即把煙頭撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
隊員們一個(gè)個(gè)都忙得滿(mǎn)頭大汗，但是大家的臉上都掛著(zhù)開(kāi)心的笑容。最后，我們用了一個(gè)上午的時(shí)間把白石公園的垃圾清理得干干凈凈。大家雖然都很累，但是看到這么潔凈的白石公園，心理都有種說(shuō)不出的高興。
保護環(huán)境，從我做起，從我們身邊的小事做起。我相信：只要我們每一個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，我們所居住的美麗城市——湘潭，將會(huì )變成一個(gè)人人都想來(lái)居住的潔凈樂(lè )園！
保護環(huán)境的作文 篇6
大家都應該熟悉“垃圾”這個(gè)詞，聯(lián)想翩翩，又臟又臭是肯定的了!其實(shí)垃圾分為很多種，分類(lèi)的好，還有很多剩余價(jià)值呢。因為我們對垃圾分類(lèi)意識不高，造成我們的環(huán)境臟而雜亂，每個(gè)家庭、每個(gè)小區都沒(méi)有垃圾分類(lèi)的垃圾箱，所以我提倡小區里擺放分類(lèi)垃圾箱。
一、可回收垃圾
可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾�？梢员旧砘蛘卟馁|(zhì)可以再利用的東西�？苫厥绽堫�(lèi)、金屬、塑料、玻璃等，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的'水污染和固體廢物。
廢金屬物品：如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等;
玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品;
織物：舊紡織衣物和紡織制品。
二、餐廚垃圾
餐廚垃圾，俗稱(chēng)泔腳，是居民在生活消費過(guò)程中形成的生活廢物，極易腐爛變質(zhì)，散發(fā)惡臭，傳播細菌和病毒。餐廚垃圾主要成分包括米和面粉類(lèi)食物殘余、蔬菜、動(dòng)植物油、肉骨等，從化學(xué)組成上，有淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、脂類(lèi)和無(wú)機鹽。廚余的主要特點(diǎn)是有機物含量豐富、水分含量高、易腐爛，其性狀和氣味都會(huì )對環(huán)境衛生造成惡劣影響，且容易滋長(cháng)病原微生物、霉菌毒素等有害物質(zhì)。
三、有毒垃圾
有毒有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。對有毒有害垃圾主要采取深埋、焚燒、包裝堆放等處理方法，但會(huì )產(chǎn)生二次污染，且成本較高。而現在有一種新的方法“汞污泥組合物凈化處理法”，利用科學(xué)配比的技術(shù)，將有害物質(zhì)進(jìn)行分解，在反應過(guò)程中形成一種新的分子結構，轉化成一種無(wú)毒無(wú)害的凈化物。含汞污泥組合物凈化處理法技術(shù)工藝簡(jiǎn)單，采用它來(lái)處理有毒有害垃圾每噸只需投入約8000元，是成低本、處理徹底、無(wú)二次污染的處理有毒有害垃圾的科學(xué)方法。
四、其他垃圾
其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
為什么我要提倡大家這樣做呢?因為這樣做能夠保護環(huán)境，還能讓廢物得到更好的利用，既不污染環(huán)境，還讓我們生活的城市空氣更加美好，讓“祖國的未來(lái)”更加健康的成長(cháng)，我們的地球媽媽也感到無(wú)比輕松!大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們做垃圾分類(lèi)的小主人!
保護環(huán)境的作文 篇7
水是生命之源，我們要保護每一滴水。但是如果沒(méi)有了水，那會(huì )怎么樣呢?那會(huì )是一個(gè)像火星和土星一樣，連一個(gè)生命都沒(méi)有，死氣沉沉。那會(huì )是一個(gè)連人類(lèi)，樹(shù)木，花草等一切都沒(méi)有的世界。有了水，鮮花才會(huì )綻放，綠葉才會(huì )滋潤。如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂：如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就會(huì )渴死：如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要珍惜每一滴水，珍惜地球媽媽的每一滴“眼淚”。
我曾經(jīng)也做過(guò)一件“傻事”。
我很小的時(shí)候，跟姐姐經(jīng)常在一起玩。有一次，我跟姐姐踢毽子，玩累了，我們就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，水表里的紅色三角就轉了起來(lái)。水龍頭開(kāi)的很大的時(shí)候，紅色三角速度就越快，付的水費就越多。姐姐看了看，自言自語(yǔ)道:“要是水流出來(lái)，水表不走那該多好啊!”這句話(huà)真好被在旁的我聽(tīng)見(jiàn)了，我想了想，就說(shuō)：“姐姐，如果把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，水表就不會(huì )走了吧?”“真的嗎?”姐姐半信半疑的把水龍頭關(guān)的小了一點(diǎn)，果真和我說(shuō)的一樣。姐姐又高興有驚奇地問(wèn)：“誰(shuí)告訴你的?”“誰(shuí)也沒(méi)有告訴我�！薄白蛱�，我洗完臉，沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊，水一滴一滴地流了出來(lái)，可是水表一點(diǎn)也沒(méi)有走�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒對她說(shuō)：“那我們來(lái)積水吧�！笨墒撬幌氚櫫税櫭碱^，姐姐說(shuō)：“這樣太慢了，要不，我們從早上開(kāi)始一直積到中午，不是就有很多很多的水了�！蔽伊⒖逃先フf(shuō)：“這叫積少成多，對不?”說(shuō)完，我們兩個(gè)發(fā)出低微的會(huì )心的笑聲。
這個(gè)“秘密”終于被爸爸這個(gè)“偵探”發(fā)現了。
我們爭先恐后的.把這個(gè)“秘密”告訴爸爸，我們以為爸爸會(huì )表?yè)P我們，誰(shuí)知道，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們知道你們自己在干什么嗎?這可是偷水啊!”“啊?”我和姐姐立刻呆住了，我們居然都成小偷了，居然這么嚴重啊!爸爸又說(shuō)：“如果人人都像你們一樣誰(shuí)給國家交水費啊!你們不是偷了國家的水嗎?再說(shuō)，浪費水也是不應該的呀!”聽(tīng)了爸爸這番發(fā)人深思的話(huà)，我和姐姐的臉“唰”地一下子就紅了。過(guò)了一會(huì )兒，我忽然昂起了頭，指著(zhù)那盆水說(shuō)：“爸爸我們把這盆水交公吧!”“這倒不必了，以后可就不能再這樣做了�！卑职謬烂C地對我們說(shuō)。我們響亮的回答：“是!”
大家知道3月22日是什么日子嗎?3月22日是世界水日!不光是今天以后的每一天，大家都要珍惜水資源，珍惜生命之源!
保護環(huán)境的作文 篇8
今天我和爸爸媽媽一起來(lái)到了香水灣，爸爸說(shuō)這里離市區要七十多公里呢，但是這里的海水真的很清澈，是透亮的，湛藍的。
我就問(wèn)爸爸為什么市區的海水就是灰色的呢，爸爸說(shuō)那是因為排入了很多的`生活污水和工業(yè)廢水�？磥�(lái)還是要好好的保護環(huán)境，我們才能有這么美麗的大海。
保護環(huán)境的作文 篇9
在我們上學(xué)的路上，也有許隊多同學(xué) 亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著(zhù)墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著(zhù)學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩。 在校會(huì )上，老師 一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸，而是繼續破壞環(huán)境 ，縮短地球的壽命。
有一次，學(xué)校組織我們2—6年級同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺(jué)得那里比較干凈。今天 去撿白色垃圾，應該很少，撿起來(lái)一定很輕松吧。 但當我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的環(huán)境問(wèn)題。 面對 這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復到了最初的美麗 ，名花齊葩爭芳斗艷。
我們人類(lèi)生活在地球上，地球上有許多東西需要我們保護，但是我們卻沒(méi)有在意。 有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題，嚴重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來(lái)的危害都是大自然給人類(lèi)帶來(lái)的`災害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)。這是世界一大樸素的真理，人們只會(huì )一味的搶奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。切記，保護環(huán)境就等于保護我們自己生存的環(huán)境。 我們要保護這個(gè)脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無(wú)邊無(wú)際的海洋成為我們的回憶。
現在起，我們應該保護環(huán)境，一起捍衛我們的家園。
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